Особенности речи

Речь и ее особенности

16 Января 2014 в 12:14, реферат

Среди различных подходов к оценке речи (и ее эффективности в частности) наиболее продуктивным представляется подход с позиций анализа степени соответствия речи условиям общения и коммуникативным задачам речевых партнеров, то есть с позиций коммуникативной целесообразности. Именно такой подход может осуществляться при оценке речи с позиций коммуникативных качеств речи (термин Б.Н. Головина, введенный им в 1976 г. в работе «Основы культуры речи»). По определению ученого, «коммуникативные качества речи — это реальные свойства ее содержательной или формальной стороны.

Речь и её особенности

08 Декабря 2014 в 21:59, контрольная работа

Речь представляет собой способ реализации всех функций языка, прежде всего коммуникативной. Речь возникает как необходимый ответ на те или иные события действительности, поэтому она в отличие от языка преднамеренна и ориентированна на определенную цель.Речь материальна, в устной форме она звучит,а в письменной она фиксируется с помощью графических средств,например,в графической системе латинице,кирилице,и.т.д или с помощью значков, формул, рисунков и.т.д . В состав речевых средств входят несловесные или невербальные средства, например, голос, интонация, жесты, мимика, поза и.т.д.Речь бывает внешней (произнесенной или написанной) и внутренней (не озвученной) Речь-высказывание протекает в определенных речевых жанрах,например, письмо,выступление,доклад.

Речь и ее особенности

07 Февраля 2014 в 07:51, контрольная работа

В данной контрольной работе описываются некоторые важные особенности языка, его соотношение с речью, даны характеристики речевого поведения в межличностном и социальном взаимодействии.

Особености устной речи

21 Февраля 2013 в 11:50, курсовая работа

Целью написания курсовой работы является – рассмотрение основных характеристик устной речи.
В соответствии с поставленной целью в работе были определены следующие задачи:
─ общая характеристика форм речи
─ диалогическая и монологическая речь
─ разновидности устной речи и их характеристика
─ коммуникативные особенности современной устной речи

Особенности устной речи

05 Ноября 2013 в 18:22, контрольная работа

Развитие национального языка привело к постепенному формированию устной формы литературного языка и его разговорного стиля.
Устная речь – это важнейшая форма реализации языка, представляющая собой «говорение», т.е. акт или речевые акты, которые выступают как следствие коммуникативной деятельности собеседника, агитатора, пропагандиста, лектора, докладчика и других категорий лиц, реализующих коммуникативные запросы общественной практики. Устная речь предстает перед нами как звучащая разновидность языкового материала, возникающая в ходе функционирования механизма языка, эта речь воспринимается сразу, непосредственно органами слуха, она существует как «говорение» со свойственной ему мелодикой, ритмикой, интонацией (8. С.19). Именно такому виду реализации языка присуща экспрессивность, являющаяся порождением тех ситуативных моментов, которые играют важную роль при передаче информативной содержательности и эмоционально-оценочной значимости в воссоздании представления, свойственного предмету речевой деятельности.

Особенности деловой речи

08 Июня 2015 в 05:50, контрольная работа

Исследование феномена «деловое общение» в плоскости научно-теоретических знаний обусловлено тем, что современные образовательные программы по экономическим дисциплинам содержат курсы, непосредственно связанные с изучением праксеологии делового общения.
Изучение феномена «делового общения» в данное время детерминировано и анализом широкого круга проблем, которые раньше не были предметом научных поисков.

