Обучение иностранному языку
Доклад, 24 Декабря 2013
XX-й век - далеко не первый, в котором придумывают новые подходы для обучения чтению. Каждое столетие методы обучения переоткрывают заново, говорят, какие они хорошие, естественные и логичные, потом же, когда мода на какой-то метод проходит, его забывают на несколько десятилетий и позже вновь переоткрывают. Каждый из методов, придуманных в 20-м веке, либо целиком, либо частично, повторяет хорошо забытые старые методы. Но, как и в прошлом, каждый из них называется «новым», «естественным», «правильным» и «логичный».
Давайте разберемся, какие на данный момент существуют программы обучения чтению и к каким результатам они приводят.
Тест по "Иностранным языкам"
Тест, 07 Сентября 2013
Когда был сделан первый перевод?
когда впервые осуществилось общение людей, которые говорили на разных языках, при помощи языка-посредника
когда впервые осуществилось общение людей, которые говорили на разных языках
при первой встрече людей, которые говорили на разных языках
Иностранный язык (Английский)
Контрольная работа, 27 Октября 2012
1.Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите особое внимание на перевод пассивных конструкций.А) 1. In all industrial countries the need for energy is increasing very fast.
Во всех индустриальных странах потребность в энергии увеличивается очень быстро.( Present Continuous, Active Voice)
Лекции по "Иностранные языки"
Курс лекций, 18 Октября 2014
1. Иностранный язык как предмет преподавания. Цели и содержание обучения иностранному языку
Слова "цель" и "задача" часто употребляются либо как абсолютные синонимы, либо дифференцируются недостаточно чётко. Г.В. Рогова в своей статье "Цели и задачи обучения иностранным языкам" дифференцирует эти понятия. Под целью понимается результат решения большой, всеобъемлющей задачи, которая заключается в том, чтобы привести иностранца от незнания языка к определённому владению им.
Иностранные слова в русском языке
Реферат, 23 Мая 2014
Целью работы является анализ функционирования заимствованных слов в речи русскоязычного населения.
Задачи:
1. Узнать историю появления иностранных слов в русском языке.
2. Определить причины заимствований русским народом слов иностранного происхождения.
3. . Выявить использование иноязычной лексики среди молодежи.
4. Выяснить отношение к исследуемому явлению у населения.
5.Классифицировать наиболее употребляемые иноязычные слова по сферам общения.
Игра на уроках иностранного языка
Дипломная работа, 07 Ноября 2011
Игра, специфический в процессе обучения и свойственный ребенку вид деятельности, была и остается предметом исследования как отечественных, таки зарубежных ученых. Еще в XIX веке передавая часть интеллигенции, озабоченная воспитанием детей дошкольного возраста, призывала воспитателей и родителей в полном объеме использовать образовательную роль игры.
Шпаргалка по "Иностранному языку"
Шпаргалка, 17 Декабря 2011
Работа содержит полезные прилагательные по "Иностранному языку"
Контроль знаний иностранного языка
Курсовая работа, 22 Ноября 2013
Актуальность проблемы контроля связана с достижением в последнее время определённых успехов в реализации практической роли обучения иностранному языку в школе, благодаря чему расширилась сфера приложения контроля, возросли его возможности положительного влияния на учебно-педагогический процесс, возникли условия для рационализации самого контроля как составной части этого процесса. Актуальность нашего исследования определена недостаточной изученностью особенностей видов нетрадиционных уроков как единиц учебного процесса.
Раннее изучение иностранных языков
Реферат, 06 Сентября 2013
В 2013 году изучение иностранного языка в общеобразовательных учреждениях области начнётся с 1 класса. Учащиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с учащимися других возрастных групп.
В свою очередь, изучение иностранного языка способствует развитию коммуникативных способностей младших школьников, что положительно сказывается на развитии речи учащихся на родном языке; развитию их познавательных способностей; формированию общеучебных умений учащихся.
Аспекты обучения иностранному языку
Доклад, 09 Января 2013
Итак, в отечественной методике выделяются четыре аспекта цели обучения иностранному языку:
1) учебный практический аспект,
2) воспитательный аспект обучения,
3) образовательный аспект,
4) развивающий аспект.
Иностранные языки в современном мире
Реферат, 22 Октября 2014
Цель данного реферата – описать актуальные вопросы теории и практики системы изучения иностранного языка в современном обществе.
