Метод обучения - страница 3

Современные методы и приемы обучения произношению на начальном этапе

11 Декабря 2013 в 20:19, курсовая работа

В свете реформ современного языкового образования одним из приоритетных направлений считается обучение произношению.
Обучение произношению имеет большое значение, так как его эффективностью в значительной мере определяется успех в овладении устной речью. Известно, что большие отклонения от норм произношения ведут к непониманию речи собеседника, вызывают нарушения процесса устного обмена мыслями. Одним из важнейших условий общения является развитие слухо-произносительных навыков, то есть способность правильно ассоциировать слышимый звук с соответствующим ему значением и продуцировать звуки, соответствующие определенным значениям.

Современные методы и приемы обучения произношению на начальном этапе

11 Декабря 2013 в 21:01, курсовая работа

Так, целью данной курсовой работы является изучение методики обучения произношению на начальном этапе изучения английского языка.
Задачей данной работы являются:
- рассмотреть психологические особенности детей младшего школьного возраста;
- рассмотреть методику постановку произношения английского языка;
- изучить литературу по данной теме.

Современные методы и приемы обучения произношению на начальном этапе

11 Декабря 2013 в 20:36, курсовая работа

Современные методы обучения персонала и их применение в организациях

17 Ноября 2013 в 18:40, курсовая работа

Обучение может быть узкоспециальным и корпоративным, это зависит от целей или возможностей предприятия. Оно может проходить в форме лекций, семинаров, тренингов. Сейчас модным стало дистанционное обучение через Интернет: обучаемые выполняют задания и проходят тестирование на сайте обучающей компании, после чего получают по почте официальный документ о квалификации. Организовать учебный процесс можно по-разному: привлечь специалистов и менеджеров фирмы, пригласить внешних преподавателей, тренеров, экспертов. Компании обычно используют смешанные формы обучения, а крупные организации создают собственные учебные центры и корпоративные университеты.

Современные методы и формы обучения персонала: проблемы эффективности

10 Марта 2014 в 20:56, курсовая работа

Промышленная революция XIX века изменила характер экономических организаций – на смену мастерским пришли фабрики, использующие совместную работу значительного числа людей. Изменился и характер труда – на смену квалифицированному труду ремесленника пришел механический и бессодержательный труд пролетария. Рост масштабов экономических организаций и усиление недовольства условиями труда большинства их работников постепенно заставляли руководителей этих организаций нанимать специалистов, занимающихся исключительно отношениями с рабочими. В Англии их называли Секретарями благополучия, в США и во Франции - Общественными секретарями. Они устраивали школы и больницы для рабочих, контролировали условия труда.

Коммуникативный метод в обучении грамматике на уроке английского языка

17 Июля 2013 в 22:00, курсовая работа

В данной работе будет рассматриваться общая теория касательно коммуникативного подхода к обучению грамматике английского языка ровно, как и одна конкретная методика обучения на основе рифмованных текстов.

Игровые методы обучения иностранному языку на начальном этапе обучения

21 Апреля 2012 в 16:02, курсовая работа

Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время всё острее встает вопрос заинтересован¬ности учащихся в обучении иностранным языкам, в их реальном участии в межкультурной коммуникации. Многие известные психоло¬ги, занимающиеся исследованиями дет¬ской психологии, такие, как Запорожец, Леонтьев, Эльконин, считают игру веду¬щей деятельностью детей школьного воз¬раста.

Активные методы обучения студентов на уроках производственного обучения

05 Декабря 2013 в 17:28, курсовая работа

Современное состояние начального профессионального образования отражает усиливающийся дисбаланс между возрастающими требованиями общества и работодателей к уровню компетенции рабочих кадров, их нравственности, культуре, способности успешно строить свое будущее, и фактическим уровнем образования и развития выпускников образовательных учреждений начального профессионального образования.

Примеры эффективного использования педагогами различных методов обучения

17 Апреля 2013 в 17:13, контрольная работа

Поэлементное обучение. Большой объем учебного материала, данный одновременно, ученикам младших классов или не усваивается совсем, или усваивается частично, поверхностно. В целях быстрого и более быстрого освоения вопросы, выделенные для изучения, включаются в работу поочередно, как правило, по одному новому вопросу изучаемой темы. На каждом (или на нескольких) уроке ученики изучают только один новый элемент (редко два).

Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников

10 Октября 2012 в 23:10, курсовая работа

Актуальность. В системе образования особое место занимает начальная ступень обучения в которой закладывается фундамент будущих знаний. Переход к рыночным отношениям, который обусловил коренные изменения в обществе, требует нового подхода к воспитательным функциям общеобразовательной школы и естественно, совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Дидактика обучения глухих:содержание,методы,принципы и технологии обучения

16 Июня 2014 в 12:43, доклад

Cурдопедагогика – это научная дисциплина, изучающая организацию обучения и воспитания детей и взрослых с нарушениями слуха.Название этой дисциплины происходит от латинского слова surdus в значении глухой и греческого слова paidagjgike, обозначающего науку о воспитании детей. Современная сурдопедагогика включает теорию и практику образования двух основных групп лиц с нарушениями слуха: глухих и слабослышащих. Развитие сурдопедагогики обусловлено привлечением и интеграцией научных сведений и достижений из других отраслей специальной педагогики и ряда смежных наук, а также разработкой собственной проблематики, особых сурдопедагогических подходов для ребенка с недостатками слухового восприятия по созданию образовательных условий, соответствующих его потребностям и способностям.

Применение активных методов в обучении будущих врачей на кафедре урологии

15 Декабря 2014 в 11:34, курсовая работа

В XXI веке работа профессионалов всех специальностей будет опираться на новые обучающие и диагностические технологии. Поэтому должны быть приняты приоритетные стратегии. Организационные, дидактические, диагностические усилия, технические и финансовые средства, прежде всего, должны быть направлены на оптимизацию деятельности, в которой часто происходят фатальные ошибки, в том числе, диагностики и лечения болезней.

Профессиография как метод обучения и анализа профессиональной деятельности

04 Ноября 2014 в 16:03, доклад

Во второй половине 1920-х гг. советские психотехники интенсивно разрабатывали принципы и методы анализа профессиональной деятельности. Обобщение этих исследований привело к оформлению специального подхода в психотехнике – профессиография. Суть данного подхода отражена в самом названии («описание профессий»). В целом понятие «профессиография» включает процесс изучения, психологическую характеристику и проектирование профессии. При профессиографировании всегда изучаются признаки объектов, являющихся центральными составляющими какого-либо трудового процесса: субъекта труда, предмета, задач, орудий и условий труда.

Общая характеристика методов, обеспечивающих активность учащихся в обучении

30 Октября 2012 в 10:29, статья

Дидактика трактует методы обучения как способы взаимосвязанной деятельности педагога и обучаемых, направленные на достижение учебно-вос-питательных целей. Методы обучения зависят от его целей и характера взаимодействия субъектов.Говоря о методах активизации обучения, мы в первую очередь обращаем внимание на то, взаимосвязанная деятельность педагога и обучаемыхнаправлена на развитие у обучаемых самостоятельного творческого мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи.

Активные формы и методы обучения, как средство профессионального становления

13 Января 2014 в 19:01, реферат

Среди всех познавательных психических процессов основным является мышление. Мышление сопутствует всем другим познавательным процессам и часто определяет их характер и качество. Характерной чертой восприятия является его осмысленность. Следовательно, активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе обучения - это активизировать их мышление.

Нормативно-правовые основы выбора методов обучения и оценки и контроля знаний

18 Января 2012 в 15:03, контрольная работа

Начало обучения в школе - один из самых серьезных моментов в жизни ребенка. От того, в какой образовательной системе он окажется, каким будет его первый учитель, во многом зависит его успешность и самоактуализация личности в будущем. Процесс совершенствования профессионального мастерства включает не только перестройку и совершенствование знаний, умений и навыков учителя, но и совершенствование его личности.

Зарождение методов обучения биологии. История методики преподавания биологии

06 Марта 2014 в 14:54, курсовая работа

В решении основной задачи школы – формирование гармонично развитого человека – биологическое образование играет особую роль. Современная методика обучения биологии – это творческий опыт, накопленный многими поколениями ученых, учителей и методистов. Ее история вводит в круг проблем, над которыми работали предшественники современного поколения учителей и методистов. Знание становление методики предупреждает повторение ошибок, открытие уже известных истин, позволяет использовать ценные достижения прошлого при решении и исследовании насущных для нашего времени методических проблем

Формы и методы обучения персонала. Совершенствование профессиональных навыков

06 Марта 2013 в 16:19, реферат

Успех учреждения культуры в большой степени зависит от компетентности и профессионализма его персонала. Для того, чтобы быть конкурентоспо¬собным и обеспечивать свое развитие, сотрудник должен постоянно совер¬шенствовать свои знания, а работодатель - способствовать этому, регулярно повышая уровень подготовки персонала. В этом должны быть заинтересованы обе стороны: сотрудники смогут полнее реализовать себя, успешно решать вопросы деловой карьеры, а учреждение, благодаря высокопрофессиональным кадрам, станет преуспевающей организацией.

Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте в его современном виде

25 Мая 2013 в 19:55, реферат

В цитированной книге Л. К. Назаровой приводятся подробные методические разработки для учащихся четвертой и пятой групп с подгруппами и материалы наблюдений за процессом овладения навыком чтения. Основой работы для третьей, четвертой и пятой групп (а иногда и для всех пяти групп) бывает страница букваря. При этом сильные получают дополнительные материалы и задания к ним, а слабые имеют перед собой перспективный материал.

Игровой метод, как эффективное средство обучения грамматике иностранного языка

29 Марта 2015 в 16:27, курсовая работа

Цель данной работы - проанализировать возможности использования игровых методов, как средства повышения эффективности изучения грамматического материала на уроках английского языка.

Игра как форма и метод обучения дошкольников. Игра как педагогическая категория

02 Февраля 2014 в 07:20, доклад

Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна быть наиболее естественным и доступным путем к овладению теми или иными знаниями, умениями, навыками. Существующая же необходимость в рациональном построении, организации и применения ее в процессе обучения и воспитания требует более тщательного и детального ее изучения. Учитывая тот факт, что интерес является лучшим стимулом к обучению, необходимо стараться использовать каждую возможность, чтобы разгрузить ребенка посредством игровой деятельности.

Интерактивные методы обучения в преподавании казахского, русского и английского языков

06 Октября 2015 в 16:32, доклад

В настоящее время в условиях процесса глобализации и вхождения Казахстана в мировое образовательное пространство все большее значение приобретает полиязычное образование. В республике началась системная разработка и внедрение полиязычного образования как одного из приоритетных направлений социальной модернизации казахстанского общества, интернационализации его образования, интеграции в международное научное и образовательное пространство. Одним из важнейших аспектов происходящей в казахстанском обществе экономической и социальной модернизации выступает национально-языковая политика. Идею триединства языков Президент РК Н.А. Назарбаев впервые озвучил ещё в 2004 г., впоследствии неоднократно к ней возвращаясь.

Инновационные методы дифференцируемого подхода при спортивном обучении плаванью в ВУЗах

23 Апреля 2013 в 19:56, реферат

Актуальность. Многочисленные исследования специалистов различного профиля свидетельствуют, что в последние 10 лет наблюдается прогрессирующее снижение показателей физического развития и резервов здоровья молодежи России (В.В. Чешихина, В.Н. Кулаков, 2004; Л.Д. Царегородцева, 2005). По данным Госкомстата России из 4 миллионов студентов высших учебных заведений 80 % имеют нарушения здоровья разной степени тяжести, соответственно увеличивается число лиц, отнесенных после медицинского осмотра к подготовительной и специальной группе, что составляет от 17 до 38 % с тенденцией к возрастанию (А.Н. Дуруда, 1997; Ж.Б. Сафонова, 2002).

Использование активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе

14 Ноября 2013 в 18:39, курсовая работа

Цель исследования – изучить теоретические и практические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе.
Объект исследования – процесс обучения младших школьников литературному чтению.

Использование активных методов обучения в процессе учебной деятельности младших школьников

09 Октября 2014 в 21:13, курсовая работа

Цель исследования – изучить особенности использования активных методов обучения в процессе учебной деятельности младших школьников.
Задачи исследования:
Рассмотреть понятие учебной деятельности в психолого-педагогической литературе.
Изучить особенности учебной деятельности как ведущего вида деятельности в младшем школьном возрасте.
Раскрыть понятие и классификацию видов активных методов обучения.
Разработать рекомендации по использованию активных методов обучения в процессе учебной деятельности младших школьников.

Формирование и развитие профессиональных компетенций через активные формы и методы обучения

30 Января 2014 в 09:02, доклад

В педагогической литературе часто используются и уже устоялись термины «компетенция», «компетентность». Их широкое применение вполне оправдано, особенно в связи с необходимостью модернизации содержания образования. Например, в стратегии модернизации содержания общего образования говорится: «...основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе. Речь идет о наборе ключевых компетенций обучаемых в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах».

