Методическая разработка экскурсии: «Сады Петроградской стороны»
Курсовая работа, 13 Мая 2013
Сады Петроградской стороны являются свидетелями важных событий в истории Санкт-Петербурга. Удивительные, полные тайн, они не только поражают своей ни с чем не сравнимой красотой, но и хранят память о посещавших их великих людях разных эпох. Сады Петроградской стороны – это национальная и культурная ценность города.
Анализ финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО «Сад»)
Курсовая работа, 22 Сентября 2014
Цель данной курсовой работы – проведение анализа финансовой устойчивости предприятия на примере ООО «Сад». Данный финансовый анализ даст возможность охарактеризовать независимость предприятия с финансовой точки зрения, то есть установить растёт или снижается уровень этой независимости и отвечает ли состояние активов и пассивов задачам её финансово-хозяйственной деятельности. Так же в ходе курсовой работы необходимо выявить недостатки финансовой деятельности ООО «Сад» и предложить пути их устранения.
Актуальность выбора данной темы заключается в том, что в России существует большое количество малых предприятий, деятельность которых обязательно необходимо анализировать.
Изучения рынка соков на примере компаний Coca Cola, PepsiСо, Сады Придонья
Реферат, 21 Февраля 2013
В данной работе описана история Coca Cola, Pepsi и Сады Придонья, даны экономические характеристики компаний и приведен сравнительный анализ
Отчет по психолого-педагогической практике в ГУДО «ясли-сад № 27»
Отчет по практике, 01 Апреля 2013
Целью производственной (психолого-педагогической) практики является становление общепрофессиональной компетенции студентов в процессе решения профессионально-педагогических задач в условиях реального взаимодействия с детьми и родителями воспитанников.
Задачи практики:
Подготовить студентов к целостному выполнению функций педагога учреждения дошкольного образования.
Закрепить и обогатить студентов психолого-педагогическими знаниями о развитии детей.
Совершенствовать у студентов навыки диагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми.
Обучать планированию и анализу воспитательно-образовательной работы с детьми конкретной возрастной группы.
Формировать профессиональную позицию и позитивное отношение к профессии.
Развивать у студентов организаторские умения, навыки научно-исследовательской работы.
Взаимодействие детского сада и семьи психологический аспект проблемы
Дипломная работа, 25 Сентября 2013
В исследовании проблему взаимодействия детского сада и семьи мы рассматриваем как процесс двусторонний: с одной стороны - это "Детский сад - семье" - процесс направлен на то, чтобы оптимизировать влияние семьи на ребенка через повышение педагогической культуры родителей, оказание им помощи. Для реализации этого процесса в детском саду организуются такие формы работы, как родительские собрания, школы для родителей, консультации и т.д.; с другой стороны - это "Семья - детскому саду" - процесс характеризуется включением родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада.
Актуальность проблемы: "детский сад - школа" в рамках нового стандарта
Доклад, 31 Марта 2015
Подготовка к школе зачастую рассматривается как более раннее изучение программы первого класса и сводится к формированию узкопредметных знаний и умений. В этом случае преемственность между дошкольным и младшим школьным возрастом определяется не тем, развиты ли у будущего школьника качества, необходимые для осуществления новой учебной деятельности, сформированы ли ее предпосылки, а тем, умеет ли ребенок читать, считать и т д.
Анализ программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство»
Реферат, 01 Октября 2013
Задача детского сада — открыть ребенку мир словесного искусства, воспитать интерес и любовь к книге, умение ее слушать и понимать, эмоционально откликаться на воображаемые события, «содействовать» и сопереживать героям, т.е. заложить основу литературного развития детей, становления их как будущих читателей. Осуществление этой задачи связано с воспитанием у детей способностей и умений эстетически воспринимать произведения литературы, с развитием их художественно-речевой деятельности.
