05 Июня 2013, доклад
Зачастую, мы открываем словарь для того, чтобы проверить орфографию или уточнить смысл того или иного понятия, не вдаваясь в детали, не читая подробных описаний ,так и не прочувствовав его аспекты: лексические, этимологические, ономатопические. Тема этой работы связана именно с музыкальностью слов ,с их динамикой и звучанием.С самого рождения человек слышит звуки, инстинктивно пытаясь их сымитировать. Маленькие дети ,обладая еще не развитым речевым аппаратом ,не могут назвать тот или иной предмет корректно. Опираясь на свой слух и звуковую сенсибилизацию, ребёнок называет объект ассоциативно звукам, которые тот издает: звук мотора машины «вж-вж»,когда просит, чтобы его покормили «ням-ням»,имитируя звук собаки невнятным «ав-ав».
02 Февраля 2014, реферат
Особливістю іноземної мови як навчального предмета є те, що вона як би "безпредметна" (І. О. Зимня): вона вивчається як засіб спілкування, а тематика і ситуації для промови привносяться ззовні. Тому іноземна мова, як ніякий інший предмет, відкрита для використання з різних областей знання, змісту інших предметів.
30 Марта 2013, доклад
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее. В наши дни проблема здоровья школьников стала приоритетной, т.к. (по данным исследований психологов) более 60 % учащихся постоянно или часто испытывают учебный стресс, что приводит к ухудшению показателей психического и физического здоровья учащихся; снижается успеваемость, усиливается состояние тревожности.
12 Июня 2013, контрольная работа
1. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.); 2. Однородные члены предложения, соединённые, неповторяющимися союзами: если однородные члены предложения соединены неповторяющимися противительными союзами, то между ними ставится запятая (Это сделал не я, а он.), если однородные члены предложения соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, то запятая между ними не ставится (В класс зашли Марина и Ольга. Это написал Пушкин или Лермонтов?); Не ставится запятая перед союзом да и (Возьму да и уеду.) и перед союзом и, если после него следует указательное местоимение тот, та, то, те (Ребенок и тот справится с этим заданием.);
05 Мая 2014, реферат
Английский язык является общепризнанным языком международного общения. Это государственный язык Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии, США и Австралии, Новой Зеландии и Канады. На нем говорят в ряде стран Азии и Африки. Это один из официальных языков ООН. Общее число говорящих составляет более 400 млн. человек. Английский язык один из наиболее изучаемых языков в мире [Швейцер, 1990]. Это язык современного бизнеса, науки, делопроизводства, информационных технологий.
27 Января 2015, реферат
Целью данной работы является исследование фразеологических единиц в русском и английском языках , содержащих в своей структуре названия животных.
Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:
Познакомиться с понятиями фразеологизма, анимализма;
Выявить анимализмы в русском и английском языках;
Составить словарь анимализмов в русском и английском языках.
02 Февраля 2014, дипломная работа
Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Задачи исследования:
Принцип наглядности на уроках английского языка
Мультимедийная наглядность на уроках английского языка
01 Апреля 2014, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть приемы использования игровых методов как средства активизации учебного процесса на уроках немецкого языка.
Поставлены следующие задачи:
изучить литературу по проблеме использования дидактических игр на уроках немецкого языка в начальной школе;
изучить существующие в практике обучения иностранному языку виды и типы упражнений с использованием различных игровых технологий;
проанализировать различные подходы к классификации игровых методов.
29 Марта 2013, автореферат
Игра – один из основных видов деятельности, значимость которой заключается в самом процессе. Игра является эффективным средством формирования личности школьников, их морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Советский педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «игра – это огромное, светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире». Игра – это искра, занимающая огонек пытливости и любознательности.
21 Апреля 2012, курсовая работа
Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время всё острее встает вопрос заинтересован¬ности учащихся в обучении иностранным языкам, в их реальном участии в межкультурной коммуникации. Многие известные психоло¬ги, занимающиеся исследованиями дет¬ской психологии, такие, как Запорожец, Леонтьев, Эльконин, считают игру веду¬щей деятельностью детей школьного воз¬раста.
29 Ноября 2015, курсовая работа
Тема моей дипломной работы «Игровые моменты при обучении английской грамматике». На наш взгляд, грамматические игры – довольно важные виды игр, поскольку овладение грамматическим материалом, прежде всего, создает возможности для перехода к активной речи учащихся. Известно, что тренировка учащихся в употреблении грамматических структур, требующая многократного их повторения, утомляет ребят своим однообразием, а затрачиваемые усилия не приносят быстрого удовлетворения. В связи с тем, что довольно часто язык изложения грамматического материала носит традиционный характер, сухость и абстрактность создают у учащихся эмоционально-отрицательное отношение к грамматике.
