Наука и научные методы
12 Декабря 2013 в 23:14, реферат
Наука – это интеллектуальная деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Здесь важно: Наука базируется на фактах и теориях, а не авторитетах и мнениях. Она обезличена. Как только ученый создал научную теорию, она начинает жить свой собственной жизнью, вне его авторитета и мнений. Для получения и применения знаний нужен свой метод. Он называется научный метод – это процедура выявления научных теорий из теорий и гипотез вообще. Научная теория – главный результат научного метода. Она базируется на кирпичиках – других научных теориях и служит кирпичиком для последующих научных теорий.
Научный метод познания
15 Января 2014 в 18:33, реферат
Познавательное отношение человека к миру одно из основных.
От того, как решаются проблемы познания, зависит формирование образа мира, истинность и достоверность получаемых знаний, действительное положение человека в мире и его способности осуществлять сам процесс познания. Знания позволяют предвидеть, а на этой основе действовать - изменять природу, общество и самого человека.
Методы научного познания
11 Апреля 2013 в 18:51, контрольная работа
Сущность научного метода можно представить очень просто: это такая процедура получения научного знания, с помощью которой его можно воспроизвести, проверить и передать другим. Метод – система правил и приемов практической деятельности. То же относится и к деятельности познавательной. Показать, как добывается знание, — значит дать всем желающим возможность, во-первых, воспроизводить и проверять достоверность уже имеющегося знания, а во-вторых — получать новое, ранее неизвестное знание. Наука тем и отличается от других форм общественного сознания, что в ней методы получения нового знания стали предметом анализа и открытого обсуждения. В итоге родилась самостоятельная научная дисциплина — методология научного познания. Методология — это учение о принципах построения, формах и способах познания.
Методы научного познания
17 Февраля 2013 в 21:40, контрольная работа
Структура научного исследования, описанная выше, представляет собой в
широом смысле способ научного познания или научный метод как таковой.
Метод — это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого
результата.
Методы научного познания
06 Декабря 2012 в 20:05, реферат
Существуют различные классификации методов научного познания. В зависимости от сферы действия того или иного метода различают всеобщие (универсальные), общенаучные и специальные методы.
Универсальные методы имеют философскую природу и характеризуют человеческое мышление в целом. Это метод восхождения от абстрактного к конкретному, метод историзма, метод единства исторического и логического способов рассмотрения.
Общенаучные методы подразделяются на методы эмпирического и теоретического уровней научного познания.
К эмпирическим методам относят наблюдение и эксперимент.
Методы научного познания
06 Мая 2014 в 08:52, реферат
Метод - способ достижения определенных результатов в познании и практике. Любой метод включает в себя познание объективных закономерностей. Познанные закономерности составляют объективную сторону метода, возникшие на их основе приемы исследования и преобразования явлений - субъективную. Сами по себе объективные закономерности не составляют метода; методом становятся выработанные на их основе приемы, которые служат для дальнейшего познания и преобразования действительности, для достижения новых результатов.
Методы научного познания
10 Июня 2014 в 07:34, творческая работа
Познание - это такой процесс избирательно - активного действия, отрицания и преемственности, где исторически меняются и прогрессируют формы приращения информации. В роли информации служит объективное свойство материальных систем, по отношению к отображаемому объекту, упорядоченность и структура, которого переносится в отражающую систему, в процессе взаимодействия, оно вторичное. Такая специальная форма представления информации, позволяет человеческому мозгу хранить, понимать и воспроизводить ее, при этом формирует свое понятие - «знание».
Знание - это процесс познания действительности, проверенный общественно-исторической практикой и результат, который удостоверен логикой. Такой процесс с одной стороны, являет собой адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, суждений, понятий, схем, теорий, но с другой, он владеет ими и умеет действовать на их основе. Такое обобщение конкретизирует понятия «наука».
Методы научного познания
01 Июня 2015 в 16:17, реферат
Наука является главной причиной перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления «новой экономики». Наука имеет развитую систему методов, принципов и императивов познания. Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество научных методов постоянно увеличивается. Ведь в мире существует большое число наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования.
Цель данной работы – подробно рассмотреть методы научного экспериментального и теоретического познания. А именно, в чём заключается метод, основные черты метода, классификация, область применения и т.д. Также будет рассмотрены критерии научного познания.
