Подростковый возраст

Курсовая работа, 10 Октября 2014

Подростковый возраст – стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью, которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь. Подростковый возраст характеризуется как переломный или переходный. Возрастной период в целом можно определить четко выраженными особенностями изменения морфофункциональных показателей не только за период в целом, но и от возраста к возрасту. Подростковый период в целом характеризуется нарастанием длины и массы тела, существенным ростовым пубертатным скачком, выраженным увеличением окружности грудной клетки, жизненной емкости легких.

Кризис подросткового возраста

Доклад, 30 Октября 2012

Подростковый возраст является одним из самых важных, существенно влияющим на дальнейшее развитие, критическим периодом в жизни человека. Он выступает в роли «переходного мостика» между детством и взрослостью.
В настоящее время к подросткам принято относить детей 12-15 лет. Одни дети вступают в подростковый возраст раньше, другие – позже, подростковый кризис может возникнуть и

Кризис подросткового возраста

Контрольная работа, 06 Февраля 2014

Кризис подросткового возраста, является одной из актуальнейших проблем детей современного мира. Это связано с возникновением современно новых требований, предъявляемых к ним происходящими социально – экономическими преобразованиями. Процессы, происходящие в нашем государстве в последние два десятилетия в социально – экономической сфере и здравоохранения, привели к значительным как качественным, так и количественным изменениям в состоянии здоровья населения, особенно детского. Цель нашей курсовой работы – раскрытие сущности подросткового кризиса, специфические особенности проявления кризисных состояний.

Агрессия в подростковом возрасте

Курсовая работа, 08 Февраля 2015

Цель работы – дать полную характеристику агрессии и агрессивного поведения в подростковом возрасте.
Задачами исследования являются:
1. Дать определение понятиям «агрессия» и «агрессивность»
2. Рассмотреть и дать критический анализ основным теориям и концепциям человеческой агрессии.
3. Выяснить причины возникновения и механизм действия агрессии у подростков.
4. Определить основные особенности подросткового возраста и их влияние на появление агрессивного поведения.
5. Практическое изучение личностных качеств подростка.

Проблемы подросткового возраста

Реферат, 06 Сентября 2015

Цель: Исследовать особенности подросткового возраста и найти ответ на вопрос «Легко ли быть подростком?»
Задачи:
Узнать, каковы границы подросткового возраста.
Выявить сущность и особенности подросткового возраста.
Провести анкетирование среди подростков, по теме исследования.
Провести анализ анкетирования и литературы по теме, что, поможет выявить проблемы подросткового возраста.

Подростковый возраст от 11 до 15 лет

Курс лекций, 21 Ноября 2012

Половое созревание зависит от эндокринных изменений в организме. Особенно важную роль в этом процессе играют гипофиз и щитовидная железа, которые начинают выделять гормоны, стимулирующие работу большинства других эндокринных желез. Активизация и сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физическое и физиологическое развитие.

Конфликты в подростковом возрасте

Реферат, 27 Декабря 2013

Подростковый возраст — трудное время и для детей, и для родителей. И не известно еще, кому труднее. Родители не знают, как себя вести с повзрослевшими чадами: запрещать или разрешать, а вчерашние дети пытаются самоутвердиться любыми способами. Этот период не зря считается самым конфликтным. В подростковый период происходит переоценка ценностей, осознание себя как личности, формируются собственные взгляды на жизнь.

Конфликты в подростковом возрасте

Реферат, 30 Сентября 2014

Практика показывает, что подростки не умеют разрешать возникающие конфликты, и в их конфликтных отношениях преобладают деструктивные тенденции. Для снижения остроты подобных явлений и более продуктивного разрешения межличностных конфликтов, необходимо их психологическое сопровождение. Успешность взаимодействия с подростками учителя и школьного психолога во многом определяется пониманием возрастной специфики конфликтности и избранием адекватных средств и способов работы с ними.

