Художественный фон. История, Развитие
Реферат, 21 Сентября 2015
Праздник являет собой особое, многостороннее, общественное явление, отражающее жизнь каждого человека и общества в целом. Праздничная культура России – яркое и специфическое проявление общенациональной культуры нашего государства, огромная ценность, национальное достояние: изучать, сохранять и творчески развивать ее – одна из главных государственных задач.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников
Дипломная работа, 24 Января 2013
Цель: раскрыть теоретические и практические аспекты художественно-эстетического развития дошкольников.
Задачи исследования:
- раскрыть понятие художественно-эстетической деятельности;
- рассмотреть лепку, как средство художественно-эстетического развития;
- проанализировать задачи и содержание Программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» (автор
И.А. Лыкова);
- описать опыт планирования и работы кружка по лепке «Веселая мастерская».
Развитие художественного творчества одаренных детей
Реферат, 19 Апреля 2013
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения.
В современной психолого-педагогической литературе достаточно много статей, публикаций, затрагивающие тему одаренности не только взрослых, но и детей. В которых рассматриваются психологические проблемы, появляющихся у педагогов и родителей одаренных детей в наше время.
Художественные музеи: возникновение и современные тенденции развития
Курсовая работа, 10 Января 2013
Рассматривается история возникновения художественных музеев, их характеристика. Представлено описание и деятельность художественных музеев мира и Республики Казахстан. Выявляется роль современного художественного музея в жизни общества
Влияние христианства на развитие художественной культуры древней Руси
Реферат, 27 Февраля 2014
Становление и развитие русской культуры - это длительный процесс. Культуру творят люди, а их мировоззрение, мировосприятие, чувства, вкусы формируются в конкретных социальных, экономических и общественных условиях. На складывающуюся культуру любого народа определенное воздействие оказывает географическая среда, а также нравы, традиции, все культурное наследие, доставшееся от предыдущих поколений. Поэтому историю культуры следует изучать на основе и в связи с историческим процессом данной страны и ее народа.
Важнейшей чертой государственности является особая идеология, объявляемая правилом. В большинстве случаев такой идеологией становится та или иная форма религии. Однако, она не остается неизменной на протяжении всего периода существования государства: с течением времени, по тем или иным причинам она перестает его устраивать, в результате чего происходит смена государственной идеологии.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников средствами искусства
Доклад, 21 Января 2014
Искусство как специфическая форма познания действительности вызывает сильный эмоциональный отклик. Происходит это благодаря ярким средствам выразительности, используемым мастерами. Произведения искусства неизменно вызывают у человека радость от их восприятия, стремление любоваться ими, внимательно вслушиваться (музыка, поэзия), вглядываться (изобразительное искусство, живопись, графика, скульптура, архитектура и др.). Происходит это не только потому, что в основе произведений искусства лежат объекты, явления и события окружающей жизни, но и потому, что художник особой, только ему присущей манерой выражает свое отношение, мысли и чувства.
Художественное конструирование как средство развития творческой личности
Курсовая работа, 16 Декабря 2013
Конституция РФ предоставляет человеку право на выбор занятия и профессии в соответствии со способностями, призванием, потребностями государства в кадрах.
Главная задача дошкольного образовательного учреждения – обеспечить развитие личности ребенка. Источниками полноценного развития ребенка выступают два вида деятельности
Во-первых, любой ребенок развивается по мере освоения прошлого опыта человечества за счет приобщения к современной культуре.
В основе этого процесса лежит учебная деятельность, которая направлена на овладение ребенком знаниями и умениями, необходимыми для жизни в обществе.
Использование сенсорных систем ребёнка в развитии художественного творчества
Курсовая работа, 19 Июня 2014
Целью исследования является выявление особенностей сенсорного развития у детей дошкольного возраста.
Объектом исследования является сенсорная культура ребенка.
Предмет исследования – генезис освоения эталонных значений.
Гипотезой является предположение о том, что использование сенсорных систем ребенка способствует развитию художественного творчества.
Развитие художественных способностей детей на занятиях батиком в школьном кружке
Курсовая работа, 05 Февраля 2014
Интересная техника росписи тканей батик уходит своими корнями на Дальний Восток, но в Европе и в России она стала весьма популярной. И это не удивительно: каждое изделие неповторимо, уникально. Терпение и аккуратность – залог успеха в овладении этим великолепным искусством. В наши дни батик занимает ведущее место в ряду декоративных искусств. Он соединяет особенности таких традиционных художественных техник, как акварель, графика, витраж, мозаика. Батик широко используется в дизайне интерьеров, прекрасно сочетаясь с различными стилистическими и цветовыми решениями, позволяет создавать эксклюзивные ткани.
Общее понятие о народной художественной культуре, историческая динамика ее развития
Доклад, 08 Июня 2014
1. Народная художественная культура как система элементов.
2. Историческая динамика развития народной художественной культуры.
3. Устойчивые характеристики произведений народного искусства.
4. Системность народной художественной культуры.