Методы научного познания
05 Мая 2015 в 19:48, творческая работа
Под анализом понимают разделение объекта (мысленно или реально) на составные части с целью их отдельного изучения. В качестве таких частей могут быть какие-то вещественные элементы объекта или же его свойства, признаки, отношения и т. п.
Анализ — необходимый этап в познании объекта. С древнейших времен анализ применялся, например, для разложения на составляющие некоторых веществ. Заметим, что метод анализа сыграл в свое время важную роль в крушении теории флогистона.
Методы научного познания
21 Октября 2012 в 22:54, реферат
Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Процесс овладения тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего великую гордость человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия.
На этом пути было открыто неисчислимое множество фактов, свойств и законов природы, общественной жизни и самого человека, одна другую сменяли картины мира.
Методы научного познания
25 Мая 2014 в 08:12, реферат
Процесс научного познания в самом общем виде представ¬ляет собой решение различного рода задач, возникающих в ходе практической деятельности. Решение возникающих при этом проблем достигается путем использования особых прие¬мов (методов), позволяющих перейти от того, что уже извест¬но, к новому знанию. Такая система приемов обычно и назы¬вается методом.
Метод-(от греч. methodos - путь исследования, теория, учение), способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности.
Методы научного познания
12 Декабря 2013 в 23:14, реферат
Цель данной работы – рассмотреть критерии и методы естественно-научного познания. Для достижения поставленной цели, будут решены следующие задачи:
Рассмотреть структуру и функции естествознания;
Рассмотреть общие, особенные и частные методы научного познания;
Рассмотреть предмет и принципы научного познания;
Рассмотреть антинаучные тенденции в развитии науки и современные картины мира.
Научный метод познания мира
10 Декабря 2014 в 15:30, контрольная работа
Научный метод познания – метод, основанный на воспроизводимом эксперименте или наблюдении. Отличается от других методов познания (умозрительных рассуждений, "божественного" откровения и т.п.) гораздо более высокой степенью достоверности результатов.Таким образом, научный метод познания обеспечивает основу для симбиоза между наукой и техникой, между теоретической мыслью и практической деятельностью человека.
Методы научных исследований
25 Мая 2013 в 17:26, контрольная работа
Социологическая наука - это не только теоретические, но и эмпирические исследования, которые дают уже не общее, а конкретное знание об обществе. Эмпирическое исследование связано с получением детальной, развернутой информации относительно тех или иных социальных явлений и процессов. Оно опирается на статистический анализ, использование специальных методов их изучения. До поры до времени, пока происходило становление социологии как науки, большой потребности в таком знании не ощущалось. Вначале необходимо было сформулировать общие подходы и принципы новой науки. Но сказать, что потребности в конкретном изучении общества не существовало вообще, было бы серьезной ошибкой.
Методы научных исследований
21 Февраля 2014 в 22:46, реферат
Современная наука достигла своего нынешнего уровня во многом благодаря развитию своего инструментального набора – методов научного исследования. Все существующие сейчас научные методы можно разделить на эмпирические и теоретические. Главным их сходством является общая цель – установление истины, главным различием – подход к исследованию.
Учёных, которые считают эмпирическое познание главным, называют «практиками», а сторонников теоретического исследования соответственно «теоретиками». Возникновение двух противоположных школ науки, обусловлено частым несоответствием результатов теоретического исследования и практического опыта.
Методы научного исследования
14 Июня 2014 в 20:57, контрольная работа
ЗАДАНИЕ 1.
Получены следующие данные о тестировании учебной группы по дисциплине «Информатика» (Таблица 1). После этого учащиеся в течение двух месяцев решали задачи на развитие творческого мышления. Ниже приведены результаты повторного тестирования по дисциплине «Информатика» (Таблица 2) и тестирования на определение уровня творческого мышления (Таблица 3).
Сформулировать нулевую и альтернативную гипотезу. Выявить статистически значимую тенденцию в сдвиге учебных показателей.
ЗАДАНИЕ 2.
Изучался уровень ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности. С целью активизации формирования этой ориентации в группе проводились беседы, выставки детских рисунков, были организованы посещения музеев и картинных галерей, проведены встречи с музыкантами и пр. С целью проверки эффективности этой работы до начала эксперимента и после проводилось тестирование, данные которого приведены в таблице.
