Анализ использования основных средств на примере Муниципального бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения открытого т

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2014 в 11:29, дипломная работа

Краткое описание

Общими чертами основных производственных и непроизводственных фондов является то, что и те и другие используются в течение длительного срока и на протяжении всего периода сохраняют свою натуральную форму, постепенно изнашиваются и морально устаревают. Основные производственные фонды участвуют в создании материальных благ и по мере износа постепенно переносят свою стоимость на продукт труда в виде амортизации. Непроизводственные основные фонды не принимают непосредственное участие в производстве материальных благ, функционируют в качестве предметов длительного потребления, постепенно утрачивают стоимость и их обновление производится за счет средств государственного бюджета и внебюджетных источников.

Прикрепленные файлы: 1 файл

диплом.doc

— 437.00 Кб (Скачать документ)

Таким образом, жесткая взаимосвязь правовых актов различного уровня и четкое место, установленное для каждого из них в системе правового регулирования, обеспечивает стабильную деятельность как органов власти в сфере образования, так и самих образовательных учреждениях.

 

 

 

 

 

 

 

2  Практическая глава. Анализ использования основных средств  на примере Муниципального бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения открытого типа Средняя общеобразовательная школа открытого типа (БСУВУОТ СОШОТ)

 

2.1 Характеристика объекта

 

 

 

Муниципального бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения открытого типа Средняя общеобразовательная школа открытого типа (далее – МБСУВУОТ СОШОТ)  построена в 1976 году и учреждена администрацией г. Соликамска в лице Управления образования администрации г. Соликамска (далее - Учредитель).

Отношения между учредителем и МБСУВУОТ СОШОТ определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Основным предметом деятельности МБСУВУОТ СОШОТ является реализация образовательных программ основного общего образования.  

Основными задачами  образовательного учреждения являются:

  • формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, адаптации обучающихся к жизни в обществе;
  • создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ;
  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, Родине;
  • создание условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей личности в самообразовании и получении дополнительного образования.

В своей деятельности МБСУВУОТ СОШОТ руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием (в данном случае: Управление образования администрации г.Соликамска), типовыми положениями, своим Уставом.                                                                                                                                                        

 В здании располагаются 37 кабинетов, физкультурный зал,  медицинский  кабинет, а также различные административные  и подсобные помещения. На улице  имеются специально оборудованные  спортивные площадки, предназначенные  для занятий спортом.

Количество классов определяется потребностью населения и условиями, имеющимися в МБСУВУОТ СОШОТ для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм. При проведении занятий по иностранному языку в 5 – 11 классах и трудовому обучению в 5 – 11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.

Средняя численность работающего персонала  80 человек.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов учреждения являются:

  • собственные средства учредителя;
  • бюджетные и внебюджетные средства;
  • имущество, закрепленное за школьным образовательным учреждением собственником;
  • средства родителей, добровольные пожертвования и целевые взносы других физических и юридических лиц;
  • другие источники, соответствующие законодательству Российской Федерации.

       МБСУВУОТ СОШОТ является структурным подразделением Управления образования администрации г. Соликамска. Бухгалтерский учет и составление отчетности осуществляет собственная бухгалтерия.    

 

 

    1. Анализ состава, структуры и состояния основных средств

 

 

 

При анализе основных средств бюджетного учреждения целесообразно изучить их натурально-вещественное содержание. Прежде всего, это обусловлено тем, что основные непроизводственные фонды неоднородны, каждый из конкретных объектов выполняет свою функцию и имеет свое целевое использование. Такое обстоятельство вызывает необходимость их классификации по разнообразным признакам.

В бюджетных учреждениях наиболее интересной является группировка основных средств по их видам. Названия классификационных групп основных средств по видам в приведенной форме отчетности совпадают с названием субсчетов активного счета 0010100000 «Основные средства», на которых они учитываются. Это означает, что в соответствии с планом счетов исполнения сметы расходов учреждений, финансируемых из бюджета, выделяют 9 групп основных средств, в разрезе которых и проводится анализ их состава и структуры.

