28 Мая 2014, реферат
1)Возрастная психология в музыкальном воспитании
2)Материальная база ,реклама, комплектование +
3)Создание коллектива цели задачи +
4)вокальное обучение участников самодеятельного хора +
5)Репертуар по различным возрастным группам
6)Психология совместного исполнительства
03 Мая 2013, реферат
Руководитель должен появиться на репетиции чуть раньше установленного времени. Проверить наличие инструментов, струн, медиаторов, пультов, партий, исполняемых или планируемых для работы пьес и других принадлежностей. Только лично убедившись в том, что для работы все готово, руководитель избежит многих непосредственно несвязанных с работой над пьесой остановок во время репетиций.
Начать репетицию необходимо во время, независимо от того, сколько пришло к назначенному часу участников. Это служит хорошим побудительным примером к тому, чтобы участники не опаздывали, а приходили на репетицию за 5 - 10 минут до начала. В противном случае (если участники знают, что руководитель задерживает репетицию из - за опозданий) это время может постоянно увеличиваться. В таких случаях можно наблюдать, как оркестранты постоянно опаздывают на 30 - 40 минут.
01 Июня 2014, реферат
Истоки русской музыки восходят к творчеству восточно-славянских племен, населявших территорию Древней Руси до возникновения в IX в. первого русского государства. О древнейших видах восточно-славянской музыки можно судить по отдельным историческим свидетельствам, материалам археологических раскопок, а также по некоторым элементам, сохранившимся в последних образцах песенного фольклора.
03 Октября 2013, контрольная работа
Развитие русской музыки в ХХ столетии шло столь быстрыми темпами, что описать все направления, течения и ответвления в одной работе очень сложно. Но мы попытаемся рассмотреть основные течения и жанры советской музыки, которые на протяжении целого столетия были отражением истории народа.
В течение длительного времени музыка была наиболее общедоступным и популярным видом современного искусства. Недавно проведенные группой американских специалистов социологические исследования показали, что наибольшее физиологическое влияние на человека оказывает именно музыка.
02 Ноября 2012, контрольная работа
В творчестве композиторов ХIХ века — Ф.Шуберта, К.М.Вебера, Р.Шумана, Ф.Мендельсона, Ф.Шопена, Г.Берлиоза, Ф. Листа, Р.Вагнера и других появляются новые черты стиля, связанные с воплощением более тонких оттенков индивидуальной человеческой психологии.
20 Декабря 2013, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение гармонии в фортепианных сонатах Бетховена, т.к. именно они на наш взгляд отмечены характерными чертами романтической гармонии1.
Данная цель предполагает решение следующих задач
– выделить характерные черты организации многоголосия романтической эпохи;
– проанализировать поздние сонаты Бетховена и выявить в них черты романтической гармонии.
16 Октября 2014, курсовая работа
Цель: исследовать особенности духовной поэзии в русской литературе
рубежа веков, а также истоки духовной поэзии.
Для этого необходимо решить следующие задачи:
1) выявить теоретические представления исследователей о духовной
поэзии как понятии;
2) проанализировать духовную лирику поэтессы Елизаветы
Юрьевны Кузьминой-Караваевой на примере её стихотворений;
01 Ноября 2012, реферат
Среди композиторов, признанных классиками XX века, фигура Шостаковича выделяется особо. Притягательность произведений композитора объясняется неисчерпаемой глубиной и много-аспектностью их содержания. Шостакович вносит свой, неповторимый вклад в развитие музыкального искусства, вновь обращая симфоническое, камерно-инструментальное, вокальное и оперное творчество к серьезным общечеловеческим темам, нравственным идеалам и вечным ценностям.
27 Декабря 2014, лекция
В жизни народа обряды занимали важное место.Они складывались из века в век, постепенно накапливая разнообразный опыт многих поколений.
Обряды имели ритуально-магическое значение, содержали правила поведения человека в быту и труде. Их принято делить на трудовые (земледельческие) и семейные. Русские обряды генетически связаны с обрядами других славянских народов и имеют типологическое сходство с обрядами многих народов мира. Обрядовая поэзия взаимодействовала с народными обрядами, содержала элементы драматической игры. Она имела ритуально-магическое значение, а также выполняла психологические и поэтические функции.
06 Ноября 2013, реферат
Специфика концертмейстеров хореографии представляет собой весьма ответственную сферу деятельности музыкантов, призванных участвовать в повседневной творческой работе балетмейстеров-постановщиков, педагогов-хореографов. Творческая атмосфера в хореографическом коллективе не позволяет ему ограничиваться формальным отношением к своим обязанностям. Концертмейстеров именно хореографии не готовят практически ни в одном учебном заведении. А ведь у хореографического искусства свои специфические требования, которые приходится постигать на практике.
29 Ноября 2013, реферат
Главной целью курсовой работы является научное изучение, освоение и систематизирование материала по данной теме для дальнейшей его реализации, в частности для будущей педагогической практики.
