Средняя школа

Отчет по практике в МБУ средняя школа №31

06 Сентября 2013 в 19:14, отчет по практике

Цели и задачи производственной практики
Основными целями моей производственной практики являются:
закрепление знаний и навыков работы по выбранной специальности, полученных в процессе обучения в университете;
сбор, анализ и обобщение практических сведений и других материалов, необходимых для написания отчета.
Перед началом практики я была ознакомлена с правилами внутреннего распорядка, прошла обязательный инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности.

Средняя образовательная школа на 11 классов

19 Декабря 2014 в 09:09, курсовая работа

Современная система образования включает общеобразовательные школы, межшкольные учебно-производственные комбинаты (УПК), внешкольные учреждения, а также школы-интернаты.
Состав помещений общеобразовательных школ зависит от назначения и вместимости здания.

Особенности преподавания ОБЖ в средней школе

12 Апреля 2013 в 15:31, реферат

Целью данного исследования является изучение методики преподавания «Безопасности жизнедеятельности», в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
В соответствии с поставленной целью необходимо решать следующие задачи:
- рассмотреть содержание дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»;
- ознакомиться с рекомендуемыми программами обучения;
- изучить специфику и виды внеурочной деятельности, посвященной данному вопросу.

Методика преподавания математики в средней школе

12 Июня 2013 в 23:10, реферат

Основные требования к уроку математики. Анализ структуры урока показывает, что ведущую роль в ней играет цель урока: именно цель урока определяет его структуру, задает отношение между этапами урока, соподчиняет их и объединяет в единое целое.
Итак, одно из главных требований к уроку — его целенаправленность.
В литературе по методике преподавания математики можно найти конкретные рекомендации по постановке общей цели урока, суть которой сводится к следующему: вначале выделяется основная дидактическая (учебная) цель, исходя из которой выявляются возможности для установления целей воспитания и развития учащихся на уроке математики через его математическое содержание.

Патриотическое воспитание учеников средней школы

08 Января 2014 в 22:46, курсовая работа

Актуальність дослідження. З початком реформ у системі освіти в 90-х роках XX століття здійснювалась орієнтація на деідеологізацію школи у вигляді гуманізації та демократизації освіти. Внаслідок цього різко знизилася увага до процесів виховання. Спостерігались процеси гіперболізування ідеї особистісно-орієнтаційного підходу в навчанні, задоволення запитів і інтересів особи на противагу вихованню в ній колективістських якостей, у тому числі й патріотичних почуттів. Характерною межею духовного життя сучасної України є відсутність ідейної єдності у більшості населення країни. Розмаїття ідей зовні є виразом демократії, а по суті – віддзеркаленням глибокої внутрішньої кризи, що перешкоджає українському суспільству вибратися зі стану духовної кризи, що заглиблюється.

Разработка здания общеобразовательной средней школы

02 Июля 2014 в 12:20, курсовая работа

Целью проекта является разработка здания общеобразовательной средней школы на основе современных требований, предъявляемых к учебно-воспитательным учреждениям, разработка благоустроенной образовательной среду, соответствующей современным требованиям комфорта, дизайна, энергоэффективности и доступности, а также формирование гармоничного эстетического облика.
В процессе проектирования были поставлены следующие задачи:
1.Изучить и анализировать отечественный и зарубежный опыт проектирования и строительства школьных зданий и комплексов.
2.Определить композиционное решение, отвечающее требованиям, рассчитать основные функциональные зоны школы;

Методика обучения монологической речи в средней школе

06 Января 2013 в 14:25, доклад

В современных условиях развития нашего общества повышается значимость обучения не только русскому языку, но и иностранным языкам. Основная цель обучения иностранному языку в средней школе заключается в развитии личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иноязычной речевой деятельности.

Элективный курс по технической эстетике для средней школы

05 Мая 2013 в 13:47, курсовая работа

Элективные курсы призваны удовлетворить запрос к образовательному учреждению со стороны личности и местных сообществ. В контексте профильного обучения они реализуют компенсаторную функцию и являются объектом, позволяющим организовать регулярную продедуру выбора в начале каждого полугодия. Процедура выбора, обеспеченная педагогическим консультированием, позволит сформировать один из результатов обучения: готовность делать ответственный выбор.