Иностранный язык в сфере юриспруденции
Контрольная работа, 04 Марта 2014
Задание №1
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Вставьте нужный артикль: a) a; b) an; c) the; d) -.
1. … Stock Exchange of … United Kingston and … Republic of Ireland was formed in 1973. 2. They say he has … great future in his firm. 3. We hope for … future and regret … past. 4. On such … evening everyone looks up at … Milky Way.
Задание №2
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Заполните пропуски неопределенными местоимениями или их производными: a) some; b) any; c) no; d) их производные.
1. Are there … commercial banks in your town? – Yes, there are … . 2. She helped me to borrow … more money. 3. I was late. I found … in the house. 4. I don‘t think you should do … in this situation.
Задание №3
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Заполните пропуски следующими словами: a) much; b) many; c) (a) little; d) (a) few. 1. … insurance companies protect their customers against risk. 2. Nowadays he was very busy and he saw … of his old friends. 3. I can‘t buy this expensive hat today: I have too … money. 4. When we walked … farther down the road, we met another group of students.
Контрольная работа по: Иностранный язык
Контрольная работа, 06 Декабря 2014
We welcome you heartily to visit the Clark family. They come from London. They are most intelligent and pleasant people. Their house has a peculiar touch of warmth and security.
The Clarks live in a semi-detached house with a garden in London. They are four in the family: the father, Mr. Clark, the mother, Mrs. Clark, and their two children.
Mr. Clark is a tutor. He works at London University. He teaches English and American Literature. He is a quiet man, rather shy, but strict with his students, a good listener, not much a talker. He is in his early forties, a little above medium height, with regular features and fair hair slightly grey at the temples. He has hazel eyes.
Роль учителя на уроке иностранного языка
Курсовая работа, 20 Июня 2014
В настоящее время проблема преподавания иностранного языка в школе является актуальной. Традиционно считается, что успех педагогической деятельности зависит от знания педагогики, своего предмета, от владения его методикой. Психологи же в последние десятилетия доказали, что часть успеха зависит от умения учителя создавать в классе атмосферу взаимопонимания, доверия, способствующую контактам, развитию, творческому общению.
Учителя работают, полагаясь в основном на интуицию, доверяя своему педагогическому дару. Но даже самые талантливые педагоги иногда чувствуют беспомощность и осуждают себя. Не всегда взаимоотношения со школьниками приносят радость. Многие психологи видят причину тому в авторитарности, имеющей место в нашем обществе и, как следствие, в школе. Попытки же отказаться от «командного» воспитания и обучения оборачиваются анархией, хаосом. Такое противоречие усиливает разъединенность и тревогу. В результате взрослые и дети не могут найти общего языка.
Контрольная работа по иностранному языку
Контрольная работа, 29 Января 2014
Choose the correct word for each sentence. (20 баллов)
In most countries policemen carry ____a__ .
guns b) swords c) masks
Members of Criminal Investigation department are ___a___ .
officers b) volunteers c) detectives
A police officer can stop and search people if he _____b_ them of committing a crime.
prevents b) suspects c) provides
Контрольная работа по "Иностранный язык"
Контрольная работа, 15 Апреля 2012
I. Перепишите текст, переведите на русский язык. Подчеркните глаголы настоящего времени – одной чертой, прошедшего времени – двумя.
Learning by heart.
Обучение иностранному языку дошкольников
Курсовая работа, 24 Сентября 2013
Цель данной работы – раскрыть основные возможные направления, общую
идею организации преподавания иностранного языка детям дошкольного
возраста.
Основными задачами исследования являются:
- определить возможности дошкольников в области изучения иностранного
языка.
- раскрыть основные цели и задачи обучения иностранному языку детей
дошкольного возраста.
- раскрыть основные методы обучения иностранному языку дошкольников.
Предметом исследования является проблема обучения иностранному языку
дошкольников.
Методика преподавания иностранных языков
Курсовая работа, 04 Июня 2014
Условия работы учителя иностранных языков существенно изменились за последние 10—15 лет: ушли в прошлое обязательные для всех программы, учебники, жесткие требования к организации педагогического процесса, открыв дорогу самостоятельному выбору, инициативе, творчеству учителя.