Греческая мифология как форма художественного мышления и ее роль в развитии культуры
Доклад, 21 Января 2014
В отличие от литературного творчества других народов, которое в своем
развитии опиралось на опыт предшествующих литератур, греческая литература
возникла и сформировалась на базе устного народного творчества. Греческий
фольклор, как и греческая культура в целом, сложился не в изоляции, а во взаимо
действии с фольклором соседних народов и догреческого населения стран
Эгейского бассейна.
Так как устное народное творчество традиционно развивается на базе
первобытно-общинных отношений, когда личность еще не выделяется из
коллектива, оно отражает чувства, представления, жизненный опыт коллектива, а
не отдельной личности.
Художественная литература, как средство развития связной диалогической речи дошкольников
Дипломная работа, 09 Января 2012
Цель нашего исследования состоит в том, чтобы решить, как же использовать художественную литературу, чтобы она способствовала развитию связной диалогической речи.
Объектом нашей работы является процесс развития связной диалогической речи у детей дошкольного возраста.
Развитие и формирование художественных и творческих способностей у детей дошкольного возраста
Реферат, 18 Января 2014
Уже с раннего возраста у ребенка должно развиваться чувство прекрасного, высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство народных промыслов. Это способствует формированию духовно богатой гармонически развитий личности.
Развитие творческих способностей у детей - сложный и длительный процесс, дети получают первые художественные впечатления, приобщаются к искусству, овладевают разными вилами художественной деятельности, среди которых большое место занимает знакомство с народным прикладным творчеством.
Развитие творческих способностей дошкольников в художественно-продуктивных видах деятельности
Реферат, 23 Сентября 2013
Давно известно, что в продуктивных видах деятельности, дети стараются скопировать предложенный им образец. Дети не стремятся внести в свою работу новшество, отличительную особенность, а креативность воспринимается чуть ли не как ошибка изображения. В общем дети не стремятся проявлять творчество.
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях. Ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления.
Научно-теоретические основы становления и развития народных художественных промыслов и ремесел
Статья, 14 Декабря 2013
Автором рассмотрены основные научно-теоретические подходы становления и развития народных художественных промыслов и ремесел. В статье обоснована необходимость и важность изучения и сохранения народных промыслов, как основы материальной и духовной культуры русского народа и достояния страны.
Ключевые слова: декоративно- прикладное искусство, народные художественные промыслы и ремесла, кустарничество, традиция.
Народные художественные промыслы представляют собой неотъемлемое достояние и одну из форм народного творчества народов Российской Федерации. Сохранение, возрождение и развитие народных художественных промыслов является важной государственной задачей.
Развитие художественного восприятия учащихся в процессе выполнения натюрморта в технике коллажа
Курсовая работа, 11 Июля 2014
Цель исследования: выявить особенности развития художественного восприятия у учащихся 6 класса, в процессе выполнения натюрморта в технике коллажа.
Объект исследования – развитие художественного восприятия в процессе выполнения натюрморта в технике коллажа.
Предмет исследования – художественное восприятие учащихся 6 класса.
Задачи:
1. Изучить историю зарождения и развития коллажа.
2. Изучить способы выполнения коллажа.
3. Выполнить натюрморт в технике коллаж «Мужские радости».
Развитие художественного вкуса младших школьников в условиях музыкально-театральной деятельности
Дипломная работа, 22 Апреля 2013
Важность и актуальность рассматриваемой проблемы, ее недостаточная теоретическая, диагностическая и практическая разработанность для осуществления воспитательного процесса по музыкально-эстетическому развитию младших школьников послужили основанием для определения темы исследования: «Развитие художественного вкуса младших школьников в условиях музыкально-театральной деятельности».
Цель исследования – выявить педагогические пути, обеспечивающие наибольшую эффективность развития художественного вкуса младших школьников в условиях музыкально-театральной деятельности.
Традиции меценатства и благотворительности в развитии художественной культуры Тамбовского региона
Реферат, 21 Ноября 2013
На рубеже ХIХ и ХХ веков огромное влияние на процессы развития культуры и искусства в Тамбовском регионе оказывала деятельность меценатов и благотворителей. Понятия "меценатство" "благотворительность" во многом очень близки и часто смешиваются при употреблении на обыденном уровне. Однако каждое из этих понятий имеет свое собственное значение. Благотворительность рассматривается как основанная на альтруизме деятельность, направленная на оказание помощи слабым членам общества, неспособным по тем или иным причинам собственными силами обеспечить минимальный уровень средств для своего существования.
Развитие навыков художественно-технологической деятельности на основе модульного подхода к обучению
Дипломная работа, 05 Декабря 2013
Актуальность. Социально-экономические преобразования, которые происходят в стране, свидетельствуют о наличии потребности общества в личности, обладающей новым типом мышления, способной нестандартно и эффективно решать жизненные проблемы, активно действовать в ситуации выбора, ставить и достигать поставленные цели, принимать самостоятельные решения. В связи с этим перед системой профессионального образования стоит важная задача формирования профессионально-компетентной личности специалиста, способного самостоятельно и творчески решать профессиональные задачи, осознавать личностную и общественную значимость своей деятельности, обладающего высоким уровнем развития художественно-технологических навыков.