Наркотики в подростковом возрасте

Реферат, 05 Мая 2015

Злоупотребление наркотиками лишает сегодняшних детей как права вступать в грядущий век с чувством достоинства и в полном здравии, так и возможности внести значимый вклад в будущее своих стран и всего мира. Более того, некоторые дети сталкиваются с наркоманией уже в утробе матери. Их первое знакомство с миром это жестокие боли, которые они испытывают в связи с абстиненцией из-за выработавшейся у матери привычки к наркотическим веществам

Психология подросткового возраста

Реферат, 19 Марта 2014

Уместным, на мой взгляд, будет привести здесь слова А.Б. Боссарт: «…на человека в обществе обращают слишком мало внимания. На него это малое внимание обращают слишком поздно. Когда он уже человек. Или не совсем человек. Или нечеловек…когда он готов, без нас - окончательно произошел или не произошел. И мы как будто не причем…». И особенно – жизненно необходимо это внимание подростку, так как он самый отверженный и самый одинокий. В силу своего возраста он уже не может довольствоваться семейной и школьной жизнью, вырастая из их представлений и норм, а подчас и вступая с ними в конфликт – подростка неудержимо влечет к себе взрослое общество со своими законами, со своей, совершенно иной, чем детская структурой.

Наркомания в подростковом возрасте

Реферат, 17 Ноября 2013

Данное исследование дает нам возможность понять, насколько большое количество подростков пробовали или употребляли на протяжении какого-либо продолжительного времени наркотические вещества. Выяснить причину, что с подвигло к «знакомству» с наркотиками, каковы последствия их приема или единоразовой пробы.
Формулировка проблемы. Определение объекта и предмета исследования.
Объект исследования – процесс, в котором подросток по той или иной причине начинает прием наркотиков.
Предмет исследования – причина приема наркотиков; психологическое состояние, в котором находился подросток при приеме; дальнейшее отношение к наркотикам.

Алкоголизм в подростковом возрасте

Курсовая работа, 09 Июня 2014

Целью исследования является изучение антиалкогольной профилактической работы педагогов в среде подростков.
Объектом исследования является алкоголизм в подростковом возрасте.
Предметом исследования является организация педагогической работы по профилактике алкогольной зависимости в подростковом возрасте.
Для достижения этой цели поставим перед собой следующие задачи:
1) Рассмотреть проблему алкоголизации в детско-юношеской среде.
2) Выделить особенности подросткового возраста.
3) Раскрыть понятие профилактики и ее виды.

Самооценка в подростковом возрасте

Курсовая работа, 14 Декабря 2013

Целью данного исследования является изучение особенностей самооценки в подростковом возрасте.

Объектом исследования является подросток.

Предмет исследования – самооценка подростка.

Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи работы:

- изучить особенности развития личности в подростковом возрасте;

- рассмотреть основные точки зрения исследований по проблеме самооценки в подростковом возрасте;

- экспериментально исследовать особенности уровня самооценки у подростков.

Тревожность в подростковом возрасте

Курсовая работа, 23 Ноября 2011

В современном обществе социальное становление подростка проходит в сложных социально-экономических условиях недостаточной социальной и нравственной эффективности школьного образования и воспитания, ограниченности позитивных сред жизнедеятельности подростка, позволяющих ему чувствовать себя уверенно, самореализоваться в социальной и личностно значимой деятельности. Подростковый возраст богат переживаниями, трудностями и кризисами. В этот период складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера, способы эмоционального реагирования; это пора достижений, стремительного наращивания знаний, умений; становление "Я", обретение новой социальной позиции. Вместе с тем, это время потерь детского мироощущения, появление чувства тревожности и психологического дискомфорта. В этом возрасте увеличивается внимание к себе, к своим физическим особенностям; обостряется реакция на мнение окружающих, повышается чувство собственного достоинства и обидчивость.

Характеристика подросткового возраста

Контрольная работа, 20 Июня 2012

Причина конфликтных ситуаций в общении взрослых с подростками объясняется изменением отношений подростка к действительности: он чувствует себя «уже не ребенком» или «не хуже взрослого», а взрослые продолжают считать его ребенком.

