Шпаргалка по "Философии"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Мая 2013 в 06:15, шпаргалка

Краткое описание

Работа содержит ответы на 41 вопрос по дисциплине "Философия".

Прикрепленные файлы: 39 файлов

16.docx

— 40.40 Кб (Скачать документ)

1. Сущность закона и  его основные категории: тождество, 

 

различие, противоположность, противоречие.

 

 

Устойчивые, повторяющиеся  связи тех или иных явлений  на-зывают законами. Признание универсальной  законосообразности вещей и процессов, наличие в них устойчивых регулярностей  является непременной предпосылкой всякого рационального позна-ния  и целенаправленного преобразования реальности. Открытие регулярных связей, зависимостей, схем детерминации явлений  концентрирует в себе наиболее важные процессы и результаты познавательной деятельности людей. «...Понятие закона есть одна из ступеней познания человеком  единства и связи, взаи-мозависимости  и цельности мирового процесса». Категориаль-ные структуры, выражающие универсальные связи бытия, могут  рассматриваться как совокупность наиболее общих закономерно-стей реального  мира и тем самым принципов  его познания, осмысления.

 

В известном смысле все  формы знаний об универсальных свя-зях  бытия в контексте материалистической диалектики могут быть представлены как сложная совокупность тесно  связанных между собой универсальных  закономерностей природного и со-циального  бытия, а также их познания. Разграничение  диалек-тических законов, принципов, категориальных соотношений весь-ма условно. Закономерности, которые открывают и осмысливают  философы, носят предельно общий, универсальный характер. Область  их действия, в отличие от законов, устанавливаемых в специальных  науках, безгранична.

 

Кроме того, в философии  осмысливается, разрабатывается сама идея, концепция законосообразности всего сущего. Так, в древнекитайском  учении о Дао, в идее логоса у Гераклита  выражалась первоначальная постановка вопроса о всеобщем за-коне, управляющем  всем существующим. Позже на смену  этому самому общему представлению  о законе, еще насыщенному мифологическими  и эмоциональными образами, не вполне отде-лившемуся от наивных религиозных  идей о вечной, неизменной судьбе, слабо  связанному с экспериментальной  практикой, пришло более развитое понятие  закона, которое воплотило в себе суть но-вого научного объяснения мира, выработанного в XVI -- XVII ве-ках. Правда, и в это время понятие закона природы формирова-лось не без влияния  древней по своим корням идеи бога, пред-писывающего природе законы. Но постепенно понимание зако-нов  приобретало новые черты: привходящие, ненаучные компо-ненты отходили на задний план, уступая место экспериментально наблюдаемым устойчивым связям явлений.

 

Трудами Галилея и Коперника  закладывались основания мате-матической физики, предтечей и моделью которой  была физика Архимеда. Здесь берет  свое начало современная наука. С  этого времени она постоянно  увеличивает число открытых законов, еще глубже и полнее охватывая  систему объективных связей действительности. Именно в новое время всемерно укрепляется идея законосообразности мира, она становится стержнем мировоззре-ния и научного познания. Свое зрелое выражение понятие закона природы получило в XVII веке в трудах Декарта и Спинозы. Вы-явление закономерностей осознается как существо, цель и смысл научного познания.

 

Философия же свою задачу видела в обобщении практических и научных  представлений о законах, разработке самого общего учения о законосообразности, детерминации явлений. Вместе с тем  философская мысль стремилась выявить  также особого рода закономерности, выпадавшие по тем или иным причинам из компетенции конкретных наук. Начиная  с Аристотеля, который первым очертил  специфически философский подход к  миру, большинство философов признавало направленность филосо-фии на коренные законы, принципы бытия и его познания, универсальные основы действующих, изменяющихся причинных и других связей. Стремление постичь мир как  связное целое по-стоянно выводило философов к уяснению самых общих  законо-мерностей.

 

Диалектико-материалистическая ориентация на обобщение вы-водов  науки и практики позволяет формулировать  философские закономерности, имеющие  реальную, притом обширную связь с  наукой и воплощающие в себе объективное  знание об универсаль-ных связях явлений, их диалектических соотношениях. Такие  закономерности выступают как предельное обобщение достаточно больших групп  более конкретных законов, а также  как обобщен-ное выражение мыслительных схем анализа и синтеза в самых  различных областях познания и практики. Так, закон перехода количественных изменений в качественные был  довольно рано найденной первичной  философской догадкой. Пройдя разные ста-дии последующей теоретической  разработки, он получил широкое научное  подтверждение, но и на зрелых стадиях  научного познания он не утратил своего значения как формы философского мироуяснения. В нем -- через диалектическую связь категорий -- воп-лощено предельное обобщение, синтез соответствующего типа связей.