Перспективы введения профильного обучения в старшей школе вызвали интерес к такой форме образовательной деятельности как элективные курсы. Это достаточно новый вид дополнительных занятий в школе, поэтому выясним, чем они отличаются от факультативных курсов.

Проблема преемственности начальной школы и среднего звена

19 Декабря 2012 в 22:31, реферат

Проблема преемственности всегда была и будет. Здесь есть очень много как объективных, так и субъективных причин. Но это не значит, что на неё надо закрывать глаза. Частичные пути решения не только в проведении педсоветов и семинаров, а лучше в психолого-педагогических консилиумах, но и в заинтересованности педагогов среднего звена не тогда, когда уже "взяли", а "до". Если учитель предметник познакомится с детьми еще, будучи в 4 классе, проведёт несколько уроков сам, поможет учителю провести коррекцию с учётом специфики средней школы - то результат не заставит себя ждать.

Анализ бюджета МОУ "Средняя общеобразовательная школа №7"

15 Сентября 2013 в 21:21, курсовая работа

Цель данной работы – определить принципы финансирования бюджетных организаций, выявить особенности этого процесса.
Для выполнения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:
Обозначить основные понятия и сущность бюджетного финансирования.
Выявить основные подходы к финансово-хозяйственной деятельности бюджетных учреждений.
Рассмотреть основные расходы государственного бюджета на финансирование бюджетных организаций.
Сравнить бюджетные ассигнования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» на 2009 и 2010 год

Обучение аудированию на иностранном языке в средней школе

28 Января 2014 в 11:03, реферат

Обучению аудированию в методике преподавания иностранных языков придавалось большое значение, так как восриятие иноязычной речи на слух – процесс сложный, требующий от учащегося максимального внимания, а от учителя – последовательной подготовки к развитию этого вида речевой деятельности. Поэтому необходима методически правильная организация процесса обучения аудированию, а значит перед методикой обучения иностранным языкам стоит задача правильно организовать и спланировать данный процесс, чтобы уровень сформированности аудитивных навыков учащихся отвечал запросам современного общества.

Обучение аудированию на иностранном языке в средней школе

26 Августа 2013 в 21:06, реферат

Аудирование – рецептивный вид речевой деятельности (ВРД), который представляет собой одновременное восприятие и понимание речи на слух и как самостоятельный ВРД имеет свои цели, задачи, предмет и результат. Это сложное умение (ВРД) которое невозможно полностью заавтоматизировать, а лишь частично – на уровне узнавания фонем, слов и грамматических конструкций.
Внешне это невыраженный процесс, поэтому в течение длительного времени в истории развития методики аудирование не рассматривали как самостоятельный ВРД, а считали пассивным процессом и «побочным продуктом говорения» (Гальскова Н.Д., Гез Н.И. –стр.161).

Роль и место наглядности в обучении математике в средней школе

03 Июня 2014 в 19:57, дипломная работа

Принцип – это регулятив деятельности, который является незыблемым и отличается от правила тем, что его нельзя нарушить ни при каких условиях, ибо он отражает фундаментальные основания мироздания, указывая на сущность определенных процессов.
Человечество, как совокупный субъект педагогической деятельности, в поисках наилучших средств наглядности прошло длительный путь от «мира чувственных вещей в картинках» Я.А. Коменского до мира бесчувственных виртуальных вещей компьютера. Первоначально человек учился у жизни, глядя на мир, слушая мир, осязая мир и через это делая его для себя очевидным. При этом перед ним возникало своеобразное смысловое несоответствие: «наглядность мира» при его неоглядности, бесконечности, возможности узнавать, помещая в разные отношения к себе как к человеку познающему.