14 Июня 2014, реферат
1. Цель работы: поделиться идеями, как при помощи игры
- разнообразить разные виды деятельности на уроках немецкого языка,
- создать положительную мотивацию при обучении навыкам письма,
говорения, аудирования,
- повысить интерес к изучению немецкого языка,
- учить детей адаптироваться в разных ситуациях,
- привить навыки межличностного общения.
09 Апреля 2013, статья
Поиски совершенствования, рационализации, эффективности обучения русскому языку как иностранному заставляют обратить внимание исследователей-методистов последних десятилетий на обучение видам глагола и их значениям. Категория вида в русском языке пронизывает всю систему глагольных форм, следовательно, она занимает важное место в системе русского глагола, являясь наиболее трудным разделом русской грамматики и пересекаясь со значениями начала, продолжения и завершения действия. Русские усваивают разницу в значении и употреблении совершенного и несовершенного видов глагола в раннем детстве, одновременно с приобретением навыков говорения и мышления на родном языке.
21 Июля 2013, реферат
Одной из важных составляющих знаменитой французской культуры по праву является богатая палитра французских имен. В виду того, что с позиции фонетики/орфоэпии язык французов представляется одним из самых благозвучных/певучих явлений в мире, многим французские имена кажутся весьма красиво звучащими, услаждающими наш слух. При этом, французы соблюдают определенные обычаи, давая имена своим детям.
14 Августа 2014, реферат
Целью данной работы является изучение выразительных средств речи.
В ходе работы нужно решить следующие задачи:
1) описать выразительные средства языка и раскрыть их классификацию;
2) показать использование инверсии в англоязычной литературе.
02 Декабря 2014, курсовая работа
Цель данной работы – изучить грамматико-синтаксические преобразования в английском языке. Кроме этого, основными задачами данной работы являются:
определить функции порядка слов в английском языке ;
определить типы порядка слов в английском языке;
выявить влияние инверсии на смысл и стилистическую окраску предложения;
рассмотреть типичные случаи стилистической инверсии.
04 Июня 2014, доклад
I would like to tell you about investing in Russia, in what state they areit is at the moment, what is the government doing to improve the situation and what can be expected in the near future
According to the World Bank, current state of the investment climate in Russia is assessed as not fully satisfactory. The conditions for doing business in Russia is not good enough. The country is ranked 120th for ease of doing business.
The strategic objective of the Russian economy is to attract foreign capital. Not the least important role in this process is played by foreign direct investment. They provide access to modern technologies, financial resources, innovative services and products, management skills, and they enhance the competitiveness of the Russian economy in the world market.
04 Июня 2014, курсовая работа
Индоевропейская языковая семья, наиболее широко распространенная в мире. Ареал ее распространения включает практически всю Европу, обе Америки и континентальную Австралию, а также значительную часть Африки и Азии. Более 2,5 млрд. человек говорят на индоевропейских языках. Поэтому изучение индоевропейской языковой семьи имеет первоочередное значение для языкознания.
Цель данной работы: проследить особенности индоевропейской языковой семьи на примере входящих в нее языков.
18 Декабря 2013, статья
В современных условиях особенно остро встает вопрос о духовно-нравственной сущности подрастающей личности, о том, какими ценностными ориентирами она будет руководствоваться, какой жизненный путь выберет для себя. Чтобы ответить на эти вопросы и решать проблемы духовно-нравственного воспитания, важно не только анализировать художественные произведения, но и развивать интеллектуальные способности.
17 Ноября 2013, курсовая работа
Заимствования в разных языках по-разному влияют на обогащение словарного состава. В некоторых языках они не оказали такого влияния, которое могло существенно отразиться на словарном составе языка. В других языках заимствование в разные исторические эпохи имели столь существенное влияние на словарный состав языка, что даже служебные слова, как, например, местоимения, предлоги, заимствованные из других языков, вытесняли исконные служебные слова. Так как заимствования как процесс являются присущими для каждого языка и неотъемлемыми для лексического состава английского языка в особенности, то эта тема всегда важна и актуальна, она имеет достаточно материала и для рассмотрения и исследования.
