17 Сентября 2013, реферат
В конце Средневековья появился интерес к древней Греции, и этот интерес к классическому прошлому привёл к Ренессансу. Во время ренессанса в обществе появился фокус на рассмотрении отдельных личностей вместо общества как целого. В результате, в этот период танцоры стали рассматриваться как идеальные люди.
Наиболее выдающиеся усовершенствования в хореографии во время Ренессанса были произведены в городах-государствах на территории современной Италии. Балет возник при дворах как развитие торжественных спектаклей, которые ставились во время праздников для аристократов. Придворные музыканты и танцоры сотрудничали для создания развлечений для знати.
10 Января 2013, курсовая работа
В 1780 г. петербургский мастер Киршник высказал идею о создании музыкального инструмента с язычками и указал на способ извлечения звука, который теперь применяется во всех язычковых музыкальных инструментах. В 1821 г. берлинский мастер Ф. Бушман сконструировал губную гармонику. Такая гармоника представляла собой продолговатую коробку, разделенную на ячейки (камеры), в каждой из которых помещался металлический язычок, настроенный на определенный тон.
21 Декабря 2013, реферат
Джазовая гармония — базирующаяся на общих основах современной гармонии, но использующая их в зависимости от формул песенного метроритма.
Нотация джазовой гармонии:
Альтерация в септаккордах, нонаккордах, ундецимаккордах и терцдецимаккордах.
Сокращенная нотация септаккордов (по Д. Мичигану)
18 Января 2014, лекция
Проблема дирижерского интерпретирования музыки Баха является одной из сложнейших в современном музыкальном искусстве.
Надо отметить, что Бах труден не только для исполнения, но и для понимания. Сложен язык, тип мышления, форма, в какую воплощены идеи и образы величайшего композитора. З
04 Декабря 2014, курс лекций
Домбыра үйренуші оң аяғын сол жақ тізесінің үстіне қойып, орындықта еркін, тік отырады. Екі иығы төмен түсіп немесе жоғары көтеріп кетпей, бір деңгейде болған жөн.
Оң қолдың білегіне ұласар тұсы – біліе ортасы домбыра шанағының жоғары жиегіне әлсіз тіреледі де сұқ саусақпен бас бармақ қос ішектің үстіне ұмындырыла, қиғаштау ұсталады. Ал қалған саусақтарының үші алақанға тиер-тиместей бүгіледі.
23 Апреля 2015, контрольная работа
Все неповторимое своеобразие древнерусской теории пения проистекает от того, что византийская певческая система была изначально воспринята на Руси через старовизантийскую (или палеовизантийскую) нотацию, то есть нотацию, абсолютно не знающую диастематического, интервального принципа. Это оказало решающее воздействие на все становление древнерусского теоретического мышления.
12 Марта 2015, реферат
История возникновения русских народных инструментов уходит в далекое прошлое. Фрески Софийского собора в Киеве, иконографические материалы, миниатюры рукописных книг свидетельствуют о разнообразии музыкального инструментария наших предков. Обнаруженные археологами древние музыкальные инструменты являются подлинными вещественными доказательствами бытования их на Руси.
23 Августа 2013, курсовая работа
Розвиток нашого суспільства вимагає формування покоління людей, які мислять і діють по-інноваційному. Звідси – значна увага до загального розвитку особистості, її комунікативних здібностей: засвоєння знань, самостійності у прийнятті рішень, критичності та культури мислення, розвитку інформаційних і соціальних навичок. Новітні технології допомагають вчителю і учню вирішувати завдання: як творити нові ідеї в школі і житті, як виявити свій власний стиль навчання, мислення і праці, як заповнити прогалини у знаннях за короткий термін, як змінити навчання так, щоб воно приносило радість.
