Девиантное поведение

Девиантное поведение как социальная проблема

19 Декабря 2013 в 22:18, реферат

Цель: изучить технологии социальной работы с подростками, склонных к девиантному поведению.
Задачи курсовой работы:
1. Дать характеристику девиантному поведению подростков и выделить основные уровни и формы девиаций.
2. Проанализировать основные причины девиантного поведения подростков.
3. Изучить технологию социальной диагностики как первичный этап в социальной работе с подростками, склонных к девиантному поведению.
4. Уточнить и систематизировать технологию профилактики девиантного поведения подростков.

Алкоголизм и пьянство как девиантное поведение

27 Апреля 2013 в 16:27, реферат

Актуальность темы заключается в том, что борьба с алкоголизмом – крупнейшая социальная и медицинская проблема любого государства. Вред алкоголя доказан. Проблема исследования обусловлена тем, что даже малые дозы его могут стать причиной больших неприятностей или несчастий: травм, автокатастроф, лишения работоспособности, распада семьи, утраты духовных потребностей и волевых черт человеком.
Современное общество располагает большим и разнообразным опытом профилактики алкоголизма – борьбы со злоупотреблением спиртными напитками. Это меры ограничительные, запретительные и карающие, а также воспитательные и психологические.

Девиантное поведение у людей в пожилом возрасте

16 Апреля 2012 в 15:29, реферат

Социальная норма находит свое воплощение (поддержку) в законах, традициях, обычаях, т.е. во всем том, что стало привычкой, прочно вошло в быт, в образ жизни большинства населения, поддерживается общественным мнением, играет роль «естественного регулятора» общественных и межличностных отношений. Английский мыслитель Клайв С. Льюис склонен видеть в моральных нормах своего рода «инструкции», «обеспечивающие правильную работу человеческой машины».

Типичные формы девиантного поведения подростков

01 Июля 2014 в 06:23, курсовая работа

Всему миру, социальному бытию и каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой. Возникающее на основе такого свойства разнообразие в психофизическом, социокультурном, духовно-нравственном состоянии людей и их поведении является условием расцвета общества, его совершенствования и осуществления социального развития.
Отклонение в поведении - девиантное поведение - является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и в этом заключается актуальность его изучения.

Девиантное поведение человека, его причины и виды

11 Июня 2014 в 06:30, курсовая работа

Анализ девиантного поведения и обусловленных им социальных проблем приобретает особую актуальность в силу целого ряда причин. Во-первых, экономическая трансформация породила социально-имущественную дифференциацию, вызывающую углубление антагонизма между верхами и низами общества, разрыв между официально провозглашаемыми целями и институционализированными средствами их достижения. Это порождает девиантную социализацию, так как преимущественно только с помощью неинституционализированных видов поведения возможно достижение материального и социального благополучия. Эта ситуация порождает массовую криминализацию общества, что, в конечном счете, угрожает существованию государственных институтов. Во-вторых, трансформация социальной структуры, одной из главных особенностей которой является маргинализация и нисходящая социальная мобильность, происходит в направлении увеличения основания стратификационной пирамиды. Данное основание заполняет постоянно количественно растущие деклассированные «низы» общества.

Тип девиантного поведения. Бродяжничество у детей

28 Марта 2013 в 14:39, реферат

В наше время всё чаще можно наблюдать людей с отклоняющимся поведением, поведением которое нарушает общественные принятые формы. Видов поведения существует немало, с ними пытаются бороться, исправлять. В нашем реферате будет рассмотрен один из видов – бродяжничество или уход из дома.

Понятие девиантного поведения, его причины. Аномия

11 Февраля 2014 в 18:04, контрольная работа

Девиантное поведение (от лат. deviatio — отклонение) означает несоответствие тех или иных поступков, той или иной социальной деятельности принятым нормам (Л-6, стр.184). Однако кажущаяся простота такого определения осложняется неоднозначностью толкования норм. То, что в одной группе может считаться отклонением, в другой может восприниматься как норма. Исходным для понимания девиантного поведения служит понятие социальной нормы, которая понимается как предел, мера допустимого (дозволенного или обязательного) в поведении или деятельности людей, обеспечивающие сохранение социальной системы.