Контрольная работа по «Иностранный язык»
Контрольная работа, 24 Июня 2013
1. Назовите номер предложения, глагол-сказуемое которого стоит в Future Continuous Tense (будущее длительное время), и переведите это предложение на русский язык:
1. They were visiting the Tretyakov Gallery when we met them.
2. They are visiting the Tretyakov Gallery now.
3. They will be visiting the Tretyakov Gallery between two and four o’clock. (Они посетят Третьяковскую галерею между двумя и четермя часами.)
Контрольная работа по "Иностранному языку"
Контрольная работа, 03 Мая 2013
An organization’s capacity to identify, attract and retain high-quality, high -performing people who can develop winning strategies has become decisive in ensuring competitive advantage. High performers are easier to define than to find. They are people with limitless energy and enthusiasm. They are full of ideas and get things done quickly and effectively. They inspire others not just by pep talks but also through the sheer force of their example. Such people can push their organizations to greater and greater heights. However, not all high performers are stolen, some are lost. High performers generally leave because organizations do not know how to keep them. Money remains an important motivator but organizations should not imagine that it is the only one that matters. In practice, high performers to take for granted that they will get a good financial package. They seek motivation from other sources.
Контрольная работа по "Иностранному языку"
Контрольная работа, 17 Января 2013
I. Переведите письменно существительные (1–10). Выберите опреде¬ления (a–j), соответствующие существительным:
1) population d) the number of people living in a particular area
2) area e) a particular part of a country, town, etc...
...
VII. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3):
Контрольная работа по "Иностранному языку"
Контрольная работа, 04 Ноября 2013
"Last week, the state of New York adopted California's present emissions standards. На прошлой неделе штат Нью-Йорк принял в Калифорнии закон «О стандартах выбросов вредных веществ». Six other eastern states are considering similar moves. Шесть других Восточных Штатов рассматривают подобные шаги.
The country's leading vehicle makers have been expecting the decision for some time. Ведущие производители транспортных средств страны ожидали решение в течение некоторого времени. Ford and GM are protesting at the expense - claimed to be billions of dollars - that the industry now faces. Форд и GM протестуют - утверждая, что промышленность сейчас сталкивается с застоем в миллиарды долларов.
Контрольная работа по «Иностранным языкам»
Контрольная работа, 13 Февраля 2014
Задание 1. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно: - показателем 3-го лица ед. числа глагола в Present Indefinite; - признаком мн. числа имени существительного; - показателем притяжательного падежа имени существительного.
Задание 2. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
Контрольная работа по «Иностранным языкам»
Контрольная работа, 18 Марта 2014
I . Перепишите и переведите письменно следующие предложения, содержащие сочетание модального гла-
гола с инфинитивом пассив.
II. Перепишите и переведите письменно следующие предложения, содержащие инфинитивные группы и обороты.
III. Перепишите и переведите письменно следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода конструкции haben или sein с инфинитивом c zu.
Контрольная работа по «Иностранным языкам»
Контрольная работа, 29 Апреля 2015
An organization’s capacity to identify, attract and retain high-quality, high performing people who can develop winning strategies has become decisive in competitive advantage. High performers are easier to define than to find. They are people with limitless energy and enthusiasm. They are full of ideas and get things done quickly and effectively. They inspire others through the force of their example. Such people can push their organizations to great heights. However high performers generally leave because organizations do not know how to keep them. Money remains an important motivator but organizations should not imagine that it is the only one that matters. In practice, high performers take for granted that they will get a good financial package. They seek motivation from other sources.
Контрольная работа по "Иностранному языку"
Контрольная работа, 18 Января 2012
ЛЕКСИКА
I . Укажите пары слов, близких по значению.
Контрольная работа по "Иностранному языку"
Контрольная работа, 01 Ноября 2012
1. Перевод
История о судах.
2. Перепишите и переведите письменно первый и второй абзацы текста.
3. Выпишите из текста предложения с выделенными глаголами. Переведите их на русский язык. Определите время и залог выделенных глаголов.
4. . Выпишите набранные курсивом предложения с глаго-лами “to be” и “to have”, укажите их функции. Переведите на русский язык.
Контрольная работа по "Иностранному языку"
Контрольная работа, 24 Декабря 2012
Задание 1
Перепишите предложения и переведите па русский язык, обращая внимание на различные значения глаголов should, would.
1) Before starting a diesel engine should be warmed through by circulating hot water through the jackets.
Перед запуском дизельный двигатель должен быть прогрет с помощью циркуляции горячей воды через цилиндры.