06 Октября 2015, курсовая работа
Актуальність теми дослідження. Входження українського освітнього простору до світової спільноти, зокрема, приєднання до Болонської конвенції, актуалізувало питання підготовки спеціалістів, які відповідають критеріям фахової компетентності та конкурентоспроможності на ринку праці, у тому числі й світового рівня. Зокрема, це стосується і вчителів музики, оскільки традиції музичної освіти України визнані в усьому світі, що переконливо доведено збільшенням потоку іноземних громадян, які отримують освіту у вищих мистецьких закладах, інститутах мистецтв педагогічних університетів України.
22 Октября 2015, лекция
Вся жизнь народа связана с песней. Труд, отдых, радость, горе, войны, победы – все нашло в ней свое отражение. Песни передавались из уста в уст, хранились в памяти народа и переходили из поколения в поколение. Отсутствие какой бы то ни было записи приводило к существованию нескольких вариантов одной итой же песни.
09 Ноября 2012, реферат
Есть ли принципиальная разница между преподаванием специального инструмента и камерного ансамбля или же в сфере музыкального исполнительства педагогический процесс по существу однороден? Другими словами, не все ли равно музыканту, какой музыкой заниматься с учеником – сольной или ансамблевой?
12 Ноября 2013, реферат
Музыкальные жанры — это различные виды музыкальных произведений, сложившихся в той или иной жизненной обстановке. В далеком прошлом почти все музыкальные произведения были теснейшим образом связаны с бытом, их породившим. Разные виды песен, например: трудовые, игровые, обрядовые, колыбельные, хороводные, плясовые, сопровождали труд и быт народов. Издавна охотники и птицеловы играли на рожках и дудочках, искусно подражая голосам зверей и птиц. Боевая, ратная музыка воодушевляла воинов в битвах за родную землю.
13 Ноября 2014, реферат
Симфоническая музыка занимает центральное место в наследии Глазунова. В ней ярко воплощены типичные черты его стиля. В симфонических произведениях Глазунова нашли выражение его связи с традициями симфонизма композиторов Могучей кучки (в первую очередь Бородина). Наряду с этим в сочинениях зрелого периода сказалось усвоение некоторых элементов симфонизма Чайковского.
02 Декабря 2013, реферат
Могучий расцвет бетховенского гения совпал с началом XIX столетия.
В творчестве Бетховена классическая музыка достигла своей вершины. И не только потому, что Бетховен сумел воспринять все лучшее из того, что уже было достигнуто. Современник событий французской революции конца XVIII века, провозгласившей свободу, равенство и братство людей, Бетховен сумел показать в своей музыке, что творцом этих преобразований является народ. Впервые в музыке с такой силой были выражены героические устремления народа.
02 Августа 2013, курсовая работа
Хиндемит не проводил резкой грани между концертными и симфоническими жанрами. Показательно обозначение его первой симфонии, посвященной 50-летию Бостонского симфонического оркестра (1930): Концертная музыка для струнного оркестра и духовых (Бостонская симфония). Название «симфония» присутствует в семи произведениях композитора, возникших на протяжении почти трех десятилетий. Они совершенно различны. Две программные, наиболее значительные, рождены оперными замыслами — «Художник Матис» (1934) и «Гармония мира» (1951). В двух других автор ограничился заголовками, причем один характеризует общий стиль симфонии — Serena (итал. Ясная, 1946), а другой просто указывает на заказчика — Питтсбургская (к 200-летию города, 1958). Непрограммные обозначены не номерами, а тональностями: симфония inEs (1940), симфония in В (для духового оркестра, 1951), симфониетта in E (1949).
17 Декабря 2013, реферат
Фредери́к Франсуа́ Шопе́н родился 22 февраля 1810 года, в деревни Желязова-Воля, близ Варшавы — 17 октября 1849, Париж) — польский композитор и пианист-виртуоз, педагог.
В силу того, что Польша перестала существовать как государство еще в 1795 году, а Варшава, по итогам Наполеоновских войн, находилась на территории, отошедшей к Российской Империи, Шопен, до отъезда на запад, жил на территории, являющейся частью Российской империи. Исключением являются первые годы жизни, вплоть до 3 мая 1815 года. В это время данная территория являлась частью Варшавского Герцогства, вассального Французской Империи.