Под составом основных средств понимают их перечень по функциональному назначению и материально-вещественное содержание.  Структура основных средств – это процентное соотношение стоимости отдельных видов основных средств в общей их стоимости.

В процессе анализа  установлено  структурное изменение в составе основных средств учреждения (см. Приложение А).

В приложении А приведены данные об основных средствах МБСУВУОТ СОШОТ за 2012 год.

Таким образом, за анализируемый год произошло увеличение основных средств школы на сумму 361,5 тыс.руб. Это, в первую очередь, обусловлено приростом объектов группы «Инструмент производственный и хозяйственный инвентарь» на 410,4 тыс.руб., а также незначительное увеличение установлено по группам « Библиотечный фонд» ( на 186 тыс. руб.) и «Прочие основные средства» ( на 152,6 тыс. руб.).

Абсолютное изменение стоимости основных средств школы и отдельных их видов можно оценить положительно. В течение года на 1,6% уменьшилась доля основного элемента активной части основных средств школы – машин и оборудования – и на 1,5% увеличилась доля, производственного и хозяйственного инвентаря. Снизился также удельный вес стоимости остальных видов основных средств. В этой связи необходимо провести более подробный анализ видовой структуры основных средств в разрезе подгрупп по активной и пассивной части.

Не все основные средства в одинаковой степени влияют на выполнение функций бюджетных учреждений. Основные средства делятся на активную и пассивную часть.  Такая группировка в известном смысле носит характер и зависит от специфики и рода деятельности учреждения. К активной части основных средств МБСУВУОТ СОШОТ следует отнести объекты, принимающие непосредственное участие в процессе обучения учащихся. К числу активных объектов основных средств школы относятся, во-первых, ученическая мебель,  школьные доски, и т.д., во-вторых, библиотечный фонд, в-третьих, учебно-наглядные пособия, в- четвертых,  обучающие ПЭВМ.

К пассивной части основных средств школы относятся (здания, сооружения, транспортные средства, хозяйственный инвентарь и т.д.), которые призваны создать благоприятные условия для нормальной работы учреждения.

Анализ структуры основных средств осуществляется с помощью показателей удельного веса активной и пассивной частей основных средств в общей их стоимости. Данные показатели рассчитываются и анализируются в динамике за анализируемый период.

Следует отметить, что в школе группа «Машины и оборудование» объединяет в себе как объекты активной части, так и объекты пассивной части. Поэтому в ходе анализа для установления стоимости каждого вида  основных средств необходимо предварительно обработать соответствующие данные аналитического учета. При этом в качестве основного источника информации следует использовать оборотную ведомость по счету 0010100000 «Основные средства». Эта ведомость открывается на год, составляется по каждому субсчету в разрезе материально ответственных лиц. Записи в ней ведутся по инвентарным объектам с указанием их наименования, инвентарного номера, количественных и стоимостных остатков на начало и конец периода. По данным оборотной ведомости можно составить аналитическую таблицу, в которой дается оценка состава и структуры основных средств. (См. Приложение Б)

Следовательно, наибольший удельный вес в совокупной стоимости основных средств школы как на начало, так и на конец года занимает пассивная часть ( 95,2% и 92,5% соответственно).

Как уже отмечалось ранее, за год произошло общее увеличение стоимости основных средств школы на сумму 361,5 тыс. руб. Это произошло преимущественно за счет прироста активной части  753,6 тыс. руб. Особо следует отметить, что за 2012 год произошло обновление компьютерной техники на 447,5 тыс. руб., библиотечного фонда на 186 тыс. руб.,  досок классных на 67 тыс. руб., прочих основных средств на 88,1 тыс. руб., по сравнению с началом года, что немаловажно для данного учреждения.

