Рефераты по менеджменту

Школа физиократов

21 Января 2014, реферат

Школа физиократов (от греч. физиократия — власть природы) была основанная в середине восемнадцатого века Франсуа Кенэ (1694-1767). В неё входила большая группа экономистов (А. Тюрго, В. Мирабо, В. Дюпон де Немур, Г. Летрон и др.). В самом названии школы утверждается центральная идея о природной силе земли как главном факторе богатства. Физиократы-«экономисты» стали первой научной школой в самом строгом смысле этого слова: это была группа людей, объединенная общими идеями и руководимая учителем-лидером.
Ключевые положения учения физиократии:
- экономические законы носят естественный характер, и отклонение от них ведет к нарушению процесса производства.
- источник богатства - земледелие. Только земледельческий труд является производительным.

Школа человеческих отношений

08 Октября 2012, реферат

Цель данной работы – глубокий анализ достижений школы научного управления, а также предоставление биографических данных относительно наиболее известных представителей данной школы.

Школа человеческих отношений

14 Октября 2012, доклад

В 30 — 50-х гг. ХХ в. на Западе получила распространение «неоклассическая» школа, или «школа человеческих отношений». Ее отличительной чертой является перенос центра тяжести в управлении с выполнения задач на отношения между людьми. При этом подверглась критике концепция «экономического человека», которая считала главным стимулом человеческой деятельности материальную заинтересованность. Представители школы человеческих отношений настаивали на необходимости анализа психологической деятельности индивида и выдвинули положение о том, что «человек — главный объект внимания».

Школа человеческих отношений

15 Декабря 2013, реферат

В основу школы человеческих отношений положены достижения психологии и социологии. В науке управления произошло перемещение усилий: от выполнения технических задач — к отношениям между людьми, т.е. в рамках этого учения предлагалось сосредоточить внимание уже не на задании как таковом, а на работнике («человек — главный объект внимания»).

Школа человеческих отношений (1930-1950)

07 Апреля 2014, доклад

Отправной точкой в развитии Школы человеческих отношений считаются известные Хоторнские эксперименты, проходившие в 1927– 1932г.г. под руководством Элтона Мэйо на фабрике «Вестерн Электрикс» в США. Они заключались в том, что компания встретилась с понижением производительности трудящихся. Приглашенные представители «научного менеджмента» не смогли значительно повлиять на ситуацию. Тогда фабриканты пригласили из Гарвардского университета Мэйо, который на первом этапе исследований решил, что производительность труда зависит от освещенности рабочего места. Так впервые было открыто значение нефизических факторов на эффективность труда. На следующем этапе проводилось исследование роли условий работы в группе девушек-работниц на производительность.

Школа человеческих отношений в менеджменте (на примере ОАО РОСНО)

21 Мая 2013, курсовая работа

Задачи;
1. Исследование истоков, биографии и основных трудов наиболее известных представителей школы человеческих отношений;
2. Изучение и анализ основных направлений совершенствования системы управления в рамках школы человеческих отношений;

Школа человеческих отношений и поведенческих наук

02 Июля 2012, реферат

Школы человеческих отношений (1930-1950гг.) Движение за человеческие отношения зародилось в ответ на неспособность со стороны представителей научного управления и классической школы полностью осознать человеческий фактор как основной элемент эффективной организации. В ее основу были положены достижения психологии и социологии, именно поэтому проблема повышения производительности труда решалась посредством изучения поведения человека в трудовом процессе.

Школа человеческих отношений и поведенческих наук: основные представители, вклад в развитие менеджмента как науки

28 Декабря 2012, контрольная работа

Современные ученые выделяют несколько этапов, или школ развития науки управления. К ним относятся: школа научного управления, классическая, административная школа управления, школа человеческих отношений и поведенческих наук.
В середине XX века для решения задач менеджмента все более привлекаются достижения паук, изучающих человека и общество,– психологии и социологии. Социально-психологический подход к менеджменту дал начало так называемой «школе человеческих отношений» – важному направлению менеджмента.

Школа человеческих отношений Э.Мейо

12 Марта 2013, курсовая работа

В результате проводимых в стране в последнее десятилетие экономических преобразований перед многими российскими предприятиями возникли проблемы, с которыми они раньше в своей деятельности не сталкивались: трудности сбыта продукции, сокращение емкости рынка и платежеспособного спроса, разрыв традиционных хозяйственных связей, построение качественной системы управления.