Эта тема нова и актуальна в наше время, о ней довольно редко пишется в литературе, а потому она заинтриговывает. Для написания работы использованы книги следующих авторов: Г. М. Денисова и В. Я. Курочкин, Л. Б. Дмитриев, В. П. Морозов, К. И. Плужников, Е. О. Петрова, В. И. Юшманов, Л. К. Ярославцева.
07 Ноября 2013, реферат
Актуальность. Пение является самым доступным видом музыкального искусства. И совершенствование в педагогике обучения пению всегда актуальны. В процессе обучения пению ребенок развивается физически, расширяет свой кругозор, происходит развитие его музыкальных данных. Пение в ансамбле развивает музыкальный слух, вокальные навыки, способствует развитию навыков коллективного пения. Объект исследования – музыкальное воспитание школьников в вокальном ансамбле.
03 Июня 2013, курсовая работа
Сергей Рахманинов родился в Старорусском уезде Новгородской губ. 20 марта 1873 г. После переезда семьи в Петербург мальчика отдали учиться в консерваторию. Но особого интереса к учебе он не проявлял. Все изменилось после того, как Сережиным педагогом стал профессор Московской консерватории Николай Сергеевич Зверев, который брал на полное обеспечение двух-трех наиболее талантливых учеников своего класса.
С 1887 г. Рахманинов, у которого открывается тяга к импровизации, начинает записывать свои сочинения. С 1889 г. он изучает контрапункт у замечательного композитора, ученого и педагога Сергея Ивановича Танеева. С 1890-х гг. начинается самостоятельная жизнь Рахманинова. Он зарабатывает себе на жизнь уроками фортепиано и теории музыки. В 1892 г. Рахманинов блестяще сдает экзамен по композиции и покидает консерваторию с Большой золотой медалью. Первой значительной работой композитора стала одноактная опера "Алеко" (1882) по мотивам пушкинских "Цыган", премьера которой состоялась в 1893 г.
22 Января 2015, курсовая работа
Цель курсовой работы: выявить отличительные особенности репертуара детского и взрослого хореографического коллектива.
Задачи:
- выяснить степень изученности темы исследования;
- охарактеризовать возрастные особенности участников детского и взрослого хореографического коллектива;
- определить педагогические задачи репертуара и источники его создания в разных возрастных группах хореографического коллектива;
- сделать сравнительный анализ репертуара детского и взрослого хореографического коллектива;
- разработать модель репертуара для разных возрастных групп хореографического коллектива.
10 Июня 2013, отчет по практике
Цель:
формирование у учащихся представления о певческих голосах.
Задачи:
закрепить понятие жанра: опера;
пробудить у учащихся интерес к оперной музыке, желание слушать её не только на уроке, но и вне его;
познакомить с понятиями «певческие голоса».
29 Сентября 2013, отчет по практике
Цели: практическое ознакомление с живым бытованием русского традиционного крестьянского фольклора в его современном состоянии; расширение и углубление теоретических знаний, полученных при изучении курса “Устное народное творчество”; получение практических навыков записи, квалификации и систематизации фольклорных произведений; получение практических навыков в подготовке текстов фольклорных произведений к включению в состав фольклорных сборников. пополнение фольклорного архива кафедры русской литературы и фольклора;
Задачи: сплошное фольклорное обследование территории области; выявление локальных и микролокальных фольклорных традиций на территории области; ареальные исследования бытования отдельных жанров, произведений и обрядов.
31 Октября 2014, реферат
Биография русского композитора, дирижера Чайковского. История создания романа в стихах Пушкина "Евгений Онегин". Анализ литературного текста произведения, его воплощение в музыке. Раскрытие музыкальной формы произведения, анализ мелодии, гармонии, метроритма, темпа, фактуры и всех других выразительных средств, которые использовал композитор.
21 Мая 2015, творческая работа
Цель проекта:
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи
и повышение компетентности родителей в области художественно-эстетического развития.
Задачи проекта:
• Охрана и укрепление эмоционального благополучия дошкольника.
• Развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
• Формирование общей культуры личности детей.
Тип проекта: творческий.
Участники проекта:
• Музыкальный руководитель.
• Педагоги .
• Дети старшего дошкольного возраста.
• Родители.
17 Декабря 2011, реферат
Основним жанром професійної музики XVII — першої половини XVIII ст. на
Україні був партесний концерт. Це одночастинний, досить великий за
обсягом твір.
Слово «концерт» (по-італійськи concerto) походить від латинського, що
означає «змагатися».
27 Марта 2013, реферат
Одним из интереснейших русских музыкантов, чье разнообразное творчество формировалось и созревало в это время, был Самуил Евгеньевич Фейнберг. Композитор, педагог, пианист и музыкальный исследователь - С.Е.Фейнберг во всех перечисленных областях музыкального искусства сказал свое слово. Как композитор он обладал оригинальным необычным видением и собственным, только ему присущим творческим методом, создал свой образный мир. Пианистическое искусство С.Е.Фейнберга, неповторимое по тонкости и глубине проникновения в сущность музыки, принесло ему мировое признание. Его педагогическая фортепианная школа дала богатые плоды.
