Рефераты по психологии

Эмпирическое исследование особенностей воспитания ребенка младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания, гиперактивностью

07 Мая 2013, курсовая работа

Цель исследования – изучить особенности семейного воспитания ребенка младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Объект исследования – воспитание детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования – воспитание младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью в семье.
Гипотеза исследования состоит в предположении о связи стиля семейного воспитания и степени выраженности симптомов СДВГ.

Эмпирическое исследование особенностей защитных механизмов и совладающего поведения военнослужащих

29 Июня 2015, курсовая работа

Цель исследования: изучить особенности совладающего поведения у военнослужащих
Объект исследования: военнослужащие в возрасте от 18 до 24 лет
Предмет исследования: специфика защитных механизмов и совладающего поведения
Задачи исследования:
проанализировать основные подходы к проблеме становления и функционирования психологической защиты личности и совладающего поведения на основе анализа исследований отечественных и зарубежных психологов;
выявить специфику защитных механизмов у военнослужащих
выявить специфику совладающего поведения у военнослужащих
определить взаимосвязь защитных механизмов и совладающего поведения у военнослужащих

Эмпирическое исследование особенностей зрительного восприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития

01 Декабря 2011, курсовая работа

Цель работы:
1.Изучение особенностей развития зрительного восприятия у детей старше дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Задачи:
1.Изучить психолого- педагогическую литературу по проблеме развития зрительного восприятия.
2.Изучение особенностей зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
3. Проанализировать зрительное восприятие детей старшего дошкольного возраста.

Эмпирическое исследование особенностей локуса контроля старшеклассников с различной самооценкой

26 Марта 2014, курсовая работа

Цель нашего исследования изучить особенности локуса контроля старшеклассников с различной самооценкой.
Объектом исследования является локус контроля.
Предметом исследования – особенности локуса контроля старшеклассников с различной самооценкой.
Методологической основой нашего исследования являются теории и концепции.
Гипотеза: особенности локуса контроля старшеклассников влияет на их самооценку.
В соответствии с объектом и предметом исследования были поставлены следующие задачи:
Провести теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования
Изучить локус контроля
Определить самооценку у старшеклассников

Эмпирическое исследование особенностей общения –в подростковом возрасте

16 Января 2014, курсовая работа

Цель работы заключается в выявлении основных причин трудностей, возникающих в общении у подростков.
Задачи:
Изучить психологические особенности подросткового возраста;
Рассмотреть понятие общения в психологии;
Выявить проблемы и трудности в общении подростков;
Провести экспериментальное исследование коммуникативных способностей исследований;

Эмпирическое исследование особенностей общения с взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации

22 Сентября 2013, курсовая работа

Предмет исследования: особенности общения с взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации.
Цель исследования: изучить особенности общения с взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации

Задачи исследования:
дать психологическую характеристику младенческого возраста;
рассмотреть понятие депривации и ее виды;
изучить влияние сенсорной депривации на психическое развитие младенца в учреждении интернатного типа;
провести эмпирическое исследование особенностей общения со взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации;
проанализировать полученные результаты и дать им психологическую интерпретацию;
разработать практические рекомендации для воспитателей Дома ребенка по оптимизации общения с детьми младенческого возраста.

Эмпирическое исследование особенностей привязанности к матери детей дошкольного возраста

17 Марта 2014, курсовая работа

Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что особенности эмоциональной привязанности детей дошкольного возраста к матери характеризуются рядом возрастных, гендерных и индивидуально- типологических особенностей.
Задачи исследования:
провести теоретический анализ психологических исследований по данной проблеме.
подобрать комплекс методик, направленных на определение особенностей эмоциональной привязанности ребёнка к матери.
выявить типы привязанности мальчиков и девочек дошкольного возраста.
провести сравнительный анализ особенностей привязанности к матери мальчиков и девочек дошкольного возраста

Эмпирическое исследование отношения ко лжи подростков

07 Апреля 2014, курсовая работа

Анализ отечественных психологических публикаций показывает, что, несмотря на очевидную актуальность обсуждаемой темы, в нашей науке почти нет исследований, посвященных изучению закономерностей порождения и понимания лжи в системах коммуникации.Сегодня, ложь как психологический феномен изучают и за рубежом (Пол Экман), и в России (Виктор Знаков). На сегодняшний день работа американского психолога, профессора психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско Пола Экмана «Психология лжи» является одной из книг, в которой довольно полно представлены все наработки по этой проблеме. Данная книга – результат многолетних исследований одного из крупных специалистов в мире по данному вопросу. В России написано много работ по монографии Экмана.