 

Познание, философское осмысление диалектической законо-мерности проходит различные этапы -- от первичной, иногда на-ивной догадки к более зрелой, оформленной в соответствующих  понятиях (соотношение категорий) и  опытно подкрепленной идее, далее  к системно-теоретическому знанию и, наконец, к разраба-тываемым на его  основе методологическим принципам, познава-тельным  приемам и процедурам. Навык, умение, порой даже искус-ство применения таких  приемов очень важны в диалектике. Здесь нельзя ограничиваться простой  констатацией той или иной диалек-тической связи лишь в виде знания результата. Диалектические соотношения категорий  служат концептуальными орудиями уясне-ния  все новых и новых предметных областей, решения многооб-разных проблем.

 

Материалистическая диалектика представляет собой теорети-ческий философский «образ» мира в сложном  сплетении его свя-зей, взаимодействий, в его изменении, развитии. Но этого  не-достаточно. Диалектика -- плюс к  этому -- всегда есть и «образ» мысли -- совокупность познавательных приемов, методов такого понятийного мышления, которое способно уяснить сложную, противоречивую, постоянно изменяющуюся действительность. Суммарно, обобщенно этот аспект диалектики выражают через совокупность познавательных норм, рекомендаций диалектиче-ского изучения и истолкования мира.

 

Тождество и различие.

 

Логическое движение мысли  ча-сто базируется на допущении, что  предмет (на протяжении рас-суждения о  нем) остается тем же самым предметом, сохраняет свою устойчивость или  тождественность самому себе. В основе закона тождества (А=А) лежит абстракция отождествления: отвлечение от совершающихся  в предметах изменений и концент-рация  внимания на его устойчивых характеристиках. Такая операция необходима и оправданна в рассуждениях в тех преде-лах, в каких изменениями предмета можно пренебречь. Метафи-зический взгляд на мир, абсолютизируя одну из сторон, исходит из представлений  о реальной неизменности предметов, лишаясь, таким образом, возможности  адекватного отображения подвиж-ного, изменчивого бытия. При диалектическом взгляде на вещи их тождество и  различие рассматриваются как «пульсирующие», неразрывно связанные друг с другом моменты.

 

Понятие «изменение» предполагает некоторый относительно устойчивый объект, имеющий в разное время, кроме  сохраняю-щихся, также и разнящиеся между собой характеристики.

 

Когда говорят: «тот же самый» или «другой, иной» приме-нительно к разным предметам, речь идет тем  самым об одинаковых или различных  предметах. Об изменении же можно  говорить лишь при сопоставлении  двух или более различных состояний  одного объекта.

 

В природе и обществе не существует предметов, не подвер-женных изменениям, остающихся тождественными самим себе. Даже при значительной устойчивости многих структур происходят постоянные изменения, снимающие их «абстрактное тождество» с самими собою. Так, геология изучает постоянно  совершающиеся поверхностные и  внутренние процессы: механические изменения (выветривание, изменение давления, поднятие почвы, землетря-сения и  др.), тепловые (вулканические), химические (под дей-ствием воды, кислот, связывающих  веществ) изменения.

 

«Абстрактное тождество» немыслимо обнаружить реально. Растение, клетка, животное, пояснял Энгельс, в каждое мгно-вение своей жизни  тождественны с собой и, тем не менее, отли-чаются от самих себя. Постоянно  происходит усвоение и выде-ление  веществ, дыхание, образование и  отмирание клеток и т. д. Благодаря  накоплению молекулярных и других изменений, состав-ляющих жизнь, происходят наблюдаемые  изменения в виде жиз-ненных фаз: эмбриональная жизнь, половая зрелость, процесс размножения, старость, смерть. По мере развития диалектики все яснее  сознавалось: чертой изменяющихся вещей  является лишь относительная устойчивость. Метафизическое рассмотрение предметов как тождественных себе -- абсолютизация относительной устойчивости, недооценка изменений.

 

Тождество и различие -- диалектически  слизанные характери-стики любого изменяющегося предмета. Тождество  с собой уже с самого начала имеет своим необходимым дополнением  раз-личие -- отличие данного предмета от всего другого. Кроме того, постоянно  совершающиеся изменения в чем-то постоянно модифи-цируют предмет, делают относительным, неполным его тождество  с самим собой. Вот почему правомерно утверждать, что предмет тот же самый и не тот же самый. Вне  диалектического сочетания противоположных  черт -- устойчивости и изменчивости, тож-дества и различия -- оказывается  невозможным понять изменение. Характерно, что абсолютизация изменчивости (вспомним Кратила), по сути, тоже приводит к тому, что судить об изменении, по-нять его делается невозможно («И один раз нельзя войти в один и  тот же поток»). Поток как бы «склеивается», его фазы, моменты, внутренняя дифференцированность делаются неразличимыми, а это значит, что он как бы уравнивается с покоем, неизменно-стью.

 

Противоположность.