Главный ботанический сад имени Цицина и сад Сиссингхерт в Великобритании
Реферат, 17 Декабря 2012
Главный ботанический сад в Москве (ГБС) является крупнейшим ботаническим садом Европы. Входит в состав Отделения биологических наук Российской академии наук. В его структуру входят 13 научных отделов и лабораторий, Чебоксарский филиал, а также другие вспомогательные подразделения. На основе коллекций с использованием современных приёмов ландшафтной архитектуры созданы ботанические экспозиции растений: природной флоры России, бывшего СССР, дендрарий, экспозиция тропических и субтропических растений, цветочно-декоративных и культурных растений.
Особенности организации адаптации детей раннего возраста к детскому саду
Контрольная работа, 01 Октября 2013
Цель данной работы изучить особенности организации адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
Задачи: дать характеристику социальной адаптации в раннем детстве; раскрыть особенности адаптации дошкольников к условиям ДОУ; выявить особенности организации адаптации детей к детскому саду.
Перспектива частных детских садов в Тутаевском муниципальном образовании
Реферат, 24 Мая 2014
Цель исследования – изучения ситуации с обеспечением детей детскими дошкольными учреждениями, разработка рекомендаций для решения данных проблем и пилотного проекта организации частного детского садика.
Цель конкретизируется в следующих задачах:
– рассмотреть теоретические аспекты данной проблемы: понятие, специфика, особенности частных детских садов;
– изучить нормативно-правовую базу организации частного детского садика;
– познакомиться с отечественным и зарубежным опытом создания частных детских садов;
–разработать проект создание детского частного садика в Тутаевском муниципальном образовании.
Организация управления образовательным учреждением - детским садом, школой
Контрольная работа, 15 Декабря 2014
1. Дайте определение государственно-общественного управления образованием
2. Перечислите принципы государственно-общественного управления образованием.
Предметная развивающая среда: подход к взаимодействию детского сада с семьей
Доклад, 28 Февраля 2013
Проблема взаимодействия детского сада с семьей актуальна во все времена. В настоящее время разработаны различные варианты взаимодействия, однако, есть и нерешенные проблемы. Одна из которых: как сделать домашнюю предметную среду эффективно работающей на развитие дошкольника.
Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации ребёнка в условиях ДОУ
Творческая работа, 24 Января 2013
Первые годы жизни ребёнка - важный этап в его формировании. Каким будет взрослый человек по своим физическим и умственным способностям, нравственным качествам, в большей степени зависит от этого периода.
Адаптация ребенка в детском саду является важным фактором в психологическом развитии малыша. А ведь молодые родители зачастую не уделяют этому важному вопросу должного внимания, больше заботясь о его материальной стороне. Как устроиться в сад и как пройти медицинский осмотр, безусловно, являются важными проблемами, однако то, как будет чувствовать себя ребенок в совершенно новой для него среде намного важнее.
Взаимодействие детского сада и семьи, воспитывающей старших дошкольников с ДЦП
Курсовая работа, 05 Июня 2014
Цель нашего исследования: изучить основные формы организации взаимодействия детского сада с родителями, воспитывающих детей с церебральным параличом.
Объект исследования: процесс взаимодействия детского сада с родителями, воспитывающих детей, страдающих церебральным параличом.
Предмет исследования: формы работы детского сада с родителями, воспитывающих детей с детским церебральным параличом.
Организация жизни и деятельности детей в разновозрастной группе детского сада
Аттестационная работа, 30 Января 2014
Педагоги дошкольных учреждений должны знать и владеть различными педагогическими технологиями, современными методами воспитания и развития детей, но на данный момент практически отсутствуют современные научно-методические разработки и рекомендации по работе с детьми в разновозрастной группе. Поэтому актуальной проблемой сегодняшнего дня остается организация работы с детьми дошкольного возраста в разновозрастной группе детского сада. Цель передового педагогического опыта - выявить особенности организации работы в разновозрастных группах дошкольных учреждений.
