Безопасность жизнедеятельности

Контрольная работа по предмету "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 21 Апреля 2013

Задача №1
1. Рост производительности труда:
2. Экономия условно-постоянных расходов в себестоимости продукции:
3. Экономия от снижения текучести кадров по условиям труда:
4. Экономия от сокращения производственного травматизма и общих заболеваний:
5. Годовой экономический эффект:
6. Срок окупаемости проведенных мероприятий

Наука о безопасности жизнедеятельности, ее сущность и методология

Шпаргалка, 05 Апреля 2013

20-ый век характеризуется масштабным развитием промышленности, сельского хозяйства, энергетики, транспорта, что вызвало значительные изменения в окружающей среде. В результате активной техногенной деятельности человека появилась новая среда обитания – техносфера, однако уровень ее негативного влияния на человека оказался довольно высок, возникла потребность защитить природу и человека. Так появилась наука о без-ти жизнедеятельности.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников

Статья, 11 Апреля 2014

Актуальность и востребованность исследуемой проблемы определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования и существующими противоречиями. Между объективной необходимостью более раннего информирования ребенка о правилах безопасного поведения, и отсутствием образовательных программ обучения детей основам безопасности жизнедеятельности; потребностями жизни в накоплении ребенком опыта безопасного поведения в быту и отсутствием научно обоснованной педагогической методики, направленной на формирование данного опыта у дошкольников; важностью целенаправленной деятельности родителей, всех работников ДОУ и недостаточным практикоориентированным уровнем знаний и умений, обеспечиваемых содержанием подготовки педагогов.

Безопасность для жизнедеятельности в отраслях сельского хозяйства

Контрольная работа, 22 Октября 2012

Мониторинг.
Анализ понятия «мониторинг» с позиций педагогики уже достаточно пол¬но представлен в научной литературе. Педагогический мониторинг - это процесс непрерывного, научно - обоснованного, диагностико - прогностического, планово - деятельностного слежения за состоянием, развитием педагогического процесса в целях опти¬мального выбора образовательных целей, задач и средств их решения

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 05 Июня 2015

1. Безопасность жизнедеятельности как наука. Классификация опасностей.
2. Системный подход к решению проблем безопасности.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 28 Сентября 2014

1. Инструктажи и обучение по охране труда на производстве (ГОСТ 12.0.004-90, Постановление Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13.01.03 №1/29)
2. Назначение вентиляции. Классификация систем вентиляции
3. Первая помощь при поражении электрическим током
4. Наркомания, токсикомания. Организация работы по её профилактике
Задача

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 21 Мая 2015

1. Виды и содержание инструктажей по охране труда, их регистрация.
2.Аттестация рабочих мест по условиям труда, её цели и сроки проведения.
3.Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС) и ее признаки; авария и катастрофа. Условия и причина возникновения, фазы
протекания ЧС. Зона ЧС и очаг поражения.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 14 Июня 2015

1.Основы физиологии труда. Категории работ по энергозатратам .Понятия производственного помещения , рабочей зоны, рабочего места , рабочей позы. Рациональная организация рабочего места .
2.Устойчивость работы объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях . Комплекс мероприятий , направленных на защиту персонала и населения, проживающего вблизи объекта.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 04 Декабря 2013

Пожарная профилактика - комплекс инженерно-технических и организационных мероприятий, направленных на обеспечение противопожарной защиты объектов народного хозяйства.
Целью пожарно-профилактической работы является поддержание в стране высокого уровня пожарной безопасности в городах, населенных пунктах, местах концентрации материальных ценностей и на объектах народного хозяйства путем приведения их в отличное противопожарное состояние.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 23 Января 2015

1. Нормирование параметров микроклимата.
2. Шум. Физические характеристики шума. Классификация шума
3. Защитное заземление, зануление и защитное отключение

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 14 Июня 2015

1.Анализ условий труда и показатели травматизма.
2.Организация работы по охране труда.
3.Средства индивидуальной защиты.
4.Защита от поражения электрическим током.
5.Причины пожаров и взрывов.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 13 Октября 2014

1. Цель, содержание и объект изучения БЖД. Средства познания, аксиома о потенциальной опасности.
2. Инструктажи и обучение по ОТ. Аттестация уровня знаний работающих.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 05 Сентября 2012