Теоретическое исследование девиантного поведения

10 Января 2013 в 20:13, реферат

Понятие «девиантное» произошло от латинского deviatio – отклонение. Отклоняющееся, девиантное поведение – система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам.
Отклоняющееся поведение имеет сложную природу и обусловлено разнообразными взаимодействующими факторами.

Психологические предпосылки девиантного поведения

16 Декабря 2010 в 13:11, реферат

Девиантное поведение подростков, возрастная психология

Девиантное поведение как проблема социальной работы

05 Июня 2012 в 13:46, курсовая работа

Цель данной работы – раскрыть причины девиаций подростков.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
1. изучить сущность и содержание понятия девиантного поведения;
2. выявить основные формы проявления девиантного поведения;
3. изучить внешние социальные причины девиантного поведения;
4. раскрыть внутриличностные причины девиантного поведения .

Девиантное поведение подростков: формы его проявления

11 Октября 2014 в 18:51, реферат

Современная социально-психологическая деформация, происходящая в нашем обществе, ведет к росту различных форм девиантного поведения и вовлечению в противоправную деятельность все большего числа несовершеннолетних. В сознании многих подростков стирается грань между нормой и отклонением, усиливается смещение ценностных ориентаций в сторону асоциальной и противоправной деятельности, криминального образа жизни в целом.
Рост числа и форм девиантного поведения среди детей и подростков ведет не только к неблагоприятным последствиям для общества, но и для самих подростков, угрожая их физическому и психическому здоровью, а зачастую – и приводя их к смертельному исходу. Рост числа различных видов девиантного поведения, в основе которых лежит процесс социальной дезадаптации детей и подростков, приобретает все более широкие масштабы, вырастая в серьезную социальную проблему и требует глубокого научного осмысления.

Девиантное поведение подростков: формы его проявления

21 Октября 2014 в 12:56, курсовая работа

Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения оказывается с огромной силой. Поведение подростка – внешнее проявление сложного процесса становления его характера. Серьезные нарушения поведения нередко связанные с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития. Большая часть этих осложнений является лишь отклонением то нормы, а не симптомом психологического заболевания.

Социальная работа с подростками девиантного поведения

15 Марта 2014 в 17:50, курсовая работа

Целью данной работы является исследование сущности и особенностей социальной работы с подростками девиантного поведения. Для этого необходимо решить задачи:
рассмотреть понятие, причины и формы проявления девиантного поведения подростков;
исследовать семьи социального риска как фактор девиантного поведения подростков;
выявить основные направления работы с подростками девиантного поведение

Девиантное поведение подростков на примере наркомании

15 Декабря 2013 в 18:19, курсовая работа

Цель работы – раскрыть понятие «девиантное поведение», выявить причины его появления, рассмотреть наркоманию как форму девиантного поведения, привести пример программы исследования несовершеннолетних наркозависимых.

Профилактика девиантного поведения младших школьников

07 Июня 2012 в 23:22, реферат

В настоящее время в нашей стране серьезную озабоченность государственных органов и общества в целом вызывает рост числа семей и детей, находящихся в социально опасном положении, ухудшение физического и психического здоровья подрастающего поколения, увеличение социального сиротства, безнадзорности и беспризорности, преступности и наркомании среди детей и подростков.

Девиантное поведение подростка как социальная проблема

31 Марта 2014 в 12:46, реферат

Девиантное поведение, которое понимается как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов,социальных работников , медиков.
Девиантное поведение- – это поступок, действие человека (группы лиц), не соответствующие официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе (культуре, субкультуре, группе) нормам и ожиданиям.[1]
Девиация -отклонение от заданного направления под влиянием каких-нибудь случайных причин.[2]

Методы предупреждения девиантного поведения курсантов

19 Декабря 2014 в 04:55, контрольная работа

Под предупреждением девиантного поведения понимается система социально-правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих правонарушениям и антиобщественным действиям, в совокупности с индивидуально-профилактической работой.

