Девиантное поведение подростков

Курсовая работа, 28 Марта 2013

Цель исследования: выявить особенности взаимоотношений в семье у девиантых и недевиантных подростков.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности девиантного поведения в подростковом возрасте;
2. Рассмотреть особенности семейных отношений у девиантных подростков;
3. Разработать схему эмпирического исследования;
4. Проанализировать особенности взаимоотношений в семье у девиантных подростков.

Девиантное поведение подростков

Курсовая работа, 16 Мая 2012

Цель: изучить психологические особенности девиантного поведения подростков обучающихся в дневной и вечерней школах.
Объектом исследования: Психологические особенности подростков
Предмет: Психологические особенности девиантного поведения подростков.
Гипотеза: учащиеся вечерней школы имеют более высокую склонность к девиантному поведению, чем школьники, обучающиеся в дневной школе - гимназии.

Девиантное поведение подростков

Курсовая работа, 27 Апреля 2013

Одной из наиболее актуальных и болезненных проблем современной России является проблема социального сиротства, детской безнадзорности и беспризорности. На протяжении последних лет постоянно растут его масштабы, все большее количество детей оказываются выброшенными из нормальной жизни. Следствием, этого является рост числа правонарушений. Цель исследования - выявить особенности социальной работы по преодолению девиантного поведения подростков. Задачи исследования: Изучить литературу по теме исследования; Проанализировать опыт социальной работы по преодолению девиантного поведения подростков; Описать эффективные методы и формы социальной работы по преодолению девиантного поведения подростков, посредством анкетирования будущих специалистов.

Девиантное поведение детей и подростков

Доклад, 18 Октября 2012

Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным.

Типичные формы девиантного поведения подростков

Курсовая работа, 01 Июля 2014

Всему миру, социальному бытию и каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой. Возникающее на основе такого свойства разнообразие в психофизическом, социокультурном, духовно-нравственном состоянии людей и их поведении является условием расцвета общества, его совершенствования и осуществления социального развития.
Отклонение в поведении - девиантное поведение - является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и в этом заключается актуальность его изучения.

Девиантное поведение подростков: формы его проявления

Реферат, 11 Октября 2014

Современная социально-психологическая деформация, происходящая в нашем обществе, ведет к росту различных форм девиантного поведения и вовлечению в противоправную деятельность все большего числа несовершеннолетних. В сознании многих подростков стирается грань между нормой и отклонением, усиливается смещение ценностных ориентаций в сторону асоциальной и противоправной деятельности, криминального образа жизни в целом.
Рост числа и форм девиантного поведения среди детей и подростков ведет не только к неблагоприятным последствиям для общества, но и для самих подростков, угрожая их физическому и психическому здоровью, а зачастую – и приводя их к смертельному исходу. Рост числа различных видов девиантного поведения, в основе которых лежит процесс социальной дезадаптации детей и подростков, приобретает все более широкие масштабы, вырастая в серьезную социальную проблему и требует глубокого научного осмысления.

Девиантное поведение подростков: формы его проявления

Курсовая работа, 21 Октября 2014

Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения оказывается с огромной силой. Поведение подростка – внешнее проявление сложного процесса становления его характера. Серьезные нарушения поведения нередко связанные с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития. Большая часть этих осложнений является лишь отклонением то нормы, а не симптомом психологического заболевания.

Социальная работа с подростками девиантного поведения

Курсовая работа, 15 Марта 2014

Целью данной работы является исследование сущности и особенностей социальной работы с подростками девиантного поведения. Для этого необходимо решить задачи:
рассмотреть понятие, причины и формы проявления девиантного поведения подростков;
исследовать семьи социального риска как фактор девиантного поведения подростков;
выявить основные направления работы с подростками девиантного поведение

Девиантное поведение подростков на примере наркомании

Курсовая работа, 15 Декабря 2013

Цель работы – раскрыть понятие «девиантное поведение», выявить причины его появления, рассмотреть наркоманию как форму девиантного поведения, привести пример программы исследования несовершеннолетних наркозависимых.