Особенности судебной речи

05 Декабря 2011 в 18:17, доклад

«Судебное красноречие, — писал H.П. Карабчевский, — красноречие особого рода: На него нельзя смотреть лишь с точки зрения эстетики. Вся деятельность судебного оратора — деятельность боевая. Это вечный турнир перед возвышенной и недосягаемой «дамой с повязкой на глазах».
Судебная речь существенно отличается от других видов публичных выступлений. Это официальная профессиональная речь, она является обязательным компонентом важнейшей судебной процедуры — судебных прений.
Судебные прения — часть судебного разбирательства, в которой стороны подводят итоги проведенного исследования фактических обстоятельств дела, анализируют собранные доказательства, высказывают и обосновывают каждый свое мнение по поводу вопросов, подлежащих разрешению судом.
Судебные прения состоят из речей лиц, представляющих сторону обвинения или защиты, а судебная речь — это публичная речь, обращенная к суду, а также ко всем участвующим и присутствующим при рассмотрении уголовного или гражданского дела, произнесенная в судебном заседании и представляющая собой изложение выводов оратора по данному делу и его возражения другим ораторам.

Особенности судебной речи

27 Февраля 2014 в 15:55, реферат

Речь - это, прежде всего выражение мыслей, суждений, эмоций и чувств с помощью слова. Речь может рассматриваться как процесс такого выражения, как действие по произнесению слов (например, прокурор выступил с речью). Речь иногда рассматривают и как продукт психической или физической деятельности человека ("обвинительная речь лежала на столе"). Речь человека может быть внутренней и внешней, устной и письменной, монологической и диалогической.

Особенности разговорной речи

13 Января 2014 в 14:30, реферат

Без трех важнейших понятий - отечество, язык и культура - трудно представить себе единство народа, живущего в цивилизованной стране. Само слово культура (от лат. cultura), обозначая определенный уровень достижений в общественной, духовной и производственной жизни человеческого общества, предполагает и необходимость действия - обработки и возделывания того, что мы сейчас называем "полем культуры". В своей книге "Культура языка" Г. О. Винокур еще в двадцатые годы написал: "Слово есть не что иное, как культура в ее специфическом выражении".

Особенности научного стиля речи

13 Января 2015 в 09:51, контрольная работа

Люди пользуются языком в разных целях. В одних ситуациях язык используют для того, чтобы просто обменяться мыслями, впечатлениями, наблюдениями. Например, беседы с друзьями, родными, членами семьи, переписка с ними. В этих и подобных им ситуациях функция языка — общение. В других ситуациях язык выполняет другие функции: сообщение и воздействие.

Внутренняя речь и ее особенности

05 Марта 2014 в 20:59, контрольная работа

Внутренняя речь является необходимым этапом подготовки к внешней, развернутой речи. На этом этапе внутренний смысл переводится в систему развернутых синтаксически организованных речевых значений. Процесс перевода исходного замысла или мысли в плавный процесс речевого высказывания совершается не сразу. Он требует сложного перекодирования исходной семантической записи в речевые синтагматические схемы, и именно поэтому Л.С. Выготский говорил о том, что мысль не воплощается в слове, а совершается в слове. Решающую роль в этом процессе играет внутренняя речь.

Языковые особенности устной речи

09 Мая 2014 в 16:12, реферат

Целью данной работы является изучение норм этики, эстетики и логики речи. Исходя из этой цели поставлены следующие задачи, рассмотреть:
• языковые особенности устной речи
• правила построения ораторской речи
• этику ораторского выступления
• эстетические качества речи

Особенности культуры речи юриста

23 Июня 2015 в 20:44, реферат

Юрист выступает в различных коммуникативных ролях: составляет законопроекты, ведет деловую переписку, ему приходиться писать протоколы допроса и осмотра места происшествия, различные постановления, обвинительные заключения, исковые заявления, приговоры и определения, договоры и соглашения.

Особенности речи у детей аутистов

14 Сентября 2014 в 12:08, контрольная работа

Ранний детский аутизм – одно из сложнейших нарушений психического развития, при котором наблюдаются прежде всего расстройства процессов коммуникации, неадекватное поведение, трудности формирования эмоциональных контактов с внешним миром, окружающими людьми, и как результат, нарушение социальной адаптации

Особенности речи у мужчин и женщин

21 Декабря 2013 в 19:41, реферат

В этой работе обсуждаются результаты исследований особенностей общения мужчин и женщин. Говорится о том, каких партнеров выбирают дети и взрослые мужского и женского пола для общения, какие оценки даются лицами мужского и женского пола представителям своего и чужого пола, между представителями какого пола выше сплоченность, для кого из них выше значимость общения, каковы особенности восприятия других людей мужчинами и женщинами.