Школа человеческих отношений, школа поведенческих наук, количественная школа, школа стратегического управления

02 Ноября 2013, реферат

Пришедшее на смену классическому административному управлению новое направление в менеджменте — неоклассический менеджмент (школа человеческих отношений), взявшее на вооружение достижения социологии и психологии и использовавшее их в качестве своего инструментария, возникло в 30-е гг. XX в. В рамках этого направления организацию было предложено рассматривать как социальную систему, для построения которой необходимо применять знания об организационной культуре, мотивации, поведенческих функциях персонала.

Школа человеческих отношений. Эксперименты Э. Мэйо. Понятие "человеческий фактор" в управлении

01 Мая 2012, реферат

В рамках развития управления как науки, а также менеджмента и психологии, школа человеческих отношений играет огромную роль. Основной предпосылкой появления школы человеческих отношений, по мнению современных ученых, явился Хоторнский эксперимент. Благодаря школе человеческих отношений в управленческих науках стал использоваться термин мотивации, стали учитываться различные потребности человека.

Школа человеческих отношений. Эксперименты Э. Мэйо. Понятие "человеческий фактор" в управлении

22 Октября 2012, реферат

В рамках развития управления как науки, а также менеджмента и психологии, школа человеческих отношений играет огромную роль. Основной предпосылкой появления школы человеческих отношений, по мнению современных ученых, явился Хоторнский эксперимент. Благодаря школе человеческих отношений в управленческих науках стал использоваться термин мотивации, стали учитываться различные потребности человека.

Школы в менеджменте

19 Марта 2012, доклад

Описание известных школ в менеджменте и их создателей.

Школы менеджемента

06 Марта 2013, реферат

Существующие в менеджменте модели управления предлагаются представителями соответствующих школ управления. Ни одна модель не предлагает полного решения возникающих проблем, поэтому менеджерам-практикам полезно научиться совмещать их, используя все самое ценное. Управленческие модели школ управления прямым или косвенным образом направляют действия менеджеров. Для того, чтобы получить представление об их природе, необходимо познакомиться с максимально широким кругом возможных точек зрений и вкладом каждой из них в процесс менеджмента.

Школы менеджмента

23 Октября 2013, контрольная работа

Цель контрольной работы: изучить основные школы менеджмента и их особенности.
Задачи контрольной работы:
1. Провести сравнительный анализ школ менеджмента.
2. Рассмотреть применение основных школ управления на практике.

Школы менеджмента

23 Декабря 2013, лекция

Становление менеджмента как социально-экономической науки относится к концу 19 – началу 20 веков . За сто лет в менеджменте сформировалось достаточно много научных направлений (подходов или школ). Они возникали и достигали апогея в своем развитии в разное время. Время и место их возникновения не случайно, а является следствием развития производительных сил и производственных отношений в наиболее развитых в экономическом отношении странах. При этом важно отметить, что расцвет новой школы не означал отказа от идей и свертывания работ предшествующих школ. Просто новая школа привносила наиболее свежие идеи в практику управления, оказывая на нее доминирующее воздействие.

Школы менеджмента

11 Марта 2014, реферат

Дополняя друг друга, эти подходы и формируют современные науку и практику управления. Вместе с тем следует учитывать, что не существует никаких универсально применяемых приемов или принципов, которые бы гарантировали эффективное управление во всех случаях. Однако уже разработанные подходы и методы могут помочь руководителям повысить вероятность эффективного достижения целей организации.

Школы менеджмента, их представители

10 Февраля 2013, реферат

Актуальность изучения проблемы подходов к управлению в разных школах менеджмента обусловлена тем обстоятельством, что на современном этапе в России активно насаждается зарубежный опыт управления, при этом многие теоретики забывают, что отечественная школа управления имеет давние традиции и положительный опыт, который современным менеджерам следовало бы учитывать в своей практической деятельности. На современном этапе существует острая практическая необходимость обосновать особенности управления в разных (отечественных и зарубежных) школах менеджмента. Этим обусловлен выбор темы нашего исследования: «Школа научного менеджмента».

Школы управления

20 Августа 2013, реферат

Актуальность проблемы исследования. В современных условиях особую важность приобретают оптимальность организации управления и процесса принятия решений. Ни одна организация, ни одно предприятие не может добиться успеха без управления. Современное управление базируется на использовании ключевых идей различных подходов и школ, возникших в предыдущие периоды.