Задание 1. Оценить, соответствует ли состав и параметры внешней среды на рабочем месте (РМ) требованиям СанПин 2.2.4.548-96 и ГН 2.2.5.131303, если фактические параметры соответственно равны: температура рабочей зоны tрз, , относительная влажность %, скорость воздуха м/с, тепловое излучение g,Вт/м2, энергозатраты на выполнение работ Эз, Вт, температура наружного воздуха tн , давление 101,3 кПа, продолжительность пребывания на рабочем месте в процентах от смены П %,максимальные разовые концентрации веществ A, B, С равны соответственно Ka, Kb, Kc. Предложить мероприятия по обеспечению здоровых и безопасных условий труда. Определить необходимый воздухообмен на удаление вредних веществ, если объем помещения V, м3.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 27 Июля 2014

На человека в процессе его трудовой деятельности могут воздействовать вредные (вызывающие заболевания) производственные факторы. Вредные производственные факторы подразделяются на четыре группы: физические, химические, биологические и психофизиологические.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 26 Июля 2014

1. Организация обучения работников по охране труда.
2. Виды инструктажа по охране труда.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 01 Марта 2014

В контрольной работе предстоит решить следующие задачи:
1. Дать определение, что такое производственная среда.
2. Определить проблемы безопасности производственной среды.
3. Дать ответы на контрольные тестовые задания.
4. Рассказать о видах кровотечения .
5. Правила остановки кровотечения .

Контрольная работа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Контрольная работа, 28 Февраля 2012

Меры защиты от действия ионизирующего излучения
Тяжесть заболеваний от воздействия ионизирующих излучений и возможность более тяжелых отдаленных последствий требуют особого внимания к проведению профилактических мероприятий. Они несложны, но эффективность их зависит от тщательности выполнения и соблюдения всех, даже самых малейших, требований. Весь комплекс мероприятий по защите от действия ионизирующих излучений делится на два направления: меры защиты от внешнего облучения и меры профилактики внутреннего облучения.

Контрольная работа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Контрольная работа, 28 Ноября 2013

Контрольный теоретический вопрос:
Глобальные проблемы человечества на современном этапе.
Глобальные проблемы, будь то взаимоотношения между странами мирового сообщества и природой, решение вопросов ресурсообеспеченности и безопасности жизни, касаются всего человечества. Современная эпоха свидетельствует о растущей взаимозависимости всех стран и регионов, о необходимости более широкого международного сотрудничества.
По своему характеру глобальные проблемы различны, но их главной целью неизменно остается обеспечение безопасности развития человечества.

Практическая работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Практическая работа, 11 Ноября 2015

1. Оценка физической устойчивости промышленного предприятия к поражающим факторам ЧС мирного времени.
2. Список чрезвычайных ситуаций
3. Определение поражающих факторов вероятных чрезвычайных ситуаций и их воздействия на элементы объекта

Контрольная работа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Реферат, 27 Февраля 2013

Одним из способов защиты трудовых прав работников является государственный надзор за соблюдением трудового законодательства. Надзор за соблюдением трудовых прав работников могут осуществлять полномочные государственные органы. Как правило, основанием для их вмешательства в трудовые отношения является обращение работника с заявлением о восстановлении нарушенного права. Однако в установленных федеральным законом случаях государственные органы по надзору за соблюдением норм трудового права могут выступать в защиту неопределенного круга работников, например, при осуществлении деятельности, направленной на признание недействующими нормативных правовых актов.

Контрольная работа по дисциплине: "Безопасность жизнедеятельности"

Контрольная работа, 06 Ноября 2012

Одной из основных задач БЖД является определение количественных характеристик опасности (идентификация). Только зная эти характеристики можно на базе общих методов разработать эффективные частные методы обеспечения безопасности и оценивать существующие технические системы и объекты с точки зрения их безопасности для человека. При анализе технических систем широко используется понятие надежности.

Нормативно-правовая база обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Контрольная работа, 27 Марта 2014

Требования федерального законодательства и подзаконных актов в области ГО, защиты населения и территорий от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах.
Одной из основных проблем государства и общества является создание гарантий безопасного проживания и деятельности населения на всей его территории, как в мирное, так и в военное время.

Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"БЖД

Контрольная работа, 27 Мая 2015

1. Определить класс пожаро- горючих веществ и материалов в заданных помещениях.
2. Определит необходимое количество и вид огнетушителя для каждого помещения в соответствии с нормами оснащения.
3. Обосновать выбранное решение.
4. Вывод.
Дано:

Принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности

Контрольная работа, 27 Января 2014

В структуре общей теории безопасности сложилась определенная иерархия принципов, методов и средств обеспечения безопасности.
Принцип - это идея, мысль, основное положение.
Метод - это путь, способ достижения цели, исходящий из знания наиболее общих закономерностей.
Принципы и методы определенным образом взаимосвязаны.