Девиантное поведение в современном Российском обществе

21 Ноября 2013 в 22:20, реферат

Актуальность. Интерес исследователей к девиантному поведению подростков является традиционным в истории науки и цивилизации, так как данная проблема тесно переплетается с проблемой социальной адаптации молодежи, которая является фактором стабильности общества и его развития. Перспективы страны в большей степени зависят от уровня социализации, образованности сегодняшних подростков. Общество, обладающее системой базовых нравственных ценностей, должно передать их молодым. В этом залог того, что они смогут найти свое место в жизни, будут востребованы. Российское общество за последние годы претерпело глобальные изменения.

Девиантное и делинкветное поведение несовершеннолетних

09 Декабря 2013 в 09:00, реферат

Нарушениями поведения или социальной дезадаптацией называются такие состояния, в которых появляются социально неодобряемые формы поведения. Как бы ни были разнообразны эти формы, они почти всегда характеризуются плохими отношениями с другими несовершеннолетними и взрослыми, которые проявляются в драках и ссорах, или, например, агрессивностью, демонстративным неповиновением, разрушительными действиями или лживостью. Они также могут включать антиобщественные и противоправные поступки, такие как прогулы занятий в школе, бродяжничество, поджоги, хулиганство, воровство и т.д.

Проблемы социализации личности и девиантного поведения

14 Ноября 2015 в 13:35, реферат

Необходимо отметить, во-первых, что, рассматривая составные части любой системы, следует обращать внимание на три основные аспекта:
1) внутреннее строение системы;
2) ее внешние связи и отношения;
3) функционирование системы и изменения, происходящие в ней в силу внутренних и внешних детерминант. Поэтому, говоря о природе человека, приходится иногда «забегать» вперед, касаясь других подсистем социальной структуры, о которых подробно речь будет ниже.

Значение воспитания в формировании девиантного поведения

13 Апреля 2015 в 12:49, контрольная работа

Важным фактором отклонений в психосоциальном развитии ребенка является неблагополучие семьи. Следует выделить определенные стили семейных взаимоотношений, ведущих к формированию асоциального поведения несовершеннолетних:
§ дисгармоничный стиль воспитательных и внутрисемейных отношений, сочетающий в себе, с одной стороны, потворство желаниям ребенка, гиперопеку, а с другой - провоцирование ребенка на конфликтные ситуации; или характеризующийся утверждением в семье двойной морали: для семьи - одни правила поведения, для общества - совершенно другие;

Психологические причины девиантного поведения подростков

26 Марта 2014 в 14:42, курсовая работа

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: выяснение форм появления девиаций у подростков, воспитывающихся в благополучных семьях и в условиях детского дома.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: девиантное поведение подростков.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: психологические причины возникновения девиантного поведения.
ГИПОТЕЗА: девиантное поведение зависит от среды, от окружения где воспитывается подросток.
В соответствии с целью и гипотезой исследования нами были выделены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ научной литературы по проблеме особенностей девиантного поведения.
2. Описать основные теории девиантности.
3. Рассмотреть виды и причины девиантного поведения..

Агрессивность как форма девиантного поведения у подростков

21 Апреля 2014 в 04:19, реферат

Дестабилизация экономики, спад производства, снижение жизненного уровня в стране, разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, - всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии. Социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к значительному увеличению уровня распространённости и многообразия форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Статистика свидетельствует о росте отклоняющегося поведения среди лиц различных социальных и демографических групп. Особенно трудно в этот период оказалось подросткам.

Работа социального педагога с детьми девиантного поведения

30 Октября 2013 в 16:47, курсовая работа

Цель исследования: изучить особенности работы социального педагога с подростками, склонными к девиантному поведению, в УДО; разработать и апробировать профилактическую программу социально-педагогической деятельности с данной категорией детей в УДО. Объектом исследования: девиантное поведение подростков. Предметом исследования: особенности работы социального педагога с подростками, склонными к девиантному поведению, в учреждении дополнительного образования.