Особенности различных стилей речи

26 Декабря 2013 в 22:09, реферат

Основные жанры: монологические – приказ, служебное распоряжение, инструкция, заявление, запрос, жалоба (рекламация), рекомендация, отчет, обзор; жанры-полилоги – собрание, совещание, переговоры, интервью.

Особенности женской и мужской речи

04 Декабря 2013 в 16:37, реферат

Цель работы: выявить особенности разговорной речи мужчин и женщин, проявляющиеся на лексическом и грамматическом уровнях, и особенности речевого поведения мужчин и женщин в ситуации неофициального непринужденного общения (в кругу семьи или друзей).
Такая целеустановка предполагает решение следующих задач:
1. анализом собственного материала проверить справедливость имеющихся в литературе суждений о речевом поведении мужчин и женщин;
2. выявить наличие таких специфических черт речевого поведения мужчин и женщин, которые зависят именно от пола;
3. уточнить имеющиеся в научной литературе мнения об особенностях женского и мужского речевого поведения.

Языковые особенности судебной речи

28 Марта 2013 в 19:35, контрольная работа

Для того чтобы быть хорошим оратором, необходимо знать, что такое ораторское искусство. Ораторское искусство – это творческая деятельность по подготовке и произнесению публичной речи. Деятельность, основанная на большом упорном труде, в результате которого человек может овладеть умением произносить речь перед аудиторией: говорить логично, доходчиво, увлекательно и убедительно. В теории публичной речи ораторское искусство понимается как комплекс знаний и умений оратора по подготовке и произнесению публичной речи: это умение формулировать тезис и подбирать материал, искусство построения речи и публичного говорения с целью оказать определенное воздействие на слушателей; это умение доказывать и опровергать, умение убеждать; это речевое мастерство.

Особенности речи по уголовным делам

04 Декабря 2013 в 17:19, реферат

В 1988 году начались первые открытые проявления оппозиционных настроений в обществе, в виде манифестаций по юбилейным датам истории страны (1918, 1938, 1968), разогнанных полицией. Первым выступлением стала демонстрация со свечами в Братиславе 25 марта 1988 года, организованная католическими активистами. В январе 1989 года, с 15 по 24 января, при поддержке церкви была организована серия массовых манифестаций, посвященных формально 20-летнему юбилею самосожжения студента Яна Палаха;

Воодушевляющая речь и ее особенности

18 Февраля 2012 в 18:18, реферат

Воодушевляющая речь наиболее близка к информационным речам, однако она, прежде всего, обращена к эмоциональной сфере, содержит прямое обращение к чувствам. Она затрагивает личные интересы слушателей и должна вызывать гнев, любовь к ближнему, патриотические чувства, благодарность, восторг, преданность, воздавать хвалу, создавать хорошее настроение и т. п

Особенности немецкой разговорной речи

22 Мая 2012 в 10:27, реферат

Изучение иностранной разговорной речи является сложной задачей. Выявление важнейших сторон диалога строится на сапоставлении немецкого и русского языков .При сапостовительном описании проводится , с одной стороны , протвопоставлении различного , а с другой анализ как различного , так и общего .Исходным может сначала быть материал одного языка, который характеризуется в сравнении с другим , затем материал второго языка. Нужно совершенно трезво отдавать себе отчет в том , что между живой обиходной речью носителя языка и разговорной речью иностранца существует большое различие . В отрыве от страны изучаемого языка , вне естественной речевой стихии достижении сто процентной адекватности изучаемого разговорного языка почти невозможно. Степень приближенности к идеалу зависит от способности учащегося и опыта его наставников .Обиходная речь иностранца не должна быть ни чрезмерно книжной ,ни слишком небрежной. Допустимое для носителя родного языка непозволительно для иностранца .Фактор личности говорящего очень важен. Выучивший язык воспринимается иначе ,чем тот ,кто говорит на родном языке .