Методика обучения математике в коррекционных классах средней школы

24 Мая 2015 в 10:15, курсовая работа

Цель работы – разработать уроки по математике в коррекционных классах средней школы.
В настоящее время всех детей можно разделить на три большие группы: нормально развивающиеся дети; одаренные дети; дети с нарушениями в развитии.

Информационные технологии в образовательном процессе средней школы.

01 Июня 2012 в 20:57, курсовая работа

Информационные технологии в образовательном процессе средней школы.Информатизация общества обеспечивает:
• активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов,
• интеграцию информационных технологий с научными, производственными, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности;
• высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность используемых данных.

Компьютерные технологии в обучении иностранному языку в средней школе

29 Октября 2013 в 10:23, курсовая работа

Целью своей работы я определила: исследование теоретические основ применения компьютерных технологий в процессе обучения иностранному языку. Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы применения компьютерных технологий в процессе обучения иностранному языку;
- проанализировать методические особенности организации работы по использованию ресурсов интернет в учебных целях;
- исследовать практическое использование компьютера на уроках иностранного языка.

Организация процесса восприятия иноязычной речи на слух в средней школе

03 Ноября 2013 в 13:09, курсовая работа

Обучению аудированию в методике преподавания иностранных языков придаётся большое значение, так как восприятие иноязычной речи на слух – процесс сложный, требующий от учащегося максимального внимания, а от учителя – последовательной подготовки к развитию этого вида речевой деятельности. Поэтому необходима методически правильная организация процесса обучения аудированию, а значит перед учителем иностранного языка стоит задача правильно организовать и спланировать данный процесс, чтобы уровень сформированности аудитивных навыков учащихся отвечал запросам современного общества. Это и определило актуальность темы данного исследования.

Из истории Нолинской средней школы № 1 в годы Великой Отечественной войны

02 Июня 2015 в 05:57, статья

История Нолинской школы № 1 начинается с 1908 года – с открытия в Нолинске, уездном центре Вятской губернии, реального училища, приём в которое проводился по конкурсным экзаменам. Плата за обучение в училище составляла тогда 25 рублей в год. Срок обучения составлял 7 лет. Окончившие Нолинское реальное училище могли поступить (если имели средства для обучения) в институты и университеты России. Первый выпуск из 7 класса Нолинского реального училища состоялся в 1915 году. Из 40 человек, поступивших в 1 класс, училище окончили 14 человек. Число учащихся в 1915 году составляло около 200 человек [1]

Особенности урока иностранного языка в средней общеобразовательной школе

26 Мая 2015 в 13:39, курсовая работа

На пороге нового века существенно изменился социокультурный контекст изучения иностранных языков в России. Значительно возросли их образовательная и самообразовательная функции в школе и вузе, профессиональная значимость на рынке труда в целом, что повлекло за собой усиление мотивации в изучении языков международного общения. Соответственно возросли и потребности в использовании иностранных языков. Новые задачи предполагают изменения в требованиях к уровню владения языком, определение новых подходов к отбору содержания и организации материала. Содержание школьного курса определяется коммуникативными целями и задачами на всех этапах обучения: в начальной школе, на второй и третьей ступенях, где обучение уже направлено на развитие коммуникативной культуры и социокультурной образованности школьников, позволяющей им быть равными партнерами межкультурного общения на иностранном языке в бытовой, культурной и учебно-профессиональной сферах.

Экологическое воспитание учащихся средней школы на уроках технологии

27 Августа 2013 в 04:51, реферат

Объект исследования – учебно-воспитательный процесс, ориентированный на экологическое воспитание учащихся.

^ Предмет исследования – экологическое воспитание учащихся в средней школе.

