Шпаргалка по дисциплине "Биология"
19 Ноября 2014 в 23:07, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по дисциплине "Биология".
Шпаргалка по дисциплине "Биология"
15 Октября 2012 в 17:02, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы к экзамену по дисциплине "Биология".
Шпаргалка по дисциплине "Биология"
22 Мая 2014 в 10:18, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по дисциплине "Биология" на казахском языке.
Жан Батист и его значение в биологии
19 Мая 2013 в 15:21, реферат
Научная деятельность Ламарка в области биологии
По предложению Ламарка в 1793 году Королевский ботанический сад, где работал Ламарк, был реорганизован в Музей естественной истории, где он стал профессором по кафедре зоологии насекомых, червей и микроскопических животных. Ламарк руководил этой кафедрой в течение 24 лет. Нелегко было почти пятидесятилетнему человеку менять специальность, но упорство учёного помогло преодолеть все трудности. Ламарк стал таким же знатоком в области зоологии, каким был в области ботаники. Ламарк увлечённо взялся за изучение беспозвоночных животных (именно он в 1796 году предложил назвать их «беспозвоночными»). С 1815 по 1822 год выходил в свет капитальный семитомный труд Ламарка «Естественная история беспозвоночных».
Материальная база обучения биологии
31 Мая 2014 в 18:29, контрольная работа
Для качественного обучения биологии необходимо создать условия, т.е. организовать материальную базу: кабинет биологии, учебно-опытный участок, уголок живой природы.
Школьный кабинет биологии - особое учебное подразделение школы, оснащенное учебным оборудованием, которое содействует активной познавательной деятельности учащихся на уроках, во внеурочной, внеклассной работе по предмету.
Роль биологии в современном обшестве
16 Февраля 2014 в 04:53, реферат
Роль биологии в современном об¬ществе заключается в том, что она служит теоретической базой многих наук. Биоло-гические знания используются в различ¬ных сферах человеческой жизни.
Курс лекций по дисциплине "Биология"
01 Мая 2015 в 19:40, курс лекций
Работа содержит курс лекций по дисциплине "Биология".
Уоллес, Дарвин об эволюции в биологии
28 Ноября 2013 в 07:59, контрольная работа
Целью контрольной работы является выяснение вопроса, какие эволюционные теории выдвинули ученый Чарльз Дарвин и путешественник, натуралист Альфред Уоллес. Под эволюцией подразумевается процесс длительных, постепенных, медленных изменений, которые в конечном итоге приводят к изменениям коренным, качественным, завершающимся образованием новых систем, структур и видов. Представления об эволюции в естествознании имеют ключевое значение. Впервые эволюционная концепция четко и обоснованно была сформулирована в такой науке как биология.
Карл Линней и его значение в биологии
27 Апреля 2013 в 10:16, реферат
С древних времен исследователи делали попытки классификации живого мира. В IV в. до н. э. Аристотелем была создана так называемая «иерархия всего сущего» для неорганического (неживого) мира, мира растений, животных и человека. Активное изучение живого мира с накоплением знаний, необходимых для научной классификации, начинается только в конце XVI – начале XVII в.
Современный урок биологии и экологии
07 Февраля 2014 в 00:07, контрольная работа
Введение в педагогическую науку понятия современные образовательные технологии является результатом широкого внедрения компьютеров в образование. Образовательной технологией называют способ реализации предусмотренного учебной программой содержания, представляющий систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающий достижение поставленных дидактических целей. Говорить о новых информационных технологиях в образовании можно в том случае, если они соответствуют основным принципам образовательной технологии и решают задачи, которые ранее в педагогике не были решены.
“Биология” сабағына қош келдіңіздер
05 Декабря 2013 в 15:48, творческая работа
Сабақтың мақсаты:
а) білімділік
Оқушының экологиялық білімін толықтыру, жетілдіру, жүйелеу.
Ә) дамытушылық
Сұрақ қоя білу, жауап табу, өз ойын жеткізе білу біліктілігін дамыту
Б) тәрбиелік
Батылдыққа, адалдыққа, өз елін жерін сүйе білуге тәрбиелеу, табиғатқа деген құрмет сезімін ояту.