Задание 4
Перепишите и письменно переведите текст на русский язык.
Контрольная работа по «Иностранным языкам»
Контрольная работа, 11 Марта 2014
I. Найдите русские эквиваленты английским конструкциям.
II. Переведите следующие статьи контракта на русский язык.
III. Перепишите письма и переведите их текст на русский язык.
IV. Вставьте, где требуется предлоги и переведите на русский язык.
V. Переведите на русский язык и составьте диалог, подобный данному.
Игровой метод в обучении иностранному языку
Курсовая работа, 08 Марта 2014
Согласно точке зрения Ю.К. Бабанского, любая целенаправленная функциональная саморегулируемая педагогическая система стремится к оптимальным наилучшим результатам учебно-воспитательного процесса на основе двух критериев: достижение каждым учеником максимально возможного для него в данный период уровня успеваемости, воспитанности и развитости и отсутствие фактов систематического превышения учениками и учителя ми норм времени. К основным способам оптимизации процесса преподавания относятся: комплексное планирование задач обучения, воспитания и развития; конкретизация их с учетом особенностей учащихся; выбор оптимальной последовательности этапов урока; обоснованный выбор методов, форм и средств обучения; дифференцированный подход к ученикам; определение оптимального объема и сложности домашнего задания; комплексный анализ результатов учебно-воспитательного процесса.
Интенсификация обучения иностранным языкам
Реферат, 07 Апреля 2014
1. Интенсификация обучения ИЯ2. Возможности интенсификации процесса овладения ИЯ2.
I группа возможностей интенсификации обучения ИЯ2
II группа возможностей интесификации обучения ИЯ2
2. Самостоятельная работа учащихся как способ интенсификации овладения ИЯ2.
Методы и приемы обучения иностранному языку
Курсовая работа, 10 Октября 2014
Цель заключается в исследовании развития различных методов и приёмов в зарубежной и отечественной методике, выявить современные методы. Для достижения поставленной цели потребовалось решить следующие задачи:
— изучить и обобщить имеющиеся в методике обучения ИЯ исследования по данной проблеме
— раскрыть сущность методов и приёмов обучения ИЯ
— выявить наиболее эффективные методы и приёмы обучения
— разработать комплекс упражнений на основе данных методов
—при помощи опытного обучения доказать эффективность данных методов и приёмов.
Поставленные задачи решались с использованием следующих методов:
— анализ литературы по рассматриваемой проблеме
— наблюдение за педагогическим процессом
Активные методы обучения иностранному языку
Курсовая работа, 11 Сентября 2014
Цель работы: исследовать методы обучения иностранному языку, которые активно используются в школе, а также показать, как они используются и функционируют на практике, описать опыт работы учителей, применяющих данные методы.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
Проанализировать научную, лингвистическую и методическую литературу по проблеме исследования.
Раскрыть сущность методов обучения.
Рассмотреть взаимообусловленность и взаимосвязь активных методов обучения.
Провести основную классификацию активных методов обучения.
Роль мотивации в изучении иностранного языка
Курсовая работа, 12 Декабря 2013
Тема данной курсовой работы «Роль мотивации в изучении иностранного языка» была выбрана не случайно, на практике я столкнулась с проблемой мотивации в обучении иностранного языка. Дети знают, что иностранный язык неоюбходим им в будущем, они с интересом занимаются иностранным языком, хотят говорить на нем, но сталкиваясь с определенными трудностями, теряют интерес, а следовательно, и ранее приобретенные знания. Передо мной стал вопрос: «Как сохранить интерес к иностранному языку на всех этапах обучения? Как поддержать мотивацию?» Вот почему я выбрала данную тему.
Правила набора текстов на иностранных языках
Дипломная работа, 29 Декабря 2014
Целью дипломной работы является изучение цветовых моделей и возможностей их применения.
Для достижения цели решены следующие задачи:
- рассмотреть различные цветовые модели;
- раскрыть процесс цветоделения, преобразования;
- выявить возможности применения цветовых моделей.
Иностранные заимствования в английском языке
Курсовая работа, 17 Ноября 2013
Заимствования в разных языках по-разному влияют на обогащение словарного состава. В некоторых языках они не оказали такого влияния, которое могло существенно отразиться на словарном составе языка. В других языках заимствование в разные исторические эпохи имели столь существенное влияние на словарный состав языка, что даже служебные слова, как, например, местоимения, предлоги, заимствованные из других языков, вытесняли исконные служебные слова. Так как заимствования как процесс являются присущими для каждого языка и неотъемлемыми для лексического состава английского языка в особенности, то эта тема всегда важна и актуальна, она имеет достаточно материала и для рассмотрения и исследования.