Школы управления

27 Ноября 2013, реферат

Для того чтобы успешно справляться с задачами управления, организатору производства нужны обширные знания и умение мыслить. Чтобы научиться управлять, нужно решить две задачи: овладеть научными основами, т.е. теорией управления, и уметь творчески ее применять, т.е. искусством управления. Руководители управляют, используя свои знания и опыт. Знания помогают определить нужную стратегию и принять компетентное решение, а интуиция подсказывает, как именно управлять и контролировать.

Школы управления в менеджменте

15 Октября 2013, реферат

Научное управление наиболее тесно связано с работами Ф.У. Тейлора, Френка и Лилии Гилбрет и Генри Гантта. Эти создатели школы научного управления полагали, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ можно усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь их более эффективного выполнения.

Школы управления. Классический менеджмент

23 Февраля 2014, контрольная работа

Самые первые исследования в области менеджмента были сделаны классической школой. Первых менеджеров в основном волновал вопрос об эффективности производства (технический подход). Свою деятельность они сосредоточивали на адаптации рабочих. В этих целях разрабатывался дизайн рабочих мест, изучались затраты времени на различные операции и т.п.

Шляхи вдосконалення управління діяльністю підприємства з іноземними інвестиціями на українському ринку

26 Января 2014, дипломная работа

Метою бакалаврської роботи є визначення підходів як теоретичних, так і практичних до управління діяльністю підприємств з іноземними інвестиціями в Україні в цілому та базового підприємства, зокрема:
 дослідити підприємство з іноземними інвестиціями з позиції об’єкту управління;
 визначити особливості управління діяльністю підприємств з іноземними інвестиціями;

Шляхи забеспечення конкурентоспроможності в умовах кризи

16 Октября 2013, курсовая работа

Актуальність проблеми: з розвитком ринкового механізму проблема управління конкурентоспроможності підприємств готельного господарства різко загострилася, і її вирішення вимагає від усіх суб'єктів ринку активного пошуку шляхів і методів підвищення управління конкурентоспроможністю на ринку готельних послуг. У зв'язку з цим підвищення конкурентоспроможності необхідно для закріплення позицій на ринку з метою отримання максимального прибутку. Оскільки конкурентоспроможність - це ключ до ринкового успіху товару та його виробника, а вирішення проблеми конкурентоспроможності - найскладніше завдання, в діяльності будь-якого підприємства готельного господарства, що вимагає узгодженої, цілеспрямованої роботи всіх підрозділів, особливим напрямком діяльності підприємств готельного господарства є розробка стратегічних підходів до вирішення цієї проблеми, особливо в умовах сьогоденної кризи.

Шоу программы

20 Октября 2013, реферат

Шо́у (англ. show — показ, представление) — синтез искусств, яркое динамичное зрелищное мероприятие развлекательного характера зачастую с вовлечением известных, популярных личностей и коллективов. Как правило, проводится перед публикой и нередко транслируется по теле-, радио- или интернет-каналу. Имеет постановочный характер.
Возникновения шоу-программ имеет многовековую историю. К зрелищности стремилась античная драма, важность акустики в представлении и возможность получения от него выгоды была известна уже древним римлянам, на Руси предысторию современных шоу-программ можно усмотреть в деятельности скоморохов, которые стремились к синтезу искусств в своих зрелищах. Средневековые праздники, карнавалы, а так же религиозные действа обусловили появление жанра спектакля в XIII веке. Важной вехой в становлении современной шоу-программы стала деятельность музыкантов виртуозов вXIX веке. Именно в это время начинает закладываться фундамент современного шоу-бизнеса.

Шпаргалка по "Менеджменту"

09 Марта 2013, шпаргалка

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Менеджмент".

Шпаргалка по "Менеджменту"

15 Февраля 2014, шпаргалка

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Менеджмент".

Шпаргалка по "Банковскому менеджменту"

12 Ноября 2014, шпаргалка

1. Теории управления банковскими активами и их развитие в современных условиях.
В настоящее время различают 3 особые теории: коммерческих ссуд, перемещения, ожидаемого дохода -они связаны с управлением активами. На практике в той или иной степени используются все теории, но в разных банках одной из них придается большее значение.

Шпаргалка по "Внутрифирменное планирование"

29 Октября 2014, шпаргалка

Планирование служит началом всякой целенаправленной экономической деятельности человека как коллективной, или корпоративной, в процессе производства и потребления материальных благ, так и личной, или индивидуальной, в ходе ведения своего домашнего хозяйства и собственного бизнеса. Внутрифирменное планирование является важнейшей составной частью современной экономической науки, исследующей проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека

Шпаргалка по "Государственному и муниципальному управлению"

11 Марта 2014, шпаргалка

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Государственному и муниципальному управлению"