Девиантное поведение подростка как социальная проблема

Реферат, 31 Марта 2014

Девиантное поведение, которое понимается как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов,социальных работников , медиков.
Девиантное поведение- – это поступок, действие человека (группы лиц), не соответствующие официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе (культуре, субкультуре, группе) нормам и ожиданиям.[1]
Девиация -отклонение от заданного направления под влиянием каких-нибудь случайных причин.[2]

Психологические причины девиантного поведения подростков

Курсовая работа, 26 Марта 2014

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: выяснение форм появления девиаций у подростков, воспитывающихся в благополучных семьях и в условиях детского дома.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: девиантное поведение подростков.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: психологические причины возникновения девиантного поведения.
ГИПОТЕЗА: девиантное поведение зависит от среды, от окружения где воспитывается подросток.
В соответствии с целью и гипотезой исследования нами были выделены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ научной литературы по проблеме особенностей девиантного поведения.
2. Описать основные теории девиантности.
3. Рассмотреть виды и причины девиантного поведения..

Агрессивность как форма девиантного поведения у подростков

Реферат, 21 Апреля 2014

Дестабилизация экономики, спад производства, снижение жизненного уровня в стране, разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, - всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии. Социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к значительному увеличению уровня распространённости и многообразия форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Статистика свидетельствует о росте отклоняющегося поведения среди лиц различных социальных и демографических групп. Особенно трудно в этот период оказалось подросткам.

Программа по профилактике девиантного поведения подростков

Реферат, 04 Мая 2015

Цель программы – способствовать негативному отношению подростков к различным формам девиантного поведения.
Задачи:
1. способствовать формированию у подростков “здоровых” моделей образа жизни, предоставляющих возможности для реализации личностного потенциала;
2. сформировать индивидуальные взгляды и поведение учащихся в отношении употребления ПАВ, противоправного поведения и других форм девиаций.

Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков

Практическая работа, 18 Марта 2013

Цель: рассмотреть подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по социально-профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков
Исходя из поставленной цели, можно выделить следующие задачи:
Рассмотреть понятие «девиантное поведение»;
рассмотреть особенности периода социализации подростка
рассмотреть роль родителей в воспитании детей и подростков

Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков

Практическая работа, 18 Марта 2013

Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением

Дипломная работа, 20 Февраля 2015

Цель: охарактеризовать и сравнить способы профилактической работы с подростками с девиантным поведением.
Задачи:
- рассмотреть теоретические основы девиантного поведения подростков;
- характеристика девиантного поведения подростков;
- профилактическая работа с подростками с девиантным поведением.

Психологические особенности подростков девиантного поведения

Курсовая работа, 12 Марта 2014

Целью курсового исследования является выявление психологических особенностей подростков девиантного поведения и разработка возможных форм коррекционной работы
Объектом исследования – девиантные формы поведения подростков.
Предметом исследования – психологические особенности подростков девиантного поведения.

Девиантное поведение подростков как проблема социальной работы

Курсовая работа, 21 Января 2014

Цель данной работы – анализ проблем девиантного поведения подростков.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 раскрыть сущность девиантного поведения;
 определить содержание девиантного поведения;
 проанализировать социально-психологические проблемы девиантного поведения подростков;
 рассмотреть социально-педагогические проблемы девиантного поведения детей

Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков

Реферат, 22 Мая 2013

Отклоняющееся поведение детей и подростков имеет сложную многофакторную природу, его изучение требует, во-первых, реализации системного подхода, выявляющего иерархию и взаимосвязь неблагоприятных факторов, во-вторых, - применение сравнительного анализа, сопоставляющего условия благоприятного социального развития с процессом социопатогенеза, в-третьих, реализации междисциплинарного подхода, который не позволяет замыкаться в рамках одной специализации, а напротив, предполагает использование достижений таких отраслей психологии, как возрастная, социальная, педагогическая, медицинская

Формы девиантного поведения у подростков, воспитывающихся в интернате.