Методы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку 7

12 Апреля 2013 в 11:59, курсовая работа

Активизация и развитие познавательной самостоятельности школьников оказывается возможной, если в процессе выполнения заданий на уроке систематически планомерно снижается непосредственная помощь учителя. Это способствует как сознательному и глубокому освоению учебного материала, так и развитию познавательных интересов учащихся. Создаются благоприятные условия для формирования ценного психического качества подрастающего человека – познавательной самостоятельности как черты личности.

Основные категории педагогики Коменского: содержание образования, методы обучения и воспитания

21 Января 2014 в 20:48, контрольная работа

Детство Коменского пришлось на период разгула в Европе последнего страшного "бича человеческого" - чумы. За несколько лет, когда ему было десять лет, подряд умерли его отец, мать, две сестры. Кроме того, Чехия, зажатая между вечно противоборствующими Австрией и Венгрией, оказалась в полосе постоянных стычек армий и иррегулярных банд обоих сторон. И как обычно в такой ситуации ответом на притеснения с обеих сторон становится собственное сопротивление. Оно выразилось в создании гуситского (табористского) движения. Его умеренным, культурно-религиозным крылом стала протестантская секта Чешских (Моравских) братьев.
В 1608 году Ян Коменский становится учеником школы Чешских братьев в Пшерове, крупнейшей и "лучшей среди братских учебных заведений" [7, с. 14]. В 1611 году он проходит обряд протестантского крещения и прибавляет в своему имени второе - Амос. По рекомендации ректора школы Яна Ланеция он, в том же году, отправляется в Герборнский университет. В 1613 году Коменский перебирается на богословский факультет Гейдельберга.

Совершенствование методов и форм обучения персонала на предприятии. ( на примере ОАО ИЭМЗ Купол)

24 Апреля 2014 в 11:32, курсовая работа

Цель данной работы – на основе оценки системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала ОАО ИЭМЗ «Купол» разработать технологию совершенствования обучения кадров, обеспечивающую гибкое соответствие профессиональных знаний и практических навыков работников завода изменяющимся и усложняющимся требованиям производства, а также обосновать экономическую эффективность и социальную значимость предлагаемых мероприятий.

Приемы и методы эффективного обучения различным видам чтения студентов неязыковых специальностей

20 Апреля 2013 в 10:55, реферат

Как вид речевой деятельности чтение стало предметом изучения сравнительно недавно, однако исследование процессов его протекания имеет почти вековую историю. В современной жизни чтению принадлежит исключительно важная роль, так как оно открывает специалисту доступ к ведущим на сегодняшний день источникам информации – книге и газете, и тем самым является одним из основных средств удовлетворения его познавательных потребностей и осуществления информационной деятельности. Как всякая деятельность, чтение всегда целенаправленно: оно направлено на извлечение информации, содержащейся в записанном речевом воспроизведении – тексте.

Методика проведения учебных занятий с использованием проблемных методов обучения (из опыта работы)

25 Июня 2014 в 07:07, доклад

Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним сложные и неотложные задачи и проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей, неожиданностей означает, что в окружающей нас действительности есть ещё много неизвестного, скрытого. Следовательно, нужно всё более глубокое познание мира, открытие в нём всё более новых и новых процессов, свойств, взаимоотношений людей и вещей. Поэтому, какие бы новые веяния, рождённые требованиями времени, ни проникали в образование, как бы ни менялись программы и учебники, формирование культуры проблемной деятельности обучающихся всегда было и остаётся одной из основных общеобразовательных и воспитательных задач. Проблемное обучение – важнейшая сторона подготовки подрастающего поколения.

Методика проведения учебных занятий с использованием проблемных методов обучения (из опыта работы)

25 Июня 2014 в 09:16, доклад

Развитие самостоятельности учащихся в процессе реализации практических методов обучения географии

22 Декабря 2014 в 22:47, дипломная работа

Целью данной дипломной работы является выявление психолого-педагогических условий развития самостоятельности школьников в процессе выполнения практических работ на уроках географии. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности учащихся в обучении, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность учащихся и почему она так необходима для формирования зрелой личности.

Использование метода проектов в обучении детей старшего дошкольного возраста физическим упражнениям

30 Октября 2013 в 20:49, курсовая работа

Стремительные социально–экономические изменения, происходящие в современном обществе, обуславливают необходимых новых подходов к осуществлению профессиональной подготовки специалистов. В “программе развития педагогического образования России на 2001–2010 гг. ” отмечается, что наряду с традиционными функциями педагога (обучение, воспитание, помощь в развитии, работа с родителями и т.д.) в условиях модернизации образования актуализируются такие профессиональные функции, как прогнозирование и проектирование. Эта идея широкого понимания проектирования находит все большую поддержку в научно–педагогических исследованиях.