Теоретические и организационные основы безопасности жизнедеятельности

Контрольная работа, 27 Июня 2013

1. Дайте определения терминам дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»: охрана труда, производственная санитария, техника безопасности, пожарная безопасность, охрана окружающей среды, чрезвычайная ситуация.
2. Перечислите основные профессиональные вредности и заболевания рабочих - машиностроителей.
3. От каких основных параметров зависит опасность поражения человека электрическим током?

Экономические механизмы в решении задач безопасности жизнедеятельности

Реферат, 21 Декабря 2013

В связи с ухудшением техногенной обстановки в России можно ожидать, что во многих случаях отдельные, даже небольшие по своим масштабам производственные аварии и стихийные бедствия станут одной цепью, будут провоцировать и усиливать друг друга, а также вызывать системные эффекты, не поддающиеся локализации и имеющие огромные прямые и косвенные последствия, проявляющиеся на макроэкономическом уровне. Подобные чрезвычайные ситуации в той или иной мере оказывают влияние практически на все сферы существования человеческого общества и прежде всего на жизнедеятельность людей, а также и природную среду. Ущерб от чрезвычайных ситуаций носит разнообразный характер.

Понятие риска в безопасности жизнедеятельности.Теория приемлемого риска

Контрольная работа, 11 Февраля 2013

Риск — количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека, т.е. число смертных случаев, число случаев заболевания, число случаев временной и стойкой нетрудоспособности (инвалидности), вызванных действием на человека конкретной опасности (электрический ток, вредное вещество, двигающийся предмет, криминальные элементы общества и др.), отнесенных на определенное количество жителей (работников) за конкретный период времени. Значение риска от конкретной опасности можно получить из статистики несчастных случаев, случаев заболевания, случаев насильственных действий на членов общества за различные промежутки времени: смена, сутки, неделя, квартал, год. «Риск» в настоящее время все чаще используется для оценки воздействия негативных факторов производства.

Проблемы безопасности жизнедеятельности на железнодорожном транспорте

Научная работа, 03 Ноября 2013

Цель работы – определить особенности экологических катастроф на железнодорожном транспорте.
Задачи работы – представить общую характеристику катастроф на железнодорожном транспорте с учетом статистических данных и предложить рекомендации по безопасности жизнедеятельности на железнодорожном транспорте.
В процессе работы рассматривались потенциальные аварии и катастрофы на железнодорожном транспорте.

Формирование у старших дошкольников основ безопасности жизнедеятельности

Реферат, 16 Мая 2013

Цель исследования: Привитие дошкольникам старшего возраста навыков безопасности.
Задачи исследования:
1. Формирование навыков у старших дошкольников основ безопасности жизнедеятельности.
2. Изучить методическую, психолого-педагогическую литературу по данному вопросу.

Страх и его значение в обеспечении безопасности жизнедеятельности человека

Контрольная работа, 12 Марта 2015

В повседневной жизни, в экстремальных условиях человеку постоянно приходится преодолевать опасности, угрожающие его существованию, что вызывает (порождает) страх, т. е. кратковременный или длительный эмоциональный процесс, порождаемый действительной или мнимой опасностью. Страх — это сигнал тревоги, но не просто тревоги, а сигнал, вызывающий вероятные защитные действия человека.

Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях и гражданская оборона

Контрольная работа, 19 Декабря 2012

1.Оружие массового поражения. Химическое оружие. Классификация, характеристика, основные поражающие факторы. Возможные зоны химического заражения. Очаг химического заражения. Защита от химического оружия. Войсковой прибор химической разведки (ВПХР). Назначение, состав, порядок работы. Классы опасности химических веществ. Классификация аварий на химически опасных объектах.
2.Радиационно-опасный объект экономики (определение, классификация). Прогнозируемые зоны радиоактивного заражения при общей аварии на РОО. Зонирование территорий на восстановительном этапе общей аварии на РОО. Оповещение и меры защиты при общей аварии на РОО. Защита населения при аварии на РОО. Оценка радиационной обстановки.
3.Задача. Оценка химической обстановки. Прогнозирование масштабов заражения аммиаком, хранящимся под давлением, при аварии на мясокомбинате.