Девиантное поведение как проблема права в социальной работе

06 Ноября 2014 в 12:35, контрольная работа

Отдельные подходы, уделяют внимание преимущественно какому – то одному аспекту проблемы, закономерно дополняют друг друга. Поэтому проблема изучения девиантного поведения отличается особой остротой.
Цель данной работы – раскрыть проблему девиантного поведенияи описать эффективному преодолению и профилактике девиантного поведения подростков.

Программа по профилактике девиантного поведения подростков

04 Мая 2015 в 22:30, реферат

Цель программы – способствовать негативному отношению подростков к различным формам девиантного поведения.
Задачи:
1. способствовать формированию у подростков “здоровых” моделей образа жизни, предоставляющих возможности для реализации личностного потенциала;
2. сформировать индивидуальные взгляды и поведение учащихся в отношении употребления ПАВ, противоправного поведения и других форм девиаций.

Девиантное поведение: сущность, виды, механизм возникновения

06 Мая 2014 в 18:15, реферат

Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся, прежде всего, преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. По мнению Э. Дюркгейма, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля. В соответствии с теорией аномии Р. Мертона, девиантное поведение возникает, прежде всего, тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества

Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков

18 Марта 2013 в 17:56, практическая работа

Цель: рассмотреть подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по социально-профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков
Исходя из поставленной цели, можно выделить следующие задачи:
Рассмотреть понятие «девиантное поведение»;
рассмотреть особенности периода социализации подростка
рассмотреть роль родителей в воспитании детей и подростков

Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков

18 Марта 2013 в 17:52, практическая работа

Девиантное поведение: сущность, виды, механизм возникновения

06 Мая 2014 в 19:40, реферат

Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением

20 Февраля 2015 в 13:37, дипломная работа

Цель: охарактеризовать и сравнить способы профилактической работы с подростками с девиантным поведением.
Задачи:
- рассмотреть теоретические основы девиантного поведения подростков;
- характеристика девиантного поведения подростков;
- профилактическая работа с подростками с девиантным поведением.

Психологические особенности подростков девиантного поведения

12 Марта 2014 в 14:46, курсовая работа

Целью курсового исследования является выявление психологических особенностей подростков девиантного поведения и разработка возможных форм коррекционной работы
Объектом исследования – девиантные формы поведения подростков.
Предметом исследования – психологические особенности подростков девиантного поведения.

Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей

14 Сентября 2013 в 14:05, курсовая работа

Цель исследования - проанализировать влияние неблагополучной атмосферы в семье на развитие девиации в поведении подростка и найти пути профилактики этого влияния.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью исследования предстояло решить следующие задачи:
1. Проанализировать основные направления исследования проблемы девиантного поведения в зарубежной и отечественной литературе;
2. Охарактеризовать пути влияния семейного неблагополучия на девиантное поведение подростков;
3. Обосновать необходимость профилактики девиантного поведения подростков;
4. Провести профилактическую деятельность, направленную на уменьшение количества отклонений у подростков.

Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей

06 Ноября 2014 в 14:51, курсовая работа

Девиантное поведение подростков как проблема социальной работы

21 Января 2014 в 10:10, курсовая работа

Цель данной работы – анализ проблем девиантного поведения подростков.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 раскрыть сущность девиантного поведения;
 определить содержание девиантного поведения;
 проанализировать социально-психологические проблемы девиантного поведения подростков;
 рассмотреть социально-педагогические проблемы девиантного поведения детей

Дерминанты девиантного поведения в детско-подростковом возрасте

14 Января 2014 в 21:48, реферат

Социально-экономические факторы включают социальное неравенство, расслоение общества; обнищание значительной части населения, безработицу и, как следствие, социальную напряженность. Вследствие негативного влияния социально-экономических реформ положение подростков в стране становится все более тревожным. Государство, проводя экономические реформы, поощряя свободную торговлю, оказалось не готовым к значительному росту преступности.

Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков

22 Мая 2013 в 22:09, реферат

Отклоняющееся поведение детей и подростков имеет сложную многофакторную природу, его изучение требует, во-первых, реализации системного подхода, выявляющего иерархию и взаимосвязь неблагоприятных факторов, во-вторых, - применение сравнительного анализа, сопоставляющего условия благоприятного социального развития с процессом социопатогенеза, в-третьих, реализации междисциплинарного подхода, который не позволяет замыкаться в рамках одной специализации, а напротив, предполагает использование достижений таких отраслей психологии, как возрастная, социальная, педагогическая, медицинская

Девиантное поведение как социальная проблема в современном обществе

11 Июня 2014 в 19:21, курсовая работа

Цель курсовой работы: исследовать девиантное поведение, как социальную проблему в современном обществе.
Задачи исследования:
- раскрыть понятие девиантного поведения и формы его проявления;
- изучить причины возникновения девиации;
- рассмотреть теоретические основы социальной работы с лицами и группами девиантного поведения;
- анализировать научно-методической литературы по данному вопросу.

Основы психологии педагогической профилактики девиантного поведения

19 Ноября 2013 в 21:28, курсовая работа

Актуальность исследования. Глубокие социальные изменения, происходящие в нашем обществе, - кризисное состояние экономики, культуры и образования, ухудшают условия жизни и воспитания молодого поколения. Это приводит к увеличению трудностей и рисков, с которыми сталкиваются ребенок и его родители. Как следствие, отличается целый ряд негативных явлений в детской и подростковой среде. Обозначились тенденции существенных изменений в иерархии нравственных ценностей. Такие базовые ценности, как гуманизм, гражданственность, патриотизм, среди большей части девушек и юношей утратили свою значимость. На первое место вышли ориентации индивидуалистического и потребительского характера.

Формы девиантного поведения у подростков, воспитывающихся в интернате.

16 Мая 2013 в 07:21, реферат

Цель:
Рассмотреть формы девиантного поведения и их влияние на подростка.

Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

10 Октября 2014 в 21:58, контрольная работа

Криминологи изучают эту совокупность свойств, для того чтобы на их основе определить детерминанты совершения конкретного преступления, которые, в свою очередь, могут быть использованы в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела, а также при создании основ и методик индивидуальной профилактики. Однако на основе изучения личности конкретного преступника невозможно определить причины совершения не только всех преступлений, но и определенной их группы. Например, причин совершения квартирных краж. Именно поэтому, криминологи в процессе научных исследований и обобщений правоприменительной практики изучают личность преступника на групповом уровне, а также как своего рода совокупный «субъект преступности» в целом, т.е. используя типологию.
При таком подходе изучаются категории и типы преступников, выделяемые по сходству, как совершаемых преступлений, так и содержания личностных свойств субъектов деяний. Более конкретно на этих аспектах мы остановимся далее (на этой лекции и при изучении специальной части курса).

Что такое девиантное поведение и какие виды бывают девиантного поведения

25 Марта 2013 в 16:33, реферат

Молодежь является самым активным психологическим субъектом и поэтому проявления социально неприемлемого поведения самым выразительным образом проявляется именно в них. В этом возрасте, когда не сформированное стойкое мировоззрение, личности наиболее поддаются внешнему влиянию. Воспринимая интересы, взгляды окружающих, они выбирают, впитывают в себя и в дальнейшем руководствуются ими. С развитием девиантного поведения у молодежи все больше затупливаются положительные чувства и она может стать резервом для будущей преступности.