Реферат, 16 Мая 2013

Цель:
Рассмотреть формы девиантного поведения и их влияние на подростка.

Предотвращение и преодоление девиантного поведения у «трудных подростков»

Лекция, 22 Февраля 2014

Проблема "трудных учащихся"- одна из центральных психолого-педагогических проблем. В наше время она играет особую, значимую роль. Общественная важность этой проблемы становится особенно очевидной в период построения демократического государства с рыночной экономикой. Крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного и высокопроизводительного производства – все это привело наше общество к серьезным трудностям и внутренним конфликтам.

Технология социальной работы с детьми и подростками с девиантным поведением

Курсовая работа, 24 Октября 2014

Современными психологами подмечено и отражено, что проблемы девиантного поведения имеют свою динамику, определяемую далеко не однозначно условиями жизни и воспитания. Процессы разрушения родительской семьи, сопровождающиеся существенными изменениями традиционных отношений по воспитанию несовершеннолетних; противоречия между субъективным стремлением подростков к самостоятельности и объективным сужением ее реальных границ с помощью мер, применяемых институтами социализации (семьей, школой и другими); противоречия между духовными и материальными потребностями подростков, их родителей и реальными возможностями их удовлетворения – все эти процессы и явления применительно к подросткам создают негативные условия для их жизни и воспитания, и, тем самым, могут способствовать поведенческим девиациям.

Зависимость девиантного поведения подростков от стилей семейного воспитания

Курсовая работа, 24 Февраля 2014

Целью курсовой является выявление зависимости девиантного поведения от стилей семейного воспитания.
В соответствии с целью можно сформулировать гипотезу: стиль семейного воспитания обуславливает девиантное поведение у подростков.
Объектом исследования является девиантное поведение, а предметом исследования стили семейного воспитания, как фактор, обуславливающий девиантное поведение подростков.

Работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков

Курсовая работа, 17 Ноября 2013

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить программу работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков возможна, если:
1) определены понятие и причины, основные формы девиантного поведения подростков;
2) работа социального педагога строится на имеющемся психолого-педагогическом опыте профилактики девиантного поведения подростков;

Роль детско-родительских отношений в развитии девиантного поведения подростков

Курсовая работа, 07 Декабря 2013

Цель – изучение роли детско-родительских отношений в развитии девиантного поведения подростков. Задачи:
Дать характеристику девиантного поведения подростков.
Изучить литературу по проблеме детско-родительских отношений.
Выявить различия в детско-родительских отношениях в семьях подростков с девиантным поведением и в семьях подростков с нормальным поведением.

Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

Курсовая работа, 05 Октября 2015

Целью работы является рассмотрение подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по социально-профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков.
Объектом является наше общество с подрастающим поколением.
Предмет исследования - это, с одной стороны, дети и подростки, с другой - отклоняющееся поведение.

Влияние факторов на формирование девиантного поведения у подростков и его коррекция

Контрольная работа, 13 Мая 2015

В данной работе рассматривается проблема влияния социальной среды, в первую очередь семьи на девиантное поведение подростков. Рассматривается проблема социализации личности подростка и как институты социализации влияют на поведение подрастающего поколения.
В условиях школьного, семейного, общественного воспитания те или иные формы детской дезадаптации воспринимаются педагогами и родителями как трудновоспитуемость.

Алкоголизация подростков как одна из форм девиантного поведения и пути ее профилактики

Курсовая работа, 22 Марта 2015

Цель исследования - рассмотреть основные тенденции, характеризующие проблему подросткового алкоголизма и пути решения данной проблемы.
Задачи:
- раскрыть понятие «алкоголизма» и его виды;
- изучить причины ранней алкоголизации;
-раскрыть понятие профилактики алкоголизма и его виды;
-рассмотреть современные методы в работе по профилактике подросткового алкоголизма.