Рост и развитие в подростковом возрасте

Реферат, 05 Января 2014

Подростковый возраст (синонимы: пубертатный возраст, старший школьный возраст) — период жизни, продолжающийся в среднем от 10—12 до 15—16 лет у девочек и от 12—14 до 17—18 лет у мальчиков. Во время подросткового возраста происходит половое созревание, сопровождающееся ускоренным физическим и психосоциальным развитием, перестройкой функций всех органов и систем. Полагают, что подростковый возраст продолжается условно около 5 лет и заканчивается с прекращением бурного роста.

Затяжной кризис подросткового возраста

Реферат, 14 Января 2014

Кризис подросткового возраста значительно отличается от
кризисов младших возрастов, уже рассмотренных нами ранее. Он
представляется нам самым острым и самым длительным по срав-
нению со всеми возрастными кризисами, знаменующими собой
переломные этапы в онтогенетическом формировании личности
ребенка. По существу, весь подростковый возраст является затяж-
ным переходным периодом от детства к зрелости.

Характеристика подросткового возраста

Курсовая работа, 11 Сентября 2013

Цель данной работы – рассмотреть агрессивное поведение подростков.
Задачи данной работы:
-охарактеризовать подростковый возраст
-раскрыть понятие агрессии, агрессивного поведения;
-обозначить причины агрессивного поведения подростков.

Психофизиология подросткового возраста

Реферат, 11 Июня 2013

Для развития человека важен каждый возраст. И все же подростковый возраст занимает особое место в психологии. Это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослой жизни. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические новообразования, закладываются основы сознательного поведения, формируются социальные установки. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста. Для переходного возраста характерна переориентация подростка с родителями, учителями и вообще старших ровесников, более или менее равных себе по положению

Развитие памяти в подростковом возрасте

Контрольная работа, 27 Октября 2015

Память является одной из неотъемлемых частей нашей жизни. Для каждого память уникальна. Память позволяет нам осознавать и собственную индивидуальность, и личность других людей. Лишившись памяти, человек утрачивает собственное «я», перестает существовать. «Без памяти, -- писал С.Л.Рубинштейн, -- мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвозвратно исчезало бы в прошлом». Природа отпустила каждому колоссальный кредит, но, увы, мы не всегда пользуемся им.

Проблема здоровья в подростковом возрасте

Реферат, 16 Октября 2014

Психология понимания является одним из наиболее перспективных и динамично развивающихся направлений современной психологии .Значительное количество публикаций в этой области посвящено таким вопросам как понимание естественного языка, понимание текста, понимание в межличностном общении. Однако отдельные аспекты проблемы понимания, несмотря на их очевидную важность и актуальность, изучены еще недостаточно. Это относится, в частности, к проблеме самопонимания личности и ее взаимосвязь с отношением к другим людям. Психологический феномен самопонимания отличается от таких явлений как самопознание, самосознание, самооценка.

Специфика агрессии в подростковом возрасте

Курсовая работа, 07 Апреля 2014

Агрессия, в каких бы формах она ни проявлялась, оказывается очень часто главным источником трудностей во взаимоотношениях между людьми, приносит боль и непонимание, а зачастую ведет к драматическим последствиям.
В последнее время серьезную тревогу общественности вызывает значительный рост детской преступности, асоциальное поведение, агрессивности и жестокости детей и подростков.

Подростковый возраст-период бурь и страстей

Реферат, 28 Августа 2013

Существенным признаком отклоняющегося поведения является конфликт, противоречие между существующими нормами морали и права и неумением, нежеланием или неспособностью подростка их соответствующим образом выполнять. Почему же возникают эти противоречия, что лежит в основе причин девиантного поведения подростков?

Изучение самооценки в подростковом возрасте

Курсовая работа, 08 Февраля 2014

Актуальность исследования. Самооценка является важным регулятором поведения человека. От нее во многом зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношения к успехам и неудачам как в учебном процессе, так и в других сферах взаимодействия с окружающими. Тем самым самооценка влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшую социализацию его личности.

