Шпаргалка по "Туризму"

 Игра вводит человека в общение с окружающими людьми и природой, способствует приобретению знаний, развитию активности, фантазии, нестандартного мышления.

 Игра занимает важнейшее  место в жизни туристов. В практике  туристских предприятий используют  игры ролевые, дидактические, народные, подвижные, игры с пением, географические, литературные, интеллектуальные игры, познавательные, шуточные, музыкальные, спортивные, сюжетные, и массовые.

 Игра как уникальное  пространство обладает огромным  творческим потенциалом, который  необходимо использовать в целях туристской анимационной деятельности. Игра может быть использована для того, чтобы научить туристов:

- жить в игровом  пространстве, полностью погружаться  в игровой мир и игровые  отношения;

- быть свободным в  игровом пространстве, осознавать свои особенности и выстраивать отношения с коллективом;

- осмысливать игровой  опыт, использовать игру как инструмент  самопознания и жизненных экспериментов;

 Существует много  различных функций игры. Все они  тесно взаимосвязаны и их объединяют главные цели - развлечение плюс развитие основных физических и нравственных качеств, заложенных в человеке.

 В повседневной  жизни мы рассматриваем игру  как развлечение и отдых, способ  хорошо провести время. Разработано  и придумано множество различных  тестов, игр, конкурсов, соревнований и викторин, которые имеют разную направленность. Эти виды развлечений могут быть юмористические, интеллектуальные, научные, экспериментальные, психологические, педагогические и др. Поэтому необходимо организовывать анкетирование среди молодых людей с целью выявления их пожеланий и интересов, чтобы все действия, направленные на молодежь, вызывали духовный подъем, положительные эмоции, жизненный тонус и отвлекали подрастающее поколение от пагубных привычек: наркомании, курения, пристрастия к алкоголю и т.д.

45. Основные этапы работы над сценарием.

Рассмотрим основные этапы работы над сценарием театрализованного  массового действия. Она начинается обычно с определения темы и идеи будущего представления или спектакля. Тема – это круг жизненных явлений, отобранных и освещенных сценаристом и режиссером. Идея – это основной вывод, основная мысль, авторская оценка изображаемых событий.

 Композиция - одно из основных средств художественной организации, помогающее выстроить документальный материал. Она включает в себя следующие элементы:

- экспозицию или пролог,

- завязку действия,

- само действие,

- его кульминацию  и

- развязку, финал.

46. Критерии экспертной оценки сценария анимационной программы.

Интересный сюжет – неотъемлемая часть работы над сценарием, важное драматургическое требование. Массовые праздники – это огромная сила, и относиться к ним надо с уважением и чувством ответственности.

 Сюжет должен быть  воплощен от события к событию.  Наиболее распространенными способами такого построения сюжета для театрализованного действа является хронологический и ретроспективный.

 Сюжетное действие  только тогда называется действием,  когда оно встречает противодействие  в виде драматического конфликта.  Конфликт-основа любого драматического произведения, определяющая сюжетное построение, композицию. Иначе он не сможет воплотить нужное действие, сделать яркими образы своих героев. Конфликт в драматургии массового праздника – это не всегда столкновение антогонистических сил, он может выражаться в преодолении трудностей, препятствий при осуществлении тех или иных положительных целей, в столкновении человека с окружающей средой. Движимое конфликтом сюжетное построение действия должно иметь так же сюжетный ход, красной нитью проходящий через все действие и цементирующий воедино отобранный сценарный материал.

 Своеобразие сюжетного  хода в сценарии массового  праздника состоит в том, что  он обязательно должен быть  образным, зрительным, отвечающим одновременно  замыслу сценариста и режиссера.  Поиски такого хода являются специфичными для сценариста и режиссера массового действа.

47. Структура сценария анимационной программы.

Структура сценария анимационной программы имеет 3 акта:

Первый акт — это  экспозиция и завязка истории. К  концу первого акта зритель должен иметь представление о времени и месте действия будущего фильма, о главном герое и антигерое, о предыстории сюжета. Здесь должен быть обозначен основной конфликт сценки.