Особенности формирования речи педагога

30 Марта 2014 в 11:27, доклад

Культурная речь является обязательным элементом общей культуры человека. Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того, насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности.
Культура речи социального педагога – важнейшее качество его профессиональной педагогической деятельности. Культурные и методические требования к речи педагога - строгое соответствие содержания речи педагога возрасту детей, их развитию, запасу представлений, с опорой на их опыт; владение педагогами методическим мастерством, знание приемов, необходимых для оказания соответствующего влияния на речь детей, и умение их применять во всех случаях общения с обучающимися.

Анализ особенностей современной речи в СМИ

31 Октября 2013 в 00:25, курсовая работа

На рубеже XX — XXI веков в России произошли политические, экономические и социальные реформы. Государство изменило свои идеологические ориентиры, которые еще в недавнем прошлом казались незыблемыми. На смену прежним приоритетам пришли новые, в основном ориентированные на ценности и технологии западных обществ. Но, с другой стороны, отмечается противоположная тенденция, потребность в самоидентификации, интерес к собственной культуре. Произошедшее оказало влияние на все сферы жизнедеятельности и на культуру в целом, что, в свою очередь, не могло не отразиться на речевой культуре и языке, на разных его уровнях: лексическом, синтаксическом, фонетическом и языковых нормах.

Особенности официально-делового стиля речи

12 Марта 2014 в 06:15, реферат

Основной сферой, в которой функционирует официально –деловой стиль русского литературного языка, является административно-правовая деятельность. Этот стиль удовлетворяет потребность общества в документальном оформлении разных актов государственной , общественной, политической, экономической жизни, деловых отношений между государством и организациями, а также между членами общества в официальной сфере их общения.
Тексты этого стиля представляют огромное разнообразие жанров: устав, закон, приказ, распоряжение, договор и др., а также множество деловых жанров (например автобиография, анкета и др.). Жанры официально-делового стиля выполняют информационную, предписывающую, констатирующую функции в различных сферах деятельности.

Особенности рабы с детьми с нарушением речи

11 Января 2015 в 16:59, реферат

§1. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи.
§2.Система медико-социально-психологической помощи детям с нарушением речи.
§3.Специфика деятельности специалистов с данной категорией детей.

Особенности и нормы деловой письменной речи

26 Января 2013 в 19:17, контрольная работа

Литературный язык - это высшая форма общенационального языка, его обработанная часть с письменно закреплёнными правилами. Литературный язык существует в двух формах - письменной и устной.
Славяне получили письменность сравнительно недавно - в 9 веке. До возникновения письма люди на земле использовали для передачи информации узелковое письмо древних перуанцев, рисуночное письмо (пиктография) и т. д.

Особенности работы над культурой речи на уроках

07 Сентября 2013 в 16:17, курсовая работа

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить условия развития культуры речевого общения у учащихся пятых классов средней школы.
Задачи исследования:
1. Проанализировать причины актуализации вопросов культуры речи в современном обществе и в средней школе в частности.
2. Раскрыть основные качества культурной речи.
3. Осветить проблемы детских речевых ошибок.
4. Рассмотреть приёмы формирования культуры речи у учеников пятых классов средней школы.

Особенности лексической стороны речи у детей с ОНР

27 Октября 2014 в 15:07, курсовая работа

Было выявлено, что в ходе нормального речевого развития ребёнок постепенно овладевает языковыми средствами общения: происходит накопление его словарного запаса, формирование системы различных форм слов и словосочетаний.
В процессе общего и речевого развития словарь ребёнка не только обогащается, но и качественно совершенствуется. Постепенно ребёнок овладевает смысловым значением слова, повышается уровень обобщения усваиваемых слов.