 

Обобщение повседневных жизненных  наблюдений, опытных фактов, полученных в различных науках, а также  общественно-исторической практики, показало, что явлениям действительности присущ полярный характер, что в любом  из них можно найти про-тивоположности. В математике -- плюс и минус, возведение в степень и извлечение корня, дифференцирование и интегрирова-ние; в физике -- положительные и отрицательные  заряды; в меха-нике -- притяжение и  отталкивание, действие и противодействие; в химии -- анализ и синтез химических веществ, ассоциация и диссоциация; в биологии -- ассимиляция и диссимиляция, наслед-ственность и изменчивость, жизнь и смерть, здоровье и болезнь; в физиологии высшей нервной деятельности -- возбуждение и торможение -- таков  беглый перечень противоположностей, откры-ваемых наукой. Открытие противоречивых, взаимоисключающих, противоположных  тенденций в самых различных  явлениях и про-цессах имело принципиальное значение для формирования диалектико-материалистического  миропонимания, для осмысления процессов  изменения, развития.

 

Противоположными называют такие свойства предметов (яв-лений, процессов), которые в некоторой  шкале занимают «пре-дельные», крайние  места. Примеры противоположностей: верх -- низ, правое -- левое, сухое -- мокрое, горячее -- холодное и т. д. Под диалектическими  противоположностями понимаются такие  стороны, тенденции того или иного  целостного, изменяющегося предмета (явления, процесса), которые одновременно взаимо-исключают и взаимопредполагают друг друга.

 

Диалектическим противоположностям присуще единство, взаимосвязь: они  взаимодополняют друг друга, взаимопроникают, сложным образом взаимодействуют  между собой. Отношение меж-ду диалектическими  противоположностями всегда носит  динамич-ный характер. Они способны переходить одна в другую, ме-няться местами и т. д. Их взаимное изменение  приводит рано или поздно к изменению  самого предмета, сторонами которого они являются. А в результате разрушения их связи они пере-стают быть противоположностями  по отношению друг к другу. Таким  образом, о диалектических противоположностях бессмыс-ленно говорить порознь, вне  их противоречивого единства в рамках некоторого целого.

 

Например, атом представляет собой единство двух его необ-ходимых  составляющих: положительно заряженного  ядра и отри-цательно заряженного  электрона (если говорить о простейшей структуре атома, то есть об атоме  водорода). Очевидно, что их единство, взаимосвязь определяют целостность  атома. При ее разрушении и ядро атома, и электрон превращаются в объек-ты, существующие уже иным образом, в  каких-то иных связях. Соответственно, они перестают быть противоположностями -- сторонами противоречивого единства атома.

 

 

Противоречие.

 

Противоречие буквально  означает резкое рассогласование в  речи, высказываниях о некотором  предмете. В ходе рассуждения (повествования, показаний свидетелей, математического  доказа-тельства, теоретического вывода) могут появляться пары противо-речащих  суждений, из которых одно является отрицанием другого. Скажем, одни свидетели  утверждают, что обвиняемый был на месте преступления во время убийства, а другие, что не был. Оба эти  утверждения не могут быть истинными. Одновременное утверждение того и другого (А и не-А) расценивается  в логике как необходимо-ложное. По убеждению Аристотеля, самопротиворечивая мысль не может быть истинной, поскольку  в познавае-мом бытии невозможны противоречия.

 

Запрет противоречия, начиная  с античности, считается одним  из принципов логического рассуждения. Согласно этому прин-ципу, не может  быть одновременно истинным некоторое  предло-жение и его отрицание. Такие противоречия, издавна привлекшие внимание логиков, считаются нарушениями  правил рассуждения. Их появление -- сигнал логической ошибки в рассуждении, ложно  принятой посылки или, может быть, преднамеренной лжи и неуме-ния  «свести концы с концами». Вывод  противоречия допускает-ся лишь для  вспомогательных целей, в частности  в доказательствах от противного в математике.

 

И все же в развитии не только философской, политической, правовой, этической, по и научной мысли  возникают ситуации, когда приходится говорить «да и нет», «есть и  не есть» или до-пускать другие выражения, которые логика расценивает  как за-ведомо ложные и нарушающие ее законы. Притом такие ситуации возникают не из-за ошибок рассуждения, а с необходимостью вытекают из всего предшествующего развития данной области знания.

 

О том, что реальный процесс  развития научного знания свя-зан с  этапами преодоления возникающих  противоречий, говорят многочисленные факты истории математики, физики и других наук. «Для настоящего теоретика -- говорил М. Планк, -- ничего не может  быть интереснее, чем такой факт, который нахо-дится в прямом противоречии с общепринятой теорией: ведь здесь, собственно, начинается его работа». Критический пере-смотр принципов  математики в целом и отдельных  ее ветвей всегда совпадал с периодами  выявления и разрешения противо-речий.

3.docx

— 12.33 Кб (Скачать документ)

Информация о работе Шпаргалка по "Философии"