Второй акт – это  основная часть сценария. Здесь идет рассказ о препятствиях, которые встают на пути главного героя и о том, как герой их преодолевает. Наращивайте напряжение на протяжении всего второго акта. Давление обстоятельств и антигероя на главного героя должно постоянно усиливаться.

Второй акт самый  большой по объему, поэтому лучше разделить его на три части, каждая из которых должна закончиться поворотом сюжета, вопросом, ответ на который герой и зритель получат в начале следующей части.

Третий акт занимает последние минуты сцены. Это наиболее динамичная и эмоционально напряженная часть истории. Герой получает ответы на все вопросы. Завершаются все сюжетные линии. Действие подходит к кульминации, после которой наступает развязка истории.

48. Семантика анимационной программы.

Семантика — раздел языкознания, изучающий значение единиц языка. В качестве инструмента изучения применяют семантический анализ. Для философа, занимающегося семантикой, слова и утверждения имеют значение только, если они практически относятся к чему-то существующему в реальном мире. В семантике рассматривается не только правильность утверждения (как в логике), но и то, является ли оно правдой.

Она изучает не только слова, утверждения и то, на что  они указывают в реальном мире, а также изучает их влияние  на поведение человека. Для философа, занимающегося общей семантикой, общение — это не просто слова в правильной последовательности и в правильной грамматической форме (как в грамматике), не просто утверждения в правильном отношении с другими утверждениям (как в логике), не просто правильно соотносящиеся с реальным миром утверждения (как в семантике), но всё это вместе взятое, к чему добавлены реакции нервной системы человека (на слова и утверждения), участвующего в общении.

49. Композиция сценария.

Если выбрана тема сценария, определена идея, найден сюжет. Следующим шагом становится разработка композиции будущего сценария, т. е. реализация конфликта, развитие сюжета в сценическом действии. Композиция есть организация действия, а значит, и соответствующее расположение материала.

В начале сценария необходима экспозиция, т. е. короткий рассказ о событиях, предшествовавших возникновению конфликта, вызвавших его. Экспозиция в сценарии обычно перерастает в завязку. Экспозиция и завязка должны быть предельно четкими, лаконичными. Они несут большую психологическую нагрузку, так как сосредоточивают внимание зрителя, подготовляют его к восприятию действия, настраивают на определенный лад.

Следующая часть сценарной  композиции — основное действие, т. е. изображение процесса борьбы, ее перипетий, цепи событий и столкновений, в которых решается конфликт. Основное действие обычно распадается на цепь взаимосвязанных и взаимообусловленных эпизодов. Каждый из них имеет свою логику, свою внутреннюю композицию, через которую красной нитью проходят идея и тема сценария.

50. Композиционные приёмы.

Если выбрана тема сценария, определена идея, найден сюжет. Следующим шагом становится разработка композиции будущего сценария, т. е. реализация конфликта, развитие сюжета в сценическом  действии. Композиция есть организация  действия, а значит, и соответствующее расположение материала.

Следующая часть сценарной  композиции — основное действие, т. е. изображение процесса борьбы, ее перипетий, цепи событий и столкновений, в которых решается конфликт. Основное действие обычно распадается на цепь взаимосвязанных и взаимообусловленных эпизодов. Каждый из них имеет свою логику, свою внутреннюю композицию, через которую красной нитью проходят идея и тема сценария.

Композиция - соединение элементов художественного произведения в целое, соподчинение его частей по закону гармонию.

Законы гармонизации композиции:

1. Целостность - взаимосвязь  и соподчиненность элементов.

2. Контрастность

3. Подчиненность идейному  замыслу

4. Соразмерность

5. Экспозиция. Это самое  начало события. Его главная  задача - погружение в атмосферу происходящего, подготовка к восприятию, установление режима общения.

6. Завязка. В завязке  сосредоточено исходное событие,  в котором заложено начало  драматического конфликта.

7. Основное развитие  действия

8. Кульминация. Это  наивысшая точка эмоционального накала аудитории, смысловой центр композиции.