Детский сад Фребеля: организация, задачи и принципы развития и воспитания детей
Контрольная работа, 14 Апреля 2014
Цель исследования - изучение теоретико-прикладных вопросов организации детских педагогом Ф Фребелем.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать общую и специальную литературу по проблеме исследования.
2. Систематизировать получение знания в определенную структуру.
3. Раскрыть сущность взноса Ф.Фребеля в дошкольное воспитание.
Особенности организации и проведения наблюдений в средней группе детского сада
Курсовая работа, 26 Июня 2013
Окружающая природа - непосредственный источник, из которого дети черпают свои первые впечатления. Ребенок впервые сталкивается с миром зверей, птиц, насекомых, растений. Он с удивлением и интересом рассматривает жука и бабочку, следит за стремительным полетом птицы и распускающейся веточкой. Перед пытливым взором ребят открываются многие стороны жизни животных и растений.
Наблюдения окружающей действительности оказывают глубокое воздействие на всестороннее развитие личности ребенка. В процессе наблюдений у детей складываются правильные представления о многих предметах и явлениях окружающего мира
Совместная работа детского сада и семьи по физическому воспитанию дошкольников
Реферат, 08 Июня 2015
Полноценное физическое развитие дошкольника – это, прежде всего, правильное и своевременное формирование двигательных умений и навыков, развитие интереса к различным доступным ребенку видам движений, воспитание положительных нравственно-волевых качеств личности. Успешное решение этой задачи возможно лишь при комплексном использовании средств физического воспитания, природных факторов, гигиенических мероприятий, физических упражнений, а также при совместных усилиях детского сада и семьи. В.А. Сухомлинский писал: «Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей».
Горизонтальный и вертикальный анализ детского сада присмотра и оздоровления №12
Контрольная работа, 02 Октября 2014
Анализ финансовой отчетности заключается в применении аналитических инструментов и методов к показателям финансовых документов с целью выявления существенных связей и характеристик, необходимых для принятия какого-либо решения. Анализ финансовой отчетности позволяет в меньшей степени полагаться на догадки, предчувствия и интуицию, уменьшить неизбежную неопределенность, которая присутствует в любом процессе принятия решения. Анализ финансовой отчетности не устраняет потребности в деловом чутье, но создает прочную и систематическую основу для его рационального применения.
Современные аспекты подготовки детей к обучению к школе в условиях детского сада
Реферат, 02 Ноября 2014
К концу дошкольного возраста ребенок становится готовым к принятию новой для него социальной роли школьника, усвоению новой (учебной) деятельности и системы конкретных и обобщенных знаний. Иначе, у него формируется психологическая и личностная готовность к систематическому школьному обучению.
Анализ внешней и внутренней среды организации на примере МБДОУ «Детский сад № 27»
Курсовая работа, 22 Октября 2015
Цель данной работы: на основе теоретических и аналитических данных разработать рекомендации по организации и управлению процессом обследования организации.
Цель предусматривает решение следующих задач:
- охарактеризовать факторы внешней среды, воздействующие на организацию
- выделить факторы внутренней среды организации
- рассмотреть SWOT-матрицу как метод исследования факторов внешней и внутренней среды организации
Отчет по практике в государственном учреждении образования «Ясли-сад №10 г.Рогачева»
Отчет по практике, 08 Декабря 2014
Знакомство с условиями, спецификой и организацией логопедической работы в государственном учреждении образования «Ясли-сад №10 г.Рогачева».
Изучение законодательных и нормативно-правовых документов, определяющих задачи, содержание и организацию логопедической помощи детям
Просмотр подгруппового занятия по формированию фонематического восприятия (проведенное учителем-дефектологом (логопедом) Петренко Н.Н.)
Влияние закаливания на здоровье детей дошкольного возраста в условиях детского сада
Курсовая работа, 05 Декабря 2015
Цель работы: изучить влияние закаливания на здоровье детей дошкольного возраста в условиях детского сада.