Профилактика девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры

Реферат, 19 Мая 2013

В настоящее время перед современной школой особенно актуальны вопросы детской и подростковой дезадаптации. При существующей и усиливающейся тенденции к уменьшению социальной защищенности каждого отдельного индивида становится значимой подготовка к жизни тех обучающихся, которые в силу психофизиологических или интеллектуальных особенностей не полностью реализовывают себя в школьном обучении. Эта проблема до сих пор остается важной, требует критического рассмотрения существующих в современной науке и практике точек зрения и поиска нового подхода к ее решению. Одной из важных составляющих в системе профилактики девиантного поведения является физическая культура и спорт

Профилактика девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры

Реферат, 05 Декабря 2013

Профилактика девиантного поведения подростков средствами социально-культурного творчества

Дипломная работа, 15 Июня 2014

Целью своего исследования считаю- повышение эффективности педагогических возможностей с целью организации процесса социализации подростков девиантного поведения
Задачи ставлю следующие:
- проанализировать теоретический материал по девиантному поведению;
- раскрыть причины возникновения отклоняющегося поведения подростков

Девиантное поведение подростков как объект социально-педагогического изучения и профилактики

Реферат, 21 Ноября 2015

Исследование теоретических источников и накопленного опыта профилактики девиантного поведения подростков позволяет определить содержание девиантного поведения и выработать научно-педагогическую концепцию, являющуюся теоретической основой комплексного и системного подходов в организации профилактики девиантного поведения, включая психолого-педагогическую методику его выявления, технологию и системообразующие направления совершенствования профилактики. Девиантное поведение в кратком словаре современных понятий и терминов определяется как отклонение от нормы поведения, развития.

Специфика социально – педагогической работы по профилактике девиантного поведения подростков

Дипломная работа, 22 Февраля 2014

Социально-экономические преобразования в России в начале XXI века затронули все сферы жизни взрослых и детей. Наряду с позитивными изменениями, стимулирующими развитие многих сфер жизнедеятельности человека, в обществе усилились такие не¬гативные тенденции, как имущественное неравенство, резкое сни¬жение востребованности духовных ценностей, усиление социальной и психологической дезориентации и дезадаптации, безработица, сложная криминогенная обстановка, нарастание процессов дефор¬мации семьи. Все это особенно болезненно сказалось на жизни де¬тей и подростков.

Социально-педагогическая деятельность с подростками девиантного поведения в каникулярное время

Курсовая работа, 09 Января 2014

В условиях радикальных перемен, охватывающих все стороны жизни общества, наряду с позитивными преобразованиями, стимулирующими совершенствование многих сфер деятельности человека, усиливается и ряд негативных тенденций: социально-экономическая нестабильность, безработица, падение уровня жизни многих людей, социальная и психологическая дезориентация и дезадаптация, резкое снижение востребованности общечеловеческих нравственных и духовных ценностей, сложная криминальная обстановка, ослабление деятельности социальных институтов, призванных заниматься воспитанием, и пр.

Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

Дипломная работа, 21 Декабря 2012

Цель работы – выявление возможностей и условий социализации
личности подростка на основе использования средств и методов
культурно-досуговой деятельности.
Цель предопределили следующие задачи:
· найти пути предупреждения и преодоления подростковой преступности;
· выяснить причины возникновения отклоняющегося поведения подростков;
· выявить эффективные средства культурно-досуговой деятельности, применяемые
в работе с подростками;
· разработать и предложить социально-педагогическую программу социализации
подростков отклоняющегося поведения с применением средств культурно-досуговой
деятельности;

Изучение соотношения психологических и социальных факторов в становлении девиантного поведения у подростков

Статья, 03 Января 2013

Исследование было направлено на определение личностных особенностей у девиантных подростков и выявление их социальной ситуации. Исследование проводилось в группе из 27 подростков с девиантным поведением: воровство, зависимости, хулиганство. Кроме того, в исследовании участвовали 30 подростков с нормативным поведением. Главным инструментом для исследования личностных особенностей была методика «Аутоидентификации акцентуаций характера» Э. Г. Эйдемиллера. Для исследования социальной ситуации использовались методы беседы и наблюдения.