Дидактические игры на уроках биологии
19 Мая 2014 в 02:05, аттестационная работа
На столе расставлено несколько комнатных растений (или на доске прикреплены гербарии). 1 ученик выходит из класса, а остальные засаживают растения. Вернувшись, ученик задает вопросы, на который класс отвечает «да» или «нет». Вопросы д. касаться морфологических признаков и др. особенностей растения. Например, на столе находится хлорофитум, амариллис, герань, папирус. Класс
Биология в современном естествознании
13 Апреля 2014 в 01:23, контрольная работа
Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи, как единое целое, представляет собой весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями, чем обусловлено его место в общественной жизни, как неотъемлемой части духовной культуры человечества.
Биология тесно связана со многими науками и с практически деятельностью человека. Для описания и исследования биологических процессов биология привлекает химию, физику, математику, многие технические науки и науки о Земле — геологию, географию, геохимию.
Дифференциальные уравнения в биологии
28 Апреля 2012 в 13:07, реферат
Математическая биология — это теория математических моделей биологических процессов и явлений.
Математическая биология может быть отнесена к прикладной математике и активно использует её методы. Критерием истины в ней является математическое доказательство. Важнейшую роль в ней играет математическое моделирование с использованиемкомпьютеров. В отличие от чисто математических наук, в математической биологии исследуются биологические задачи и проблемы методами современной математики, а результаты имеют биологическую интерпретацию.
Предмет биологии и история ее развития
18 Января 2014 в 11:25, реферат
В данной работе представлено краткое описание предмета биологии и истории ее развития, а также современные концепции биологического знания.
Решение задач по молекулярной биологии
26 Ноября 2013 в 19:45, задача
Задача № 1.Одна из цепочек ДНК имеет последовательность нуклеотидов : АГТ АЦЦ ГАТ АЦТ ЦГА ТТТ АЦГ ... Какую последовательность нуклеотидов имеет вторая цепочка ДНК той же молекулы. Для наглядности можно использовать магнитную "азбуку" ДНК (прием автора статьи) .
Задача № 2. Последовательность нуклеотидов в начале гена, хранящего информацию о белке инсулине, начинается так: ААА ЦАЦ ЦТГ ЦТТ ГТА ГАЦ. Напишите последовательности аминокислот, которой начинается цепь инсулина.
Задача № 3. Большая из двух цепей белка инсулина имеет (так называемая цепь В) начинается со следующих аминокислот : фенилаланин-валин-аспарагин-глутаминовая кислота-гистидин-лейцин. Напишите последовательность нуклеотидов в начале участка молекулы ДНК, хранящего информацию об этом белке.
Задача № 4. Участок гена имеет следующее строение, состоящее из последовательности нуклеотидов: ЦГГ ЦГЦ ТЦА ААА ТЦГ ... Укажите строение соответствующего участка белка, информация о котором содержится в данном гене. Как отразится на строении белка удаление из гена четвертого нуклеотида?
Выдающиеся имена физики, химии, биологии
27 Ноября 2011 в 13:16, реферат
Химия — одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций. Поскольку все вещества состоят из атомов, которые благодаря химическим связям способны формировать молекулы, то химия занимается в основном изучением взаимодействий между атомами и молекулами, полученными в результате таких взаимодействий.
Центральная догма молекулярной биологии
24 Ноября 2013 в 20:52, реферат
Центральная догма молекулярной биологии Один ген молекулы ДНК кодирует один белок, отвечающий за одну химическую реакцию в клетке. Открытие химической основы жизни было одним из величайших открытий биологии XIX века, получившим в XX веке немало подтверждений. В природе нет никакой жизненной силы, как нет и существенного различия между материалом, из которого построены живые и неживые системы.
Биология и зкология монгольского дзерена
15 Февраля 2014 в 20:29, курсовая работа
До начала XX века дзерен населял огромную территорию, занимая большую часть степей Центральной Азии. На западе границы ареала включали котловины озер и остепненные склоны гор Западной Монголии и степную часть Алтая и Тувы, на востоке доходили до склонов Большого Хингана и, охватывая его с юга, – до р. Хуанхэ. С юга распространение дзерена ограничивала пустыня Гоби, а с севера - леса Хангая, Хэнтэя и хребтов Забайкалья. К 80-м годам XX века дзерена не стало в России и на большей части ареала в Китае. В Монголии к этому времени область обитания сократилась с 780 до 100-170 тыс. км2, и вид остался практически лишь на востоке страны.