Сформулируйте нулевую и альтернативную гипотезы.
Составьте статистическое распределение выборки полученных результатов после эксперимента.
Какова эффективность проведенной работы?
Методы и формы научного познания
16 Декабря 2010 в 21:11, контрольная работа
Чувственное и рациональное познание тесно связаны между собой и являются двумя основными сторонами познавательного процесса. При этом указанные стороны познания не существуют изолированно ни от практики, ни друг от друга. Деятельность органов чувств всегда контролируется разумом; разум же функционирует на основе той исходной информации, которую поставляют ему органы чувств. Поскольку чувственное познание предшествует рациональному, то можно в известном смысле говорить о них как о ступенях, этапах процесса познания. Каждая из двух этих ступеней познания имеет свою специфику и существует в своих формах.
Методы и формы научного познания
11 Июня 2012 в 21:06, реферат
Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество.
Понятие метода научного познания
24 Мая 2013 в 13:24, курсовая работа
В данной курсовой работе рассматривается следующий вопрос: методы и методологию научного познания.
Познание - это процесс целенаправленного отражения действительности в сознании человека с целью ее дальнейшего возможного изменения (информация - объективное свойство материальных систем, вторичное по отно¬шению к отображаемому объекту, упорядоченность и структура которого переносятся в отражающую систему в процессе взаи¬модействия).
Формы и методы научного предвидения
19 Апреля 2012 в 18:50, реферат
Предвидеть можно лишь там, где есть порядок, объективная логика, схваченная субъектом предвидения. Однако, есть хаос (неупорядоченность), препятствующая пониманию мира, а следовательно, и предвидению. Взаимоотношение порядка и хаоса является центральной проблемой синергетики, объект которой - это процессы самоорганизации в открытых системах физических, химических, биологических и др. природы. В связи с этим синергетический подход интересно будет применить к проблеме предвидения.
Средства и методы научного познания
10 Марта 2014 в 12:38, реферат
Наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления «новой экономики», для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн.др.
Все это убедительно доказывает, что основная форма человеческого познания – наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности.
Специфика и методы научного познания
28 Ноября 2013 в 21:03, реферат
Наука — это система знаний, полученных в результате практики, включающей в себя исследование и освоение процессов и явлений, происходящих в природе, обществе и человеческом мышлении.
В наше время наука развивается очень быстрыми темпами. Ее важность очевидна: без неё общество загнивает, останавливается в развитии и деградирует в техническом отношении.
Все, что нас окружает, показывает какого прогресса достигло человечество. И все это происходит именно благодаря науки.
Особенности научного метода познания
04 Апреля 2015 в 00:43, контрольная работа
Мы познаем мир с помощью органов чувств – естественных физических приборов человеческого организма. Основную информацию об окружающем мире человек получает с помощью органов зрения (глаза). Но наши органы чувств могут обманывать нас. Не все существующие в мире звуки мы воспринимаем, достаточно субъективны наши вкусовые и тепловые ощущения, чувство боли. Постепенно человек научился создавать приборы и системы для получения информации об окружающем мире, а знания стали более достоверными и глубокими.
Эмпирические методы научного познания
30 Мая 2012 в 18:01, контрольная работа
Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска.
Методы индуктивного научного познания
28 Ноября 2014 в 21:17, реферат
Индукция (от лат inductio — наведение) — метод научного познания, в котором общий вывод представляет собой знание о всем классе предметов, полученное в результате исследования отдельных элементов этого класса. В индукции мысль исследователя идет от частного, единичного через особенное к общему и всеобщему. Индукция, как логический прием исследования, связана с обобщением результатов наблюдений и экспериментов, с движением мысли от единичного к общему
Принципы и методы научного предвидения
23 Мая 2014 в 21:17, курсовая работа
Знание принципов и методов научного предвидения помогает специалисту, занимающемуся предпринимательской деятельностью, понимать суть происходящих явлений и принимать верные решения в различных ситуациях. Любое управление требует научного предвидения в форме прогноза или плана.
Содержание прогнозирования и планирования определяется экономической теорией и её ответвлениями; форма планирования зависит от менеджмента, который рассматривает планирование как составную часть науки об управлении; стиль плановых разработок связан с маркетингом. Но плановые и прогнозные расчеты подчиняются единой методологии, которая определят принципы, методы, этапность расчетов, а также выбор индикаторов экономического предвидения.
