Язык как система знаков
Контрольная работа, 02 Октября 2014
Язык является одной из большого множества разноообразных знаковых систем, которыми люди пользуются в целях коммуникации, передавая сообщения о каких-то ситуациях в мире, о своих мыслях, чувствах, переживаниях, оценках, планах, целях, намерениях, делясь со своими собеседниками информацией о результатах познавательной деятельности.
Язык как знаковая система
Курсовая работа, 14 Ноября 2013
Общество не может жить, не пользуясь языком, этим важнейшим средством человеческого общения. Нет ни одного вида деятельности людей, в котором не применялся бы язык для выражения их мыслей, чувств и воли, для достижения взаимопонимания между ними
И нет ничего удивительного в том, что люди с течением времени заинтересовались своим постоянным спутником — языком и создали науку о нем. Эта наука называется теперь языкознанием, или лингвистикой (от лат. lingua — язык). Знание основных сведений, даваемых этой наукой, полезно каждому человеку, оно просто необходимо для тех, чья профессия связана с преподаванием или исследованием языка; оно необходимо и тем людям, которым приходится применять язык как орудие профессиональное (учителям, пропагандистам, лекторам, журналистам, писателям и т. д.).
Язык как система и структура
Реферат, 10 Апреля 2014
Лингвистика нашего времени уделяет большое внимание изучению языка как системы и как структуры. Такой подход был намечен Фердинандом де Соссюром, хотя задолго до него ученые понимали, что язык это не хаотичное скопление фактов, а строго организованное целое. Большой вклад в разработку системности языка был внесен учеными XIX века — В.Гумбольдтом, А.А. Потебней, И.А. Бодуэном де Куртене, Ф.Ф.Фортунатовым. Но основоположником системного метода в языкознании все-таки считается Ф. де Соссюр. Основным компонентом теории, изложенной Соссюром в курсе «Общей лингвистики», было учение о языке, как системе знаков: «Язык есть система, которая подчиняется только своему порядку».
Системы и языки программирования
Реферат, 08 Апреля 2014
Прогресс компьютерных технологий определил процесс появления новых разнообразных знаковых систем для записи алгоритмов - языков программирования. Смысл появления такого языка - оснащенный набор вычислительных формул дополнительной информации, превращает данный набор в алгоритм.
Язык как знаковая система. Понятие знака
Творческая работа, 06 Марта 2014
Человек указывает на тот или иной предмет, событие факт посредством выбора соответствующего знака.
Знаком являются предметы, действия и явления, то есть любые материальные объекты, которые могут замещать ту или иную реалию.
Первый тип знаков, копии или изображения (иконический). Этот тип знаков сохраняет сходство с обозначаемыми предметами.
Язык как знаковая информационная система
Реферат, 06 Мая 2015
Соотношение языка как знаковой информационной системы и языка логики как составляющая часть логики будет нами рассмотрена для обозначения наиболее полного формирования особенностей и значения языка логики.
Целью нашей работы является определение особенностей и значения языка логики высказываний и языка логики предикатов.
Система фонем и фонетическая система языка
Реферат, 12 Декабря 2012
Фонемы немыслимы вне фонетической системы языка, которая устанавливается историческим развитием его в целом. Поэтому никаких «общечеловеческих», или «космополитических», фонем не существует: система фонем, а тем самым и ее члены, фонемы, – одно из характерных свойств самобытности данного языка народности или нации.
Фонемы – всегда члены данной фонетической системы, свойственной определенному языку, и именно содержание каждой фонемы определяется ее положением в системе. Для этого надо рассмотреть разные типы оппозиций фонем в системе языка.
Функционально-стилевая система русского языка
Творческая работа, 08 Июля 2014
Функциональные стили речи - исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.