Виды нетрадиционных художественных техник и их использование для развития творческих способностей детей
Реферат, 14 Февраля 2014
Наиболее интересными занятиями, которые стимулируют творческий потенциал детей, а значит, развивают их творческие способности, являются различные занимательные занятия
Специфика влияния библиотек на социально-личностное развитие читателей средствами художественной культуры
Дипломная работа, 02 Сентября 2014
Цель исследования – выделить и теоретически обосновать основные возможности библиотек, способствующие социально-личностному развитию личности средствами художественной культуры.
Задачи исследования:
1) провести анализ литературы по теме исследования;
2) рассмотреть понятие и структуру художественной культуры;
3) изучить специфику влияния библиотек МБУК «Централизованной библиотечной системы» Кусинского муниципального района на социально-личностное развитие читателей средствами художественной культуры.
Развитие словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста, средствами художественной литературы
Дипломная работа, 31 Марта 2012
Воспитательная функция литературы осуществляется особым, присущим только искусству способом - силой воздействия художественного образа. По словам Запорожца А.В., эстетическое восприятие действительности представляет собой сложную психическую деятельность, сочетающую в себе как интеллектуальные, так и эмоционально-волевые мотивы. Е.А. Флерина называла характерной чертой восприятия художественного произведения детьми единство " чувствующего" и "мыслящего". В методике обучение восприятия художественного произведения рассматривается как активный волевой процесс с воображаемым перенесением на себя событий, "мысленным" действием с эффектом личного участия.
Объектом исследования нашей работы является развитие детей дошкольного возраста.
Предметом исследования является влияние художественной литературы на развитие детей дошкольного возраста.
Цель: Влияние художественной литературы на развитие детей дошкольного возраста.
Развитие дизайнерского мышления школьников на уроках технологии и художественного труда в начальных классах
Доклад, 26 Октября 2013
Потребность человека в прекрасном, родственна его потребности в жизненно необходимом, поэтому стремление к удовлетворению эстетических запросов всегда было свойственно людям.
В настоящие время термин «дизайн» является наиболее популярным среди обширного круга людей и прочно занимает особое место среди понятий таких как сочетание удобства, экономичности и красоты. Дизайн стремится охватить все аспекты окружающей среды.
Художественно – эстетическое и нравственное направление формирования современного гармонически развитого человека
Реферат, 30 Января 2014
Цель: развитие эмоционально-образного и художественно-творческого мышления, позволяющего учащемуся ощущать свою принадлежность к национальной культуре, повышать чувство личной самодостаточности;
Задачи:
-Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций;
-Овладение учащимися навыками продуктивной индивидуальной и коллективной деятельности;
-Овладение навыками межличностного общения;
Педагогические и психологические аспекты развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста
Реферат, 06 Февраля 2014
При всем многообразии тематик можно выделить две основные тенденции, Характеризующие творческое развитие проблемы развития способностей дошкольников и ее выход в практику: первая связана с исследование отдельных способностей и психических процессов, с внедрением в систему дошкольного образования специальных тренинговых программ по их развитию (развитие памяти, речи и т.д.); вторая – с интеграцией отдельных видов способностей в подсистеме (умственные способности, художественные, эстетические) и разработкой комплексных методов их развития.
Экспериментальное исследование влияния художественной литературы на развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 09 Сентября 2013
Цель исследования: дать теоретическое обоснование и экспериментально изучить влияние художественной литературы на развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста.
Объект изучения: развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: художественная литература как средство развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста.
Развитие художественно-творческих способностей школьников средствами декоративно-прикладного искусства как педагогическая проблема
Курсовая работа, 24 Февраля 2013
Цель исследования состоит в изучении системы преподавания народного декоративно-прикладного искусства в школе, которая основывается на целенаправленном формировании нравственно-эстетических потребностей и развития художественной культуры.
Опытно-экспериментальная деятельность по развитию художественно-творческих способностей старшекласс
Курсовая работа, 24 Декабря 2013
Необходимость развития творческих умений школьников послужила основанием для оформления в рамках педагогической науки самостоятельного направления, именуемого педагогикой творчества:
Природа творчества как резерва развития творческих умений проанализирована в работах отечественных (Д.Б. Богоявленская, Л.Ф. Обухова, Я.А. Пономарев, А.В. Хуторской), зарубежных педагогов и психологов (Г. Айзенк, Дж. Гилфорд, К. Тейлор и др.);
Разработана концепция творческой одаренности (Н. С. Лейтес, Б. М. Теплов), творческой активности личности (А. М. Матюшкин);
Субъективно-деятельностную основу творчества исследовали Л. А. Волович, Н. Б. Крылова, Н. Д. Никандров, и др.;