Задачи:
Определить место закаливания в комплексе оздоровительных мероприятий и его влияние на здоровье детей.
Проанализировать заболеваемость детей, в течение года посещающих детский сад.
Проанализировать динамику показателей дыхательной системы у детей 5 – 6 лет, посещающих детский сад.
Педагогические условия эффективной адаптации детей раннего возраста к детскому саду
Курсовая работа, 06 Мая 2014
Дошкольный возраст – уникальный, самоценный и важнейший период становления человека и его здоровья. Первые годы жизни ребёнка - важный этап в его формировании. Взрослые в процессе общения с ребёнком обеспечивают ему: чувство психологической защищенности; доверие к миру; эмоциональное благополучие; формирование базиса личностной культуры; развитие его индивидуальности.
Проблема адаптации не нова, однако до сих пор остается одной и актуальных в силу трансформации определенных ценностных ориентаций и в социальной политике государства, и в процессе воспитания детей.
Методика формирования правильного звукопроизношения в младших группах детского сада
Контрольная работа, 10 Марта 2014
Из материалистического учения о языке и мышлении следует, что звуковой язык был всегда единственным языком общества. Язык является важнейшим средством человеческого общения в силу своей звуковой материи.
Звуковая сторона речи представляет единое целое, но весьма сложное явление, которое необходимо использовать с разных сторон. В современной литературе рассматриваются несколько аспектов звуковой стороны речи: физический, физиологический, лигнвинический.
Изучение различных аспектов звуковой стороны речи способствует пониманию закономерностей постепенного формирования её детей и облегчает руководство развитием этой стороны речи.
Предложения по совершенствованию системы управления персоналом в МАДОУ Детский сад №78
Курсовая работа, 14 Сентября 2014
Кадры – наиболее ценная и важная часть производительных сил общества. В целом эффективность предприятия зависит от квалификации служащих, их расстановки и использования, что влияет на объем и темпы прироста вырабатываемой продукции, использование материально-технических средств. То или иное использование кадров прямым образом связано с изменением показателя производительности труда. Рост этого показателя является важнейшим условием развития производительных сил страны и главным источником роста национального дохода.
Содержание работы логопеда детского сада для детей с нарушениями речи. Функции логопеда
Контрольная работа, 25 Сентября 2014
Цель работы: изучение организации и содержания работы логопеда в детском саду для детей с нарушениями речи.
Достижение цели предполагает решение ряда задач:
1. Рассмотреть организацию логопедической работы в коррекционной группе детского сада;
2. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями;
3. Изучить особенности взаимодействия логопеда и воспитателя в коррекционной группе детского сада;
4. Ознакомиться с функциями логопеда.
Реализации здоровьесберегающих технологий в практике работы воспитателя детского сада
Реферат, 08 Августа 2015
Анализ научной литературы позволяет утверждать, что в настоящее время формируются теоретико-методические основы нормативно-правовой базы, реализуются здоровье сберегающие ресурсы дошкольных образовательных учреждений и системы образования в целом.
Согласно утверждению М.М. Безруких, Э.М. Казина, С.А. Сенникова, А.Г. Сухарева и др., ДОУ реально становится важнейшим звеном в сохранении здоровья детей и отправной точкой здоровье сберегающей деятельности современного ДОУ является реализация здоровье сберегающих технологий в условиях психолого-педагогического процесса.
Реализации здоровьесберегающих технологий в практике работы воспитателя детского сада
Курсовая работа, 18 Января 2015
В региональной образовательной программе Саратовской области «Основы здорового образа жизни» - ведущей идеей является интеграция здоровьесберегающих и информационных технологий в образовательной деятельности, которая определяет новое качество образования, здоровья, жизни воспитанников и педагогических работников образовательных учреждений.