Развитие подросткового и юношеского возраста

Контрольная работа, 21 Декабря 2011

Психология развития - это одна из наиболее развитых отраслей современной психологии, теснейшим образом связанная с общей психологией, раскрывающей природу и закономерности психологической жизни человека.
Психология развития изучает особенности психологического развития человека в онтогенезе, что актуально и в данной работе.

Особенности развития в подростковом возрасте

Курсовая работа, 18 Апреля 2013

Наряду с этим, вместе с чувством взрослости у подростка пробуждается и активно формируется самосознание, обостренное чувство собственного достоинства, осознание половой принадлежности. Подростку свойственна повышенная критичность. Если, будучи ребенком, он на многие события в окружающем мире не обращал внимания или был снисходителен в своих оценках, то став подростком, он начинает переоценивать давно знакомое и привычное, вынося собственные суждения, нередко очень прямолинейные, категоричные и бескомпромиссные.

Агрессивное поведение в подростковом возрасте

Курсовая работа, 05 Июля 2013

Однако стоит предположить, что в подростковом возрасте человек не до конца может отдавать отчет о своих действиях. Иначе как объяснить такое количество преступлений, совершаемых подростками. Агрессивность формируется преимущественно в процессе ранней социализации в детском и подростковом возрасте, и именно этот возраст наиболее благоприятен для профилактики и коррекции. Этим и объясняется актуальность темы агрессии подростков.
Цель исследования - изучение агрессивного поведения как личностного образования в подростковом возрасте.
Объект исследования - агрессия и агрессивность.
Предмет исследования - агрессивное поведение как личностное образование в подростковом возрасте.
Гипотеза - на протяжении подросткового возраста агрессивность выступает как относительно устойчивое личностное образование.

Подростковый возраст как историческое явление

Реферат, 23 Мая 2013

Цель исследования : исследовать особенности подросткового возраста, показать сложный и противоречивый характер данного периода, его решающее влияние на развитие личности.
Задачи исследования:
- проследить развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста
- рассмотреть главные особенности этого периода
- провести анкетирование соответствующие выводы, подводящие итог исследования.
Объект исследования: такие психологические характеристики, как отношение подростков к себе, к будущему, их взаимоотношения со взрослыми и сверстниками, ценности подростков.

Физиологические основы подросткового возраста

Доклад, 17 Февраля 2013

Первый, инфантильный (детский, предпубертатный (пубертата - период, когда происходит половое созревание)), начинается в 8–9 лет и заканчивается в 10 лет у девочек и 13 – у мальчиков.
По данным Т. Д. Марцинковской, в этот период медленно изменяется деятельность щитовидной железы и гипофиза.
На втором этапе, пубертатном, появляются первые признаки полового созревания, изменяется деятельность гипофиза, влияющего на физическое развитие, изменяется темп роста костной и мышечной систем, ускоряется обмен веществ. Такие изменения происходят в возрасте до 12–14 лет (соответственно у девочек и мальчиков).

Образование рефлексии в подростковом возрасте

Курсовая работа, 10 Января 2014

Цель исследования – изучить особенности образования рефлексии в подростковом возрасте.
Гипотеза – образование рефлексии в подростковом возрасте связана с реализацией коммуникативного общения со сверстниками.

Для достижения цели исследования, доказательства гипотезы были поставлены следующие задачи:
- изучить научную теоретическую литературу по заявленной теме;
- изучить особенности подросткового возраста;
- определить сущность понятия рефлексии;

Проблема сензитивности подросткового возраста

Реферат, 10 Декабря 2013

Школьная неуспеваемость приобретает в настоящее время все более угрожающие масштабы. При этом следует подчеркнуть, что данная проблема касается и объективно психически полноценных детей. Большую группу учащихся составляют те, которые не справляются со школьными требованиями, несмотря на нормальное умственное развитие.