Игротерапия и сказкотерапия как условия коррекции девиантного поведения

19 Февраля 2014 в 21:57, контрольная работа

Глубокие социальные изменения, происходящие в нашем обществе, – кризисное состояние экономики, культуры и образования – катастрофическое, ухудшают условия жизни и воспитания молодого поколения. Это приводит к увеличению трудностей и рисков, с которыми сталкиваются ребенок и его родители. Как следствие, отличается целый ряд негативных явлений в детской и подростковой среде. Обозначились тенденции существенных изменений в иерархии нравственных ценностей. Такие базовые ценности, как гуманизм, гражданственность, патриотизм, среди большей части девушек и юношей утратили свою значимость. На первое место вышли ориентации индивидуалистического и потребительского характера

Социология девиантного поведения, как специальная социологическая теория

30 Сентября 2014 в 09:12, реферат

Несомненно, мир существует исключительно потому, что действия огромного числа людей согласуются, однако для этого им необходимо понимать, кто, что и когда предположительно должен сделать.
Первым условием организованной социальной жизни является наличие между людьми неких соглашений, которые принимают форму соц.ожиданий, выражаемых в нормах. Без норм, обуславливающих поведение, взаимодействия в социальной группе были бы невозможны.

Социология девиантного (отклоняющегося) поведения как социальная проблема

17 Марта 2014 в 08:21, реферат

Цель исследования: изучение социологии девиантного (отклоняющегося) поведения как социальной проблемы.
Данная цель обусловила решение следующих задач:
1.Определить понятие девиантного поведения;
2.Рассмотреть формы девиантного поведения;
3.Исследовать девиантное и делинкветное поведение;
4.Обозначить причины девиантного поведения;
5.Осветить проблемы девиантного поведения в современной России.

Предотвращение и преодоление девиантного поведения у «трудных подростков»

22 Февраля 2014 в 19:21, лекция

Проблема "трудных учащихся"- одна из центральных психолого-педагогических проблем. В наше время она играет особую, значимую роль. Общественная важность этой проблемы становится особенно очевидной в период построения демократического государства с рыночной экономикой. Крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного и высокопроизводительного производства – все это привело наше общество к серьезным трудностям и внутренним конфликтам.

Технология социальной работы с детьми и подростками с девиантным поведением

24 Октября 2014 в 16:27, курсовая работа

Современными психологами подмечено и отражено, что проблемы девиантного поведения имеют свою динамику, определяемую далеко не однозначно условиями жизни и воспитания. Процессы разрушения родительской семьи, сопровождающиеся существенными изменениями традиционных отношений по воспитанию несовершеннолетних; противоречия между субъективным стремлением подростков к самостоятельности и объективным сужением ее реальных границ с помощью мер, применяемых институтами социализации (семьей, школой и другими); противоречия между духовными и материальными потребностями подростков, их родителей и реальными возможностями их удовлетворения – все эти процессы и явления применительно к подросткам создают негативные условия для их жизни и воспитания, и, тем самым, могут способствовать поведенческим девиациям.

Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения и пути преодоления

13 Октября 2014 в 19:37, контрольная работа

Семейное неблагополучие - одна из основных причин, определяющая состояние и динамику девиантного поведения подростков. Понятие "семейное неблагополучие" охватывает негативные различные характеристики семьи, дефекты ее структурного, количественного и половозрастного состава, внутрисемейные отношения, отношения членов семьи с внешними социальными институтами (школой, производством, досуговыми и другими учреждениями). Каждый из этих факторов имеет специфику воздействия на процесс формирования личности подростка.

Зависимость девиантного поведения подростков от стилей семейного воспитания

24 Февраля 2014 в 11:50, курсовая работа

Целью курсовой является выявление зависимости девиантного поведения от стилей семейного воспитания.
В соответствии с целью можно сформулировать гипотезу: стиль семейного воспитания обуславливает девиантное поведение у подростков.
Объектом исследования является девиантное поведение, а предметом исследования стили семейного воспитания, как фактор, обуславливающий девиантное поведение подростков.

Работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков

17 Ноября 2013 в 04:11, курсовая работа

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить программу работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков возможна, если:
1) определены понятие и причины, основные формы девиантного поведения подростков;
2) работа социального педагога строится на имеющемся психолого-педагогическом опыте профилактики девиантного поведения подростков;