Задачи исследования:

вскрыть социально-педагогические предпосылки исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы формирования экологических знаний;

раскрыть и проанализировать особенности взаимодействия в системе «Человек-природа»;

Отчет о педагогической практике на примере средней школы №31 в 8-ом «А» классе

20 Ноября 2012 в 21:04, отчет по практике

В период с 1-го сентября по 12-е ноября 2012 года я проходила педагогическую практику на базе средней школы №31 в 8-ом «А» классе. Техническая оснащенность школы находится на среднем уровне, обеспечение школьников литературой произведено полностью.
Основными целями прохождения практики являлись:
- закрепление на практике теоретических знаний по педагогике;

Изучение прав и обязанностей супругов на уроках правоведения в средней школе

15 Мая 2013 в 12:47, дипломная работа

Цель исследования – рассмотрение личных и имущественных прав и обязанностей супругов, доказать важность изучения основных положений прав и обязанностей супругов на уроках правоведения в средней школе.
Для достижения поставленной цели автор ставит следующие задачи:
- рассмотреть понятия личных неимущественных и имущественных прав супругов;
- рассмотреть виды имущественных прав и обязанностей супругов (законный и договорной режимы имущества);
- проанализировать особенности ответственности супругов по своим обязательствам.

Отчет по практике в МОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Малоярославца

02 Ноября 2014 в 21:25, отчет по практике

Сегодня психология преподаётся фактически во всех вузах, университетах, колледжах и средних школах, а также на различных краткосрочных профессиональных курсах переподготовки, факультетах повышения профессиональной квалификации, в системе после дипломного образования. Несмотря на разные различия в объёме и в глубинах изучаемых курсов, в специфической из направленности и содержания для подготовки различных специалистов, всем преподавателям психологии одинаково необходимо одно владение методикой её преподавания.
Методика преподавания психологии - это наука о психологии как учебном предмете и закономерностях процесса обучения различных возрастных групп.

Отчет по практике на базе МБОУ «Аниховской средней общеобразовательной школы»

07 Октября 2013 в 23:59, отчет по практике

В данном отчете по практике описывается вся практическая деятельность в МБОУ «Аниховская СОШ».
Структура данной курсовой работы выглядит следующим образом.
В первый раздел входит характеристика предприятия. В нем представлены: дата создания; цели и основные виды деятельности предприятия, основные законодательные и нормативные документы и материалы, определяющие деятельность предприятия.

Использование юмористических текстов на уроке немецкого языка в средней школе

11 Марта 2014 в 22:13, курсовая работа

Цель работы состоит в том, чтобы выявить и проанализировать средства выражения юмористических текстов.
Цель исследования обусловила постановку следующих задач:
1. Проанализировать понятие «юмор»;
2. Проанализировать эволюцию понятия «анекдот»;
3. Дать общую характеристику анекдоту как одному из видов юмористических текстов;
4. Проанализировать лингвостилистические средства создания юмористического эффекта на уровне текста при изучении немецкого языка.

Содержание и организация практической работы психолога в средних классах школы

31 Марта 2012 в 10:34, реферат

Отрочество — этап онтогенеза, находящийся между детством и ранней юностью. Он охватывает период от 10-11 до 13-14 лет, совпадающий в современной российской школе со временем обучения детей в V-VIII классах. Понятие отрочества объединяет младший и средний подростковый возраста, а также начало старшего подросткового возраста.

Игровой и соревновательный методы на уроках физической культуры в средней школе

03 Ноября 2014 в 20:26, курсовая работа

В наше время, когда физическая культура и спорт отошли на второй план, пропустив вперед, другие предметы, задача преподавателей физической культуры дать понять и показать, что физическое воспитание было и будет одним из самых важных и незаменимых. Есть много способов и методов, заинтересовать ребят, но самым верным и эффективным будет игровой метод. (Ч.Т. Иванков 2000г)
В данной работе я постараюсь показать, что с помощью использования игрового метода можно развивать все физические качества, разнообразить ни только уроки физической культуры, но и остальные формы физического воспитания (физкультминутки), привлечь учеников в спортивные кружки, секции.
Цель-совершенствование процесса физического воспитания школьников за счёт увеличения игрового метода.

