Финансирование бюджетных организаций

Обеспечение учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников (на 01.08.2014): сведения о книжном фонде библиотеки организации: число книг -23567 экз.; фонд учебников – 4847 экз; что составляет 91%; научно-педагогическая и методическая литература – 630 экз.

Образовательная программа	Количество учащихся	Библиотечный фонд учебников (кол-во экз)	Выдано обучающимся (кол-во экз)	Обеспеченность за счет библиотечного  фонда (%)
Основная общеобразовательная программа начального общего образования	241	1737	1718	87,15
1 класс	54	350	350	86,5
2 класс	62	462	458	85,9
3 класс	62	476	470	88,7
4 класс	63	449	440	88,5
Основная общеобразовательная программа основного общего образования	195	2438	2321	86,33
5 класс	33	409	350	87,13
6 класс	42	487	430	87,77
7 класс	42	580	480	83,12
8 класс	41	481	491	83,82
9 класс	37	481	520	89,83
Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования	33	766	585	99,43
10 класс	10	385	230	99,43
11 класс	23	381	355	99,43
По школе				93

Учебный план школы обеспечен необходимым учебно-методическими комплексами, учебниками соответствующими Федеральному перечню учебников на 2013/2014, 2014/2015 учебные годы. Библиотечно-информационный центр предоставляет всю необходимую учебную, научно-популярную, художественную литературу необходимую для интеллектуального, творческого, профессионального развития всех участников образовательного процесса. Конференц-зал позволяет пользоваться интернет-ресурсами, в том числе электронно-библиотечным системами.

Программно-информационное обеспечение характеризуется наличием широкоформатного выхода в Интернет в учебных кабинетах, создана локальная информационная сеть в кабинете информатики. В организации используются современные информационные средства связи: электронная почта, Skаpe, телекоммуникационные конференции. Данные средства используются для управления, организации, осуществления образовательного процесса. Нормой осуществления процесса мультимедиатехнологии, благодаря 100% оснащению учебных кабинетов.

Создание общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО), основанной на широком использовании внешних и внутренних объективных формах оценки, является в настоящее время одним из приоритетов государственной политики в сфере образования. Для успешного управления образованием, принятия своевременных и профессиональных управленческих решений необходимы объективные данные о состоянии системы образования на различных уровнях и этапах и тенденциях ее развития.

На сегодняшнем этапе развития мирового образования разработка подходов к оценке качества образования в России и за рубежом осуществляется, прежде всего, через систему национального, регионального и международного мониторинга качества образования, в рамках национального экзамена (в России – ЕГЭ и ГИА-9), а также посредством научно-практических разработок (проектов), осуществляемых на всех уровнях управления образованием.

21 век предъявил новые  требования к качеству образования. В этой образовательной организации, благодаря высококвалифицированным кадрам была создана образовательная среда, позволяющая достичь следующих результатов:

- в рамках итоговой  аттестации выпускников средней  школы сдавались экзамены в  форме ЕГЭ по шести предметам. Поступаемость в вузы составило 100%. Две выпускницы школы получили медаль за особые успехи в учении. Не мало важным достижением считаем отсутствие справок по итогам аттестации.

- в рамках сдачи общего государственного экзамена (9 класс) сдавались два основных экзамена (русский язык, математика). Выпускники успешно прошли испытания. По итогам экзаменов всеми были получены аттестаты об основном общем образовании. По городу Барнаулу выпускников основной школы, не получивших аттестаты составляет 150 человек.

Хотелось бы отметить, что успеваемость по школе составляет  100 %, качество знаний – 59,74 %, что выше общегородского показателя на 5%, краевого – 20%.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ результатов ЕГЭ 2013 года по Алтайскому краю показал, что участники продемонстрировали более высокие результаты по ряду позиций относительно прошлого  года.  Так,  получили  высший  балл (100  баллов) практически по всем предметам (кроме географии, немецкого, французского)  47 учащихся,  в  то  время  как  в  прошлом  году  их было 20.

Вместе с тем, в рейтинге муниципалитетов Алтайского края г.Барнаул не занимает лидирующую позицию ни по одному предмету, 0,92% выпускников получили неудовлетворительный результат по обязательным предметам.

