Эмпирическое исследование агрессивного состояния в подростковом возрасте

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Мая 2015 в 00:03, курсовая работа

Краткое описание

Агрессия и родственные ей формы поведения у детей и подростков являются в наше время важнейшими проблемами. Будучи одним из видов отклоняющегося поведения, агрессивное поведение в подростковом возрасте нередко принимает враждебную форму. Увеличивается число преступлений против личности, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточенный характер. По данным МВД, в 2012 г. каждое двадцатое (7,8%) оконченное расследованием преступление совершено несовершеннолетними или при их соучастии.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения природы и структуры агрессии 7
1.1. Природа агрессии и подходы к ее изучению. 7
1.2. Структура агрессии. 11
Глава 2. Проявление агрессивности в подростковом возрасте 16
2.1. Психологические проблемы подросткового возраста как пубертантного периода развития. 16
2.2. Причины и формы проявления детской агрессивности. 18
2.3. Подростковая агрессивность. 21
Глава 3. Эмпирическое исследование агрессивного состояния в подростковом возрасте 26
3.1. Программа исследования. 26
3.2. Анализ результатов экспериментальной работы. 30
Выводы 46
Практические рекомендации по преодолению агрессивности у подростков. 47
Заключение 50
Список использованной литературы 52

Прикрепленные файлы: 1 файл

45656 ИПДН.doc

— 633.00 Кб (Скачать документ)

4. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль [Текст] /  – М.: 2001. – 512 с.

5. Божович Л. И. Этапы формирования  личности в онтогенезе [Текст] / / Божович Л. И. Проблемы формирования личности. – М.; Воронеж, 1995.

6. Бойко В.В. Трудные характеры  подростков: развитие, выявление, помощь. [Текст] /  – СПб, "Сударыня", 1998.

7. Бурлачук Л. Ф., Морозов  С. М. Словарь – справочник по  психологической диагностике [Текст] /  – К.: 2002.

8. Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия [Текст] /  – СПб.: 2002. – 336 с.

9. Выготский Л.С. Педагогическая  психология [Текст] /  – М.: Педагогика, 1991.

10. Дубинко Н.А. К проблеме  условий и движущих факторов  агрессии [Текст] / / Социально-педагогическая работа. – М.: 2000, № 4.

11. Ениколопов С. Н. Опросник  Басса-Дарки [Текст] / / Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. – М.: 1999.

12. Иванченко В. Н., Асмолов  А. Г., Ениколопов С. Н. Агрессивное поведение у детей [Текст] / / Вопр. психол. – М.: 2000, № 2.

13. Кле М. Психология подростка [Текст] /  – М., 1991.

14. Ковалев П. Возрастно-половые  особенности отражения в сознании  структуры собственной агрессивности  и агрессивного поведения [Текст] /  – СПб.: 1999. – 358 с.

15. Кон И.С. Психология  ранней юности [Текст] /  – М.: "Просвещение", 1997.

16. Крысько В.Г. Социальная  психология [Текст] /  – М.: 2001. – 208 с.

17. Лалаянц И. Энергия агрессивности [Текст] / / Семья и школа. – М.: 2000, № 6, С.20 –21.

18. Леонгард К. Акцентуированные  личности [Текст] /  – К.: 2000.

19. Лисина М.И. Общение, личность  и психика ребенка [Текст] /  – М.: 2001. – 384 с.

20. Личко А. Е., Иванов Н. Я. Патохарактерологический диагностический  опросник для подростков: Методические рекомендации [Текст] /  – СПб., 1992.

21. Лоренц К. Агрессия (так  называемое "зло") [Текст] /  – М.: 2003. – 269 с.

22. Мухина В.С. Возрастная  психология [Текст] /  – М.: 2004 .

23. Немов Р.С. Психология. В 3 кн., Кн. 2. Психология образования [Текст] /  – М.: Просвещение: Владос, 2001.

24. Обухова Л.Ф. Детская  психология: теория, факты, проблемы [Текст] /  – М., 1995.

25. Пошивалов В. П. Новые  направления в изучении агрессивного  поведения [Текст] / / Журн. высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. – 2004, Т. 37. – Вып. 4.

26. Психологические тесты [Текст] /  Под ред. Антипченко В. С. – К.: 2002., 612 с.

27. Психологические тесты: В 2 т. [Текст] / Под ред. А. А. Карелина. – М.: Владос.-Т. 1.-2003.-312 с.:ил.

28. Психологический словарь [Текст] /  Под ред. А. Н. Зинченко. – М.: 2002. – 325 с.