Законодательное обеспечение системы коррекционного образования в средней школе

21 Мая 2012 в 23:51, курсовая работа

Исторически так сложилось, что отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья, имеющим функциональные ограничения в результате заболевания, отклонений или недостатков развития, состояния здоровья, внешности, вследствие неприспособленности внешней (окружающей) среды к их особым потребностям и нуждам, прошло полную «эволюцию» на различных исторических этапах: от полной нетерпимости в эпоху Древней Греции до выдвижения проблем образования детей с ограниченными возможностями на государственный и мировой уровни

Применения компьютерных технологий в обучении иностранным языкам в средней школе

07 Февраля 2013 в 20:02, курсовая работа

Цель работы заключается в анализе эффективности использования компьютерной программы в обучении английской грамматике.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Провести краткий сравнительный анализ традиционного и компьютерного обучения.
Выявить психолого-педагогические возможности применения компьютера в обучении иностранным языкам.
Рассмотреть структуру и классификацию обучающих программ.
Рассмотреть возрастные особенности учащихся 8-ых классов.
Провести анализ компьютерной программы.
Составить план фрагмента урока с применением компьютерной программы.

Особенности обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух в средней школе

22 Мая 2013 в 22:09, курсовая работа

Цель работы состоит в исследовании особенностей обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух в средней школе.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть психофизиологические механизмы восприятия и понимания иноязычной речи на слух;
2. Изучить трудности восприятия и понимания иноязычной речи на слух;
3. Охарактеризовать особенности коммуникативного подхода к обучению восприятию иноязычной речи на слух;
4. Разработать комплекс упражнений по обучению аудированию.

Развитие мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения в школе

11 Февраля 2014 в 19:04, курсовая работа

Интерес к мотивационному аспекту изучения иностранного языка существенно повысился в последние годы во всех дисциплинах, так или иначе связанных с языком, - не только в психологии и педагогике, но и в лингводидактике, методике обучения иностранным языкам в школе, психолингвистике. Чтобы нормально адаптироваться к современной ситуации, когда Европа становится единым многонациональным, мультикультурным и многоязычным целым, представители общества на всех его уровнях должны осознать важность изучения иностранных языков, поскольку изучение языков - это способ воспитания толерантности, способности к сотрудничеству, достижения взаимопонимания между народами, уважения к личности независимо от её расовой, национальной, религиозной, политической принадлежности.

Развитие мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения в школе

19 Апреля 2013 в 15:25, курсовая работа

Отчет по практике на базе МБОУ "Средней общеобразовательной школе № 91" г. Красноярска

14 Июня 2014 в 05:26, отчет по практике

С приходом психолога в школу тесно связаны большие социальные ожидания, о которых он не должен забывать. Определив психолога, в школу пришла психология как насущная потребность школьной жизни. Чтобы школа стала более гуманной, способствующей личностному росту каждого ребенка.
Содержание школьного психолога определяется следующими задачами:
Психолого-педагогическое изучение школьников на протяжении всего периода обучения в целях обеспечения к ним индивидуального подхода.
Ранняя профилактика и коррекция отклонений в развитии, поведении и деятельности учащихся
Полноценное личностное развитие учащихся на каждом возрастном этапе, успешная адаптация к школе.

Психологические предпосылки готовности младших школьников к переходу в среднюю школу

22 Марта 2015 в 14:58, курсовая работа

Переход учащихся из начальной школы в среднее звено общеобразовательной школы является не только важным событием в жизни ребенка, но и одним из кризисных периодов его личностного развития. Существенно меняется организация учебного процесса, требования учебной деятельности и социальная ситуация развития. На смену одному учителю приходит несколько учителей-предметников со своими требованиями, которые могут существенно отличаться от привычных. Расширяется круг общения со сверстниками. Количество учебных предметов увеличивается, а их содержание усложняется. Изменяются критерии оценки знаний. От учащихся требуется больше самостоятельности.

Обучение аудированию на иностранном языке на среднем этапе общеобразовательной школы

09 Декабря 2014 в 15:49, дипломная работа

Актуальность исследования заключается в том, что обучение аудированию на коммуникативной основе в 7-8х классах общеобразовательной школы является одной из самых распространенных тем в современной методике обучения английскому языку, так как без аудирования невозможно элементарное речевое общение, поскольку это процесс двусторонний. Исходя из этого, ты приходим к выводу, что аудирование - одна из сторон говорения наряду со слушанием.