11 Июня 2014, курсовая работа
Отец композитора – Николай Шопен – француз, сын лотарингского крестьянина, еще в молодые годы переселился в Польшу. Трудно сказать, что заставило его покинуть Францию, но в Польше он нашел новую родину и принимал горячее участие в ее судьбе. Николай Шопен вместе с польскими патриотами принимал участие в борьбе за независимость Польши. После разгрома восстания Костюшки и окончательного раздела Польши (1795) Николай Шопен, капитан армии Костюшки, несмотря на шаткость своего положения решил остаться в Польше. Человек широкого умственного кругозора и образования, он занялся педагогической деятельностью и вскоре завоевал репутацию одного из лучших педагогов Варшавы. В 1802 году Николай Шопен, приглашенный в качестве воспитателя к детям графа Скарбека, поселился в имении Скарбеков Желязова Воля. В 1806 году состоялся брак с дальней родственницей Скарбеков Юстиной Кжижановской. По сохранившимся свидетельствам, мать композитора была чрезвычайно музыкальна, хорошо играла на фортепиано, обладала красивым голосом. Своей матери Фридерик обязан первыми музыкальными впечатлениями, привитой с младенческих лет любовью к народным мелодиям.
03 Ноября 2013, доклад
Отец композитора — Николя Шопен (1771—1844) в 1806 году женился на Юстыне Кжижановской (1782—1861). Мать композитора получила хорошее образование, владела французским языком, была чрезвычайно музыкальна, хорошо играла на фортепиано, обладала красивым голосом. Своей матери Фредерик обязан первыми музыкальными впечатлениями, привитой с младенческих лет любовью к народным мелодиям.Николя Шопен был учителем французского и немецкого языков и французской литературы, содержал пансион для воспитанников Варшавского лицея.
17 Ноября 2013, доклад
Что такое терменвокс, как появился этот музыкальный инструмент и в чем его уникальность?
На нем пробовали играть Альберт Эйнштейн и Чарли Чаплин, его мелодии нередко звучат в английских и американских телесериалах, именно он положил начало новому направлению в радиоэлектронике — электромузыке. Наконец, его открытие и история связаны с Россией. А в наши дни у этого инструмента есть даже виртуальная версия – при желании вы можете закачать ее в свой смартфон. Что же это такое – загадочный терменвокс?
11 Сентября 2013, реферат
Творческие интересы Исмагилова разнообразны: им записано и обработано для сольного и хорового исполнения немало народных песен; его перу принадлежат также массовые эстрадные и шуточные песни, романсы, хоры, кантата «О Ленине», увертюра на две башкирские темы и другие сочинения.
Опера «Салават Юлаев» написана в содружестве с башкирским драматургом Баязитом Бикбаем. Действие оперы происходит в 1773—1774 гг., когда многонациональные Поволжье и Приуралье под водительством Емельяна Пугачева поднялись на борьбу за свои права.
21 Марта 2014, курсовая работа
Актуальність теми. Художньо-образний зміст вокального твору як цілісне явище виникає на основі взаємодії діалектично пов’язаних між собою музичного та поетичного компонентів. Зважаючи на те, що ці дві складові тільки у своїй єдності закладають основу створення виконавцем художньо-образного змісту твору, проблеми виховання співацької майстерності зв’язують не тільки з якісним мелодійно-вокальним інтонуванням, а і з донесенням до слухача образної змістовності поетичного тексту. Тому питання вокально-артикуляційної техніки співака розглядаються музичною педагогікою як надзвичайно важливі для формування його виконавчої майстерності.