В ряде школ качество знаний по итогам года в выпускных классах составляет более 40%, то есть практически половина учащихся учится на «4 и 5». Вместе с тем, по результатам ЕГЭ данные школы находятся в конце рейтинговой таблицы.

С  января 2013 года школа вошла в инновационную сеть Алтайского края по теме «Проектирование воспитывающей среды для позитивной социализации в условиях ФГОС». Именно воспитывающая среда стала основой создания оптимальной управляемой системы, позволяющей развиваться каждому участнику образовательного процесса на основе личностных потребностей. 

Буквально два года назад ОУ имело следующие результаты по основным показателям: стоящие на учете в ОДН – 7 чел, уровень заинтересованности родителей – 10%, качество обученности  - 40%, успеваемость – 98%, количество обучающихся – 365 учеников, количество призеров и победителей конкурсов – 51, отсутствие не сдавших итоговую аттестацию. Сегодня  школа по данным показателям имеет следующие результаты: стоящие на учете в ОДН – 0 чел, уровень заинтересованности родителей – 70%, качество обученности  - 59,74%, успеваемость – 100%, количество обучающихся – 481 учеников (на 01.09.2014), количество призеров и победителей интеллектуальных конкурсов  (горд, край, Россия, муждународный)– 65, что составляет 20,83 (вырос на 15,15%);  творческие и спортивные конкурсы:  235 победителей и призеров, что составляет  85% качества. Приложение 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В школе существует циклограмма участия школьников в интеллектуальных конкурсах и марафонах различного уровня.

октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
День олимпиад (школьный тур предметных олимпиад)	Муниципальный тур олимпиад «Русский медвежонок» Олимпиада развивающего обучения Окружная олимпиада по развивающему обучению		Региональный тур олимпиад	Международная олимпиада «Азбуковник» «Кенгуру» «Английский бульдог» Олимпиада для учащихся начальных классов		Международный конкурс «Мы и природа» «Золотое руно»	Окружная НПК Ученик года
Участие в заочных олимпиадах РФ	«Будущее Алтая» «Озарение» Фестиваль «От Рождества к Рождеству»		«Вдохновение» «Озарение» Участие в заочных олимпиадах РФ НПК ВУЗов города Барнаула	«Первые шаги в науку» «Вокруг света» Олимпиады в ВУЗах города Барнаула Школьная НПК		Олимпиады в ВУЗах города Барнаула Правовая регата Географический калейдоскоп НПК ВУЗов города Барнаула
Творческие конкурсы, выставки различного уровня

Финансирование школы складывается из: бюджетных, спонсорских средств и добровольных родительских пожертвований. Так в 2013/2014 учебном году был полностью отремонтирован актовый зал школы на сумму 410 тысяч рублей, которые были выделены в рамках спонсорской помощи ОАО «Барнаульская генерация». Благодаря добровольным родительским пожертвованиям был отремонтирован 1 этаж школы, а также лестничные марши, классные кабинеты. На сегодняшний момент образовательная организация не имеет невыполненных предписаний Роспотребнадзора, Ростехнадзора, Роспожнадзора.

• 155 тыс.руб. – ЧОП «Алтайский пикет»
• 86882 руб. – жалюзи
• 145755 руб. – мебель
• 49254, 6 руб. – стенды
• 12800 руб. – баннеры
• 28659 руб. – хознужды
• 16829 руб. – канцтовары
• 2833 руб. - эмблема школы
• 22675 руб. – занавес в актовый зал
• 13570 руб. – статуэтки
• 28400 руб. – деревянный декор на лестничных маршах
• 28822 руб. - зеркала
• 8961 руб. - новогодние украшения
• 7214,8 руб. - подписка
• 186032 руб. – косметический ремонт помещений 

В 2014 году была обновлена программа развития «Школа успешности». Это важнейший стратегический документ образовательного учреждения перешедшего в инновационный режим жизнедеятельности и принявшего за основу программно-целевую идеологию развития. Благодаря качественной реализации программы развития МБОУ СОШ № 53 в 2014 году получила статус «Школа здоровья Алтайского края», базовой школы Федеральной стажировочной площадки – 3 по теме : «Управление качеством образования на основе развития институтов государственно-общественного управления». Программа развития рассматривается как потенциально мощный и действенный инструмент, обеспечивающий результативный и экономичный переход школьного сообщества в новое качественное состояние.