Отчет о прохождении психолого-педагогической практики в средней образовательной школе

03 Апреля 2014 в 21:03, отчет по практике

1. Знакомство с психологом.
2. Знакомство со школой.
3. Знакомство с коллективом.
4. Знакомство с классным руководителем.
5. Знакомство с детьми.
6. Проведение психологических занятий.
7. Подведение итогов по результатам практики.
8. Оформление дневника.

Формирование искусственного двуязычия при обучении иностранному языку в средней школе

19 Февраля 2012 в 13:23, реферат

Цель исследования:
Разработка модели усвоения устно-речевой темы по иностранному языку в условиях искусственного двуязычия.
Задачи:
Выявление особенностей усвоения устно-речевой темы по иностранному языку в условиях искусственного многоязычия на основе педагогических наблюдений и анализа научной литературы по теме исследования.
Разработка комплекса упражнений по усвоению устно-речевой темы в условиях искусственного многоязычия.
Реализация комплекса упражнений на практике и выработка практических рекомендаций.

Формирование мотивации обучения младших школьников на уроках технологии в средней школе

14 Сентября 2013 в 16:59, научная работа

Формирование мотивации обучения можно назвать одной из основных проблем современной школы.
Цель исследования – теоретически обосновать формирование мотиваций обучения младших школьников на уроках технологии.
Учителя знают, что школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса и, не осознавая потребности к ним. Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности.
Для того чтобы учащийся по-настоящему включился в работу, нужно, чтобы задачи, которые ставятся перед ним в ходе учебной деятельности, были понятны.

Обучение монологическому высказыванию на немецком языке на старшей ступени средней школы

10 Января 2014 в 13:02, курсовая работа

Обучение говорению как процессу продуктивному требует от учащегося построения высказывания, обусловленного ситуацией общения, представляет собой сложную методическую задачу, поскольку овладение им связано с наибольшими трудностями для учащихся и требует больших временных затрат и усилий как со стороны учителя, так и учащихся. Тем не менее эти затраты времени и усилия окупаются, если учащиеся овладевают этой деятельностью на начальном этапе обучения и совершенствуют на среднем на строго отработанном материале, который обеспечивает мотивационный уровень и надежную базу для формирования других видов речевой деятельности.

Подвижные игры в школе в помещении и на воздухе для детей младших, средних и старших классов

08 Октября 2013 в 16:57, реферат

Подвижные игры в большой степени способствуют воспитанию физических качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости, и, что немаловажно, эти физические качества развиваются в комплексе.
Большинство подвижных игр требует от участников быстроты. Это игры, построенные на необходимости мгновенных ответов на звуковые, зрительные, тактильные сигналы, игры с внезапными остановками, задержками и возобновлением движений, с преодолением небольших расстояний в кратчайшее время.

Технологии работы социального педагога с девиантными подростками в условиях средней школы

21 Мая 2013 в 03:35, дипломная работа

Цель исследования состоит в теоретическом и практическом обосновании комплекса условий, способствующих возникновению девиантного поведения, а также путей, обеспечивающих успешную реализацию процессов профилактики и коррекции девиантного поведения.
Цель конкретизируется в следующих задачах:
.Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме девиантного поведения.
. Рассмотреть особенности и динамику развития девиантного поведения в подростковом возрасте.
. Рассмотреть технологию работы социального педагога с девиантными подростками в условиях школы.

Воспитание, школа и педагогическая мысль в Западной Европе в средние века и эпоху Возрождения

06 Февраля 2013 в 21:02, доклад

Начало западноевропейского средневековья связано с распадом Римской империи. В этот период, начавшийся с конца V в., на смену изжившему себя рабовладельческому обществу приходит новый жизненный уклад, связанный с зарождением феодальных отношений, оплотом которого стало христианство.
Средние века — огромный исторический пласт, захватывающий более двенадцати столетий. В рамках средневековья обычно выделяют три периода: V—X вв. — раннее средневековье, XI—XIII вв. — развитое, или «высокое», средневековье и XIV—XVI вв. — позднее средневековье, называемое еще эпохой Возрождения.

