Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте
28 Сентября 2013 в 19:45, курсовая работа
Цель работы: изучить особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме.
Изучить особенности конфликтного поведения у подростков
Сформулировать рекомендации по воспитательной и психо-коррекционной работе с конфликтными подростками.
Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте
05 Марта 2013 в 15:59, курсовая работа
Цель работы: изучить особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме.
2. Изучить особенности конфликтного поведения у подростков
3. Сформулировать рекомендации по воспитательной и психо-коррекционной работе с конфликтными подростками.
Работа по профориентации в подростковом и юношеском возрасте
06 Декабря 2012 в 06:41, контрольная работа
Выбор профессии — сложная и ответственная задача, встающая перед каждым старшеклассником и абитуриентом. Школьникам не хватает знаний о мире профессий; о том, какие требования предъявляются к специальности в той или иной сфере труда. Молодежь недостаточно информирована о ситуации на рынке труда, не готова к конкуренции при трудоустройстве.
Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте
09 Января 2013 в 12:45, реферат
Цель исследования: Изучения эмоционального развития подростков.
Задачи исследования:
Анализ практической и теоретической литературы по проблеме.
Раскрыть понятие эмоции, функции и значение.
Рассмотреть особенности эмоционального развития в подростковом возрасте.
Изучить практические методы исследования эмоционального развития подростков.
Взаимосвязь самооценки и тревожности в подростковом возрасте
12 Октября 2014 в 22:43, курсовая работа
Цель нашего исследования: выявить и проанализировать взаимосвязь самооценки и тревожности в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1) Проанализировать литературу, изучающую самооценку и тревожность в подростковом возрасте;
2) Рассмотреть определение понятий самооценки и тревожности;
3) Охарактеризовать психологические особенности подросткового возраста;
4) Ознакомиться с основными методами и методиками исследования тревожности и самооценки;
5) Провести психолого-диагностические исследования на выявление уровня тревожности и самооценки;
6) Проанализировать полученные результаты и сделать соответствующие выводы.
Эмоциональный Интеллект у спортсменов подросткового возраста
28 Июля 2014 в 08:56, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности эмоционального интеллекта у спортсменов подросткового возраста.
Объект исследования: эмоциональный интеллект личности.
Предмет исследования: особенности эмоционального интеллекта у спортсменов подросткового возраста.
Гипотезой исследования является положение о том, что у спортсменов показатели распознавания своих и чужих эмоций, управление своими эмоциями и их внешними проявлениями выше по сравнению с подростками, не занимающимися спортом.
Общая психологическая характеристика подросткового возраста
15 Декабря 2013 в 13:49, доклад
Подростковый возраст – «teenage period, adolescence) – возрастной период, занимающий переходное положение от детства к юности» . Подростковый возраст характеризуется периодом бурного и неравномерного роста и развития организма, интенсивным ростом тела и совершенствованием мускульного аппарата, процессом окостенения скелета. Несоответствие, неравномерность развития сердца и сосудов, усиленная деятельность желез внутренней секреции, как отмечает Д.И.Фельдштейн, «часто приводят к некоторым временным расстройствам кровообращения, повышению кровяного давления, напряжению сердечной деятельности у подростков, а также к повышению их возбудимости, что может выражаться в раздражительности, быстрой утомляемости, головокружениях и сердцебиении» .
Взаимотношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте
03 Февраля 2013 в 20:33, курсовая работа
Кризис подросткового возраста значительно отличается от кризиса младших возрастов. Он представляется самым острым и самым длительным по сравнению со всеми возрастными кризисами, знаменующими собой переломные этапы в онтогеническом формировании личности. В течении этого периода ломаются и перестраиваются все прежние отношения ребёнка к миру и к самому себе и развиваются в процессе самосознания и определения, приводящие в конечном счёте к той жизненной позиции, с которой человек начинает свою самостоятельную жизнь.
Цель: выявить психологическую особенность между матерью т дочерью.