Функциональные стили во избежание путаницы с языковыми стилями иногда называют языковыми жанрами, функциональными разновидностями языка. Каждый функциональный стиль обладает своими особенностями использования общелитературной нормы, он может существовать как в письменной, так и в устной форме. Выделяют пять основных разновидностей функциональных стилей речи, различающихся условиями и целями общения в какой-то сфере общественной деятельности: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный.
Язык как знаковая система. Специфика языка права
Контрольная работа, 20 Ноября 2013
Язык – это исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Язык – это также любая знаковая система (звуков, сигналов), передающих информацию. К этому понятию Ожегов относит язык животных, язык пчел, язык жестов, язык дорожных знаков, язык программирования, математический язык, язык кино и др.
Знаковая система культуры и художественный язык
Реферат, 07 Ноября 2013
Человек живет в мире знаков, пользуется знаками и в определенных ситуациях сам как бы является знаком. (Агеев, с.8) Множество же знаков, отличающихся между собой, по крайней мере, по одному какому-либо признаку, вместе с набором правил использования этих знаков при передаче информации называется знаковой системой. (Агеев, с.53) Одной из важнейших знаковых систем, созданных человеком, являются естественные языки.
Система норм современного русского литературного языка
Контрольная работа, 18 Декабря 2013
Расставьте ударение в словах:
Августовский, апартаменты, баловать, бомбардировать, валовой, вероисповедание, гербовый, диспансер, договор, дремота, звонишь, давнишний, заговор, закупоривать, зубчатый, запломбированный, каталог, квартал, красивее, кухонный, мастерски, медикамент, мизерный, мышление, нормирование, обеспечение, облегчить, осведомить, одновременно, премировать, принудить, памятуя, предвосхитить, рассредоточение, ремень, сосредоточение, средства, столяр, таможня, уведомленный, упомянуть, украинец, усугубить, феномен, ходатайствовать, черпать, щавель, экспертный.
Бессоюзное предложение в системе синтаксиса немецкого языка
Курсовая работа, 14 Апреля 2014
Целью курсовой работы является исследование бессоюзной связи в художественных произведениях немецких авторов.
Задачи курсовой работы является:
- рассмотрение общетеоретических понятий о бессоюзной связи;
- анализ возможностей использования бессоюзных предложений в системе синтаксиса немецкого языка;
- изучение бессоюзной связи в немецком языке художественной литературы.
Предмет и задачи морфологии. Место морфологии в системе языка
Лекция, 31 Января 2014
Грамматическое значение слова, как и лексическое значение, относится к содержательной стороне слова.Грамматическое значение - абстрактное общее значение, свойственное не отдельному слову, а целому классу слов и указывающее на принадлежность слова к данному классу. Грамматические значения, как правило, не ориентированы на отображение внеязыковой действительности, а отражают внутриязыковые отношения между словами в высказывании: дом, стол, тигр - нулевое окончание означает именительный падеж, единственное число, мужской род.
Методика обучения системе согласования времён ангийского языка
Курсовая работа, 15 Августа 2013
Цель: разработка методики обучения согласованию времён английского языка на основе системно-комплексного подхода.
Задачи:
1. Проанализировать лингвистическое, психологическое содержание обучения согласования времён.
2. Проанализировать приёмы обучения согласованию времён английского языка.
3. Разработать методику системно-комплексного обучения согласованию времён на основе теории поэтапного умственного развития П. Я. Гальперина.
Информационно-поисковой системы на языке программирования Паскаль «Данные метеослужбы»
Курсовая работа, 12 Октября 2015
Главной задачей любой информационно-поисковой системы является поиск информации релевантной информационным потребностям пользователя.
Очень важно в результате поиска ничего не потерять, то есть найти всё, что относится к запросу, и не найти ничего ему не соответствующее [1].
Русскоязычные поисковые системы. Простой язык запросов. Сложные запросы. Расширенный поиск
Практическая работа, 16 Мая 2014
1. Как классифицируются поисковые системы по способу формирования своих ресурсов?
2. Сравните поисковые указатели и поисковые каталоги.
3.Назовите основные особенности рейтинговых служб.