29. Психология человеческой  агрессивности [Текст] /  Под ред. К.В. Сельченок. – Мн., 2002. – 656 с.

30. Райс Ф. Психология подросткового  и юношеского возраста [Текст] / / Мастера психологии. – СПб., 2000.

31. Реан А.А. Агрессия и  агрессивность личности [Текст] / / Психологический журнал. – М.: 1999, № 5, С.3-18.

32. Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков [Текст] / / Актуальные проблемы деятельности практических психологов. – 1999. – №3.

33. Румянцева Т.Г. Агрессия  и контроль [Текст] / / Вопросы психологии. – 2003. – №5/6. – С.35- 40.

34. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии [Текст] / / Вопросы психологии. – 1991, № 1.

35. Семенюк Л.М. Психологические  особенности агрессивного поведения  и условия его коррекции [Текст] /  – М.: 2000. – 254 с.

36. Фрейд Зигмунд "Психоаналитические этюды" [Текст] / Составление Д.И. Донского, В.Ф. Круглянского; Послесл. В.Т. Кондрашенко; – Мн.: ООО "Попурри", 1997.

37. Фурманов И.А. Детская  агрессивность [Текст] /  – М., 2002. – 192 с.

38. Чередниченко В. И. Трудные  дети и трудные взрослые [Текст] /  – М.: 2000.

39. Берн, Шон Меган. Гендерная психология : Секреты психологии мужчины и женщины  Берн Шон Меган ; Шон Берн. [Текст] /  2-е междунар. изд. - СПб. : прайм-Еврознак : Нева : ОЛМА-Пресс, 2002. - 318 с. : ил. - (Секреты психологии).

40. Морозова, Екатерина Сергеевна. Агрессивность и личностная идентичность у подростков - воспитанников интерната : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Морозова Екатерина Сергеевна ; Морозова Екатерина Сергеевна [Текст] /  - М., 2006. - 22, [1] с.

41. Волков Борис Степанович. Психология подростка : [Психология развития] [Текст] /  учеб. пособие / Волков Борис Степанович - М. : Пед. о-во России, 2001.

42. Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции [Текст] /  Л. М. Семенюк. - М. : Ин-т практ. психологии, 1996 ;

43. Регуляторные системы организма человека: Учеб. пособие для вузов [Текст] /  В. А. Дубинин, А. А. Каменский, М. Р. Сапин и др. – М.: Дрофа, 2003, стр.290-296.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Диагностика состояния агрессии с помощью опросника

Басса-Дарки

Текст опросника:

1. Временами я не могу  справиться с желанием причинить  вред другим "да" "нет"

2. Иногда я сплетничаю  о людях, которых не люблю "да" "нет"

3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь "да" "нет"

4. Если меня не попросят  по-хорошему, я не выполню просьбы "да" "нет"

5. Я не всегда получаю  то, что мне положено "да" "нет"

6. Я знаю, что люди говорят  обо мне за моей спиной "да" "нет"

7. Если я не одобряю  поведение друзей, я даю им это почувствовать "да" "нет"

8. Когда мне случалось  обмануть кого-нибудь испытывал  мучительные угрызения совести

"да" "нет"

9. Мне кажется, что я  не способен ударить человека "да" "нет"

10. Я никогда не раздражаюсь  настолько, чтобы кидаться предметами "да" "нет"

11. Я всегда снисходителен  к чужим недостаткам "да" "нет"

12. Если мне не нравится  установленное правило, мне хочется  нарушить его

"да" "нет"

13. Другие умеют почти  всегда пользоваться благоприятными  обстоятельствами

"да" "нет"

14. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал "да" "нет"

15. Я часто бываю не  согласен с людьми "да" "нет"

16. Иногда мне на ум  приходят мысли, которых я стыжусь "да" "нет"

17. Если кто-нибудь первым  ударит меня, я не отвечу ему "да" "нет"

18. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми "да" "нет"

19. Я гораздо более раздражителен, чем кажется "да" "нет"

20. Если кто-нибудь корчит  из себя начальника, я всегда  поступаю ему наперекор

"да" "нет"

21. Меня немного огорчает моя судьба "да" "нет"

22. Я думаю, что многие  люди не любят меня "да" "нет"

23. Я не могу удержаться  от спора, если люди не согласны  со мной "да" "нет"

24. Люди, увиливающие от  работы, должны испытывать чувство  вины "да" "нет"

25.Тот, кто оскорбляет  меня и мою семью, напрашивается на драку "да" "нет"

26.Я не способен на  грубые шутки "да" "нет"