Контрольная работа по «Иностранному языку»
Контрольная работа, 21 Апреля 2013
1. Vocabulary and grammar exercises
1.1. (20 x 1 point) Supply the articles where necessary. Write your answers (a, an, the or ‘−’) in the boxes
Роль иностранных языков в Российском обществе
Доклад, 09 Февраля 2014
Общество не может жить, не пользуясь языком, этим важнейшим средством человеческого общения. Нет ни одного вида деятельности людей,в котором не применялся бы язык для выражения их мыслей, чувств и воли, для достижения, взаимопонимания между ними. Язык входит в социальный опыт человечества,развивается вместе с человечеством, развивается вместе с человеческим обществом и усваивается каждым отдельным человеком только благодаря общению с другими людьми.
Программа Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
Реферат, 18 Ноября 2013
В последние годы интернет-пространство значительно изменилось и открыло перед нами новые возможности. Как никогда раньше сейчас легко и доступно можно без определенных технических знаний опубликовать что-либо в интернете, обменяться фото и видео с друзьями, поддерживать общение. В современных условиях развития нашего общества никого уже не удивляет интеграция новых средств информации в процесс изучения иностранных языков. В повседневной жизни студентов и школьников интернет давно уже занял прочное место и является важной составляющей частью общения со сверстниками, и при грамотном использовании его в образовании он способен лишь расширить и дополнить диапазон методов и средств обучения.
Метод проектов при обучении иностранным языкам
Реферат, 26 Февраля 2014
В основе проекта лежит проблема. Для ее решения обучающимся требуется не только знание языка, но и владение достаточным объемом разнообразных предметных знаний. Также они должны владеть определенными интеллектуальными (работа с информацией, ее анализ, обобщение и выводы), творческими (выработка идеи, вариантов решения проблемы, прогноз последствия предложенного решения), коммуникативными (ведение дискуссии, умение слушать и слышать собеседника, отстаивать свою точку зрения, излагать свою мысль) умениями.Защита проекта осуществляется на одном из последних занятий по теме. Презентации проекта осуществляется, как правило, в устной форме, при этом учитываются: содержательная сторона выступления, умение реагировать на вопросы оппонентов защиты, оформление работы.
Введение
Основным принципом обновления средней школы стала личностная ориентация образования. Личностно-ориентированное образование предусматривает дифференцированный подход к обучению с учетом уровня интеллектуального развития школьника, с учетом его подготовки по предмету, его способностей, задатков, интересов. При таком типе обучения содержание, формы, методы и средства должны максимально учитывать индивидуальные особенности школьника и предпочитаемые им способы работы с учебным материалом. Процесс обучения иностранному языку - деятельность в высшей степени индивидуально окрашенная, и в этом смысле личность учителя важнее всякого "метода". В любом случае думаю, что лучшей методикой можно считать ту, которая вызывает у учащихся любовь к изучаемому предмету, а худшей ту, которая наводит на них тоску. Как хорошо, что в нынешнее время учителю дано достаточно свободы для реализации собственного понимания процесса обучения, потому что только так можно выполнять свою работу с энтузиазмом и радостью. Изучение английского языка есть сотрудничество, в процессе которого учитель и учащиеся работают вместе. Здесь необходима атмосфера радостного соучастия, партнерства. Огромную популярность в последнее время приобретает метод проектов.
Заимствование иностранных слов в русском языке
Доклад, 18 Декабря 2013
Заимствование – одна из давних, традиционных тем лингвистических исследований. Литература, посвященная лексическому заимствованию, насчитывает многие сотни наименований. И тем не менее эта тема не утрачивает своей актуальности, поскольку на современном этапе развития русский язык особенно интенсивно пополняется новыми словами иноязычного происхождения, которые нуждаются в изучении. Расширяются аспекты анализа заимствований. В лингвистике последних лет все более возрастает интерес к функционированию языковых знаков и языковой системы. Изучение системы в функционировании неизбежно ведет к расширению объекта исследования за счет включения в него целей общения, специфических условий, в которых языковая система функционирует.
