Особенности преподавания психологических дисциплин в разных учебных заведениях (средних школах, техникумах, вузах)
01 Июня 2013 в 07:21, отчет по практике
Целью моей практики было закрепление теоретических знаний по педагогике и психологии. Полученных мною во время обучения в институте, получение навыков их практического применения, освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе, знакомство со спецификой деятельности преподавателя психологии, формирование профессиональной позиции преподавателя психологии, мировоззрения, стиля, поведения, освоение профессиональной этики.
Социально-психологическая адаптация младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы
07 Сентября 2014 в 11:00, курсовая работа
Актуальность противоречия и проблемы определила тему исследования: «Социально-психологическая адаптация младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы».
Объект исследования - учащиеся пятого класса средней общеобразовательной школы.
Предмет исследования – процесс успешной адаптации пятиклассников в основной школе.
Цель исследования – изучить возможности успешной адаптации учащихся при переходе из начальной в основную школу.
Отчёт по педагогической практике В Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9»
11 Декабря 2012 в 23:41, отчет по практике
Как и в любом другом городе, будь он крупным или не очень, есть общеобразовательные учреждения, которые являются неотъемлемой частью жизни. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» была основана в 1972 году. Всего за 15 лет школе №9 удалось подняться, как говорится, «из грязи в князи». И в 1989 году школе был присвоен статус самой престижной школы города. Свой статус она сохраняет и по сей день.
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» работает над проблемой «Личностные принципы обучения и воспитания учащихся».
Отчет по учебно-ознакомительной практике в МБОУ «Хоринская районная вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа»
26 Августа 2013 в 06:07, отчет по практике
Муниципальное образовательное учреждение «Хоринская районная вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа», создано на базе районной школы рабочей молодежи, открытой в 1962 году в целях реализации конституционного права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (ст. №5 ФЗ 122 от 22 августа 2004г.). По распоряжению главы муниципального образования «Хоринский район» №216 от 16.12.2010г. в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации школа переименована в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Хоринская районная вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа»
Учредителем является Муниципальное образование «Хоринский район»
Учреждение работает на основании лицензии – серия А, № 339124 от 23 ноября 2011г.
Отчет по практике на базе Муниципального Общеобразовательного Учреждения «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа №5»
30 Июня 2013 в 09:08, отчет по практике
Основными целями преддипломной практики являются: закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации; приобретение первоначального практического опыта по избранной специальности.
Для достижения целей преддипломной практики нужно было решить следующие задачи:
Обоснование актуальности темы выпускной квалификационной работы и её значимости для обеспечения эффективной деятельности фирмы. Подготовка проектных предложений по теме выпускной квалификационной работы.
Сбор информационных материалов, анализ информационных технологий и прикладных программ, обеспечивающих процесс дипломного проектирования по выбранной теме.
Разработка рекомендаций по повышению качества муниципальных образовательных услуг в Самагалтайской средней общеобразовательной школе
09 Июня 2014 в 19:52, курсовая работа
Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования и предъявляя их мировому сообществу, учитывает вместе с тем общие тенденции мирового развития, обуславливающие необходимость существенных изменений в системе образования:
- ускорение темпов развития общества, расширение возможностей политического и социального выбора, что вызывает необходимость повышения уровня готовности граждан к такому выбору;
- переход к постиндустриальному, информационному обществу, значительное расширение масштабов межкультурного взаимодействия, в связи, с чем особую важность приобретают факторы коммуникабельности и толерантности;
- возникновение и рост глобальных проблем, которые могут быть решены лишь в результате сотрудничества в рамках международного сообщества, что требует формирования современного мышления у молодого поколения;
Отчет по педагогической практике в муниципальном бюджетном образовательном учреждении средняя общеобразовательная школа № 63 г. Красноя
25 Апреля 2014 в 17:11, отчет по практике
Контингент школы достаточно разнородный, много обучается детей, родители которых являются гражданами других государств. В связи с этим довольно острой проблемой является толерантность и нетерпимость среди подростков, националистические настроения. Поэтому педагог – психолог и социальный педагог часто организовывают тренинги общения, толерантности, просветительная и развивающая работа в этом ключе ведется более углублено.
Анализ реализации Программы развития Муниципального образовательного учреждения « Карамышевская средняя общеобразовательная школа»
11 Января 2014 в 14:01, доклад
Использование мультимедийной и компьютерной техники для управления процессом обучения и воспитания в образовательном пространстве и обеспечение диалогового взаимодействия учащихся, применение интерактивных методов обучения, внедрение здоровьесберегающих технологий позволило педагогическому коллективу добиться определенных результатов.