Эмпирическое исследование по внедрению элементов полового воспитания в школе

19 Августа 2013, курсовая работа

Сейчас ситуация с половым воспитанием стала другой, что связано и со снижением возраста полового созревания (13 - 15 лет ), а значит, с ростом добрачных сексуальных отношений, и со многими социальными факторами. Сегодняшние 16 - 17 летние по половому поведению соответствуют 19 - 20 летним 60-х годов. В наши дни сексуальная зрелость наступает на 2 - 3 года раньше, а вот эмоциональное созревание - замедляется. Чтобы помочь юношам и девушкам сформировать правильные семейно-брачные отношения и сексуальные ориентации, необходимо единение врачей, учителей, психиатров и, конечно, психологов

Эмпирическое исследование по развитию памяти в младшем дошкольном возрасте в условиях дошкольного образовательного учреждения

21 Августа 2013, реферат

Память – одно из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей. Но если до недавнего времени основное внимание ученых было обращено на школьный возраст, где, как казалось, ребенок приобретает необходимые каждому знания и умения, развивает свои силы и способности, то теперь положение коренным образом изменилось. Значительную роль в этом сыграл "информационный взрыв" – знамение нашего времени. Сегодняшние дети умнее своих предшественников – это признанный всеми факт.

Эмпирическое исследование представлений о личностных факторах успешной карьеры

15 Июня 2014, курсовая работа

Выбор карьерного пути — очень важное решение, поскольку ошибки в этом выборе могут привести к самым негативным последствиям в судьбе человека.
Сколько способных и даже талантливых людей не достигли вершин и серьезных успехов в жизни по одной лишь причине: не смогли наилучшим образом распорядиться своими способностями и, как результат, неправильно организовали свою жизнь и профессиональную деятельность.
К сожалению, в России до середины девяностых годов понятия карьеры, в позитивном смысле этого слова, практически не существовало. Это объясняется определенными обстоятельствами. Во-первых, долгое время сохранялись запреты на научные исследования карьеры как таковой

Эмпирическое исследование проявления ревности

03 Мая 2013, курсовая работа

В данной курсовой работе предпринята попытка изучить явление ревности, ее половых и возрастных особенностей.
Актуальность темы исследования.
Ревность – негативное чувство, возникающее при ощущаемом недостатке внимания, любви, уважения или симпатии со стороны очень ценимого, прежде всего любимого, человека, в то время как это мнимо или реально получает от него кто-то другой.
У ребёнка ревность возникает, когда ему кажется, что родители уделяют больше внимания его братьям или сёстрам. У взрослых людей причиной ревности может быть, к примеру, флирт или слишком тёплый разговор партнёра с другим человеком, что может восприниматься как опасность для собственных взаимоотношений с ним. В то время как детская ревность имеет свойство исчезать при получении определённой порции внимания родителей, ревнивый партнёр требует к себе неограниченного, исключительного внимания.

Эмпирическое исследование психологических основ формирования универсальных личностных учебных действий

31 Октября 2014, курсовая работа

Цель нашего исследования: изучить психологические основы формирования универсальных личностных учебных действий в младшем школьном возрасте.
Объект исследования: универсальные личностные учебные действия.
Предмет исследования: особенности формирования универсальных личностных учебных действий в младшем школьном возрасте.

Эмпирическое исследование психологического консультирования при конфликтном поведении в старшем подростковом возрасте

25 Марта 2014, курсовая работа

Цель исследования - выявить особенности выбираемых стратегий конфликтного поведения в подростковом возрасте в зависимости от акцентуаций характера и преобладающих форм агрессивного поведения.
Задачи исследования:
провести теоретический анализ литературы по данной проблеме;
рассмотреть личностные особенности учащихся в
подростковом возрасте;
выявить наличие и выраженность акцентуации отдельных
черт характера у подростковом возрасте.

Эмпирическое исследование свойств внимания у младших школьников с СДВГ

21 Мая 2012, курсовая работа

Цель исследования: изучение основных свойств внимания детей младшего школьного возраста при СДВГ.
Задачи исследования:
1. Изучить причины и особенности проявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей младшего школьного возраста в психологической литературе.
2. Выявить детей с признаками синдрома дефицита внимания и гиперактивности.
3. Изучить основные свойства внимания детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.

Эмпирическое исследование спортивной деятельности как фактор развития эмоциональной сферы дошкольника

09 Июня 2014, курсовая работа

В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам развития ребёнка. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что дошкольный период жизни является периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. При этом множественные факторы, влияющие на социализацию личности, также закладываются и формируются именно в дошкольный период развития ребенка.
Актуальность данной работы определена тем, что эмоциональная сфера основные и устойчивые очертания обретает в дошкольном возрасте, а также влиянием физической культуры на развитие эмоциональной сферы дошкольника. Проблема исследования эмоциональных состояний в дошкольном возрасте является актуальной и на сегодняшний день, так как эмоции являются важнейшими регуляторами психической активности в данном возрасте и планомерность и своевременность развития эмоциональной сферы является важным условием общего гармоничного развития личности.

Эмпирическое исследование: сбор и обработка данных

13 Августа 2014, реферат

Цель исследования – рассмотреть основные вопросы планирования и организации психологического исследования, его проведения, выбора методов и методик, организации сбора данных и их последующей обработки.
Объект исследования – психологическое исследование.
Предмет исследования – организация и проведение психологического исследования.

Эмпирическое исследования воображения творческих людей

08 Июня 2012, курсовая работа

Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся представлений. Образы воображения не всегда соответствуют реальности; в них есть элементы фантазии, вымысла. Если воображение рисует сознанию картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название фантазии. Если воображение обращено в будущее, его именуют мечтой. Процесс воображения всегда протекает в неразрывной связи с двумя другими психическими процессами – памятью и мышлением.

Эндорфины

02 Сентября 2015, реферат

Практически каждый человек, интересующийся проблемами психологии, слышал кое-что об эндорфинах. Тем не менее, мало кто может связно объяснить, что это такое, и какая от этого практическая польза. Между тем, эндорфинная система организма - это важнейшая система управления. Общеизвестно, что эндорфины - это "гормоны удовольствия". Они являются главным звеном противоболевой системы организма, регулируют эмоции. Менее известно их участие в регуляции иммунитета и регенерации. Еще менее известно их влияние на ассоциативно - диссоциативные процессы в центральной нервной системе.

Энергетический вампир

13 Марта 2014, доклад

Энергетический вампир - человек, который бессознательно или осознанно «питается и живёт» за счёт жизненной силы окружающих его людей вследствие нарушения, ослабления собственного энергообмена и жизненных сил.

Энергетические вампиры – это, практически, энергетические паразиты. Вампирами становятся, как правило, люди психически неуверенные в себе, неуравновешенные, склонные к скандалам, сплетням, любопытству, зависти, лицемерию.

Эпилепсия у детей

06 Ноября 2013, контрольная работа

Эпилепсия – это заболевание, которое возникает преимущественно в детском или юношеском возрасте и характеризуется разнообразными пароксизмальными расстройствами, а так же типичными изменениями личности, нередко достигающими выраженного слабоумия со специфическими клиническими чертами. На отдаленных этапах болезни могут возникать острые и затяжные психозы. Клиническая картина эпилепсии представляет собой сложный комплекс симптомов: психические расстройства тесно переплетаются с неврологическими и соматическими проявлениями.

Эпилепсия. Клиника и формы заболевания

02 Ноября 2014, контрольная работа

Целью данной работы является изучение клиники и форм эпилепсии, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Описать понятие заболевания «эпилепсия»;
- Выявить клинику эпилепсии;
- Проанализировать формы эпилепсии.

Эргономика және психология

29 Января 2014, реферат

Еңбек туралы ғылым – эргономиканың негізін 1875 жылы польша ғалымы В.Ястшембовский салған болатын. Ол гректің эргон – жұмыс және номос – заңдылық деген екі сөзінен тұрады. Бұл «Адам – машина – орта» жүйесінде өтетін үдеріс болғандықтан іс-әрекет ұғымына сипаттама берілгені жөн. Эргономика – адамның еңбек іс-әрекетінің тиімділігін арттыру, ол үшін жайлы да қауіпсіз жағдай тудыру, соның арқасында еңбек өнімділігін арттыру, денсаулық пен еңбек қабілетін сақтау мақсатында «адам-техника-орта» жүйесінде пайда болатын проблемаларды зерттейтін ғылым. Бұл анықтамадан көріп отырғанымыздай, эргономиканың пәні адамның еңбек іс-әрекеті, ал зерттеу нысаны - «адам-техника-орта» жүйесі.