Основным индикатором оценки качества образовательной организации является контингент. За последние три года численность обучающихся школы растет: 2012 – 433, 2013 – 460, 2014 (01.08.2014) – 469 обучающихся. Приложение 4

Не мало важным фактом является занятость учащихся в летний период. Так летом 2014 года было занято различными формами трудоустройства 184 человека от общего количества учеников 5-10 классов, что составило 88%.

На базе школы работают творческие объединения,  в которых занято 318  учащихся, что составляет 70% от общего количества обучающихся. Творческое объединение учащихся:

• ИЗО-студия «Лепка»
• ИЗО-студия «Кисть»
• Секция легкой атлетики
• Секция баскетбола
• Туристический клуб «Пилигрим»
• Военно-патриотический клуб «Спасатель»
• Клуб молодого избирателя «Перекресток»
• Союз творческой молодежи
• Творческое объединение «Мастерица»
• Отряд юных инспекторов дорожного движения
• Вокальная студия «Импульс»
• Дружина юных пожарных «Данко»
• Отряд милосердия «Рядом»
• Школьный музей «История школы № 53»
• «Лёгкая атлетика» 
• «Волейбол »  
• «Оздоровительная гимнастика» 
• Фото- студия «Зебра»
• «Ансамбль ложкарей» 
• «Занимательный английский»

Занятость учащихся

	2011-2012	2012-2013	2013-2014
Количество кружкой, объединений, секций в школе	23	30	32
Занятость в школьных кружках (%)	83	85	70
Общий %  охвата во всех формах занятости	95	96	90,4

Воспитательная система школы представляет собой  четко определенную систему, с ориентированную на следующих программ: «Социализации личности учащихся», гражданско- патриотического воспитания «Я в России, я для России», программы деятельности музея школы «История школы № 53» , программы деятельности ВПК «Спасатель»,  программы  деятельности детской организации школы «Союз творческой молодёжи», - программ дополнительного образования объединений;  месячников: «Безопасности «Внимание, дети идут в школу!», «Пожилого человека», «Матерей России», «Правовых знаний», «Здорового образа жизни», «Патриотического воспитания», «Интеллектуального развития. Профориентации», «Благоустройства», «Посвящённый Дню Победы», «Защиты детей», «Организованного отдыха», «Государственной символики», охватывая тем самым следующие направления деятельности:

1. Гражданско- патриотическое воспитание
2. Духовно- нравственное воспитание, культурологическое и эстетическое  воспитание
3. Воспитание семейных ценностей
4. Экологическое и трудовое воспитание. Профориентационное воспитание.
5. Интеллектуальное воспитание
6. Здоровьесберегающее воспитание, развитие навыков безопасного поведения. Профилактика ДТП, пожарная и антитеррористическая безопасность.
7. Развитие коммуникативной культуры, социо и медиакультурного взаимодействия
8. Правовое воспитание и культура безопасности

Созданию благоприятных условий для всестороннего развития личности способствовало проведение традиционных для нашей школы мероприятий:  День знаний!  Туристический слёт.  День учителя.   «Посвящение в первоклассники»   «Осенние олимпийские старты» День пожилого человека с приглашением ветеранов педагогического труда.  Фестиваль национальных культур. «Спорт. Грация .Гармония» в честь 8 марта  Конкурс на лучшую снежную фигуру.   Открытие  школьного снежного городка.  Встреча Нового года. Школьная научно- практическая конференция.  День здоровья «Весёлый экспресс здоровья»  Встречи поколений с ветеранами ВОВ и локальных войн.  Празднование 23 февраля.  ВСИ «Зарница»  Смотр строя и песни. Военно- историческая реконструкция «Безымянная высота»  Празднование 8 марта. Программы: «Минута славы»  День юмора. День самоуправления.  «Весёлые старты» в различной форме.