Профилактика компьютерной зависимости в подростковом возрасте
24 Ноября 2013 в 14:27, курсовая работа
Актуальность проблемы компьютерной зависимости детей и подростков приобретает особую значимость. Компьютер прочно вошёл в нашу жизнь практически во все её сферы. В последние годы компьютерные игры накладывают определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий, а именно распространение компьютерных игр оказывает большое влияние на воспитательное пространство современных детей и подростков. Существенно изменяется и структура досуга детей и подростков, т.к. компьютер выполняет действительно широкий спектр задач: проигрывание музыки и радио, отображение фильмов и телевизионных каналов, фиксация текстовых наработок, отображение текстов и многое другое.
Механизмы социализации и их проявление в подростковом возрасте
23 Марта 2013 в 15:22, курсовая работа
Известно, что младенец вступает в большой мир как биологический организм и его основной заботой в этот момент является собственный физический комфорт. Через некоторое время ребенок становится человеческим существом с комплексом установок и ценностей, с симпатиями и антипатиями, целями и намерениями, шаблонами поведения и ответственностью, а также с неповторимо индивидуальным видением мира. Человек достигает этого состояния с помощью процесса, который мы называем социализацией. В ходе этого процесса индивид превращается в человеческую личность.
Психологические особенности конфликтов в подростковом возрасте
22 Сентября 2013 в 12:52, курсовая работа
Цель работы: изучить особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературных источников по данной проблеме
Определиться с понятиями конфликт и конфликтное поведение и их особенностями в подростковом возрасте
Изучить особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте
Рассмотреть методы урегулирования конфликтов
Феномен общения и его особенности у детей подросткового возраста
25 Февраля 2014 в 22:13, курсовая работа
Целью данного исследования является изучение психологических проблем общения детей подросткового возраста.
Объект исследования - феномен общения.
Предмет исследования – проблемы общения детей подросткового возраста.
Задачи исследования:
1) анализ психолого-педагогической литературы по проблема общения в подростковом возрасте;
2) раскрыть особенности общения детей в подростковом возрасте;
Подростковый возраст как особая категория возрастной психологии
29 Апреля 2014 в 18:54, курсовая работа
Актуальность этой темы в том, что почти каждый подросток, во время переходного возраста сталкивается с особыми трудностями, пытается найти себя. Переходный возраст - самый короткий период жизни, но очень важный. И важно без особых травм пережить его.
Цель исследования: исследовать особенности подросткового возраста, показать сложный и противоречивый характер данного периода, его решающее влияние на развитие личности.
Задачи исследования:
- проследить развитие теоретических взглядов на проблемы подрос- ткового возраста;
- рассмотреть главные особенности этого периода;
Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста
18 Октября 2012 в 21:32, доклад
То, что каждому возрасту соответствует свой уровень физического, психического и социального развития, общеизвестно и не требует особых доказательств. Возрастные особенности – это наиболее характерные для каждого возрастного периода детей и учащихся особенности их физического, психического и социального развития.
Развитие творческих способностей у детей в подростковом возрасте
19 Декабря 2011 в 15:57, курсовая работа
Цель: Изучить проблему особенностей творческого развития у детей в подростковом возрасте.
Задачи:
- Провести анализ литературы по проблеме исследования, выявление основных компонентов творческих способностей, изучение проблемы развития креативных способностей детей.
- Подобрать методику исследования.
- Изучение особенностей развития творческих способностей у детей в подростковом возрасте.
- Описание полученных данных.
Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста
22 Апреля 2013 в 15:41, реферат
Основной задачей, которую должен решить молодой человек в возрасте (15-17 лет), является формирование научного и морального мировоззрения, т. е. совокупности представлений о мире и о своем месте в нем. Человек решает для себя, кто он в этом мире и что он будет в этом мире делать, т.е. определяет себя самого, ищет смысл собственного существования и смысл различных реалий окружающего мира, связанных с его собственным существованием. Английское слово «adolescence» (юность) происходит от лат. adulescentia - возрастной период. Юность человека заканчивается формированием мировоззрения, которое делает человека по-настоящему независимым от различного рода обстоятельств и тем самым самостоятельным.
Дерминанты девиантного поведения в детско-подростковом возрасте
14 Января 2014 в 21:48, реферат
Социально-экономические факторы включают социальное неравенство, расслоение общества; обнищание значительной части населения, безработицу и, как следствие, социальную напряженность. Вследствие негативного влияния социально-экономических реформ положение подростков в стране становится все более тревожным. Государство, проводя экономические реформы, поощряя свободную торговлю, оказалось не готовым к значительному росту преступности.
Проблема взаимоотношений родителей и детей подросткового возраста
16 Июня 2013 в 21:48, дипломная работа
Важным аспектом данной проблемы является вопрос о влиянии стиля педагогического общения учителя на разные сферы учебной деятельности учеников, а в частности на их развитие творческого воображения. Таким образом, актуальность проблемы и ее недостаточная научная разработанность предопределили тему.
Цель исследования: выявить влияние уровня творческого воображения младших школьников на развитие их культурного общения. Объект исследования: влияние уровня творческого воображения на уровень культурного общения младших школьников. Предмет исследования: влияние уровня творческого воображения на уровень культурного общения младших школьников.
Теоретический анализ проблемы тревожности в подростковом возрасте
12 Июня 2014 в 15:17, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение тревожности в подростковом возрасте.
Опираясь на выдвинутую цель исследования, были сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по вопросам тревожности.
2. Изучить теоретические основы проблемы возникновения тревожности.
3. Рассмотреть причины тревожности подростков.
Возрастные особенности развития интеллекта в подростковом возрасте
01 Мая 2013 в 10:12, дипломная работа
Цель исследования: выявить уровень развития интеллекта у подростков разного возраста
Гипотеза: динамика развития интеллекта различна у подростков разного возраста
Переживания чувства одиночества в подростковом и юношеском возрасте
12 Января 2015 в 16:18, курсовая работа
Цель исследования: изучение в теоретическом и экспериментальном аспектах состояния одиночества в подростковом и юношеском возрасте.
Для решения поставленной цели в работе были поставлены следующие задачи:
Проанализировать литературу по теме курсовой работы, рассмотрев понятие и характеристики одиночества, охарактеризовав особенности развития в подростковом и юношеском возрасте.
Подобрать диагностические методики для исследования состояния одиночества и провести констатирующий эксперимент.
Проанализировать полученные результаты.
Причины конфликтов между детьми подросткового возраста и родителями
30 Сентября 2013 в 20:17, курсовая работа
В действующих политико-правовых системах существуют различные подходы к понятию и определению права. Такое обстоятельство во многом объясняется многозначностью данного понятия. Право одновременно является и идеалом, и реальностью, порождением социального порядка и проявлением воли, системой нормативов поведения и притязанием отдельного субъекта, инструментом свободы и орудием произвола. Кроме того, плюрализм определений обусловлен рядом объективных и субъективных факторов, среди которых определяющее значение могут иметь особенности национальной культуры, специфика исторической и политической обстановки (сравните господствующие правопонимания при тоталитарных и демократических режимах), уровень научной разработки проблемы, а также субъективные позиции ученых, выражающих различное отношение к природе, социальному назначению, исторической судьбе права.
Формирование сексуальности и ее проявления в подростковом возрасте
21 Ноября 2013 в 08:33, реферат
Актуальность темы: тема актуальна и может представлять интерес для широкого круга общественности. В современных условиях очень важно каждому иметь представление о том, что есть сами сексуальные отношения. Секс - является неотъемлемой и очень значимой частью жизни каждого индивида, а также сильной движущей силой развития общества.
Цель работы рассмотрение причин раннего секса среди молодежи, факторов риска и его последствий.
Психология переживания одиночества: подростковый и юношеский возраст
30 Мая 2013 в 20:46, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить психологические аспекты переживания одиночества в подростковом и юношеском возрасте. В соответствии с целью, предметом, объектом и гипотезой исследования, нами были выдвинуты следующие задачи:
определить общение как важнейшую человеческую потребность;
изучить сущность феномена «одиночество» в психологической науке;
рассмотреть психологические особенности подросткового и юношеского возраста;
проанализировать особенности общения и возникновения переживания одиночества в подростковом и юношеском возрасте;
эмпирически исследовать уровень субъективного переживания одиночества среди испытуемых подросткового и юношеского возраста.
Суицидальное поведение в подростковом возрасте и кризисная психотерапия
19 Декабря 2014 в 20:13, реферат
Самоубийство (суицид) – осознанное лишение человеком себя жизни. В настоящее время необходимость углубленного изучения причин самоубийств, покушений на самоубийство и разработка действенных мер их профилактики является актуальной проблемой. Это связано прежде всего с весьма неблагополучной ситуацией с суицидальным поведением подростков. Статистические данные за 1999 год демонстрируют лидирующее положение России среди стран СНГ по этому показателю (см. приложение). Указанные цифры являются также отражением мировой тенденции к росту числа суицидов и парасуицидов. Суицидальных попыток совершается, как правило, в 8-10 раз больше, чем самоубийств.
Cемья в профессиональном самоопределении ребенка в подростковом возрасте
30 Декабря 2013 в 02:24, реферат
Огромную роль в выборе будущей профессии играет семья, хотя сами подростки этого могут и не осознавать. Зачастую они ориентируются на профессии родственников. Всем нам известны примеры трудовых династий, когда несколько поколений одной семьи работают по одной специальности, и случаи когда кто-то становится "врачом, как мама" или "шофером, как папа".
С одной стороны, семейная традиция может ограничивать вероятный выбор. Подросток как бы по инерции, не пытаясь понять, насколько профессия родителей, действительно соответствует его собственным интересам и склонностям.
Эмпирическое исследование агрессивного состояния в подростковом возрасте
20 Мая 2015 в 00:03, курсовая работа
Агрессия и родственные ей формы поведения у детей и подростков являются в наше время важнейшими проблемами. Будучи одним из видов отклоняющегося поведения, агрессивное поведение в подростковом возрасте нередко принимает враждебную форму. Увеличивается число преступлений против личности, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточенный характер. По данным МВД, в 2012 г. каждое двадцатое (7,8%) оконченное расследованием преступление совершено несовершеннолетними или при их соучастии.
Эмпирическое исследование особенностей общения –в подростковом возрасте
16 Января 2014 в 15:16, курсовая работа
Цель работы заключается в выявлении основных причин трудностей, возникающих в общении у подростков.
Задачи:
Изучить психологические особенности подросткового возраста;
Рассмотреть понятие общения в психологии;
Выявить проблемы и трудности в общении подростков;
Провести экспериментальное исследование коммуникативных способностей исследований;
Взаимосвязь социального интеллекта и темперамента в подростковом возрасте
06 Июня 2013 в 18:04, дипломная работа
Целью нашей работы является изучение влияния взаимосвязь социального интеллекта и темперамента в подростковом возрасте.
Объектом исследования дети подросткового возраста.
Предмет исследования – взаимосвязь социального интеллекта и темперамента в подростковом возрасте.
Гипотеза: мы исходим из предположения, что социальный интеллект взаимосвязан с темпераментом.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы решались две основные задачи:
Рассмотреть понятие «интеллект», его трактовку и содержание.
Определить понятие темперамента.
Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте
10 Июня 2013 в 13:44, курсовая работа
Феномен агрессии широко исследуется в психологии и социологии - на сегодняшний день изучение проблемы агрессивного поведения человека стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. Связано это, вероятнее всего, с беспрецедентным ростом уровня агрессии и насилия в современном обществе. Социальные кризисные процессы, переживаемые в настоящее время нашим государством и вызванные политическими и экономическими причинами, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряженность, озлобленность, жестокость и насилие. Увеличивается число немотивированных, разрушительных, агрессивных действий. Этим объясняется особая актуальность проблемы всестороннего изучения агрессивности. Важной составляющей данного вопроса является изучение различных факторов, оказывающих влияние на формирование агрессивных форм поведения человека.
Роль самооценки в возникновение агресивного поведения в подростковом возрасте
17 Января 2013 в 16:58, курсовая работа
Цель нашего исследования – определить влияние самооценки на возникновение агрессивного поведения в подростковой группе. Исходя из проблемы, предмета и цели исследования нами была выдвинута следующая гипотеза: завышенная самооценка подростка способствует возникновению агрессивного поведения среди сверстников.
Исходя из гипотезы в соответствии с целью, нами были определены следующие задачи:
Проанализировать методическую, учебную и научную литературу по данной теме.
....
Установить взаимосвязь уровня самооценки и агрессивного поведения подростков.
Влияние эгоцентризма на уровень тревожности в подростковом и юношеском возрасте
19 Марта 2014 в 15:14, дипломная работа
Задачи исследования:
1. Провести анализ научно-теоретической литературы по исследуемой проблеме.
2. Сформулировать гипотезу исследования по определившейся проблеме.
3.Подобрать комплекс методик для исследования проблемы.
4. Подготовить и провести эмпирические исследования.
5. Обработка и интерпретация результатов исследования.
6. Провести сравнительно-психологический анализ на основе произведенного исследования.
7. Выводы и предложения по результатам исследования.
Социальное представление о своей будущей семье в подростковом и юношеском возрасте
14 Октября 2014 в 11:46, курсовая работа
Цель работы: изучить социальные представления о своей будущей семье в подростковом и юношеском возрасте.
Объект исследования: представления личности о своей будущей семье.
Предмет исследования: особенности представлений подростков и юношей о своей будущей семье.
Социальное представление о своей будущей семье в подростковом и юношеском возрасте
03 Ноября 2014 в 11:18, курсовая работа
Цель работы: изучить социальные представления о своей будущей семье в подростковом и юношеском возрасте.
Объект исследования: представления личности о своей будущей семье.
Предмет исследования: особенности представлений подростков и юношей о своей будущей семье.
Социально-психологические проблемы подросткового возраста в полных и неполных семьях
03 Ноября 2014 в 22:53, курсовая работа
Существует несколько определений рубежей подросткового периода. Например, Г. Гримм ограничивает его возрастом 12-15 лет у девочек и 13-16 лет у мальчиков, а по Дж. Биррену этот период охватывает 12-17 лет. Но нам представляется, что наиболее адекватной очерчены границы подросткового возраста в периодизации, предложенной Д.Б. Элькониным, где акцент делается не на физическом развитии организма (пубертатный период), а на появлении психологических новообразований, обусловливаемых сменой и развитием ведущих типов деятельности. В данной периодизации границы подростничества устанавливаются между 10-11 и 15-16 годами.
Психолого - педагогические аспекты профилактики употребления ПАВ детьми подросткового возраста
29 Октября 2014 в 15:45, курсовая работа
Актуальность исследования определяется там, что на современном этапе развития общества молодое поколение переживает кризисную психологическую ситуацию. На фоне экономической и социальной депривации подрастающего поколения все большую сторону приобретает их приобщение к употреблению психоактивных веществ.
Распространение наркомании, особенно среди молодого поколения России, приняло за последнее десятилетие угрожающие размеры и приобрело черты социального бедствия.
Изучение уровня мотивации и познавательной активности у учеников младшего подросткового возраста
16 Июня 2014 в 18:36, курсовая работа
Сложность исследования мотивации обусловлена и тем, что учащийся побуждается к учению целым комплексом мотивов, причем не только обогащающих друг друга, но и вступающих в противоречие. Мотивация может проявляться как устойчивое образование личности и как компонент деятельности (ситуативные мотивы). Внимание к каждому ученику, тщательное и всестороннее изучение его учебных возможностей и определение на этой основе эффективных условий его развития требует существенных изменений в организации обучения.
ВзаимосвязИ установки "альтруизм-эгоизм" с уровнем нравственного развития в подростковом возрасте
18 Марта 2014 в 10:34, контрольная работа
В исследования приняли участие 80 респондентов – учащиеся СШ №…. г. ………
Цель исследования: выявить взаимосвязь установки «альтруизм-эгоизм» с уровнем нравственного развития в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
- определить у подростков личностную установку;
- выявить уровень нравственного развития учащихся подросткового возраста;
- выявить связь между личностной установкой «альтруизм-эгоизм» и уровнем нравственного развития подростков;
Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы в подростковом возраст
28 Января 2014 в 12:18, курсовая работа
Проблемами росткового возраста занимались Д.И. Фельдштейн, Л.И. Божович, В.С. Мухина, Л.С. Выготский, Т.В. Драгунова, М. Кае, А. Фрейд. Подростковый возраст характеризуется ими как переходный, сложный, трудный, критический и имеет важнейшее значение в становлении личности человека: расширяется объем деятельности, качественно меняется характер, закладываются основы сознательного поведения, формируются нравственные представления. Это трудный период психологического взросления ребёнка. В ходе бурного роста и физиологической перестройки организма у подростков может возникнуть чувство тревоги, повышенная возбудимость, сниженная самооценка. В качестве общих особенностей этого возраста отмечаются изменчивость настроений, эмоциональная неустойчивость, неожиданные переходы от веселья к унынию и пессимизму.
Исследование стратегии поведения в конфликте в подростковом возрасте в зависимости от гендерных различий
20 Марта 2013 в 17:11, курсовая работа
В современных исследованиях отмечается устойчивый рост личностной тревожности у школьников разного возраста - особенно у подростков. Опасность данной тенденции заключается, в частности, в том, что высокая тревожность может привести к выбору неконструктивных стратегий реагирования в конфликтных ситуациях. На это указывают теоретические построения некоторых исследователей. Однако на эмпирическом уровне проблема влияния тревожности подростков на стратегии поведения в конфликтных ситуациях исследователями изучена недостаточно глубоко. В связи с этим актуальной становится проблема изучения тревожности, обуславливающей стратегии поведения подростка в конфликтных ситуациях.
Динамика интеллектуальных способностей в процессе изучения психологических дисциплин в подростковом возрасте
17 Января 2014 в 09:29, курсовая работа
Цель исследования: изучить динамику интеллектуальных способностей в процессе изучения психологических дисциплин в подростковом возрасте.
Задачи исследования.
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования развития интеллектуальных способностей в процессе изучения психологических дисциплин.
Выявить уровень развития интеллектуальных способностей подростков.
Тип учреждения образования как социально-психологический фактор социализации личности в подростковом возрасте
22 Мая 2013 в 13:47, курсовая работа
Цель: изучение социально- психологических факторов социализации личности в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
•изучение научной литературы по проблеме исследования
•изучить психологические характеристики детско-родительских отношений учащихся в подростковом возрасте ,посещающих школу и гимназию;
•выявить особенности межличностных отношений в среде сверстников учащихся школы и гимназии.
•изучить социально-психологическую адаптацию учащихся подросткового возраста школ и гимназий
Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста
21 Января 2014 в 09:28, курсовая работа
Цель: Исследование условий формирования морально-волевых качеств подростка при занятиях физической культурой и спортом.
Объект исследования: Процесс формирования морально-волевых качеств подростков при занятиях физической культурой и спортом.
Предмет исследования: Условия формирования морально-волевых качеств подростков при занятиях физической культурой и спортом.
Гипотеза исследования: Развитие морально-волевых качеств подростков при занятиях физической культурой и спортом будет осуществлено, если:
– педагоги (тренеры) будут заинтересованными руководителями процесса развития и формирования морально-волевых качеств подростков;
Особенности эмоциональной сферы детей младшего подросткового возраста, воспитывающихся в условиях детского дома
14 Января 2014 в 07:28, дипломная работа
Цель исследования: диагностика основных эмоций контакта.
Материал и оборудование: бланк для ответов.
Процедура исследования.
Исследование проводят по методики для диагностики основных эмоций контакта (Смирнова Г. Е., Наумкина Ю.В.) с группой учащихся подросткового возраста. Учащимся предлагаются бланки для ответов, дается инструктаж. После чего предлагается ответить на ряд вопросов.
Эмпирическое изучение взаимосвязи стратегий поведения в конфликте и аддиктивного поведения в подростковом возрасте
21 Мая 2013 в 16:38, контрольная работа
Разрушительный характер аддикции проявляется в том, что в этом процессе устанавливаются эмоциональные отношения, связи не с другими людьми, а с неодушевленными предметами или явлениями. Эмоциональные отношения с людьми теряют свою значимость, становятся поверхностными. Способы аддиктивной реализации из средства постепенно превращаются и цель. По мнению Ц.П. Короленко, отвлечение от сомнений и переживаний в трудных ситуациях периодически необходимо всем, но в случае аддиктивного поведения оно становится стилем жизни, когда человек оказывается в ловушке из-за постоянного ухода от реальной действительности [15].
Аддиктивное поведение подростков оказывают влияние на межличностные отношения, которые проявляются в системе установок, ориентаций, ожиданий, стереотипов и других диспозиций, через которые люди воспринимают и оценивают друг друга, а также на стратегии поведения в конфликтах.
Эмпирическое исследование психологического консультирования при конфликтном поведении в старшем подростковом возрасте
25 Марта 2014 в 21:03, курсовая работа
Цель исследования - выявить особенности выбираемых стратегий конфликтного поведения в подростковом возрасте в зависимости от акцентуаций характера и преобладающих форм агрессивного поведения.
Задачи исследования:
провести теоретический анализ литературы по данной проблеме;
рассмотреть личностные особенности учащихся в
подростковом возрасте;
выявить наличие и выраженность акцентуации отдельных
черт характера у подростковом возрасте.
Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе младшего подросткового возраста
21 Сентября 2015 в 14:24, дипломная работа
Предметом исследования является зависимость уровня самооценки ребенка младшего подросткового возраста от его статуса в данной группе. А объектом исследования – младшие подростки в возрасте 10-11 лет.
Гипотеза: дети с низким статусным положением в группе будут иметь более низкую самооценку, чем дети, имеющие более высокий статус.
Для достижения поставленной цели в работе предусматривалось решение целого ряда поэтапных задач:
Изучить и проанализировать литературные источники по данной проблеме.
На основе анализа источников построить схему исследования межличностных отношений и самооценки детей младшего подросткового возраста.
Особенности влияния стиля семейного воспитания на формирование и проявление акцентуаций характера в подростковом возрасте
14 Октября 2013 в 11:29, дипломная работа
Цель исследования изучить взаимосвязь типа акцентуации характера в подростковом возрасте и стиля семейного воспитания.
В соответствии с целью исследования были сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по исследованию проблемы, с целью определения собственной исследовательской позиции;
2. Выявить различные стили родительского воспитания;
Экспериментальное изучение «Я - концепции» детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте
07 Июня 2013 в 16:53, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности Я - концепции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте.
Объект исследования: процесс формирования Я - концепции.
Предмет исследования: особенности Я - концепции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте.
Тактики и стратегии разрешения конфликтных ситуаций в подростковом возрасте на примере подростков Гимназии Российской Культы
14 Сентября 2012 в 20:21, курсовая работа
Одной из актуальных проблем современного общества являются агрессивность и вытекающая из нее конфликтность в подростковом возрасте. Говоря о конфликтах, мы чаще всего ассоциируем их с агрессией, спорами, враждебностью. Однако конфликты являются одним из источников развития личности. Назначение конфликта состоит в том, чтобы через его разрешение произошло снятие вскрывшегося в нем противоречия. Особенно важным можно считать подростковый возраст в формировании навыков конструктивного разрешения конфликтов.