9. Развязка. Выполняет  функцию завершения сюжетной  линии.

10. Финал

Основным принципом  отбора эпизодов в композицию является: « не стоит слишком переживать, но и лаконичность должна быть умеренной».

51. Замысел анимационного о театрализованного представления.

В нашей жизни происходит множество событий, которые вызывают праздничное настроение. В праздничный  день нам хочется послушать и  посмотреть выступления артистов, музыкантов, принять участие в шуточных соревнованиях, пообщаться с интересными людьми, побродить по праздничным улицам и т.п. Но все эти события сегодня художественно организованы. Масштабы праздничного действия, место проведения, форма, жанр, используемые средства зависят, прежде всего, от значимости отмечаемого события.

В результате чего можно  выделить следующую разновидность  современных праздничных программ:

·  Игровые

·  Развлекательно-игровые

·  Зрелищно-игровые (зрелищно-развлекательные)

·  Информационно-развлекательные

·  Конкурсные

·  Зрелищные

·  Художественные (литературно-художественные)

·  Документально-художественные

·  Документально-публицистические

·  Церемониально-обрядовые

·  Комплексные программы

Данная разновидность  программ определяется сценарным материалом, который преобладает в той или иной программе, а также степени участия в праздничном действе присутствующей аудитории.

52. Декорационное оформление и сценография анимационной программы.

Помимо людей, которые  непосредственно являются частью команды animation, делать более яркими и красочными представления помогает и художник (если его нет среди аниматоров), который оформляет декорации к представлениям, рисует к ним анонсы, афиши и другие материалы, и портной, который шьет и отвечает за вечерние костюмы аниматоров.

Оригинальное дизайнерское решение может сделать эксклюзивным свадебное торжество, кардинально изменить облик известного, часто посещаемого места, превратить неприспособленную площадку в респектабельный банкетных зал. Индивидуальное оформление подчеркнет изысканный вкус клиента, его желание удивлять и поражать воображение гостей роскошью и неповторимостью торжества.

53. Подготовка анимационной программы.

Содержание анимационных программ информационно-дискуссионной  направленности, их виды и типы.

 Жанры анимационных информационно-дискуссионных вечеров. Вечер вопросов и ответов как активная форма удовлетворения информационных потребностей туристов на туристском маршруте. Вечер-рассказ как повествование об историческом факте, значимом событии. Вечер-хроника как показ исторического события, связанного с жизнью страны, города. Вечер-интервью, вечер-диалог как обмен мнениями, информацией о политическом, производственном, историческом событиях. Вечер-диспут, вечер-дискуссия как острая полемика по злободневным вопросам.

 Основные этапы  подготовки и проведения анимационных  программ. Создание инициативной  группы. Разработка плана подготовки, распределение обязанностей. Оформление  рекламы с учетом особенностей  вечера. Использование средств по  выявлению интересующих людей  вопросов, их сбор и систематизация. Определение темы, проблемы, композиционного плана.

 Однотемные и многотемные  вечера вопросов и ответов.  Преимущества однотемных вечеров.  Предварительная работа с консультантами. Роль консультанта и ведущего  вечера. Использование элементов художественности в проведении вечера. Вовлечение туристов в процесс проведения вечера

54. Организация и планирование работы над программой.

Специфика анимационных тематических вечеров и их классификация. Событийность и основные направления тематики анимационных вечеров. Жанры и виды тематических анимаци­онных вечеров. Вечер-портрет как театрализованная биография туриста. Вечер-рассказ, вечер-хроника, вечер-репортаж как ожившая история и драматическая обработка информации о злободневных проблемах. Вечер-митинг как оперативная, мобилизующая форма, отражающая события международной и внутренней жизни страны, в трудовом коллективе. Соотношение событийной основы с жанровой разновидностью митинга (митинг-призыв, митинг солидарности, митинг-реквием, зонг-митинг и т. п.). Специфика драматургии анимационных вечеров разговорного шоу. Вечер-интервью как разновидность вечера общения туристов.