Классификация метода научного познания
15 Декабря 2014 в 20:08, курсовая работа
Цель курсовой работы: осуществить теоретический анализ метода научного познания: сущности, содержания, основных характеристик.
Курсовая работа предусматривает решение следующих задач:
Рассмотреть сущность метода научного познания
Изучить содержание метода научного познания
Эксперимент как метод научного познания
20 Октября 2014 в 16:36, реферат
Объектом изучения в настоящей работе является эксперимент как научный метод. Очевидно, эксперимент можно изучать с различных точек зрения: истории возникновения, развитие, классификации, описание особенностей и так далее. В данной работе остановимся на таких важных элементах рассмотрения как практический базис экспериментального исследования, его общее строение, логические средства и методы.
Методы научного исследования психологии
16 Декабря 2013 в 18:07, реферат
Специфика научной психологии заключается в том, что она для накопления своих данных использует целый арсенал научных методов. Большую роль играет и то, каким путем получено то или иное знание. Лев Семенович Выготский (1896-1934) выразил это в следующей лаконичной формуле: факты, полученные с помощью разных познавательных принципов, суть разные факты. Существует определенная обусловленность получаемых в исследовании фактов имевшейся до данного эмпирического исследования егосхемой, выдвинутыми гипотезами, предварительными знаниями об изучаемойреальности и т.п. И подобную взаимосвязь полученных в исследовании фактов с предварительными представлениями исследователя об изучаемых феноменах и, соответственно, с используемыми методами можно проследить во всехпсихологических направлениях
Основные формы и методы научного познания
09 Октября 2013 в 17:45, контрольная работа
Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие- то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество.
Именно наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления «новой экономики», для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн.др.
Моделирование как метод научного познания
17 Декабря 2013 в 10:31, реферат
Под моделью будем понимать такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования заменяет собой объект-оригинал таким образом, что его непосредственное изучение дает новые сведения об объекте-оригинале. Моделирование, в таком случае, представляет собой процесс построения, изучения и применения моделей. Главная особенность моделирования состоит в том, что это метод опосредованного познания при помощи объектов-заменителей. Модель выступает как инструмент познания, который исследователь ставит между собой и объектом с целью изучения последнего, т.е. объект рассматривается как бы через "призму" его модельного представления.
Методы научных исследований в лингвистике
12 Января 2014 в 20:35, реферат
Для начинающих исследователей - очень важно иметь представления о методологии и методах научного творчества, поскольку именно на первых шагах к овладению привычками научной работы более всего возникает вопросов именно методологического характера. Прежде всего не хватает опыта в использовании методов научного познания, применении логических законов и правил, новых средств и технологий. Поэтому есть смысл рассмотреть эти вопросы подробнее.
Нельзя игнорировать факты только потому, что их тяжело объяснить или найти им практическое использование.
Моделирование, как метод научного познания
16 Февраля 2014 в 15:53, контрольная работа
Существуют различные типы выводов по аналогии. Но в общем для них является то, что во всех случаях непосредственному исследованию подвергается один объект, а вывод делается о другом объекте. Поэтому вывод по аналогии в самом общем смысле можно определить как перенос информации с одного объекта на другой.
При этом первый объект, который собственно и подвергается исследованию, именуется моделью, а другой объект, на который переносится информация, полученная в результате исследования первого объекта (модели), называется оригиналом (иногда – прототипом, образцом и т. д.).
Индукция и ее виды. Методы научной индукции
07 Сентября 2014 в 14:35, контрольная работа
Научной индукцией называется такое умозаключение, в котором на основании познания необходимых признаков или необходимой связи части предметов класса делается общее заключение обо всех предметах класса.
Научная индукция, так же как полная индукция и математическая индукция, дает достоверное заключение. Достоверность (а не вероятностность) заключений научной индукции, хотя она и не охватывает все предметы изучаемого класса, а лишь их часть (и притом небольшую), объясняется тем, что учитывается важнейшая из необходимых связей - причинная связь.