Эргономика рабочего пространства: современные тенденции, новейшие технологии развития.

11 Апреля 2014, контрольная работа

Правильное решение задачи проектирования взаимодействия человека и техники может быть достигнуто на основе учета тех связей, которые реально существуют между техникой, технологией производства и условиями труда, ими порождаемыми. Сегодня к проектированию техники и рабочих мест привлекаются не только специалисты, занимающиеся изучением человека и его деятельностью, но и проектировщики-эргономисты, владеющие необходимыми методами, средствами, практическими навыками. Разработка и оценка проектных решений по созданию удобной, надежной и безопасной техники и рабочих мест выделены в специальную область — эргономическое проектирование системы «человек-техника-среда». Это проектирование направлено на обеспечение заданных эргономических свойств системы, способствующей повышению работоспособности людей, эксплуатирующих или обслуживающих технику.

Эрик Берн. Возникновение транзактной теории

16 Апреля 2013, контрольная работа

Цель: выявить и обосновать специфические особенности игровой деятельности во взрослом возрасте.
Задачей данного реферата является: выполнить анализ психолого-педагогической литературы по заданной теме, определить сущностные характеристики игровой деятельности взрослых.

Эриксоновский гипноз

28 Июня 2013, реферат

Гипноз эриксоновский — гипнотическая методика (предложена М. Эриксоном, получила название "новый гипноз"), отличающаяся от традиционного гипноза отсутствием авторитарности в позиции гипнотизера.
Между терапевтом и пациентом, по мнению М. Эриксона, должны устанавливаться отношения сотрудничества. Терапевт ничего не навязывает пациенту — он создает условия, позволяющие пациенту использовать свои собственные ресурсы.
Один из базовых принципов Г. э. заключается в том, чтобы "встречать пациента на его собственном уровне", что подразумевает, помимо всего прочего, использование того языка, на которым говорит пациент.

Эриксоновский гипноз

02 Июня 2014, реферат

Новый подход в гипнотерапии, создателем которого явился американский психотерапевт Эриксон (Erickson M. Н., 1901-1980), получил в 80-е гг. в мировой психотерапевтической практике широкое признание и известен как Э. г. Его принципы и технические приемы, дополняя традиционный гипноз, расширили возможности лечебной тактики психотерапевта, особенно с трудными пациентами, неподатливыми к когнитивным и традиционным суггестивным методам.

Эрих Фромм: гуманистическая теория личности

06 Марта 2014, реферат

С точки зрения Фромма, личность является продуктом динамического взаимодействия между врожденными потребностями и давлением социальных норм и предписаний.Он первым сформулировал теорию типов характера, основанную на социологическом анализе того, как люди в обществе активно формируют социальный процесс и саму культуру.
Фромм стремился расширить горизонты психоаналитической теории, подчеркивая роль социологических, политических, экономических, религиозных и антропологических факторов в формировании личности. Его интерпретация личности начинается с анализа условий существования человека и их изменений, начиная с конца Средневековья (конец XV века) по наше время.

Эссе на книгу Николо Макиавелли *ГОСУДАРЬ*

01 Июня 2013, доклад

Когда мы пытаемся оценить обычного человека, предположим, описать своего знакомого людям, не знающим его, мы рассказываем о его хороших или плохих качествах и чертах характера, мы говорим о людях, которые его окружают, о его семье, роде занятий, - в общем, обо всем, что с той или иной стороны характеризует человека как личность, выделяет его из общей людской массы. При этом мы пытаемся найти этому человеку место среди других известных нам людей, оценивая каждое его достоинство или недостаток. Но в данном случае "началом отсчета" является для нас некий "усредненный", обычный человек, тот, кто не слишком выделяется из привычного нам круга общения, кого мы не удивились бы увидеть рядом с собой.

Этапы развития психологии

22 Января 2014, шпаргалка

Предмет истории психологии заключается в изучении становления конкретного представления о психике на различных этапах развития научных знаний. Как непосредственный компонент культуры, история психологии возникает и развивается во все времена в разных странах мира. История психологии описывает и поясняет факты и законы, которые открывались человеческому уму. Таким образом, предмет истории психологии – это непосредственная деятельность людей, занимающихся познанием и развитием психического мира. Данная деятельность осуществляется в системе следующих координат: социальной, когнитивной и личностной.