Особенности развитие речи умственно отсталых детей

19 Апреля 2015 в 14:46, статья

Одним из актуальных и значимых проблем обучения и воспитания умственно отсталых школьников было и остаётся развитие их речи. При умственной отсталости развитие речи резко задерживается. А от уровня форсированности речи в значительной степени зависит успех обучения в школе и дальнейшая судьба ребёнка.
Каждому ясно, чем богаче у человека словарный запас, тем полноценнее его устная речь. Однако далеко не все понимают важность той роли, которую словарный запас играет при овладении ребенком грамотным письмом.

Психологические особенности развития речи у ребенка

27 Января 2015 в 13:33, реферат

Целью написания курсовой работы является изучение развития речи ребенка в семье.
Для достижения данной цели, при написании курсовой работы были поставлены следующие задачи:
Изучить понятие о речи и ее особенности
Рассмотреть развитие речи ребенка до 3-х лет в семье.
В качестве примеров развития речи у ребенка в семье изучить некоторые развивающие игры родителей с детьми.

Особенности связной речи детей дошкольного возраста

12 Сентября 2013 в 16:15, курсовая работа

Связная речь - высшая форма речемыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребёнка. Овладение связной устной речью составляет важнейшее условие успешной подготовки к обучению в школе.
Психологическая природа связной речи, её механизмы и особенности развития у детей раскрываются в трудах Л.С. Выготского, А.А. Леонтьева, С.Л . Рубинштейна и др. Все исследователи отмечают сложный характер связной речи и указывают на необходимость специального речевого воспитания.
Большинство педагогических исследований посвящено проблемам развития связной речи детей старшего дошкольного возраста и недостаточно формированию связности речи в средней группе. Вместе с тем пятый год жизни - период высокой речевой активности детей, интенсивного развития всех сторон их речи (М.М. Алексеева, А.Н. Гвоздев , М.М. Кольцова, О.С. Ушакова ). В этом возрасте происходит переход от ситуативной речи к контекстной.

Особенности формирования связной речи у дошкольников

02 Мая 2014 в 16:26, реферат

Цель реферата – описать особенности формирования связной речи у дошкольников.
Задачи:
1. Охарактеризовать понятие «связная речь».
2. Описать особенности формирования связной речи у дошкольников.
3. Проанализировать взгляды педагогов и психологов на развитие связной речи у детей.

Особенности социальной адаптации детей с нарушениями речи

14 Июня 2014 в 19:53, курсовая работа

В связи с ростом в последние десятилетия числа детей с ограниченными возможностями здоровья особую значимость приобретает проблема их социальной адаптации в обществе.
Исходя из специфики развития детей данной категории в отечественной дефектологии сложилась традиция комплексного их изучения для разработки коррекционно-обучающих программ и методик. В своей теории культурно-исторического развития психики Л. С. Выготский обратил внима ние на то, что любой дефект, ограничивая взаимодействие ребенка с окружающим его миром, мешает ему овладеть культурой, социальным опытом человечества.[9] Фундаментальной стратегической задачей при работе с ребенком, имеющим проблемы развития, является адаптация его к социальным условиям. При этом важно исходить из потенциальных биологических и психических возможностей каждого отдельно взятого индивида.

Лингвистические особенности публицистического стиля речи

31 Мая 2013 в 10:18, лекция

Основные стилеобразующие черты речи. Лексические черты публицистического стиля речи. Грамматические особенности публицистического стиля речи.

Гендеральные особенности речи. Женская речь и её особенности

27 Апреля 2014 в 20:06, реферат

Эта работа представляет собой исследование одной из интереснейших проблем различий между мужской и женской речью, как двух подсистем языка, имеющих свои особенности и отличительные признаки. Эта проблема привлекает внимание исследователей в течение последних 20 лет, но многие вопросы все еще остаются спорными и требуют дополнительных исследований. В частности, наряду с изучением общих проблем мужской и женской речи, большое внимание необходимо уделять разработке основных теоретических положений влияния фактора пола на язык.