27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются "да" "нет"

28. Когда люди строят  из себя начальников, я делаю  все, чтобы они не зазнавались

"да" "нет"

29. Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится "да" "нет"

30. Довольно многие люди  завидуют мне "да" "нет"

31. Я требую, чтобы люди  уважали меня "да" "нет"

32. Меня угнетает то, что  я мало делаю для своих родителей "да" "нет"

33. Люди, которые постоянно изводят Вас, стоят того, чтобы их I щелкнули по носу

"да" "нет"

34. Я никогда не бываю  мрачен от злости "да" "нет"

35. Если ко мне относятся  хуже, чем я того заслуживаю, я  не расстраиваюсь

"да" "нет"

36. Если кто-то выводит  меня из себя, я не обращаю внимания "да" "нет"

37. Хотя я и не показываю  этого, меня иногда гложет зависть "да" "нет"

38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются "да" "нет"

39. Даже если я злюсь, я не прибегаю к сильным  выражениям "да" "нет"

40. Мне хочется, чтобы мои  грехи были прощены "да" "нет"

41. Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит  меня "да" "нет"

42. Когда получается не  по-моему, я иногда обижаюсь "да" "нет"

43. Иногда люди раздражают  меня одним своим присутствием "да" "нет"

44. Нет людей, которых я  бы по-настоящему ненавидел "да" "нет"

45. Мой принцип: "Никогда  не доверять чужакам" "да" "нет"

46. Если кто-нибудь раздражает  меня, то я готов сказать все, что я о нем думаю

"да" "нет"

47. Я делаю много такого, о чем впоследствии сожалею "да" "нет"

48. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь "да" "нет"

49. С детства я никогда  не проявлял вспышек гнева "да" "нет"

50. Я часто чувствую  себя как пороховая бочка, готовая  взорваться "да" "нет"

51. Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали  человеком, с которым нелегко ладить "да" "нет"

52. Я всегда думаю о  том, какие тайные причины заставляют  людей делать что-нибудь приятное  для меня "да" "нет"

53. Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ "да" "нет"

54. Неудачи огорчают меня "да" "нет"

55. Я дерусь не реже и не чаще, чем другие "да" "нет"

56. Я могу вспомнить  случаи, когда я был настолько  зол, что хватал попавшуюся мне  под руку вещь и ломал ее "да" "нет"

57. Иногда я чувствую, что  готов первым начать драку "да" "нет"

58. Иногда я чувствую, что  жизнь поступает со мной несправедливо "да" "нет"

59. Раньше я думал, что  большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю "да" "нет"

60. Я ругаюсь только  со злости "да" "нет"

61. Когда я поступаю  неправильно, меня мучает совесть "да" "нет"

62. Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее "да" "нет"

63. Иногда я выражаю  свой гнев тем, что стучу кулаком  по столу "да" "нет"

64. Я бываю грубоват  по отношению к людям, которые  мне не нравятся "да" "нет"

65. У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить "да" "нет"

66. Я не умею поставить  человека на место, даже если  он того заслуживает "да" "нет"

67. Я часто думаю, что  жил неправильно "да" "нет"

68. Я знаю людей, которые  способны довести меня до драки "да" "нет"

69. Я не огорчаюсь из-за мелочей "да" "нет"

70. Мне редко приходит  в голову, что люди пытаются  разозлить или оскорбить меня "да" "нет"

71. Я часто только угрожаю  людям, хотя и не собираюсь  приводить угрозы в исполнение "да" "нет"

72. В последнее время  я стал занудой "да" "нет"

73. В споре я часто  повышаю голос "да" "нет"

74. Я стараюсь обычно  скрывать свое плохое отношение  к людям "да" "нет"

75. Я лучше соглашусь  с чем-либо, чем стану спорить "да" "нет"

Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:

1. Физическая агрессия:

"да"=1, "нет"=0: 1, 25, 31, 41, 48, 55, 62, 68 и

"нет"=1, 2да"=0 – 9 и 7 утверждения.

2. Косвенная:

"да"=1, "нет"=0: 2, 10, 18, 34, 42, 56, 63 и

"нет"=1, "да"=0 – 26 и 49.

3. Раздражение:

"да"=1, "нет"=0: 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72 и

"нет"=1, "да"=0 – 11, 35, 69.

4. Негативизм:

"да"=1, "нет"=0: 4, 12, 20, 28 и

"нет"=1, "да"=0 – 36.

5. Обида:

"да"=1,

Информация о работе Эмпирическое исследование агрессивного состояния в подростковом возрасте