Основные задачи и направления преподавания Основ безопасности жизнедеятельности

Курсовая работа, 06 Февраля 2014

Цель - рассмотрение основных методик проведения занятий с учащимися общеобразовательной школы по темам и разделам программы курса ОБЖ
Задачи:
1. Изучить методику преподавания ОБЖ в общеобразовательной школе.
2. Выявить формы практических занятий по ОБЖ вне территории школы.
3. Определить основные направления формирования умений и навыков у учащихся на уроках ОБЖ.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности отдела оформительских работ ИП«Лита»

Курсовая работа, 04 Ноября 2013

Целью написания данной работы является оценка обеспечения безопасности жизнедеятельности на рассматриваемом рабочем месте. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач, а именно: выяснить опасные и вредные производственные факторы;выполнить анализ выполнения общих требований к производственному помещению и рабочим местам; измерить характеристики производственного освещения, микроклимата, аэроионного состава воздуха, шума, вибрации, электромагнитных полей и излучений, создаваемых ПЭВМ; изучить гражданскую оборону; выявить действия персонала в чрезвычайных ситуациях.

Формирование умений и навыков безопасности жизнедеятельности во внеучебное время

Курсовая работа, 21 Февраля 2013

Целью данной работы является изучение формирования навыков безопасности жизнедеятельности во внеучебное время.
Объектом исследования: навыки безопасности жизнедеятельности.
Предмет исследования: процесс формирования навыков безопасности жизнедеятельности во внеучебное время.

Основные задачи и направления преподавания Основ безопасности жизнедеятельности

Реферат, 06 Ноября 2014

Модернизация российского образования, в условиях перехода на образовательный стандарт второго поколения, предполагает не только масштабные структурные и организационно-экономические изменения, но в первую очередь - значительное обновление содержания общего образования, приведение его в соответствие с требованиями времени и задачами развития страны. В полной мере это касается и Основ безопасности жизнедеятельности

Влияние особых психических состояний человека на безопасность жизнедеятельности

Контрольная работа, 13 Ноября 2012

Психология безопасности составляет важное звено в структуре мероприятий по обеспечению безопасности. Проблемы чрезвычайных ситуаций и травматизма невозможно решать только административными и инженерными-техническими методами. Под психологией безопасности понимается применение психологических знаний для обеспечения безопасности путешествий и рассмотрение психических процессов, психических свойств и анализ различных форм психических состояний туристов, которые характерны для различных видов туризма и наиболее часто проявляются на объектах туристской индустрии.

Взаимодействие объекта и субъекта, принципы и сфера безопасности жизнедеятельности

Контрольная работа, 25 Ноября 2015

Цель контрольной работы: изучение видов безопасности.
Задачи:
1. Рассмотреть взаимодействие объекта и субъекта, принципы и сфера безопасности жизнедеятельности.
2.Рассмотреть классификацию видов безопасности.
3. Рассмотреть правовое регулирование безопасности.

Физиология и психология труда и их роль в обеспечении безопасности жизнедеятельности

Контрольная работа, 10 Сентября 2013

зиология труда - это наука, изучающая изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающая методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья работающих.
Психология безопасности труда составляет важное звено в структуре мероприятий по обеспечению безопасной деятельности человека.

Ответственность за нарушение нормативно-правовых норм безопасности жизнедеятельности

Контрольная работа, 18 Декабря 2014

Негативные факторы трудового процесса приводят к снижению
трудоспособности и ухудшению качества выпускаемой продукции. Длительное воздействие неблагоприятных условий труда может привести к нарушению здоровья работающего, развитию профессионального заболевания или инвалидности.
Эргономика (от греческих слов: ergon - работа и nomos - закон) - это наука,
изучающая человека в условиях производства с целью оптимизации условий
труда, орудий труда и т.п., учитывая при этом антропологию, экономию сил
и др.

Безопасность жизнедеятельности человека (экологическая, социальная, производственная)

Реферат, 21 Ноября 2014

Безопасность человека в широком смысле - это состояние его полного физического, социального и духовного благополучия, которое определяется внутренними (наследственность, физическое и психическое здоровье) и внешними (окружающая природная, антропогенная, техногенная, социальная среда) факторами.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста

Реферат, 06 Июня 2013

Обеспечение безопасности жизнедеятельности является приоритетной задачей для личности, общества, государства. «Стратегический приоритет политики в сфере детства – это формирование и развитие ценностей здорового образа жизни», - подчеркнуто Президентом РФ в послании Федеральному Собранию на 2011-2013 гг. Одним из направлений формирования здорового образа жизни является обеспечение безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства. В этой связи формирование безопасности жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой для педагогического сообщества, поскольку обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области родителей и работников ДОУ.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении компьютерного класса