Особенности грамматической правильности речи у дошкольников

29 Ноября 2012 в 15:48, курсовая работа

Цель работы: изучение особенностей формирования способов словоизменения у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- провести анализ научно-методической литературы по изучаемой проблеме;
- дать определение понятию “словоизменение” как основной значимой единице грамматической системы языка;
- указать особенности грамматической правильности речи у дошкольников;
- изучить методы и приёмы формирования способов словоизменения в младшем дошкольном возрасте;
- провести педагогический эксперимент и сделать выводы.

Языковые особенности устной и письменной речи. Речевой этикет

03 Декабря 2011 в 22:38, реферат

Национальный язык функционирует в двух формах: устной и письменной. Обе эти речевые формы используют одни и те же единицы языка, но по-разному.
Речь устная и речь письменная рассчитаны на разное восприятие и поэтому отличаются лексическим составом и синтаксическими конструкциями.

Психологические особенности обучения устной и письменной речи

22 Ноября 2013 в 11:58, реферат

Известно, что методика обучения иностранному языку рассматривает способы обучения с точки зрения общего строя языка с одной стороны, и психофизиологическом анализе процесса усвоения с другой. В первом случае методика связывается с грамматикой иностранного языка, т.е. с установлением фактов, подлежащих усвоению. С другой стороны построение методики определяется тем, какие психологические представления о природе процесса усвоения берутся за основу. Как всякая деятельность человека, речевая деятельность определяется трехфазностью или трехуровностью своей структуры, в которую входят побудительно- мотивационная, ориентировочно- исследовательская и исполнительная фазы.

Гендерные особенности современной английской разговорной речи

26 Апреля 2013 в 14:23, курсовая работа

Цель нашего исследования – проанализировать особенности разговорной речи с семантикой гендерных отношений в английском языке. Для достижения этой цели необходимо решить такие задачи:
1) рассмотреть понятия гендера, стереотипа и картины мира;
2) выбрать единицы английского языка, обозначающие гендерные отношения;
3) выявить специфику отобранных единиц, классифицировать их;
4) установить семантические связи между единицами, определить способ их организации.
Объектом исследования является английская разговорная речь, а предметом – специфика единиц, обозначающих гендерные отношения.

Гендерные особенности современной английской разговорной речи

26 Апреля 2013 в 14:18, курсовая работа

Особенности восприятия, мышления, памяти у детей с нарушениями речи

20 Мая 2014 в 14:49, реферат

Внимание — это свойство или особенность психической деятельности человека, обеспечивающая наилучшее отражение одних предметов и явлений действительности при одновременном отвлечении от других.
Основные функции внимания:
— активизация нужных и торможение ненужных в данный момент психологических и физиологических процессов;
— способствование организованному и целенаправлен ному отбору поступающей информации в соответствии с актуальными потребностями;

Особенности развития монологической речи детей дошкольного возраста

19 Января 2014 в 13:41, курсовая работа

Связной считается такая речь, которая организована по законам логики, грамматики, представляющая собой единое целое, обладающая относительной самостоятельностью, законченностью. Владение связной монологической речью является высшим достижением речевого воспитания дошкольников. Оно вбирает в себя освоение звуковой стороны речи, словарного запаса, грамматического строя речи и происходит в тесной связи с развитием всех сторон речи – лексической, грамматической, фонетической. В развитии связной речи понятия «диалогическая» и «монологическая» речь являются центральными.

Особенности процессов восприятия у дошкольников с недоразвитием речи

19 Мая 2014 в 23:26, курсовая работа

В настоящее время специалистов в области психологии интересует проблема развития ребенка. Их интерес не случаен, так как известно, что дошкольный период является наиболее интенсивным в физическом, психическом и нравственном развитии.
Изучению особенностей восприятия посвящено немало работ в психологии. Фундаментальными трудами являются труды В.И. Бельтюкова, Л.И. Божовича, В.А. Ганзена, Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, , А.В. Запорожца, С.Л. Рубинштейна и др.