Организация самостоятельной художественно-творческой деятельности детей в детском саду
Контрольная работа, 18 Ноября 2012
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической науки и практики на современном этапе. Решение её должно начаться уже в дошкольном детстве. Наиболее эффективное средство для этого – изобразительная деятельность. Еще Аристотель отмечал: занятие рисованием способствует разностороннему развитию ребенка.
Проблема изучения самостоятельности как стержневого качества личности, поиск резервов и эффективных путей ее воспитания – одна из центральных в психолого-педагогической науке. В настоящее время ее актуальность обуславливается гуманистическими задачами более полного раскрытия индивидуальности развивающейся личности ребенка.
Теоретические основы взаимодействия воспитателя детского сада с родителями дошкольников
Курсовая работа, 26 Июня 2014
В современной дошкольной педагогике, практике дошкольного образования взаимодействие педагогов и родителей является одной из наиболее актуальных и острых проблем. Анализ исследований учёных, педагогов, практиков (Н.А. Андреева, Е.П. Арнаутова, Т.И. Бабаева, Т.А. Березина, Н.Ф. Виноградова, Т.А. Данилина, Л.В. Загик, О.Л. Зверева, М.В. Иванова, В.К. Котырло, Т.В. Кротова, Т.А. Куликова, Т.А. Маркова, О.В. Огороднова, М.М. Рамазанова, З.И. Теплова и др.) позволяет рассматривать взаимодействие педагогов и родителей, как важное условие эффективности воспитания детей дошкольного возраста
В настоящее время принято говорить о философии взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, в основе которой лежит идея о том, что за воспитание и образование детей несут ответственность именно родители, а все другие социальные институты призваны поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.
Системная модель маркетинговой службы МДОУ»Детский сад №43» г.Перми общеразвивающего вида
Курсовая работа, 13 Января 2015
Сегодня рынок образовательных услуг и широк и многообразен, что порождает конкуренцию среди образовательных учреждений. Детские сады выбираются в соответствии с запросами ребенка и самих родителей. А запросы разные: подготовить малыша к школе, приобщить к детскому сообществу, укрепить здоровье, обучить иностранному языку, рисованию, танцам; а самим родителям получить консультации по воспитанию ребенка.
Зміст, особливості композиції, стилю трактату «Поетика» («Сад поетичний») М. Довгалевського
Реферат, 12 Мая 2015
Митрофан Довгалевський (світське ім’я Михайло) – український письменник і вчений першої половини XVIII ст.
У1736 р., викладаючи у класі поетики Києво-Могилянської академії, написав теоретичну працю під назвою «Сад поетичний», який став однією з найгрунтовніших праць першої половини XVIII ст. з теорії поезії. Перша частина містить тлумачення, зразки античного, польського та українського віршування, друга присвячена риториці
Здоровьесберегающие технологии на занятии по изобразительной деятельности в детском саду
Реферат, 22 Октября 2014
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства. Наблюдающееся в последние годы значительное ухудшение здоровья населения России, особенно детей, стало общегосударственной проблемой. Во многих документах Министерств образования РФ подчеркивается, что одним из необходимых условий достижения нового, современного качества общего образования является создание в учебных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья школьников. Процесс организации здоровьесберегающего обучения должен носить комплексный характер, поскольку, согласно данному Всемирной организацией здравоохранения определению, здоровье представляет собой «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Городские сады, бульвары и скверы как часть рекреационной зоны современного Санкт-Петербурга
Реферат, 05 Февраля 2014
Санкт-Петербург – город дворцов, рек, каналов, мостов. Но его с полным правом можно назвать городом парков, садов, скверов и бульваров. Здесь создан своеобразный музей садово-паркового искусства, в котором представлены уникальные произведения русской ландшафтной архитектуры от первой четверти XVIII века до наших дней. Характерная черта петербургского пейзажа – сочетание шедевров зодчества и ландшафтного искусства. И в памяти тех, кто хоть раз побывал в городе на Неве, навсегда останется образ великолепных садов и парков, органично связанных с неповторимым обликом Санкт-Петербурга.
Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста
Доклад, 19 Октября 2014
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и.т.д). Вышли погулять, присмотритесь, а сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами обогатили уголок продуктивной деятельности. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя» ,можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
Двигательный режим как средство повышения двигательной активности детей в детском саду в 2-3 года
Доклад, 26 Ноября 2013
Полноценная двигательная активность (в ее доступных формах) является залогом успешного оздоровления детей. Различные виды двигательных упражнений являются к тому же физиологически обоснованными средствами развития общей выносливости. Такие упражнения, как быстрая ходьба, бег, прыжки, плавание, ходьба на лыжах, скольжение на коньках содействуют повышению умственной и физической работоспособности, улучшению эмоционального состояния, полноценному физическому и психическому развитию детей, укреплению их здоровья.
Отчет по практике в Муниципальном Бюджетном Дошкольном Образовательном Учреждение «Детский сад №18»
Отчет по практике, 14 Декабря 2012
Производственная практика в период с 06.06.2011 по 04.07.2011. Была пройдена в Муниципальном Бюджетном Дошкольном Образовательном Учреждение «Детский сад №18», находящемся по адресу г. Владивосток, ул. Уткинская, 18. Руководителем данного предприятия является Антоненко Галина Валентиновна в должности заведующего.
Целью практики был анализ кадровой политики дошкольного учреждения, анализ системы подбора, расстановки, переподготовки, аттестации кадров, анализ кадровых проблем, выявление путей их решения.
Экспериментальная работа по гендерной социализации детей среднего дошкольного возраста в детском саду
Курсовая работа, 28 Сентября 2014
Актуальность исследования на социально-педагогическом уровне определяется тем, что социальная стратегия государства, направленная на создание условий для устойчивого развития Российской Федерации на основе использования и совершенствования человеческого потенциала, предполагает включение гендерного компонента во все области общественной жизни: в политику, экономику, культуру, образование. По определению Организации Объединенных Наций, именно гендерные отношения (социальные отношения между полами) являются одной из главных проблем XXI века
Отчёт по практике в Государственном учреждении образования «Ясли – сад №87 г.Гродно»,средняя группа №8
Отчет по практике, 31 Октября 2013
Во время практики мы познакомились с изучение специфики труда воспитателя: профессиональные функции и умение педагога дошкольного учреждения, осуществление личностно-ориентированного взаимодействия с детьми. Выполняли тесты и опросы из приложений, наблюдали за занятиями, проводили игры.
Проблема социально-психологической адаптации первоклассников в системе «детский сад – начальная школа»
Курсовая работа, 24 Октября 2015
Цель исследования - сравнить процесс социально-психологической адаптации в системе «детский сад – начальная школа» детей, перешедших в первый класс из детского сада, относящегося к данному комплексу и детей, пришедших из ДОУ, не относящихся к системе «детский сад – начальная школа», обучающихся в одном классе; выявить факторы успешной социально-психологической адаптации первоклассников в системе «детский сад – начальная школа».
Объект исследования – процесс социально-психологической адаптации.
Нравственное, патриотическое и культурное воспитание дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду
Аттестационная работа, 09 Апреля 2014
Нравственное, патриотическое и культурное воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний и организацию доступной деятельности.
Современные исследования, посвящаются проблемам приобщения дошкольников к истории, культуре, социальной жизни родного города, а через него Отечества, связаны с изучением механизмов социализации, формирования социальной компетентности ребенка, осознание ребенком самого себя, как представителя человеческого рода, восприятие детьми мира предметов, формирование знаний о трудовой деятельности взрослых и т.д.
Общая характеристика муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1» ЗАТО г.Фокино
Курсовая работа, 30 Октября 2012
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1» основано на муниципальной собственности с правом оперативного управления имуществом и финансируется собственником полностью.
Учреждение является некоммерческой организацией.