Экспериментальное изучение проблемы повышения эффективности использования активных методов обучения

19 Ноября 2014 в 21:25, курсовая работа

Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья. В современном начальном образовании наметилось немало положительных тенденций: складывается вариативность педагогических подходов к обучению младших школьников; у педагогов появилась свобода для творческого поиска, создаются авторские школы; активно используется зарубежный опыт; родителям предоставлена возможность выбирать педагогическую систему.

Проектная деятельность как метод обучения образовательной области «Технология». Творческий проект «Банкетка»

27 Января 2014 в 18:08, контрольная работа

На современном этапе развития общества, характеризующемся изменениями во всех его сферах и социальных институтах, особенно остро встают вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения. Поиск новых средств и методов формирования творческой личности – созидателя нового общества, способного к самостоятельному поведению и действию, саморазвитию, самопроектированию, к свободному определению себя в профессии, в обществе, в культуре. В связи с этим наибольшее значение приобретает поиск новых подходов в обучении и воспитании.

Эффективность использования проектного метода при обучении дошкольников по образовательной области «Безопасность

25 Ноября 2012 в 15:34, курсовая работа

Становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике дошкольных учреждений, совершенствования педагогических технологий. Сегодня любое дошкольное учреждение в соответствии с принципом вариативности вправе выбрать свою модель образования и конструировать педагогический процесс на основе адекватных идей и технологий. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса и потребности к активной созидательной деятельности. Осуществлению этой задачи в полной мере способствует проектная деятельность как одна из современных технологий образовательного процесса.

Традиционные и инновационные методы обучения английскому языку в основной школе на основе компетентностного подхода

24 Апреля 2014 в 16:30, дипломная работа

Цель: изучить теоретические основы и технологию использования традиционных и инновационных методов в обучении английскому языку.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Изучить теоретическое обоснование использования традиционных и инновационных методов в обучении иностранного языка.
2.Анализ использования традиционных и инновационных методов в обучении иностранного языка.

. Теоретические аспекты исследования проблемы тестирования как метода диагностики обученности и обучаемости учащихся

20 Октября 2012 в 19:25, курсовая работа

. Проблемы тестирования как метода диагностики уровня обученности и пути их решения.

Инновационные методы обучения в условиях кредитно - модульной технологии подготовки будущего учителя начальных классов

24 Апреля 2013 в 20:35, доклад

Решение проблемы качества профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов, в соответствии с современными требованиями, направленными на реализацию положений Болонской декларации, нуждается во внедрении и использовании в учебно-воспитательном процессе ВУЗа кредитно-модульной технологии обучения, как новейшей модели организации учебного процесса.
Современные ученые (М.Кларин, В.Монахов, Г.Селевко, В.Беспалько, А.Нисимчук и др.) сделали огромный вклад в разработку проблемы инновационных педагогических технологий. Методические аспекты исследования кредитно-модульной системы организации учебного процесса раскрыто в трудах І.Мороз, П.Сикорського, С.Гончарова, В.Гурина, О.Спирина, О.Безносюка и др.

Применение инновационных методов обучения стереометрии на примере использования информационной среды «Живая математика»

18 Июня 2014 в 15:21, доклад

Проблема развития мышления учащихся всегда была актуальной для школы и для учителя независимо от того, какой предмет он преподает и какой раздел программы в данный момент изучается. Это относится, в частности, и к геометрическому образованию, в котором делается акцент на важности формирования пространственного мышления, как способности, необходимой для успешных занятий учебной и творческой деятельностью. Пространственное мышление играет важную роль в познании человеком окружающей действительности, в овладении им различными профессиями. Задачи на построение сечений многогранников являются неотъемлемой частью школьного курса геометрии. Решение только этих математических задач включает в себя этапы анализа (поиска плана решения), построения, доказательства и исследования. Поэтому задачи на построение сечений многогранников играют исключительно важную роль в формировании пространственного, алгоритмического и логического мышления школьников. В то же время мы видим, что их изучение проводится эпизодически, уровень требований к знаниям и умениям по данной теме снижается, в связи с этим развивающий потенциал задач на построение сечений многогранников практически не реализуется.

Активные методы обучения с применением современных информационных технологий на уроках математики как средство формирования универсаль

26 Октября 2015 в 13:13, реферат

Цель работы: реализация компетентностного подхода в изучении математике для формирования УУД у школьников.
Задачи:
- применение активных методов обучения с применением современных информационных технологий на уроках математики.