Акцентуации характеров в подростковом возрасте

Курсовая работа, 01 Мая 2013

Ученик Платона Аристотель – выдающийся древнегреческий философ и учёный, создал учение о добродетелях. Разумные добродетели (добродетели ума) развиваются в человеке благодаря обучению. Это мудрость, сообразительность, рассудительность. Нравственные же добродетели (добродетели характера) рождаются из привычек-нравов: человек действует, приобретает опыт и на основе этого формируются черты его характера.

Особенности Я-концепции в подростковом возрасте

Курсовая работа, 16 Мая 2013

Целью работы является рассмотрение основных психологических новообразований человека в подростковом возрасте, формирование Я-концепции.. Можно взять на себя смелость от имени подростков сказать, что они чувствуют себя загнанными в трудный период своей жизни, потому, что взрослые не находят для них места - элементарного пространства - в жизни, так как не знают, что для осуществления Я необходимо и внешнее и внутреннее пространство. Такое пространство, где можно себя чувствовать защищенным, переживать границы своего Я, своего психологического пространства как надежного.

Самооценка и тревожность в подростковом возрасте

Курсовая работа, 19 Сентября 2013

Целью работы является исследование самооценки и тревожности в подростковом возрасте.
Задачи:
1) Провести теоретический анализ самооценки личности как психологический феномен, сущность и уровни развития.
2) Изучить литературу по проблеме тревожности как нарушение эмоциональной сферы подростка.
3) Определить выборку исследования.
4) Определить методы и методики исследования самооценки.
5) Провести эмпирическое исследование самооценки и тревожности в подростковом возрасте.

Проявление агрессивности в подростковом возрасте

Курсовая работа, 18 Ноября 2013

Целью нашего исследования является определение наиболее эффективных методов и приемов, направленных на снижения уровня агрессии в подростковом возрасте.
Задачами нашего исследования являются:
Теоретические основы изучения агрессивного поведения.
Специфика проявления агрессии в подростковом возрасте.
Анализ используемых методов и приемов выявления агрессии у подростков.

Адаптация и агрессивность в подростковом возрасте

Курсовая работа, 17 Сентября 2014

В последнее время все более актуальным становится вопрос адаптации подрастающего поколения в современном обществе. Этот вопрос объединил вокруг себя усилия медиков, психологов и педагогов. Адаптация подростка – его приспособление как личности к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и с собственными потребностями, мотивами и интересами. В последнее время широко изучается и явление дезадаптации – как нарушения благоприятного процесса адаптации.

Патология памяти в детском и подростковом возрасте

Контрольная работа, 31 Мая 2014

Память - процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения. Исследования память имеют междисциплинарный характер, так как в различных формах она встречается на всех уровнях жизни и включает не только процессы сохранения индивидуального опыта, но и механизмы передачи наследственной информации. Роль организации материала при запоминании подчеркивалась гештальтпсихологией

Анализ конфликтных ситуации в подростковом возрасте

Курсовая работа, 20 Марта 2014

Цель – рассмотреть особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.
Объект исследования – дети подросткового периода.
Предмет исследования – конфликтные ситуации в подростковом возрасте.
Гипотеза исследования: в подростковом возрасте наблюдается повышенная конфликтность.
Задачи исследования
Провести теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме.
Изучить особенности конфликтного поведения у подростков
Провести констатирующий эксперимент по исследованию конфликтных ситуаций подростков.
Сделать анализ, полученных результатов

Некоторые трудности общения в подростковом возрасте

Курсовая работа, 25 Апреля 2013

В качестве объекта исследования неслучайно выбраны ученики старшего подросткового возраста, т.к. они находятся на промежуточном этапе между переходом от подросткового возраста к юношескому, где центральным новообразованием становится самоопределение школьника /25/. Психологическую базу для данного новообразования составляет наличие способностей и потребностей /25/. Это, прежде всего, потребность в общении и владение способами его построения. Очень важно, чтобы коммуникативные способности были сформированы в подростковом возрасте, а для этого необходимо выявить и устранить причины, вызывающие затруднения у подростков в процессе общения.