Шпаргалка по "Методике обучения биологии"
15 Января 2014 в 10:33, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Методике обучения биологии"
Особенности биологии отряда парнокопытных
18 Сентября 2014 в 10:25, контрольная работа
Парнокопы́тные (лат. Artiodactyla) — отряд плацентарных млекопитающих. Отряд парнокопытных объединяет травоядных, или всеядных, зверей. Насчитывает примерно 220 современных видов, из которых некоторые, особенно из семейства полорогих, имеют большое экономическое значение для человека. С точки зрения филогенетической систематики, парнокопытные — парафилетическая группа, в современной системе млекопитающих их относят вместе с китообразными и рядом вымерших форм к надотряду китопарнокопытных (Cetartiodactyla).
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
27 Сентября 2014 в 14:12, контрольная работа
1.Дрожжи. Строение клетки. Систематика дрожжей. Местоположение дрожжей в систематике плесеней.
2.Микрофлора мясных и рыбных продуктов. Сравнительная характеристика. Условия хранения и возбудители, признаки порчи.
3.Влияние химических факторов на жизнедеятельность микроорганизмов.
Контрольная работа по дисциплине "Биология"
27 Мая 2014 в 16:57, контрольная работа
Розділ І даної контрольної роботи присвячений загальним уявленням про структуру нуклеїнових кислот
У ІІ розділі даної контрольної присвячений поняттю онтогенезу, особливості при різних типах розмноження.
Термін « онтогенез » вперше був введений Е. Геккелем у 1866 році. У ході онтогенезу відбувається процес реалізації генетичної інформації , отриманої від батьків.
Розділ ІІІ та IV присвячений рішенню задач №1та №2.
Вирхов Рудольф Людвиг Карл - вклад в биологию
29 Сентября 2013 в 20:17, доклад
Вирхов Рудольф Людвиг Карл родился 13 октября 1821 в Шифельбейне в небогатой купеческой семье. (Померания; ныне Свидвин в Польше). Начальное образование получил в семье и в частных школах. В возрасте 14 лет поступил в четвертый класс гимназии в Кешлине. В школе он был первым по успеваемости в классе, но последним по поведению. В 1839 поступил в Берлинский университет, выбрав при этом тему сочинения «Жизнь, исполненная труда и борьбы, есть не иго, но благословение». В 1843 защитил докторскую диссертацию, в том же году поступил на работу в клинику Шарите в Берлине.
Проект внеклассного мероприятия по биологии
30 Марта 2014 в 16:05, методичка
Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддерживать интерес у учащихся к предмету. Мощным оружием в поддержании этого интереса является проведение предметных недель. Немаловажную роль здесь отводится дидактическим играм - современному и признанному методу обучения и воспитания, обладающему образовательной, развивающей и воспитывающей функциями. Идея соревнования по бальной системе заложена во многих играх, которые мы смотрим по телевизору с большим удовольствием. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям
Биология — это наука о всём живом на планете
04 Ноября 2013 в 14:01, доклад
Первые систематические попытки познания живой природы были сделаны античными врачами и философами (Гиппократ, Аристотель, Теофраст, Гален) Их труды, продолженные в эпоху Возрождения, положили начало ботанике и зоологии, а также анатомии и физиологии человека Везалий( и др.). В 17 - 18 вв. в биологию проникают экспериментальные методы. Хочется отметить необходимость высказывания своей точки зрения через доклад по биологии. На основе количественных измерений и применения законов гидравлики
Роль отечественных ученых в развитии биологии
01 Июня 2014 в 18:16, контрольная работа
Клетка — элементарная единица строения и жизнедеятельности всех живых организмов. Все живые существа состоят из клеток - маленьких, окруженных мембраной полостей, заполненных концентрированным водным раствором химических веществ.(кроме вирусов, о которых нередко говорят как о неклеточных формах жизни), обладающая собственным обменом веществ, способная к самостоятельному существованию, самовоспроизведению и развитию. Все живые организмы либо, как многоклеточные животные, растения и грибы, состоят из множества клеток, либо, как многие простейшие и бактерии, являются одноклеточными организмами.