14 Апреля 2015, курсовая работа
Музыкальное воспитание - одна из центральных составляющих эстетического воспитания, оно играет особую роль в целостном гармоничном развитии личности ребенка. Музыку называют зеркалом души человеческой. Это искусство прямого и сильного эмоционального воздействия, т.к. в нем определены человеческие эмоции. Музыка эмоциональна по своей сущности, по своему непосредственному содержанию. Благодаря столь замечательной особенности она становится, по выражению Б. М. Теплова, "эмоциональным познанием" и дает ни с чем несравнимые возможности для развития эмоциональной сферы человека, в особенности в детстве, наиболее восприимчивом из всех возрастов.
04 Января 2014, контрольная работа
Пение, в отличие от других видов музыкальной деятельности, наиболее доступно ребенку среднего школьного возраста. Эта доступность обусловлена тем, что независимо от того, обладает подросток задатками или нет, развиты у него музыкальные способности или нет, его певческий инструмент всегда «при себе». Но для того чтобы стать активным слушателем и исполнителем, правильно пользоваться своим природным инструментом - голосом не только в пении, но и в речи, подростку необходимо овладеть определенной системой музыкальных знаний и навыков, усвоение которых может произойти лишь при условии планомерного, систематического вокального обучения в процессе индивидуальной работы.
29 Сентября 2013, контрольная работа
Постановка не должна рассматриваться как что-то неизменное. Нельзя забывать, что она менялась исторически. Каждый музыкант на протяжении всей жизни находится в процессе постоянного творческого поиска, в который также входит и совершенствование постановки рук и игровых приемов. Необходимо добиваться полной свободы обеих рук, плечевого пояса, корпуса, т.к. любое напряжение оказывает тормозящее влияние на игровой аппарат.
В данной работе были затронуты лишь некоторые вопросы организации движений левой руки скрипача. И все сказанное здесь не является готовыми формулами. Реализация этих положений требует творческого подхода к конкретным вопросам скрипичной педагогики.
12 Марта 2014, курсовая работа
Цель курсовой работы: раскрыть периодизации истории музыкального образования в России.
Задачи:
выявить особенности развития музыкального образования средневековья;
рассмотреть периодизацию истории музыкального образования в XVII-первой половине XIX веков.
17 Июня 2013, курсовая работа
Фольклор (folk-lore) – международный термин английского происхождения, впервые введенный в науку в 1846 году ученым Вильямом Томсом. В буквальном переводе он означает – "народная мудрость", "народное знание" и обозначает различные проявления народной духовной культуры.
В русской науке закрепились и другие термины: народное поэтическое творчество, народная поэзия, народная словесность. Названием "устное творчество народа" подчеркивают устный характер фольклора в его отличии от письменной литературы. Название "народно-поэтическое творчество" указывает на художественность как на признак, по которому отличают фольклорное произведение от верований, обычаев и обрядов. Такое обозначение ставит фольклор в один ряд с другими видами народного художественного творчества и художественной литературы.1
17 Мая 2013, курсовая работа
Актуальность исследования. Родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающей личность. Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, фольклору, в которых народ оставил самое ценное из своих культурных достижений. Приобщение детей к нравственным традициям, способствует узнаванию и укреплению национального самосознания, так важного для сохранения самобытности общества, сохранение истории и определяет будущее нашего народа.
10 Февраля 2013, творческая работа
В данной работе - две песни. Первая песня:
Ты проснешься, - я улыбаюсь тебе…..
С добрым утром, мой лучик солнца в судьбе,
Вторая песня:
Почему так жесток снег, оставляет твои следы
И по кругу зачем бег и бежишь от меня ты
23 Июня 2014, реферат
Выбор тематики и музыкального материала. Составление сценария. Подготовка ведущего к концерту. Основные тематики концертно-просветительской работы.
02 Марта 2013, курсовая работа
Социально-педагогический смысл самодеятельности - в органичном сочетании художественно-исполнительского и воспитательного процессов, придании им острой идейно-нравственной направленности. Решение этой задачи связано с репертуаром, вокруг которого и строится работа самодеятельности. От их качества, идейно-художественного уровня и социально-педагогического потенциала зависит в многом эффективность выполняемых самодеятельностью функций. Вопрос о репертуаре тесно связан с идеологическим содержанием, идеологической направленностью деятельности художественного коллектива, с той ролью, которую он играет в духовно эстетической жизни общества.
17 Ноября 2013, доклад
Ни для кого не секрет, что в наше время есть возможность купить всякой инструмент, важное располагать определенной суммой, в которую его оценивают. Первыми, кто определяет цену инструмента, является торговая сеть, и именно первоначально рассмотрим вариант покупки поэтому в музыкальных салонах.
Выбирая барабаны известных производителей, таких как LUDWIG, SONOR, GRETSCH, PEARL, TAMA, YAMAHA и т.д., Вы заплатите не только за инструмент, но и за марку производителя, известную во всем мире. Количество и разнообразие моделей не должно Вас смущать, надо бесцеремонно знать, для чего приобретается инструмент. Все инструменты можно условно разделить на 3 категории: