Старший возраст

Физкультура в старшем возрасте

Реферат, 17 Мая 2014

Пенсионный возраст — не повод отказываться от физической нагрузки. Но подходить к ее выбору необходимо очень осторожно, учитывая наличие хронических заболеваний и общую физическую подготовку.
Подбор нагрузки для пожилого человека всегда производится строго индивидуально. Для этого учитывается возраст, опыт занятий физической культурой в прошлом и наличие хронических заболеваний в настоящем. Они могут стать как показаниями к назначению курса лечебной физкультуры, так и противопоказаниями.
Именно поэтому все упражнения должен подобрать специалист – имея на руках историю болезни человека старшего возраста и тщательно проанализировав его физическое состояние.
Занятия лечебной физкультурой для пожилых людей должны быть регулярными. Но при этом необходимо осуществлять постоянный контроль самочувствия.

Проблемы старшего школьного возраста

Реферат, 10 Февраля 2015

В настоящее время психологи, врачи, педагоги сталкиваются в своей практике со множеством психологических проблем подросткового возраста. Это проблемы повседневной жизни подростка, связанные с трудностями развития и приспособления личности, дисгармонией межличностных отношений, социальными девиациями. Поскольку подростковый возраст издревле именуют взрывоопасным, трудным, жесткосердечным, кризисным, переходным. Все это обусловлено тем, что, расставшись с розовым, детством и находясь на перепутье, подросток жаждет скорее стать взрослым, пытается порвать с жестким контролем семьи, активно стремиться к самостоятельности, интенсивно ищет. Широкий круг описанных выше проблем решается в рамках психологического консультирования.

Гигиена детей старшего школьного возраста

Реферат, 10 Марта 2015

Гигиена-область медицины, изучающая влияние природной среды, быта и труда на организм человека с целью охраны его здоровья. Каждый человек должен знать правила гигиены. В чём же заключается личная гигиена школьника? Данное понятие означает совокупность определённых правил гигиены, которые способствуют укреплению и сохранению человеческого здоровья.

Память у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 03 Октября 2013

Цель данной работы состоит в исследовании особенностей памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи:
проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования
исследовать особенности памяти у ребенка старшего дошкольного возраста.

Подвижные игры в старшем дошкольном возрасте

Реферат, 13 Января 2013

Подвижные игры - одно из основных средств физического воспитания детей. Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них - это, прежде всего, двигаться, действовать. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и даже соблюдать определенные (вначале, конечно, примитивные) правила.

Социальная защита населения старшего возраста

Контрольная работа, 26 Апреля 2012

Цель работы проанализировать систему социальной защиты пожилых людей в РФ.
В соответствии с целью определены задачи исследования:
1) выявить теоретические аспекты социальной защиты пожилых людей в РФ;
2) охарактеризовать пожилых людей как объект социальной защиты;

Физическая культура в пожилом и старшем возрасте

Реферат, 16 Января 2013

Основные задачи направленного использования средств физической культуры в пожилом и старшем возрасте заключается в том, чтобы:
1) содействовать творческому долголетию, сохранению или восстановлению здоровья: задержать и уменьшить возрастные инволюционные изменения, обеспечив расширение функциональных возможностей организма и сохранение работоспособности;
2) не допустить регресса жизненно важных двигательных умений и навыков, восстановить их (если они утрачены), сформировать необходимые;
3) пополнить и углубить знания, нужные для самостоятельного применения средств физического воспитания: последовательно воплощать эти знания в практические умения.

Физическая культура в пожилом и старшем возрасте

Реферат, 27 Ноября 2012

В пожилом и старшем возрасте происходят необратимые изменения в системах и органах человеческого организма, называемые старением. Старение характеризуется следующими функциональными изменениями. В нервной системе изменяется баланс тормозных и возбудительных процессов, их сила, что выражается в затрудненном образовании новых двигательных координаций, ухудшении точности движений и уменьшении их вариативности.

Социализация детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 29 Апреля 2013

Ранний дошкольный возраст является наиболее ответственным периодом жизни человека, когда формируются наиболее фундаментальные способности, определяющие дальнейшее развитие человека. В этот период складываются такие ключевые качества как познавательная активность, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность и многое другое. Однако, эти качества и способности не возникают автоматически, как результат физиологического созревания. Их становление требует адекватных воздействий со стороны взрослых, определённых форм общения и совместной деятельности с ребёнком.

Особенности самооценки в старшем школьном возрасте

Курсовая работа, 11 Ноября 2013

Целью данной работы является: раскрыть понятие самооценки, охарактеризовать её взаимосвязь с самосознанием старшеклассника и выявить направления развития. Таким образом, актуальность проблемы изучения психологических особенностей самооценки старших школьников обусловлена необходимостью способствовать процессу их личностного становления. Предметом исследования выступают психологические особенности самооценки старших школьников.

Развитие памяти детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 12 Марта 2013

Цель работы - провести психологическое исследование особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста.
В ходы работы были решены следующие задачи:
1) дать общую психологическую характеристику старшего дошкольного возраста;
2) рассмотреть особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
3) подобрать диагностические методики, направленные на исследование уровня развития памяти у детей старшего дошкольного возраста;
4) рекомендовать коррекционные упражнения и игры направленные на развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста

Развитие речи ребенка старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 26 Ноября 2013

Актуальность исследования: Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза - индивидуальное развитие организма от момента его зарождения до конца жизни.) параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития. Усвоение ребенком родного языка проходит со строгой закономерностью и характеризуется рядом черт, общих для всех детей.

20 подвижных игр для детей старшего школьного возраста

Практическая работа, 16 Июня 2013

Подготовка. Для игры требуется набивной мяч весом 5 кг. Играть могут одновременно несколько команд, каждая из которых состоит из трёх игроков, имеющих номера 1, 2, 3. Они становятся в одну шеренгу на расстоянии 7-8 м друг от друга.

Содержание игры. Центральный игрок (номер 2) по сигналу преподавателя бросает набивной мяч своему партнёру слева (номер 1). Тот ловит мяч и бросает его вправо через центрального игрока номеру 3, который возвращает мяч обратно центральному игроку. Это считается одной передачей. Игра продолжается, пока не будет выполнено 15 передач, что приносит команде победное очко.

Коммуникация для детей старшего дошкольного возраста

Творческая работа, 19 Января 2014

Цель: развивать креативные способности детей старшего дошкольного возраста через составление творческой сказки
Задачи:
- способствовать формированию умения, устанавливать разнообразные связи;
- развивать воображение, коммуникативные способности, ассоциативное мышление;
- воспитывать дружеские взаимоотношения и заботу о младших дошкольниках.

Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 13 Ноября 2014

Игры для развития детей старшего дошкольного возраста

Реферат, 06 Июня 2015

Проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте относительно молодая, но интенсивно развивающаяся область возрастной психологии. Ее родоначальником, как и многих других проблем генетической психологии, был Ж. Пиаже. Именно он еще в 30-х годах привлек внимание детских психологов к сверстнику, как к важному фактору и необходимому условно-социального и психологического развития ребенка, способствующему разрушению эгоцентризма. Однако в те годы, это положение Ж. Пиаже не имея, особого резонанса в психологической литературе и осталось на уровне общего предложения.

Подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста

Реферат, 16 Августа 2015

Под физическими качествами и способностями мы понимаем такие качества и способности, которые характеризуют его физическое состояние, это - прежде всего состояние его морфофункционального развития: конституция его организма и физиологические функции последнего. К числу признаков, характеризующих конституцию организма, относятся, в частности, такие показатели его телосложения, как рост, вес, окружность тела и др. Среди разнообразных физиологических функций человеческого организма особо следует отметить двигательную функцию, которая характеризуется способностью человека выполнять определенный круг движений и уровнем развития двигательных (физических) качеств.

Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 04 Июня 2014

Цель исследования – теоретически обосновать и практически реализовать процесс развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста.
Объект, предмет и цель исследования определили круг исследовательских задач:
1. Изучить философскую, психолого-педагогическую литературу о сущности понятия «эмпатия».
2. Рассмотреть особенности развития эмпатии у детей дошкольного возраста и значение сюжетно – ролевой игры в этом процессе.
3. Провести диагностику по определению уровня развития эмпатии у старших дошкольников в экспериментальной группе.
4. Разработать и практически реализовать комплекс сюжетно-ролевых игр, обеспечивающих повышение уровня развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста.

Психология мышления детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 03 Января 2014

Цель данной работы: Проанализировать развитие мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.
Объект исследования - мышление детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - развитие мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.
Задачи работы:
1. Изучить психологию мышления детей старшего дошкольного возраста.
2. Рассмотреть дидактические игры как средство развития мышления детей старшего дошкольного возраста.
3. Исследовать на практике возможности развития мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры.

Исследование памяти детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 08 Июня 2014

Цель исследования: изучить и описать особенности развития различных видов и процессов памяти детей старшего дошкольного возраста
Объект исследования: память детей старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: виды и процессы памяти детей старшего дошкольного возраста
Задачи исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме изучения памяти
Подобрать методики исследования различных видов и процессов памяти у детей старшего дошкольного возраста

Особенности развития памяти в старшем дошкольном возрасте

Курсовая работа, 12 Декабря 2012

Цель исследования сводится к определению методов психологического воздействия, наиболее полно способствующих развитию памяти у детей младшего дошкольного возраста в системе дошкольного образовательного учреждения.

Особенности развития памяти в старшем дошкольном возрасте

Реферат, 25 Мая 2012

Цель данной работы состоит в исследовании особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста и подборке методик.
Объектом исследования является процесс развития памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Предметом исследования является особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза данного исследования состоит в том, что анализ теоретической литературы по проблеме и эмпирические исследования помогут выявить особенности развития памяти детей старшего дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики у дошкольников старшего возраста

Доклад, 16 Октября 2013

Как воспитатель группы старшего дошкольного возраста, я вижу актуальность данной проблемы на современном этапе при подготовке дошкольников к письму. В школе, на первом этапе обучения, дети часто испытывают затруднения с письмом: быстро устает рука, теряется рабочая строчка, не получается правильное написание букв. Эти затруднения обуславливаются неразвитостью мелкой моторики пальцев руки и недостаточной сформированностью зрительно-двигательной координации.

Особенности развития памяти в старшем дошкольном возрасте

Курсовая работа, 15 Октября 2014

Актуальность и постановка проблемы исследования.Дошкольное детство представляет собой период интенсивного развития всех психологических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность ознакомления с окружающей действительностью.
Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает многими способами действия с предметами, усваивает поведение и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста

Реферат, 16 Ноября 2013

Основная цель исследования: выявить влияние игр и упражнений, направленной на развитие воображения детей старшего дошкольного возраста.
В качестве объекта исследования выступают старшие дошкольники.
Предмет - психолого-педагогические условия развития воображения дошкольников.
В соответствии с целью, объектом и предметом были поставлены следующие задачи исследования:
раскрыть сущность понятия "воображение", выявить его функции;
охарактеризовать виды и формы воображения;

Развитие культуры речи детей старшего дошкольного возраста

Контрольная работа, 26 Августа 2014

Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза - индивидуальное развитие организма от момента его зарождения до конца жизни.) параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития. Усвоение ребенком родного языка проходит со строгой закономерностью и характеризуется рядом черт, общих для всех детей. Для того чтобы понять патологию речи, необходимо четко представлять весь путь последовательного речевого развития детей в норме, знать закономерности этого процесса и условия, от которых зависит его успешное протекание.

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 09 Января 2014

В качестве объекта исследования выступают старшие дошкольники.
Предмет - психолого-педагогические условия развития воображения дошкольников.
В соответствии с целью, объектом и предметом были поставлены следующие задачи исследования:
раскрыть сущность понятия "воображение", выявить его функции;
охарактеризовать виды и формы воображения;
описать психологические механизмы или приемы создания образов воображения;
применить специальную учебно-методическую программу по развитию воображения детей старшего дошкольного возраста.

Двигательная активность детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 05 Апреля 2014

Сегодня, к сожалению, сложилась такая ситуация, что дети старшего дошкольного возраста ограничены в естественной потребности двигаться столько, сколько нужно для нормального функционирования организма и гармоничного развития.
В настоящее время воспитательно-образовательный процесс в ДОУ характеризуется возрастанием объема и интенсивности учебно-познавательной деятельности детей, что, по мнению Р. Стеркиной приводит к значительному снижению и без того недостаточного уровня двигательной активности дошкольников.

Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста

Доклад, 10 Мая 2013

Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составных успешности обучения детей в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание познать и освоить все новое -- основа формирования этого качества.
Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий.

Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 17 Апреля 2014

Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ по проблеме эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста в зарубежной и отечественной психологии.
2. Ознакомиться с основными методами психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста.
3. Разработка коррекционной программы, направленную на оптимизацию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.

Интернет-зависимость среди студентов и людей старшего возраста

Практическая работа, 12 Ноября 2014

В настоящее время проблема интернет-зависимости становится более распространенной и очевидной, в связи с ростом развития нано-технологий и разновидных гаджетов. Современный человек и интернет просто связаны невидимой нитью, нет ни одного, кого бы интернет не связывал с кем или чем-либо. Проблема заключается в том, что последнее время наблюдается компьютеризация всех сфер общественной жизни. В результате чего зависимости подвергается каждый.
Цель работы:
Исследовать проблемы в разных социальных группах, проанализировать зависимость каждой группы и выявить уровень зависимости молодежи и людей старшего возраста.

Развитие пальчиковой гимнастики в старшем дошкольном возрасте

Курсовая работа, 20 Февраля 2012

Цель исследования: показать влияние пальчиковой гимнастики как средство мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1) Анализ медицинский, педагогический и методологический по проблеме исследования.
2) Раскрыть особенности мелкой моторики рук у детей стаошего дошкольного возраста.
3) Выявить роль пальчиковой гимнастики в мелкой моторике рук у детей старшего дошкольного возраста.

Определение координации у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 23 Ноября 2013

За последние годы выявлены тенденции, свидетельствующие об ухудшении состояния здоровья, физического развития, физической подготовленности детей, что влечет за собой негативные последствия, отрицательно сказывается на учебной, профессиональной и других видах деятельности. Особую тревогу вызывает физическая подготовленность детей дошкольного возраста, в котором закладываются основы полноценного развития, и всесторонней подготовки растущего человека к будущей жизнедеятельности. Проблема совершенствования методики развития координационных способностей у дошкольников остается мало разработанной. На практике в содержание физкультурных занятий в ДОУ часто включается незначительный объем средств, недостаточно уделяется внимания формированию культуры движений, эмоциональной насыщенности действий, развитию способности согласовывать движения по различным параметрам.

Формирование толерантности детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 15 Июня 2014

Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования – процесс формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – педагогические условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: процесс формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста будет эффективным при реализации следующих педагогических условий:
- осуществляется работа с детьми в различных формах с помощью различных методов и средств обучения;
- организовано взаимодействие с семьей в различных формах по педагогическому просвещению родителей.

Формирование толерантности детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 21 Октября 2014

Объектом исследования является процесс речевого развития у детей дошкольного возраста.
Предметом – речевые стратегии.
Целью данной работы является обоснование использования речевых стратегий для формирования толерантних отношений у детей и взрослых.
Для достижения поставленной цели представляется необходимым решение ряда задач:

Воспитание справедливости у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 04 Апреля 2014

Актуальность темы: Важной стороной нравственного развития ребенка является усвоение им норм морали. Это выражается, прежде всего, в том, что ребенок без внешнего контроля и принуждения поступает в соответствии с усвоенными нормами, хотя нередко их соблюдение не совпадает с его непосредственными желаниями и интересами.

Обучение детей старшего дошкольного возраста Городецкой росписи

Дипломная работа, 01 Мая 2014

Актуальность исследования. Одной из задач современной науки является сосредоточение усилия на развитии творческой индивидуальности каждого ребенка. Особое значение в этом процессе имеет развитие декоративного творчества детей дошкольного возраста, наиболее близкого их природе и определяющего возможность проявления творческих способностей, присущих каждому конкретному возрастному периоду.
Вопросы развития детского декоративного творчества стали предметом изучения многих наук: философии, эстетики, культурологии, искусствоведения, психологии, педагогики.

Формирование чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 19 Июня 2014

Задачи исследования:
1) Раскрыть особенности восприятия цвета детьми и передачи его при создании изображений;
2) Разработать и проверить в процессе работы содержание, формы и методы занятий по изобразительной деятельности, направленных на формирование чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста как средства образной выразительности;
3) Определить роль педагога и пути повышения его квалификации с целью большей эффективности его деятельности по формированию чувства цвета у детей.

Формы воспитания патриотизма детей старшего дошкольного возраста

Реферат, 05 Декабря 2012

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим задумываемся. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания дошкольников. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней.

Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 23 Апреля 2014

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать состояние проблемы формирования толерантности у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе.
2. Выявить возрастные особенности становления толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
3. Применить сказкотерапию как средство формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста и экспериментально проверить её эффективность.

Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 13 Апреля 2014

Цель исследования – выявить особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме;
изучить особенности, закономерности речевого развития;
экспериментально исследовать уровень речевого развития детей старшего дошкольного возраста;

Формирование интереса к книге у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 13 Мая 2015

Тема исследования: «Формирование интереса к книге у детей старшего дошкольного возраста».
Объект исследования: процесс формирования у старших дошкольников интереса и потребности в чтении.
Предмет исследования: педагогические условия формирования интереса к книге и чтению у детей старшего дошкольного возраста.

Формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 25 Июня 2014

Цель исследования состоит в выявлении педагогических условий, способствующих формированию этикетного речевого поведения у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Обосновать роль и значение речевого этикета в развитии коммуникативных способностей старших дошкольников на основе анализа психолого-педагогической и лингвистической литературы.
2. Теоретически обосновать педагогические условия формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста.
3. Определить уровень осознания употребляемой этикетной лексики у детей старшего дошкольного возраста.
4. Составить и экспериментально проверить содержание формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста.

Детские конфликты и пути их разрешения в старшем дошкольном возрасте

Курсовая работа, 23 Декабря 2012

Цель исследования: обосновать и проверить психолого-педагогические условия предупреждения конфликтного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза: процесс предупреждения конфликтного поведения у детей старшего дошкольного возраста должен быть регулируемым процессом и к числу условий, повышающих эффективность данного процесса, мы относим:
- использование в работе с детьми комплекса игр, направленных на формирование сплоченности и сотрудничества, обучение эффективным способам общения, формирование притязания на социальное признание и снятие конфликтности у детей;

Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 15 Января 2014

Цель исследования: выявить влияние игр и упражнений, направлен-ных на развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста.
Для достижения цели и проверки гипотезы исследования необходимо решить следующие задачи исследования:
1. Проанализировать научные подходы к проблеме развития воображения;
2. Изучить особенности формирования творческого воображения;
3. Выявить уровень развития воображения детей старшего дошкольного возраста;
4. Составить и провести коррекционно-развивающие работы по развитию творческого воображения у дошкольников.

Сказка как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 17 Апреля 2014

Целью нашего исследования является: выявление влияния русских народных сказок на развитие речи старших дошкольников.
Для достижения цели определены задачи:
1) Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;
2) Подобрать методики для изучения уровня развития речи детей старшего дошкольного возраста.
3) Провести эксперимент и проанализировать результаты эксперимента по теме исследования.

Военно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 10 Марта 2014

Ця тема обумовлена необхідністю виховання патріотизму, починаючи з дошкільного віку. В цей період відбувається формування культурно-ціннісних орієнтацій духовно-етичної основи особистості дитини, розвиток її емоцій, відчуттів, мислення, механізмів соціальної адаптації в суспільстві, починається процес національно-культурної самоідентифікації, усвідомлення себе в навколишньому світі. Даний відрізок життя людини є найсприятливішим для емоційно-психологічної дії на дитину, оскільки образи сприйняття дійсності , культурного простору дуже яскраві і сильні і тому вони залишаються в пам'яті надовго, а іноді і на все життя, що дуже важливо у вихованні патріотизму.

Особенности эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 26 Октября 2014

Эмоциональная сфера человека представляет собой сложную регуляторную систему. Нарушения в этой сфере препятствуют свободному взаимодействию личности с окружающим миром, приводят к отклонениям в личностном развитии, стимулируют появление психологических расстройств. Корни большинства эмоциональных проблем взрослых кроются в детском возрасте. В настоящее время увеличилось количество детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью.

Ребенок как субъект ФОД в ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте

Реферат, 19 Января 2014

Чем увлечь ребенка во время прогулки зимой? Когда на улице мороз, что может быть лучше катания на лыжах! Хорошо бы родителям правильно организовать такую прогулку, чтобы ребенку было несложно осваивать новые навыки.

Формирование графических умений у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа, 15 Ноября 2011

Содержит описание особенностей развития детей старшего дошкольного возраста, проблемы подготовки к письму, упражнения на совершенствование графических навыков.