Исторический путь развития биологии как науки
20 Июня 2015 в 02:58, реферат
Биология (от греч. bios - жизнь и logos - учение) - это совокупность наук о живой природе. Об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ, их строении и функциях, происхождении, распространении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой. Классическая биология - это биология по преимуществу наблюдательная. В классической биологии эксперимент еще не рассматривался как важный метод эмпирического познания органических объектов.
Исторический путь развития биологии как науки
24 Января 2014 в 16:49, реферат
Биология (от греч. bios - жизнь и logos - учение) - это совокупность наук о живой природе. Об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ, их строении и функциях, происхождении, распространении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой. Классическая биология - это биология по преимуществу наблюдательная. В классической биологии эксперимент еще не рассматривался как важный метод эмпирического познания органических объектов.
Межпредметные связи на уроках химии и биологии
02 Июня 2015 в 21:57, курсовая работа
За последние годы в биологии уделяется все больше внимания проблеме взаимосвязей между живым и неживым. Успешное развитие современных исследований на грани живого и неживого в области таких биологических дисциплин, как молекулярная биология, генетика, физиология растений и животных, экология, биохимия, биофизика, бионика, космическая биология, убедительно подтверждает необходимость более всестороннего изучения в школе закономерностей процессов жизни.
Биология как комплексная наука о живой природе
06 Декабря 2013 в 00:05, реферат
Прогрессивное развитие биологии невозможно без связи с другими, небиологическими науками. Так, например, без знания физики невозможно понять закономерности работы нервной системы организма, без знания химии — разобраться в многообразии процессов, происходящих внутри клетки, без математики — грамотно обработать результаты биологических исследований и т. д. В настоящее время выделяют три направления в биологии: классическая, эволюционная, физико-химическая.
Контрольная работа по "Биологии зверей и птиц"
08 Января 2014 в 20:32, контрольная работа
По характеру размещения гнёзд и по удалённости их друг от друга всех птиц следует разделить на две группы: колониальных и одиночных (или территориальных). Колониально гнездящихся птиц меньшинство, хотя они есть в разнообразных отрядах. Таковы, например, кайры, многие чайки, бакланы, пеликаны, колпики, каравайки, грачи, береговые ласточки и ряд других. Колониальное гнездование возникает у видов, у которых места с необходимыми для гнездования условиями распространены в пространстве весьма неравномерно, и, в общем, их мало, а с другой стороны, кормовые ресурсы вблизи от мест гнездовий очень богаты.
Репродуктивная биология Thymus cimicinus Blum ex edob (Lamiaceae)
07 Января 2012 в 20:26, курсовая работа
Целью проводимой работы было изучение репродуктивной биологии вида Тимьян клоповый (Thymus cimicinus Blum. ex Ledeb) из сем. Губоцветные (Lamiaceae)
В ходе работы были поставлены следующие задачи:
1. Сбор в природной популяции побеговой системы Thymus cimicinus в стадии плодоношения.
2. Изучение специфики формирования побеговой системы у данного вида с т.з. возможности вегетативного возобновления.
3.Изучение семенной продуктивности и возможности семенного возобновления.
История развития методики преподавания биологии
09 Января 2015 в 17:45, курсовая работа
История методики показывает, что основными проблемами решаемые в той или иной степени во все времена были содержание обучения, методы преподавания и их воспитывающее влияние. Введение в школьную программу предмета и его идеологическая направленность определялась государством. вопросы же методического характера разрешались учителями и методистами, что часто зависело от их творческого подхода. Содержание учебников зависело на прямую от состояния науки.
Методика естествознания имеет почти двухсотлетнюю историю. В создании ее участвовало большое количество ученых-биологов, методистов и учителей, которые оставили после себя многочисленные методические пособия и учебники. в своей работе я остановлюсь лишь на основных проблемах и наиболее крупных деятелях, которые внесли большой вклад в ее развитие.
Биология пәнін жаңа форматты оқытудың тиімділігі
03 Сентября 2015 в 19:31, доклад
Орыс педагогі К.Д.Ушинский айтқандай, қазіргі заман талабына сай, әр мұғалім, өз білімін жетілдіріп, ескі бірсарынды сабақтардан гөрі, жаңа талапқа сай инновациялық технологияларды өз сабақтарында күнделікті пайдаланса, сабақ тартымды да, мәнді, қонымды, тиімді болары сөзсіз. Бұл жөнінде Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 8-бабында «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» деп атап көрсеткен.
Эволюционная биология. Теория эволюции Ч.Дарвина
28 Ноября 2011 в 22:26, реферат
Понять сущность жизни как специфической формы движения материи невозможно без изучения теорий биологической эволюции. Когда ученый использует термин «эволюция» применительно к биологическим процессам и явлениям, то чаще всего он подразумевает процесс длительных и постепенных изменений, которые приводят к коренным качественным изменениям живых организмов, сопровождающимся возникновением новых биологических систем, форм и видов.
Толковый словарь некоторых терминов по "Биологии"
28 Января 2014 в 21:14, шпаргалка
Скорость роста численности популяции – соотношение между рождаемостью и смертностью.
Смертность – количество особей, погибших за единицу времени(абсолютная/удельная смертность).
Средняя плотность – количество особей в расчёте на единицу площади всей занимаемой территории.
Удельная рождаемость – число особей, появившихся в единицу времени в расчёте на одну особь популяции.
Численность – общее количество особей на участке ареала с однородными экологическими условиями.
Контрольная работа по биологии с основами экологии
09 Мая 2013 в 13:59, контрольная работа
Липиды – это сборная группа органических веществ, которые плохо растворимы в воде, но хорошо растворимы в органических (неполярных) растворителях. В молекулах липидов имеются неполярные (углеводородные) и полярные (–СООН, –ОН, –NH2) участки. Неполярные участки не смачиваются водой и называются гидрофобными. Полярные участки смачиваются водой и называются гидрофильными. К липидам относятся триглицериды, фосфолипиды, стероиды, терпены, воски и некоторые другие вещества.
Математическое моделирование в биологии и медицине
06 Апреля 2013 в 06:35, реферат
Математи́ческая моде́ль — это математическое представление реальности.
Математическое моделирование — это процесс построения и изучения математических моделей.
Все естественные и общественные науки, использующие математический аппарат, по сути занимаются математическим моделированием: заменяют объект его математической моделью и затем изучают последнюю. Связь математической модели с реальностью осуществляется с помощью цепочки гипотез, идеализаций и упрощений. С помощью математических методов описывается, как правило, идеальный объект, построенный на этапе содержательного моделирования.
Моллюски: особенности строения, биология и развитие
22 Ноября 2013 в 20:44, контрольная работа
Моллюски — крупный по числу видов (130 тыс.) тип животных. Обитают они преимущественно в морях (мидии, устрицы, кальмары, осьминоги), пресных водоемах (беззубки, прудовики, живородки), реже — во влажной наземной среде (виноградная улитка, слизни). Размеры тела взрослых моллюсков разных видов значительно различаются — от нескольких миллиметров до 20 м. Большинство из них — малоподвижные животные, некоторые ведут прикрепленный образ жизни (мидии, устрицы), и только головоногие моллюски способны быстро передвигаться реактивным способом.
Контрольная работа по биологии лесных зверей и птиц
28 Ноября 2013 в 21:10, контрольная работа
Половой диморфизм — анатомические различия между самцами и самками одного и того же биологического вида, исключая различия в строении половых органов. Половой диморфизм характерен как для млекопитающих, так и для птиц.
У большинства вида птиц в той или иной степени выражен половой диморфизм. У многих видов при сходной окраске он проявляется в том, что самцы немного крупнее самок. К таким видам относятся поганки, голенастые, гуси и лебеди, журавлеобразные, многих кулики, чайки, голуби, многие ракшеобразные, часть воробьиных.
Химия және биология пәні бойынша жылдық сараптамасы
13 Апреля 2014 в 10:36, доклад
Мектептің тақырыбы: Инновациялық және ақпаратты коммуникативті технологияларды меңгере отырып, оқушының интеллектуальдық жеке тұлғалық және оқу біліктері мен дағдыларын қалыптастыру
Мақсаты: Ұлттық-рухани құндылықтарды өскелең ұрпақ бойына сіңіре отырып, демократиялық қоғамға бейім, өзіндік көзқарасы қалыптасқан,шығармашыл,тәуелсіз елдің жеке тұлғасын тәрбиелеу.
Әдістемелік жұмысымның тақырыбы: Химия және биология сабағында оқушылардың деңгейлі танымдық мүмкіндіктерін дамыту
Курс лекций по дисциплине "Биология клеток и тканей"
25 Сентября 2014 в 13:28, курс лекций
Работа содержит курс лекций по дисциплине "Биология клеток и тканей".
Биология. Эволюциялық процесті оқыту әдісінің маңызы
11 Декабря 2013 в 12:58, статья
Эволюциялық процесті оқыту әдісінің басты биологиялық даму сатыларын қарастырсақ келесі эволюциялық сатыларды жіктейміз: палеонтологиялық, биогеографиялық, морфологиялық, эмбриологиялық, систематикалық, генетикалық, биохимия және молекулярлық биология.Палеонтологиялық әдіс негізінен қазба жұмыстарын зерттейді. Палеонтологиялық әдіс қазба қалдықтардың белгілі формаларының шығуын, қазба қалдық түрлерінің филогенетикалық сатыларының дамуын тереңірек қарастырады.Қазба қалдықтарының өтпелі формасы ежелгі және қазіргі топтардың белгілері жөнінде қарастырады. Өтпелі формалардың басты түрі – қазып алынған организмдер формасы Jchyosega балыққа ұқсас жерасты омыртқаларға жатады. Ежелгі жерасты омыртқаларға стегоцефол және кейбір балық түрлері жатады.
Методы исследования в методике преподавания биологии
03 Марта 2013 в 14:53, контрольная работа
Методы исследования в методике преподавания биологии: модульное обучение, педагогическое и психологическое наблюдение, педагогический эксперимент.
Философское обоснование развития биологии в XIX веке
24 Ноября 2013 в 19:40, курсовая работа
В начале XIX в. в биологии во взглядах на живую природу господствовали идеалистические и метафизические воззрения. Метафизическое мировоззрение приписывало органической природе абсолютное постоянство. Число видов всех животных и растений, однажды возникших, мыслилось неизменным, но с развитием естествознания метафизический взгляд на природу все более приходил в противоречие с новыми научными данными. Начинают появляться идеи о том, что органический мир не просто существует, а находится в процессе непрерывного изменения.
Биология сабағында ойын технологиясының пайдаланылуы
16 Января 2014 в 11:10, реферат
Басқа да кез- келген іс-әрекеттер сияқты ойын әрекеті де сабақ кезінде ынталандыруды қажет етеді, ең бастысы оқушылар ойынның қажеттілігін сезінуі керек. Негізгі рөл оқушының ойынға қатысуындағы психологиялық және интеллектуалдық дайындығымен сипатталады.Ойын кезіндегі көтеріңкі көңіл-күй, өзара түсіністік, достық қарым-қатынасты қалыптастыру үшін мұғалім әр ойынға қатысушының мінез-құлқын, темпераментін, жинақылығын, ұстамдылығын және денсаулығын ескеруі керек.
Использование межпредметных связейв обучении биологии
01 Февраля 2014 в 15:23, курсовая работа
Целью нашей работы было раскрытие основных путей совершенствования процесса обучения по биологии с помощью межпредметных связей.
Давно и много пишут и говорят о межпредметных связях в школьном образовании.
В современных условиях давняя педагогическая проблема приобретает новое звучание. Её актуальность продиктована новыми социальными вопросами, предъявляемыми к школе.
Использование межпредметных связей в обучении биологии
30 Января 2014 в 12:17, курсовая работа
Целью исследования является разработка методологических основ межпредметных связей в развивающем обучении.
В своей работе мы исходили из следующей гипотезы:
предлагаемая в нашем исследовании методика будет дидактически обеспеченной и эффективной, если:
- разработать модель системы межпредметных связей биологии и определить его роль в педагогической системе обучения;
- определить основные функции межпредметных связей и их статус в системе обучения биологии;
Экологическое воспитание школьников на уроках биологии
17 Мая 2013 в 17:13, курсовая работа
Задачи:
1. Рассмотреть теоретические аспекты экологического воспитания.
2. Рассмотреть теоретические аспекты ознакомления детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром.
3. Выявить взаимосвязь между ними.