4. Назовите основные русскоязычные поисковые системы и к какому типу они относятся по способу формирования своих ресурсов?
Сочинение – рассуждение в системе работы по развитию речи и подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Курсовая работа, 12 Августа 2014
Цель исследования - теоретически обосновать, рассмотреть методику обучения сочинению-рассуждению.
Предметом исследования выступает урок обучения сочинению-рассуждению.
Объектом нашего исследования является процесс обучения сочинению-рассуждению.
Достижению поставленной цели способствует решение следующих задач:
изучение существующих источников информации по исследуемой теме;
выявление особенностей, основных этапов работы с учениками при подготовке к написанию сочинения-рассуждения в ЕГЭ;
показать практическое применение методики.
Адаптивная обучающая система в профессионально - ориентированном обучении иностранному языку
Доклад, 08 Февраля 2014
В современном мире всё более востребованными становятся узкие специалисты, не имеющие особой лингвистической подготовки, но обладающие достаточной языковой компетенцией для свободной профессиональной коммуникации с иностранными партнёрами. Многочисленные языковые курсы, предлагающие систему вечернего обучения, не решают проблему профессионально-ориентированного владения языком. Они, как правило, формируют только базовые навыки бизнес-коммуникации. Традиционный подход к обучению иностранному языку (ИЯ), доминирующий на межфакультетских кафедрах различных вузов, основу которого изначально составляют преподаватель, учебник и некоторые технические средства обучения, также не способен в полной мере удовлетворить возрастающие запросы ускоряющегося темпа межкультурного взаимодействия ввиду объективного временнóго ограничения.
Проектирование и создание Windows-приложения «Оболочка для тестирования» на языке C# в системе MS VisualStudio.NET
Курсовая работа, 25 Сентября 2013
В наши дни, развитие информационных технологий, позволяет значительно упростить жизнь и сберечь время на выполнение тех или иных действий. В данном курсовом проекте поставлена задача, написать программу – тест для проверки знаний студентов. Программа должна выполняться примерно по следующему алгоритму: Перед началом тестирования вводится фамилия студента, затем он отвечает на 10 случайных вопросов, предложенных программой из пятнадцати возможных.
Стилистические нормы русского языка. Особенности оформления документов в уголовно-исполнительной системе
Контрольная работа, 26 Октября 2014
1. Расставьте ударения в словах.
Алфавит, апартеид, апостроф, арест, асимметрия, баловать, безудержный, блокировать, бомбардировать, боязнь, буржуазия, бюрократия, ветеринария, возбуждённый, воспроизведённый, генезис, гладильный, гордиев узел. Демократия, департамент, деспотия, дефис, добыча, дремота, духовник, еретик, житие, завидно, завсегдатай, заговор, закупорить, звонить.
Трудности грамматической системы английского языка для школьников среднего звена и пути их преодоления на уроках
Курсовая работа, 06 Мая 2013
Цель данной работы можно – определить основные пути преодоления грамматических трудностях, которые может применить современный учитель на уроках английского языка в средних классах.
Исходя из заданной цели, можно поставить следующие задачи:
рассмотреть основные теоретические положения обучения грамматики
раскрыть психолого-педагогические основы формирования грамматических навыков английского языка у средних школьников
выявить эффективные средства формирования грамматических навыков у школьников на среднем этапе обучения английскому язык
Оригинальный текст Хартии 1215г. изложен на латинском языке, без подразделения на статьи, и не имеет чёткой системы изложения
Доклад, 20 Ноября 2013
Король Иоанн Безземельный вызвал недовольство у своих подданных тем, что по своему произволу и неоднократно прибегал к различным поборам. Произвол творили и королевские чиновники, вершившие помимо административных также судебные дела. В конфликте короля с подданными важную роль выполняли две группировки — вооруженная оппозиция мятежных баронов и церковь, оказавшая им негласное сочувствие и поддержку необходимой аргументацией и документами.