Особенности развития мелкой моторики детей с общим недоразвитием речи

03 Декабря 2013 в 17:02, реферат

Одной из задач, стоящей перед дошкольным учреждением, важное место занимает задача подготовки детей к школе. Правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Патология речи оказывает отрицательное влияние не только на развитие познавательной деятельности, но и на формирование личности ребенка (И.Т. Власенко, Е.Ф. Соботович, О.Н. Усанова, С.Н. Шаховская и др.). Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм данного языка.

Особенности сочетаемости просодии и регистра в устной англоязычной речи

23 Декабря 2012 в 16:16, курсовая работа

Цель исследования: изучить особенности сочетаемости просодии и регистра в устной англоязычной речи
Задачи:
1.Выявить понятие и сущность просодии и регистра
2.Рассмотреть роль просодии в формировании ритма.
3.Подобрать методику особенности сочетаемости просодии и регистра в ораторской речи
4.Изучить компоненты и функции просодии в англоязычной речи

Особенности профессиональной речи представителей моей будущей профессии

22 Декабря 2013 в 19:16, реферат

Студенты экономических специальностей, а в последствие и экономисты любого профиля, должны овладеть деловой речью экономики и бизнеса, современной экономической терминологией, что в немалой степени способствует высокой профессиональной подготовке специалистов. Существенным показателем образованности, интеллектуального развития современного специалиста в области экономики является способность применять знания деловой речи в профессиональной деятельности. Когда мы говорим о профессиональной компетенции специалиста, то подразумеваем, прежде всего, его знания своей специальности, но в то же время предполагаем, что профессиональные знания подкреплены его умением разбираться в окружающем мире, общей гуманитарной культурой человека, культурой речи.

Особенности профессиональной речи представителей моей будущей профессии

14 Октября 2012 в 19:43, реферат

Цель реферата: рассмотреть особенности речи в официально-деловом стиле .
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1)ознакомиться с официальным деловым стиле;
2) выделить сферы применения официально-делового стиля
3)выделить подстили;
4)рассмотреть языковые признаки официально-делового стиля.

Особенности связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

22 Сентября 2014 в 09:16, курсовая работа

Развитие речи у дошкольников многоаспектным процессом и связан с умственным развитием ребенка. В дошкольном возрасте происходит «закладка» и формирование психических процессов, нравственных и моральных установок. Поэтому нельзя упустить развитие речи и других психических функций в этом возрасте.
Проблема развития речи дошкольников является комплексной, так как она основывается на данных не только психологов и педагогов, но и лингвистов. Многие психологи и педагоги уделяли большое внимание проблемам развития речи. Но на сегодняшний день, несмотря на многочисленные опыты и работы специалистов, эта проблема остается нерешенной и многие дети дошкольного и школьного возраста нуждаются в логопедических занятиях, что говорит о необходимости и актуальности развития данной темы.

Особенности развития и коррекция моторики детей с общим недоразвитием речи

13 Марта 2013 в 06:58, дипломная работа

Основная тенденция дошкольного возраста выражается в возникновении стремления ребенка быть таким же как взрослый. Однако сами взрослые не всегда готовы принять данную позицию ребенка, запрещая ему манипулировать многими предметами быта. Подражая взрослым, ребенок проявляет самостоятельность, приучается к общественно полезному труду. Потребность быть как взрослый удовлетворяется в сюжетно-ролевой игре наиболее сложном виде деятельности, который ребенок осваивает на протяжении дошкольного возраста. Поэтому когда ребенок на просьбу родителей что-либо сделать, отвечает, что еще не доиграл, нужно посмотреть, во что именно играет ребенок.

Приёмы аргументации ораторской речи в зависимости от особенности аудитории

01 Июня 2014 в 14:40, реферат

Современное общество характеризуется интенсивным развитием речевых коммуникаций. Техника рождает новые формы речевой связи, следствием чего становится появление не только новых видов и жанров общения, но и новых учебных коммуникативных дисциплин. ХХ век существенно обогатил состав наук, занимающихся речью. К ним следует отнести и культуру речи, и стилистику, и прагматику, и речевой этикет, и психолингвистику, и лингвистику текста, и психологию общения и т.д.