16 Января 2014, курсовая работа
Дані процеси багато в чому перетворять складові методичної системи навчання. Таке перетворення підвищується якість, ефективність яких і доступність освіти. Нині освіту здійснює перехід від «навчання» до «освіті», відбувається становлення безперервного і випереджаючого освіти, його фундаменталізація. Освіта характеризується спрямованістю на індивідуально-орієнтоване навчання й розвитком творчі здібності учнів, і навіть впровадженням інформаційних і комунікаційних технологій у освітній процес, створенням єдиного інтерактивного освітнього інформаційного простору й, нарешті, переходом до відкритого освіті.
07 Марта 2013, автореферат
Актуальность исследования. Гитара относится к немногим, широко распространенным в настоящее время, старинным музыкальным инструментам. Несмотря на то, что ее популярность во всем мире необычайно высока, по сей день не создана эффективная методика развития исполнительской техники формирования звука, хотя именно она является одной из труднопреодолимых проблем в обучении игре на гитаре.
05 Февраля 2013, контрольная работа
Детское музыцирование характеризуется тем, что ребёнок должен сам ориентироваться в музыку – сыграть, спеть, станцевать, что-то воспроизвести или сочинить.
Самостоятельная музыкальная деятельность ребят будет активнее на основе знаний, и умений, навыков, приобретённых на занятиях. Праздники, развлечения пройдут успешнее, интереснее, если выученные на занятиях песни, пляски, поводы дети исполняют выразительно и принуждённо.
22 Декабря 2014, лекция
Музыка – это вид искусства. У каждого искусства имеется свой язык: живопись говорит с людьми при помощи красок, цветов и линий, литература – при помощи слова, а музыка – с помощью звуков. В мир музыки человек погружается с детства. Музыка оказывает большое влияние на человека. Совсем еще маленький ребенок может вдруг заплакать под грустную мелодию и засмеяться под веселую, или весело запрыгать, хотя он еще не знает, что такое танец. Какие только чувства не выражает человек с помощью музыки!
06 Мая 2014, реферат
Русское песенное творчество занимает большое место в современной культурном процессе страны. Русские народные песни составляют основу репертуара многих профессиональных музыкальных коллективов, занимают ведущее положение в творчестве любительских ансамблей и участников художественной самодеятельности. Являясь замечательным средством образной характеристики, русские песни входят в обширный репертуар оперно-балетных и музыкально-драматических театров.
07 Мая 2013, доклад
История музыкального образования как наука относительно молода. До конца ХХ в. исследования по истории музыкального образования осуществлялись преимущественно внутри исследования по истории музыки и методике музыкального воспитания. Такая активизация интереса к истории музыкального образования и педагогики вызвана объективными причинами. К концу ХХ столетия накопился значительный материал, который требовал выделения в особую научную отрасль. Сформировались и научные школы, изучающие историю музыкального образования, которые, в отличие от музыковедческих школ, развивающихся на базе консерваторий, функционируют внутри педагогических вузов и, следовательно, имеют педагогическую базу.
17 Апреля 2013, доклад
Трудно представить, чтобы в небольшой статье на сайте возможно было бы сколько-нибудь подробно остановиться на сложившихся традициях композиторской и исполнительских школ Петербургской консерватории, получивших мировую известность и ранее освещавшихся в исторических обзорах, посвященных различным юбилейным датам (наиболее подробно - к 100-летию Консерватории).
20 Декабря 2013, реферат
Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть формирование ключевых компетенций, определяющих современное качество образования. Образование и общество неотделимы, от которой зависит главное формирование личности, воспитание в духе общечеловеческих ценностей, с учетом традиций другого народа, его национальной культуры, обычаев, с чувством социальной ответственности, патриотизма, уважения к другим народам. Носителями и трансляторами культуры, образования выступают такие общественные институты как семья, школа, система профессионального образования.
30 Сентября 2012, творческая работа
Все художники до XIX века и первой половины XIX века, несмотря на принадлежность к различным школам, имели одну общую черту: они создавали свои картины в стенах мастерской, предпочитая нейтральное освещение и широко используя асфальтово-коричневый цвет. По этой причине картины нередко имели приглушённый колорит.