Следует также отметить, что основное место в составе пассивной части основных средств занимают здания. Для большинства учреждений непроизводственной сферы установлено, что на долю зданий, как правило, приходится более 80% общей стоимости основных средств. В соответствии с данными таблицы  на конец анализируемого года здания составили 86,6% (22442 / 25908,6 *100) от общей стоимости основных средств учреждения.

В процессе эксплуатации основные средства постепенно изнашиваются, то есть утрачивают свои первоначальные свойства, физические качества, технико-эксплуатационные возможности, вследствие чего уменьшается их потребительская стоимость.

Обобщающими показателями состояния основных средств являются коэффициенты износа и годности. Для их расчета в качестве основного источника информации используются накопительная ведомость начисления амортизации.

Коэффициент износа начисляется как отношение суммы начисленного износа к первоначальной (восстановительной)  стоимости основных средств [формула 1.14].

  Киз= И / Ф * 100     

Этот показатель отражает состояние изношенности объектов основных средств и позволяет сделать предварительные выводы о необходимости их обновления. Расчет проведен как в целом по всем объектам учреждения, так и по группам основных средств.

Коэффициент годности – это отношение остаточной стоимости основных средств к первоначальной (восстановительной) или, это разница между единицей (100%) и коэффициентом износа [формула 1.15]:

Кr  = Ф0 / Ф * 100 = 100 – Киз 

Данный коэффициент указывает на то, какая часть (процент) стоимости основных средств еще пригодна к эксплуатации.

Коэффициенты износа и годности рассчитываются как на начало, так и на конец отчетного периода (года). Причем чем ниже коэффициент износа (выше коэффициент годности), тем лучше техническое состояние, в котором находятся основные средства учреждения.

По анализируемой школе данные о степени изношенности основных средств обобщаются в таблицу. (См. Приложение В).

Следовательно, за 2012 год износ за время использования увеличился на 166,6 тыс. руб. Это привело к увеличению степени изношенности (снижению степени годности) основных средств на 0,2%.

Одной из наиболее  важных проблем анализа является оценка технического уровня активной части основных средств. От своевременного их обновления в значительной степени зависит общая эффективность деятельности учреждения. Основными объектами анализа технического уровня основных фондов являются показатели изношенности и эксплуатационной годности активной части основных фондов.

Степень физического износа зависит  от многих факторов как внешнего, так и внутреннего характера воздействия. К внешним факторам относится качество строительно – монтажных работ при  воздействии зданий, сооружений; климатические условия; качество и прочность комплектующих, из которых созданы объекты основных средств, и др. Внутренними факторами являются уровень эксплуатации основных фондов; степень их загрузки; интенсивность использования; техническое обслуживание и т.п.

Для основных средств бюджетных учреждений характерен не только физический износ, вызванный самим процессом их использования, но и моральное старение. В результате создания на базе научно-технического процесса новых, более совершенных видов основных средств, позволяющих повышать уровень предоставляемых учреждением услуг, становится невыгодным использование физически пригодных, но морально устаревших объектов. Вследствие морального износа основные средства обесцениваются, хотя их потребительная стоимость может оставаться неизменной. Замена морально устаревших основных фондов учреждений осуществляется постепенно. В связи с этим возникает объективная необходимость установления и выявления изменения уровня прогрессивности основных средств. Этот уровень характеризуется удельным весом стоимости как прогрессивных, так и морально устаревших видов основных средств в их общей стоимости и рассчитывается на начало и конец года. Целесообразно так же оценить уровень прогрессивности активной части основных средств учреждения. Преимущественно значительному моральному старению подвергаются электронно-вычислительные, аналоговые, цифровые и другие подобные машины и устройства.

Характерной особенностью основных средств анализируемого учреждения является то, что их активная часть в неизменной степени находится под влиянием морального износа и слабо связана с развитием науки и техники.

Техническое состояние основных средств в определенной степени зависит от своевременного и качественного их ремонта. Поэтому вместе с изучением технического состояния основных средств учреждения целесообразно проводить анализ выполнения плановых ремонтов.

Информация о работе Анализ использования основных средств на примере Муниципального бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения открытого т