Роль и место художественных текстов на старшем этапе обучения иностранным языкам в средней школе

03 Июня 2012 в 16:00, курсовая работа

В соответствии с заявленными целями мы ставим перед собой следующие задачи:
1. Выяснить, как чтение художественных текстов влияет на изучение иностранного языка и какие цели мы преследуем, вводя их в обучение;
2. Определить критерии отбора текстов для чтения;
3. Выяснить, из каких этапов должна состоять работа над текстом;
4. Составить план урока английского языка в 11 классе по учебнику М. З. Биболетовой и др. « Enjoy English-11».

Профориентационное обучение иностранному языку на средней ступени основной общеобразовательной школы

04 Мая 2014 в 19:07, курсовая работа

Целью работы является анализ научно – методической литературы по проблеме профориентационного обучения иностранному языку в средней школе.

Межкультурная коммуникация в международных обменах молодёжью с особым упором на учащихся средней школы

26 Мая 2014 в 08:37, реферат

Целью данного исследования является разработка концепции, которая внесёт вклад в группу молодых участников, увеличит и расширит его до всех социальных и образовательных уровней. Поскольку опыт молодежных обменов может быть не только предметом интеллектуальной и экономической элиты, а скорее доступом для всего спектра населения, потому что международные молодежные встречи могут быть полезными для целенаправленной образовательной деятельности и мирного сосуществования в многонациональном обществе.

Социальное управление в системе образования на примере средней общеобразовательной школы №6 г.Наро-Фоминска

29 Марта 2014 в 13:03, курсовая работа

Целью данной курсовой работы является рассмотрение и анализ социального управления в системе образования.
Объект курсовой работы - социальное управление, предмет курсовой работы – принципы социального управления в системе образования.

Формирование коммуникативной компетенции на средней ступени средне образовательной школы на основе ситуации

10 Октября 2013 в 19:28, курсовая работа

Целью нашей работы является рассмотреть на определенной ситуации формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть теоретические основы проблемы: понятие коммуникативной компетенции, определение ситуации, развитие иноязычной коммуникативной компетенции, провести эксперементальное исследование на учащихся, и с помощью него доказать гипотезу о том, что формирование коммуникативной компетенции более успешно на основе ситуации.

Система стимулирования и мотивации труда работников МБОУ «Трудармейская средняя общеобразовательная школа»

12 Октября 2014 в 15:34, дипломная работа

Цель работы: разработка комплексной системы стимулирования эффективного и качественного труда и выявление возможностей для их роста
Задачи:
- изучить методологию системы стимулирования эффективности и качества труда;
- определить общие подходы мотивации в образовательных организациях;
- провести исследование мотивации и стимулирования в МБОУ «Трудармейская средняя общеобразовательная школа»;

Анализ эффективности использования трудовых ресурсов (на примере МБОУ «Средней общеобразовательной школы №23»)

20 Ноября 2013 в 17:49, курсовая работа

Актуальность темы исследования. В связи с большой конкуренцией на рынке от предприятий требуется постоянное повышение эффективности производства, роста конкурентоспособности продукции и услуг на основе внедрения достижений научно-технического прогресса, эффективных форм хозяйствования и управления производством и т.д. Важная роль в реализации этой задачи отводится анализу использования трудовых ресурсов предприятия. Так как центральное место в производственной деятельности любой организации занимает труд и его результаты, поскольку с помощью рабочей силы создаётся прибавочный продукт.

Формирование иноязычных грамматических навыков в средней школе с использованием информационно-коммуникационных

14 Июня 2014 в 19:48, курсовая работа

С тех пор как Ян Амос Коменский впервые обосновал необходимость классно-урочной системы в 1652 году, школьная среда обучения претерпела значительные изменения. В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий на уроках иностранного языка. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Современный учитель должен уметь создать условия для практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество, а также активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам.