Воспитание толерантности у детей подросткового возраста как условие стабильности психологического климата в детском коллективе
13 Января 2013 в 12:16, дипломная работа
В последнее время проблема толерантности стала широко освещаться в средствах массовой информации, на государственном и международном уровне. Это связано с учащающимися случаями нетерпимости по отношению к инакомыслящим людям со стороны враждебно настроенных оппонентов. При этом нередки случаи откровенных конфликтов, выливающихся в жестокие и кровавые столкновения.
Аномалии развития личности в детском и подростковом возрасте. Методы диагностики аномалий развития личности у детей и подростков
08 Марта 2013 в 21:42, реферат
Клинической дифференциации нарушений поведения у детей и подростков посвящены работы отечественных психиатров [Г.Е. Сухарева, М.И. Лапидес с сотр., М.С. Певзнер, О.В. Кербиков, В.Я. Гиндикин, В.А. Гурьева, А.Е. Личко, В.В. Ковалев., К.С. Лебединская и др.]. Многочисленные клинические наблюдения и специальные исследования зарубежных и отечественных психиатров показывают, что в происхождении различных видов отклонений поведения у детей и подростков, в том числе правонарушений, помимо социального фактора нередко имеет значение врожденная либо приобретенная неполноценность нервной систем.
Взаимосвязь показателей психолингвистической письменной продукции и показателей вербальной креативности в подростковом возрасте
09 Апреля 2012 в 22:59, курсовая работа
Креативность - одна из важнейших общенаучных проблем, исследуемых в настоящее время на философском, культурологическом, педагогическом, индивидуально-психологическом, социально-психологическом уровнях. Значительный вклад в развитие проблемы креативности внесли как отечественные (С.Л. Рубинштейн, Я.А. Пономарев, В.Н. Дунчев, В.Н.Дружинин, В.Н. Козленко, Л.Б. Ермолаева-Томина, Н.В. Гнатко, Д.Б. Богоявленская, Е.Л. Яковлева, А.В. Морозов, Д.В. Чернилевский и др.), так и зарубежные исследователи (Дж. Гилфорд, Е.П. Торренс, С. Медник, Де Боно, М. Рорбах, А. Ротенберг, Р. Мэй, А. Маслоу, К. Роджерс, Н. Роджерс, Р. Стернберг и др.
Взаимодействие социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста
08 Октября 2013 в 23:10, курсовая работа
Целью данного исследования изучение теоретических подходов к проблеме взаимодействия социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста и описать опыт данного взаимодействия на примере.
Объект исследования - процесс взаимодействия социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста.
Предмет исследования – особенности взаимодействия социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста.
Повышение уровня субъектности учащихся подросткового возраста на уроках технологии при изучении раздела «Конструирование и моделирован
15 Июля 2014 в 15:38, дипломная работа
Цель работы: Выявить условия и экспериментально проверить их эффективность в повышении уровня субъектности учащихся в учебной деятельности.
Предметом исследования – повышение уровня субъектности учащихся.
Объект исследования – уроки технологии по разделу «Конструирование и моделирование плечевых изделий»
Гипотеза: Уровень субъектности учащихся будет повышаться более эффективно при изучении раздела «Конструирование и моделирование плечевых изделий» если:
программа будет модернизирована в аспекте личностно – ориентированного подхода;
будет разработана педагогическая технология на основе использования приемов педагогической техники;
будут разработаны средства обучения по моделированию кокетки плечевого изделия на основе учета индивидуальных особенностей учащихся.