22 Октября 2014, реферат
Цель данного реферата – описать актуальные вопросы теории и практики системы изучения иностранного языка в современном обществе.
27 Октября 2012, контрольная работа
1.Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите особое внимание на перевод пассивных конструкций.А) 1. In all industrial countries the need for energy is increasing very fast.
Во всех индустриальных странах потребность в энергии увеличивается очень быстро.( Present Continuous, Active Voice)
14 Сентября 2013, реферат
There are many different languages in the world. Some of them are spoken spread all over the world. There are languages that are very difficult to learn, others are very easy. I think learning foreign language is not an easy task and it takes a lot of time and effort.
English is one of the most important languages nowadays. This language is becoming more and more popular and now it is hard to live without knowing it.
04 Марта 2014, контрольная работа
Задание №1
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Вставьте нужный артикль: a) a; b) an; c) the; d) -.
1. … Stock Exchange of … United Kingston and … Republic of Ireland was formed in 1973. 2. They say he has … great future in his firm. 3. We hope for … future and regret … past. 4. On such … evening everyone looks up at … Milky Way.
Задание №2
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Заполните пропуски неопределенными местоимениями или их производными: a) some; b) any; c) no; d) их производные.
1. Are there … commercial banks in your town? – Yes, there are … . 2. She helped me to borrow … more money. 3. I was late. I found … in the house. 4. I don‘t think you should do … in this situation.
Задание №3
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Заполните пропуски следующими словами: a) much; b) many; c) (a) little; d) (a) few. 1. … insurance companies protect their customers against risk. 2. Nowadays he was very busy and he saw … of his old friends. 3. I can‘t buy this expensive hat today: I have too … money. 4. When we walked … farther down the road, we met another group of students.
13 Ноября 2012, реферат
Русская речь в последнее время пополнилась и продолжает пополняться многими иностранными словами. Иноязычные слова в русском языке издавна были предметом пристального внимания и обсуждения ученых, общественных деятелей, писателей, любителей русского языка. Ученых интересовало, какое место занимают заимствованные слова в словарном составе русского языка, из каких языков больше всего заимствуется слов, в чем причина заимствования, не засоряют ли иностранные слова родной язык. Неоднократно предпринимались попытки заменить слова, пришедшие из других языков, русскими (Петром I, М.В. Ломоносовым, В.И. Далем).
07 Апреля 2014, реферат
1. Интенсификация обучения ИЯ2. Возможности интенсификации процесса овладения ИЯ2.
I группа возможностей интенсификации обучения ИЯ2
II группа возможностей интесификации обучения ИЯ2
2. Самостоятельная работа учащихся как способ интенсификации овладения ИЯ2.
16 Октября 2013, статья
Интернет обладает колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами. Всемирная сеть стала неотъемлемой частью современной действительности. Какую помощь может оказать Интернет, зависит от того, для решения каких дидактических задач вы его используете. Если говорить об иностранных языках, можно отметить, что Интернет дает уникальные возможности для тех, кто обучает и изучает иностранные языки.
21 Апреля 2012, курсовая работа
Всякое высказывание от паузы до паузы, независимо от его протяженности, должно быть оформлено фонетически как некое целое; такое оформление называют интонацией высказывания или предложения. На вопрос учителя: "Какая буква написана на доске?" - ученик может ответить по-разному: "На доске написана буква "а", "Буква "а" или просто - "а".
Широко распространено мнение (даже в лингвистических кругах), что интонация - вещь субъективная, что у каждого человека своя интонация. При этом нередко ссылаются на то, что один и тот же текст разные артисты читают по-разному и что разница в чтении может быть очень существенной. Факт несомненный, наблюдаемый очень часто. Однако различное чтение оказывается отнюдь не безразличным для осмысления текста.
29 Июня 2013, реферат
Государственное учреждение образования «Рязанцевский учебно-педагогический комплекс
детский сад - средняя школа
Сегодня трудно представить себе современный мир без компьютеров и сети Интернет. Компьютерные технологии проникли во все сферы человеческой жизни, в том числе и в область обучения иностранным языкам. Основная цель обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции. Коммуникативная компетенция в современном ее понимании предусматривает формирование способности к межкультурному взаимодействию.
21 Декабря 2012, курсовая работа
Целью моей работы является понять, что такое ирония и как она используется в художественных произведениях на примере произведения Тургенева «Отцы и дети».
Задачи моей работы:
- изучить понятие «ирония» и его историю;
- определить типы и средства выражения иронии;