Учреждение в своей деятельности подотчетно Отделу образования администрации города Фокино и Отделу по управлению муниципальным имуществом администрации города Фокино.
Педагогические условия формирования «позитивного родительства» в процессе взаимодействия детского сада и семьи
Курсовая работа, 12 Мая 2015
В основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, т.е. совместное определение целей деятельности, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем и прогнозирование новых целей, задач и результатов. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и сопутствующий ему Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее ФГОС) впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребёнка. В связи с этим возникает необходимость по-новому взглянуть и на взаимодействие ДОУ с родителями с целью создания единого образовательного пространства «семья-детский сад» для их равноправного и заинтересованного партнёрства.
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада средствами изобразительной деятельности
Дипломная работа, 14 Марта 2014
Цель работы – изучение влияния изобразительной деятельности на процесс адаптации детей к ДОУ.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать состояние проблемы адаптации дошкольников к ДОУ и их эмоциональных состояний в этот период в психологии и педагогике.
Проанализировать педагогические условия изобразительной деятельности, способствующие снятию эмоционального напряжения в период адаптации ребенка к ДОУ
Доказать воздействие занятий рисованием на процесс адаптации детей к ДОУ на основании теоретического и практического исследования вопроса
Содержание работы заведующего детским садом и старшего воспитателя по организации музыкального воспитания детей
Контрольная работа, 14 Мая 2014
Тематика и содержание семинаров и практикумов определяются с учетом актуальности того или иного вопроса музыкального воспитания детей для данного дошкольного учреждения и зависят от опыта и подготовленности самого музыкального руководителя. Это могут быть теоретические вопросы музыкального воспитания, овладение воспитателями конкретными практическими навыками в области музыкально-ритмических движений, пения, игры на детских музыкальных инструментах и т. д. Во время практикумов музыкальный руководитель разучивает с воспитателями игры с пением, хороводы, музыкально-дидактические игры; обучает навыкам в изготовлении необходимых дидактических пособий, костюмов, атрибутом для театрализованной деятельности детей; организует прослушивание детского музыкального репертуара и т. д.
Первые университеты в истории человечества: пифагорейская школа, платоновская академия. Ликей Аристотеля. Сад Эпикура
Контрольная работа, 07 Апреля 2013
Философия Древней Греции оказала определяющее влияние на развитие всей последующей философии вплоть до современности. Возникшие в философии два направления — материалистическое и диалектическое — античность впервые попыталась примерить их в пределах единой философской системы.
Выдающимся достижением философской мысли Древней Греции стала философия Платона, Аристотеля, которая энциклопедически вобрала достижения античной философии и науки, содержала глубокие материалистические и диалектические идеи. Античная философия, содержавшая прототипы всех основных видов мировоззрения, стала прологом для торжества человеческого духа.
Педагогическая технология взаимодействия детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 05 Марта 2015
Предмет исследования - педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования
Взаимодействие детского сада и семьи является эффективным средством организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста если:
- взаимодействие педагогов и родителей строится как совместная,
Оптимизация системы управления персоналом» на примере МБДОУ «Детский сад № «Солнышко» города Красный Сулин, Ростовской области
Дипломная работа, 06 Декабря 2015
Цель исследования: поиск и реализация оптимальных способов совершенствование системы управления персоналом в МБДОУ «Детский сад №5 «Солнышко» г. Красный Сулин.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть общие теоретические аспекты управления кадрами в организации;
2. Охарактеризовать выбранное для дипломного исследования дошкольное образовательное учреждение и провести анализ существующей в нем системы управления персоналом.
Экспериментальное исследование взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 10 Ноября 2014
Цель исследования: определить влияние взаимодействия детского сада и семьи на успешность физического воспитания и развития дошкольников.
Гипотеза исследования: взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста будет эффективнее если:
систематически диагностировать уровень физического развития детей старшего дошкольного возраста;
оценить здоровьесберегающие ситуации в семьях старших дошкольников;