Теоретико-методологические аспекты организации психосоциальной работы с подростками с девиантным поведением

Реферат, 15 Марта 2012

Основные направления исследований девиантного поведения несовершеннолетних.
Началу любого деятельности по социальным изменениям, а также в целях ее эффективности, должен предшествовать тщательный анализ теоретико-методологической базы такой деятельности. К сожалению, в отечественной литературе по проблемам подростковой преступности до середины 1980-х годов организованные подростково-молодежные группы либо не упоминались, либо рассматривались как «неформальные». Другим недостатком российских работ является то, что авторы не делают попытки соотнести отечественные данные с результатами аналогических исследований за рубежом. Именно на Западе, прежде всего в США накоплен огромный опыт изучения подобного рода явлений. Подобными исследованиями занимались Э.Дюркгейм, Р.Мертон, А.Коэн, Д.Глейзер, Э.Сазерланд, Г.Беккер и т.д.

Особенности социально-педагогической работы в общеобразовательных учреждениях с подростками, девиантного поведения

Курсовая работа, 30 Июня 2013

Цель исследования: теоретически обосновать и разработать программу социально-педагогической деятельности с подростками девиантного поведения в общеобразовательных учреждениях.
Объект исследования: процесс социально - педагогической деятельности с подростками девиантного поведением в общеобразовательных учреждениях.
Предмет: содержание и методика организации социального педагога по работе с подростками девиантного поведения.
Для достижения цели ставятся следующие задачи исследования:
1. Изучить девиантное поведение подростков как социально–педагогическую проблему.
2. Уточнить психолого-педагогические особенности подросткового возраста и подростков, склонных к девиантному поведению.
3. Выявить особенности организации деятельности социального педагога по работе с подростками с девиантным поведением;

Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы

Курсовая работа, 17 Декабря 2012

Цель работы: на основе анализа социально-педагогической литературы и современной социальной практики представить деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Задачи работы:
- Проанализировать литературу по теме девиантного поведения подростков.
- Рассмотреть формы девиантного поведения подростков.
- Проанализировать методы и формы работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.

Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы

Курсовая работа, 25 Мая 2013

Цель исследования: разработать и апробировать программу профилактики и коррекции девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: для эффективной профилактики девиантного поведения подростков необходимо, чтобы все компоненты учебно-воспитательного процесса вырабатывают у подростков невосприимчивость к влиянию факторов, порождающих отклоняющееся поведение, а также следует особое внимание уделять нравственному воспитанию подростков.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть характер и причины девиантного поведения
2. Изучить основные подходы к профилактике девиантного поведения.

Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательного учреждения

Дипломная работа, 26 Марта 2014

Цель исследования: разработать программу социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения подростков в школе.
Задачи исследования:
- проанализировать философскую, научную, специальную, нормативно- правовую, методическую литературу по проблеме исследования;
- пояснить понятия «социальные нормы», «девиантное поведение», дать характеристику девиантного поведения подростков;
- провести диагностику девиантного поведения подростков в школе;
- создать программу деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.

Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучны

Курсовая работа, 25 Мая 2012

С учетом данного противоречия был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: неблагополучная семья может выступать одним из факторов девиантного поведения.
Решение этой проблемы составляет цель исследования - проанализировать влияние неблагополучной атмосферы в семье на развитие девиации в поведении подростка и найти пути профилактики этого влияния.
Объект исследования - девиантное поведение подростков.
Предмет исследования - влияние семейного неблагополучия на девиантное поведение.