Ситуация личностного развития в подростковом возрасте

Контрольная работа, 04 Мая 2013

Что касается первого кризиса, то кратко можно сказать, что в это время происходит поиск и выбор новой взрослой идентичности, новой целостности, нового отношения к себе и к миру. Внешне это проявляется в активном интересе к себе: подростки постоянно что-то доказывают друг другу и самому себе; они общаются на темы, затрагивающие моральные и нравственные вопросы, межличностные отношения; появляется интерес к исследованию себя, уровня развития своих способностей через прохождение тестов, участие в олимпиадах.

Формирование мотивации учения в подростковом возрасте

Курсовая работа, 31 Июля 2013

Целью данной работы является выяснение следующих вопросов: какие интересы имеются у подростков, их отношение к обучению, как формируется мотивация познавательной деятельности, как мотивация влияет на успеваемость подростков. Предметом исследования является возникновение интереса к учёбе у учащихся. Объектом исследования будут подростки, учащиеся 8 классов МОУ СОШ ЦО №1, где я проходила педагогическую практику. Задача исследования: изучить познавательные мотивы, определить пути их формирования на уроках.

Развитие творческого мышления в подростковом возрасте

Курсовая работа, 13 Декабря 2013

Цель нашего исследования – изучение психологических особенностей творческой личности.
Для достижения поставленной цели, мы попытались решить следующие задачи:
рассмотреть понятие и природу творчества.
изучить виды творчества и их особенности.
рассмотреть творческий процесс и его содержание.
рассмотреть творческую личность и проследить ее жизненный путь.
Изучить возможности диагностики и развития творческих способностей.

Развитие личности и самосознания в подростковом возрасте

Курсовая работа, 27 Марта 2014

Одним из самых сложных периодов в онтогенезе человека является подростковый возраст. В этот период происходит коренная перестройка ранее сложившихся психологических структур, возникают новообразования, закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок.

Особенности личностного развития в подростковом возрасте

Курсовая работа, 07 Мая 2015

Цель данной работы – выявить особенности личностного развития в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1) определить специфику подросткового возраста;
2) изучить процессы формирования самосознания и самооценки у подростка – как фактор развития личности;
3)рассмотреть особенности социализации подростка как результат взаимодействия личности с социальными институтами;
4) изучить особенности развития эмоционально-мотивационной сферы подростка.

Становление половой идентичности в подростковом возрасте

Курсовая работа, 03 Апреля 2015

Актуальность исследования. В последние годы в зарубежной и отечественной психологии усилился интерес к проблеме формирования половой идентичности. Проблема половой идентификации, включающая в себя вопросы формирования психологического пола, психологических половых различий и половой дифференциации - одна из важнейших и актуальных проблем в психологии. Изучение широкого круга вопросов, связанных, с различными аспектами данной проблемы имеет, несомненно, не только теоретическое, но и огромное практическое значение: особенно в области воспитания подрастающего поколения

Психофизиологические особенности подросткового возраста

Контрольная работа, 11 Января 2015

Для развития человека важен каждый возраст. Подростковый возраст занимает важное место – это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой становление личности. Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослой жизни. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические новообразования, закладываются основы сознательного поведения, формируются социальные установки.

Психофизиологические особенности подросткового возраста

Контрольная работа, 31 Мая 2014

Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте

Курсовая работа, 28 Сентября 2013

Цель работы: изучить особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме.
Изучить особенности конфликтного поведения у подростков
Сформулировать рекомендации по воспитательной и психо-коррекционной работе с конфликтными подростками.

Кризис подросткового возраста и работа с трудным подростком

Реферат, 27 Сентября 2012

Детство, период взросления, юность-это периоды, которые являются основополагающими в становлении каждого человека, именно тогда происходят большие перемены. С одной стороны, ребенок меняется физически, что увеличивает его возможности, с другой стороны, общество ставит перед ним новые задачи и требования. Именно восприятие маленьким человеком этих требований и задач определяет психологию личности будущего индивида, его восприятие жизни и общества.

Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте

Курсовая работа, 16 Января 2013