Современные методы обучения иностранного языка
Курсовая работа, 23 Декабря 2013
Направление в определении методики как науки зародилось в конце 40-х годов. Методика признается наукой, имеющей свои закономерности и свои методы исследования. Наиболее полное определение методики гласит: “Методика обучения – наука, исследующая цели и содержание, закономерности, средства, приемы, методы и системы обучения, а также изучающая процессы учения и воспитания на материале иностранного языка”.
Современные методы обучения иностранного языка
Курсовая работа, 23 Декабря 2013
В настоящее время, когда происходят коренные изменения в обучении, когда кардинальным образом пересматриваются содержание и методы обучения, целесообразно вернуться к рассмотрению истории методики преподавания иностранных языков и основных тенденций её развития. Сейчас никто не сомневается в том, что методика обучения иностранным языкам представляет собой науку. Самое первое определение методики было дано Е.М.Рытом в 1930 году, который писал: “методика преподавания иностранных языков представляет собой практическое приложение сравнительного языкознания”. Аналогичной позиции придерживался и А.В.Щерба.
Использование игры на уроках иностранного языка
Курсовая работа, 08 Апреля 2012
Цель исследования: теоретическое и методическое обоснование возможности применения игры на уроках немецкого языка в начальных классах.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогические основы игровых методов обучения.
Дать характеристику основным видам игры.
Разработать игровые методы и приемы для каждого этапа обучения иностранного языка.
Выявить целесообразность применения на практике игровых методов и приемов обучения.
Проектная методика в обучении иностранного языка
Реферат, 14 Января 2014
Основным принципом обновления средней школы стала личностная ориентация образования. Личностно-ориентированное образование предусматривает дифференцированный подход к обучению с учетом уровня интеллектуального развития школьника, с учетом его подготовки по предмету, его способностей, задатков, интересов. При таком типе обучения содержание, формы, методы и средства должны максимально учитывать индивидуальные особенности школьника и предпочитаемые им способы работы с учебным материалом. Процесс обучения иностранному языку - деятельность в высшей степени индивидуально окрашенная, и в этом смысле личность учителя важнее всякого "метода".
Слова иностранного происхождения в русском языке
Реферат, 15 Апреля 2013
Все знают, что культурные контакты с соседями жизненно необходимы для нормального развития любого народа. Взаимное обогащение лексики, заимствование слов, терминов и даже имен неизбежны. Как правило, они полезны для языка: употребление отсутствующего слова позволяет избегать описательных словосочетаний, язык становится более простым и динамичным. Однако следует признать, что и огульные запреты могут нанести вред его нормальному развитию.
Игровая деятельность на уроках иностранного языка
Автореферат, 29 Марта 2013
Игра – один из основных видов деятельности, значимость которой заключается в самом процессе. Игра является эффективным средством формирования личности школьников, их морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Советский педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «игра – это огромное, светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире». Игра – это искра, занимающая огонек пытливости и любознательности.
Коммуникативный метод обучения иностранным языкам
Курсовая работа, 27 Апреля 2014
С давних пор общество нуждалось в переводчиках,толмачи ценились везде. До последнего времени иностранный язык был скорее хобби, чем жестокой реальностью. Но времена меняются...
Ввиду того, что позиции английского языка в мире как лидирующего средства международного общения все более и более усиливаются, и не наблюдается никаких весомых тенденций к остановке или замедлению данного процесса, проблема создания эффективной методики преподавания английского языка представляется крайне важной
Обучение фонетическим навыкам на иностранном языке
Лекция, 18 Мая 2015
Фонетика - раздел языкознания, изучающий способы образования звуков человеческой речи. Материал фонетики – это совокупность всех звуковых средств (фонем и интонем). Язык, как средство общения, возник как звуковой язык. Слушающий не поймет речь, если он сам не владеет произносительными навыками
Современные технологии обучения иностранному языку
Курсовая работа, 19 Мая 2013
Цель работы заключается в исследовании разнообразных современных технологий обучения иностранному языку, их определения и классификации, изучения их использования на практике.
Поставленная цель решается посредством следующих задач:
- дать определение понятию технология, рассмотреть его связь с методикой и направления в его использовании - технологии в образовании, образовательные технологии, технологии языкового образования.
- рассмотреть классификацию современных технологий обучения: игровые технологии, компьютерные технологии, диалоговые технологии и тренинговые технологии, охарактеризовать данные направления.