Индукция и ее виды. Методы научной индукции
22 Февраля 2014 в 19:37, контрольная работа
стория науки показывает, что многие открытия в микроэкономике были сделаны на основе индуктивного обобщения эмпирических данных. Индуктивная обработка результатов наблюдений предшествовала классификации спроса и предложения. Индуктивным обобщениям обязаны многие гипотезы в современной науке. Полнота и законченность опыта влияют на строгость логического следования в индукции, предопределяя, в конечном счете, демонстративность или недемонстративность этих умозаключений. В зависимости от полноты и законченности эмпирического исследования различают два вида индуктивных умозаключений: полную индукцию и неполную индукцию. Рассмотрим их особенности.
Моделирование, как метод научного познания
22 Ноября 2013 в 15:23, реферат
Для создания полноценной модели чаще всего используется системный подход. Особенности системного подхода заключаются в том, что изучаемый объект рассматривается как система, описание и исследование элементов которой не выступает как сама цель, а выполняется с учетом их места (наличие подзадач). В целом объект не отделяется от условий его существования и функционирования. Один и тот же исследуемый элемент рассматривается как обладающий разными характеристиками, функциями и даже принципами построения. При системном подходе на первое место выступают не только причинные объяснения функционирования объекта, но и целесообразность включения его в состав других элементов.
Методы научно-педагогических исследований
05 Июня 2013 в 23:00, реферат
Метод исследования – путь познания и осознания наиболее общих и широко действующих законов действительности, объективной реальности.
Чтобы исследователю решить поставленную задачу, необходима совокупность способов, средств и приемов научного познания, т.е.методов научного познания.
Для решения конкретных задач изучения особенностей психики и поведения человека в педагогическом процессе применяется множество исследовательских методов.
Методы научно-педагогических исследований
26 Августа 2013 в 18:01, реферат
Метод есть обобщение определенного класса методик , методика- конкретизация метода. На основе определенного метода существует и может быть создано множество различных методик , так как создание методики зависит от того , какую конкретную цель ставит перед собой исследователь. Цель определяет объект исследования и те стороны ( показатели ) исследуемого явления , которые фиксирует исследователь , а условия , в которых проводится работа , определяют способы фиксации этих показателей и используемый экспериментальный материал. Синтез конкретной исследовательской цели , объекта и процедуры проведения исследования , диагностических показателей , экспериментального материала и способов фиксации получаемых данных образует методику исследования. Методика существует только в логике конкретного исследования.
Наблюдение как метод научного исследования
30 Апреля 2012 в 10:18, отчет по практике
Наблюдение как метод исследования является наиболее распространенным и востребованным методом социологических и психологических исследований.
В современной методологической литературе указывают, как правило, на существование трёх основных методов сбора первичной социологической информации. К ним относят метод прямого наблюдения, метод анализа документов и метод опроса.
Методы научно-технического прогнозирования
11 Марта 2014 в 15:47, курсовая работа
Цель исследования - выделить понятие, типологию и концептуалистику научно-технического прогноза и прогнозирования, выявить сущностные черты изучаемого явления. Курсовая работа предполагает освещение общепринятых определений и классификаций, что лишает работу новизны, но позволяет сосредоточиться на реализации поставленной цели с помощью использования общепринятых определений и классических теорий.
Объект исследования - феномен научно-технического прогнозирования, его сущностные черты и типология. Предмет исследования – совокупность методов научно-технического прогнозирования.
Социометрия как метод научного исследования
07 Июля 2014 в 21:19, отчет по практике
Цель отчета: формирование механизмов профессиональной деятельности, освоение применения социометрии как метода научного исследования на ОАО «ОКБ «Новатор»».
В процессе прохождения практики мы освоили: пути нахождения способов решения практических задач применительно специфики конструкторского бюро, реализовывали коммуникативные умения, отрабатывали применение навыков профессиональной ориентации в производственной ситуации, навыков психологического общения, профессионального анализа социометрии в коллективе конструкторского бюро и анализ собственной деятельности.
Структура научного знания, его формы и методы
06 Апреля 2014 в 14:48, реферат
Наука является одной из определяющих особенностей современной культуры и, возможно, самым динамичным ее компонентом. Сегодня невозможно обсуждать философские, социальные, культурные, антропологические проблемы, не принимая во внимание развитие научной мысли. Что такое наука? Какова ее структура? В чем заключается главная социальная роль науки? Можно ли научным способом ответить на принципиальные вопросы мировоззрения: как возникла Вселенная, как появилась жизнь, как произошел человек, какое место занимает феномен человека во всеобщей космической эволюции?