Реферат, 08 Сентября 2014

Учет неблагоприятных факторов является необходимым условием обеспечения требуемой эффективности деятельности и сохранения здоровья работников. В условиях НТП постоянно растет перечень неблагоприятных физических и химических факторов внешней среды. Безопасный ранее, например, фоновый уровень проникающей ионизирующей радиации в условиях современной технологии стал реальной причиной одного из опасных профессиональных заболеваний – лучевой болезни. Высокие мощности сверхвысокочастотного электромагнитного излучения современных радиолокационных установок, некоторых технических средств, базирующихся на использовании этого излучения, а также электромагнитных излучений от оргтехники оказываются опасными для здоровья человека, вызывая изменения в психическом и физиологическом состояниях.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 29 Июня 2014

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Определить, обосновать и апробировать методики формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме.
2. Выявить уровни сформированности основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.
3. Апробировать методику формирования основ безопасности у детей старшего дошкольного возраста.

Контрольная работа по «Безопасность жизнедеятельности на судне и транспортная безопасность»

Контрольная работа, 05 Мая 2015

1. Как рассчитывается количество углекислоты для судовой углекислотной станции пожаротушения?
В настоящее время на судах применяют два типа углекислотных систем - высокого и низкого давления.В системах высокого давления сжиженный углекислый газ хранится в баллонах. Давление в баллонах может составлять от 12,5 МПа до 20 МПа. Количество углекислоты в баллоне зависит от его объема и давления в баллоне и определяется по формуле:mC02=j Vd , где m - масса СО2 кг;j — коэффициент заполнения баллона;Vd - объем баллона, л.Согласно Правилам Регистра коэффициент ср лежит в пределах 0,6-0,75.Общее количество углекислого газа G в кг на судне должно определяться по формулеG= 1,79 Vj,где V - объем наибольшего защищаемого помещения, м3;j - коэффициент, имеющий значения в пределах 0,3-0,45, в зависимости от типа помещения.

Основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности

Реферат, 28 Декабря 2012

Основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности
Современное международное сотрудничество России в области безопасности жизнедеятельности человека и охраны окружающей среды осуществляется по трем основным направлениям:
* международные организации;
* международные конвенции и соглашения;
* многосторонние и двусторонние связи.

Анализ системы управления безопасность жизнедеятельности на предприятия ООО «Атон-спецодежда»

Курсовая работа, 04 Февраля 2015

Система управления безопасностью жизнедеятельности (СУБЖ) – это совокупность органов управления, реализующая определенными методами функции управления в целях достижения заданного, социально приемлемого уровня безопасности. Управление безопасностью жизнедеятельности – это управление охраной труда и обеспечением необходимых условий труда, управление охраной окружающей среды, обеспечением безопасности населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности

Реферат, 05 Октября 2013

Одним из необходимых условий по охране труда является оценка эффективности соответствующих этой задаче мероприятий., выбора оптимальных проектных решений, определения результатов деятельности предприятий, материального стимулирования работников предприятий за разработку и внедрение мероприятий по охране труда и решения ряда других вопросов.
Эффективность мероприятий может выражаться инженерно-техническими, социальными, социально-экономическими и другими показателями.
Затраты на охрану здоровья подразделяются на капитальные и эксплуатационные.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении с техническими средствами ИСЭ

Курсовая работа, 09 Января 2013

Повышенное внимание к проблеме БЖД во всех средах обитания объясняется целым рядом факторов. Одним из основных направлений обеспечения безопасности человека, помимо экологических аспектов и резкого роста вероятности несчастных случаев в быту, остается профилактика производственного травматизма. Важнейшими причинами, определяющими необходимость совершенствования сложившейся системы обеспечения БЖД на производстве, являются изменение содержания труда и условий его выполнения, что, в свою очередь сказывается на характере производственного травматизма.

Формирование основ безопасности и жизнедеятельности, как одно из направлений социального развития личности дошкольника

Реферат, 04 Декабря 2013

Общие тенденции достижения техносферной безопасности (безопасности жизнедеятельности человека и защиты окружающей среды)

Курсовая работа, 14 Апреля 2014

Стремление человека защищать свою жизнь является его естественной потребностью. К сожалению, окружающий человека мир оказывает на него не только позитивное, но и довольно часто негативное влияние, которое отрицательно сказывается на здоровье и продолжительности жизни человека. Негативные воздействия окружающего мира вечны. Они оказывали и оказывают отрицательное влияние на человека со дня его появления на Земле и до наших дней. Естественной реакцией человека на негативные воздействия является его постоянная защита себя и окружающей его среды от опасностей.