Курс лекций по "Методам научных исследований"
08 Декабря 2012 в 17:36, курс лекций
Начало нашего века совпало с развертыванием цепи событий, приведших к явлению, которое мы сейчас называем научно-технической революцией (НТР). Ныне проблемам НТР уделяется много внимания, о них охотно пишут и спорят. Правда, споры больше идут о хронологии и относительной важности различных достижений. Этот отнюдь не главный аспект проблемы. Мы гордимся полетами в космос, придаем очень серьезное значение достижениям в области атомной энергетики, на нашу жизнь оказывает большое влияние процесс автоматизации производства и управления.
Методы научного познания. Развитие научного знания
28 Сентября 2014 в 16:13, реферат
Решение возникающих при этом проблем достигается путем использования особых
приемов (методов), позволяющих перейти от того, что уже известно, к новому
знанию. Такая система приемов обычно и называется методом. Метод есть
совокупность приемов и операций практического и теоретического познания
действительности.
Научное познание его особенности. Критерии и методы
25 Декабря 2014 в 20:40, реферат
Основная задача научного знания — обнаружение объективных законов действительности — природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления. Научное познание стремиться вскрыть необходимые, объективные связи, которые фиксируются в качестве объективных законов. Если этого нет, то нет и науки, ибо само понятие научности предполагает открытие законов, углубление в сущность изучаемых явлений.
Системный метод и современное научное мировоззрение
15 Декабря 2010 в 19:27, реферат
Метод и перспективы системного исследования. Специфика системного метода исследования. Становление системного метода исследования.
Герменевтика как метод научного и философского знания
19 Апреля 2013 в 13:25, реферат
Основываясь на необходимости соотносить тексты психологическими и культурно-историческими факторами их возникновения, Вильгельм Дильтей выдвигает новую концепцию, он рассматривает герменевтику как методологическую базу для гуманитарных наук, наук о человеческом духе. Решающую роль в гуманитарных исследованиях Дильтея, играет понимание, в связи с чем он выдвинул философский тезис: «Природу мы объясняем, а человека мы понимаем».
«Проблематика понимания сближает герменевтику с философией культуры и с философией языка, открывает возможность для создания философской герменевтики, которая предполагает новое измерение человека. В ней ставится вопрос о человеке понимающем.
Современные методы научно-технического прогнозирования
11 Февраля 2015 в 13:59, реферат
Цель исследования - выделить понятие, типологию и концептуалистику научно-технического прогноза и прогнозирования, выявить сущностные черты изучаемого явления. Реферативная форма работы предполагает освещение общепринятых определений и классификаций, что лишает работу новизны, но позволяет сосредоточиться на реализации поставленной цели с помощью использования общепринятых определений и классических теорий.
Научные абстракции как метод экономического исследования
16 Декабря 2014 в 17:10, реферат
Актуальность научных абстракций и экономических категорий. Oснoвные сoвременные экономические понятия, термины и принципы являются продуктом длительного процесса развития экономической науки и хозяйственной практики. Экономическую науку можно условно разделить на теоретическую и прикладную науку. Есть по крайней мере несколько причин, ведущих к необходимости изучать философские основ экономической теории.
Социология права: вопросы предмета и метода научного знания
14 Июля 2013 в 21:36, курсовая работа
В дaннoй рaбoте иcпoльзoвaлcя метoд aнaлизa дoкументoв. Для выпoлнения дaннoй рaбoты былo прoaнaлизирoвaнo бoльшoе кoличеcтвo нaучнoй литерaтуры, пocвящённoй теме иccледoвaния.
Дaннaя курcoвaя рaбoтa cocтoит из введения, двух глaв и зaключения. Вo введении cфoрмулирoвaны ocнoвные идеи рaбoты. Глaвa первaя пocвященa теoретикo-метoдoлoгичеcким пoдхoдaм к предмету coциoлoгии прaвa, втoрaя глaвa пocвященa непocредcтвеннo метoду coциoлoгии прaвa. В зaключении cфoрмулирoвaны ocнoвные вывoды и итoги прoделaннoй рaбoты.