Своеобразие науки как исторической формы познания и знания
Контрольная работа, 09 Февраля 2015
В современной литературе можно встретить много определений науки. Например, наука есть форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению
Основные методы познания государственно - правовых явлений
Реферат, 05 Апреля 2015
Методом теории государства и права называют систему принципов, приемов и способов научной деятельности, через которые осуществляется процесс получения объективных знаний о значении и сущности правовых и государственных явлений.
Метод – это путь научного познания и установления истины, ведущий от объекта к предмету, от первичных чувственных знаний о праве и государстве к теоретическому, понятийно-правовому знанию об этих объектах.
Роль и функции философии в научном познание и развитии науки
Доклад, 07 Ноября 2013
Философии не безразлично, в каком направлении будут получены научные результаты, в каком направлении будут расходоваться средства на получение этих результатов, а также какое воздействие будут оказывать научные результаты на последующее развитие общества. К примеру, ведь сейчас современная наука вторглась в глубинные структуры живой и неживой материи, использует информационные процессы для расшифровки структур психики, социальных структур и, вообще, современное моделирование разнообразных процессов с помощью вычислительной техники достигло невиданных масштабов.
Современное естествознание и методология научного познания
Реферат, 26 Октября 2014
Познание - это крайне сложный, продолжительный, практически бесконечный и противоречивый процесс. Знакомство с секретами мира, окружающего человека стремление обнаружить истинную сущность предметов и явлений, внутренние связи, тенденции развития требует совместных усилий многих поколений человека, всех представителей науки. Чем глубже исследователь проникает в сущность материального и духовного мира, в их волшебные тайны, тем сложнее и многостороннее становится процесс познания. Поэтому поиск правильных методов научного познания, определение способов и правил приобретения истинных знаний приобретает важное научное и методологическоенияует применения в процессе познания новых методов и способов, являющихсяпо своей су значение.
Наблюдение как ведущий метод познания дошкольниками природы
Контрольная работа, 02 Ноября 2013
Метод наблюдения в ознакомлении детей с природой является основным. Необходимость и значение его использования связаны прежде всего с характером знаний, доступных детям дошкольного возраста. Основной запас накопленных ребенком в дошкольном возрасте знаний — это представления, т. е. образы воспринятых им ранее объектов, явлений. Чем конкретнее, ярче представление, тем легче ребенку использовать его в практической и познавательной деятельности. А для этого необходимы частые непосредственные встречи с природой, наблюдение за ее объектами.
“Проблема метода познания в философии Ф.Бэкона и Р. Декарта”
Реферат, 23 Января 2014
В методологическом обосновании науки Бэкон различал два аспекта: критический, рассчитанный на преодоление препятствий на пути познания, коренящихся в его социальных и гносеологических особенностях; позитивный, состоящий в необходимости введения нового метода и его разработке. Критическая часть должна предшествовать позитивной.
Сознательное и бессознательное. Интуиция и её роль в познании
Реферат, 04 Января 2014
Причем хочу отметить, что некоторые вопросы, оставшиеся без ответа, подтолкнули меня к изучению некоторых трудов по психологии и психотерапии. Понятия сознательного и бессознательного в философии и психологии настолько плотно переплетены, что изучение данных понятий не ограничить лишь только анализом философской литературы.
В данном реферате хочу осветить наиболее актуальные аспекты рассматриваемой проблемы.
В своей работе хочу отразить не только основополагающие элементы рассматриваемой проблемы, но и современную точку зрения на данные понятия, а также те моменты, которые вызвали у меня наибольший интерес.
Дилема импиризма и рационализма в классической теории познания
Контрольная работа, 27 Января 2013
В качестве цели познания часто рассматривают абсолютно достоверное знание, это "идеал знания", позволяющий выявить критерии научности.
История философии дает нам два основных подхода к проблеме познания:
определяющей является чувственная ступень познания, разум обладает относительной самостоятельностью;
определяющей является рациональная ступень познания.
Межличностное восприятие и механизмы межличностного познания
Контрольная работа, 23 Декабря 2013
Взаимодействие человека с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни.
Объективные отношения и связи неизбежно и закономерно возникают в любой реальной группе. Отражением этих объективных взаимоотношений между членами группы являются субъективные межличностные отношений, которые изучает социальная психология.
Основной путь исследования межличностного взаимодействия и взаимодействия внутри группы - это углубленное изучение различных социальных факторов, а также взаимодействия людей, входящих в состав данной группы.
Научное познание и его особенности. Критерии истинности в науке
Лекция, 15 Мая 2013
Познание есть высшая форма отражение объективной действительности, это вид деятельности, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. Следует отметить, что в процессе познания человек использует как чувства, так и разум, причем в тесной их связи между собой и прочими способностями человека. Так, органы чувств снабжают разум человека данными и фактами о познаваемом предмете, а разум их обобщает и делает определенные выводы.
Основная форма познания в наше время – это наука, хотя существуют формы и религиозного и обыденного познания (например, «бытовое знание»).
Существующие уровни познания в методологии научных исследований
Контрольная работа, 25 Октября 2013
Процесс научного познания в самом общем виде представляет собой решение различного рода задач, возникающих в ходе практической и теоретической деятельности. Решение возникающих при этом проблем достигается путем использования особых приемов (методов), позволяющих перейти от того, что уже известно, к новому знанию. Такая система приемов называется методом. Метод – это совокупность приемов и операций, принципов и правил практического и теоретического освоения действительности.
Метод научного познания Ф.Бэкона и его значение для развития науки
Реферат, 10 Октября 2014
Цель данной работы — анализ научного метода познания, предложенного Ф.Бэконом.
Новое время — это эпоха, которая охватывает в истории человечества XVII, XVIII, XIX века. Условно началом Новой истории считается Английская буржуазная революция 1640 года (есть и другие точки зрения на начало Новой истории), которая ознаменовала собой начало нового периода — эры капитализма или буржуазных отношений, которые приводят к изменению сознания людей. Человек становится менее духовным, он устремлен не к потустороннему блаженству, не к истине, а к преобразованию и увеличению своего уровня комфортности. Важнейшим фактором такого изменения общественного сознания оказывается наука.
Метод научного познания Ф. Бэкона и его значение для развития науки
Реферат, 05 Мая 2013
Цель данной работы – анализ научного метода познания, предложенного Ф. Бэконом.
17 в. - это новый период в развитии философии, период Нового времени. Особенностью этого периода является упрочнение буржуазии, что приводит к изменению в сознании людей. Человек становится менее духовным, он все больше устремлен повысить свой уровень комфорта.
Проблемы познания и путей совершенствования человека в мистицизме
Курсовая работа, 06 Декабря 2013
Мистици́зм (от др.-греч. μυστικός — таинственный) — философское и богословское учение, а также особый способ понимания и восприятия мира, основанный на эмоциях,интуиции и иррационализме. Под мистическим опытом понимают опыт прямого личностного общения с Божеством (Абсолютом) и совокупность психотехнических приемов, позволяющих достигать экстатического ощущения единства с ним. В утверждении возможности непосредственного единения с Богом состоит суть мистицизма. Различные мистические доктрины встречаются во всех мировых религиях и верованиях и имеют общие черты: тяготеют к интуитивизму и символизму; предполагают практику определённых психофизических упражнений или медитаций, необходимых для достижения определенного состояния разума и психики.
Предмет философского знания и познания. История предмета философии
Лекция, 14 Мая 2015
Предмет и структура философского знания. Философия включает в себя учение об общих принципах бытия мироздания (онтология, или метафизика), о сущности и развитии Человеческого общества (социальная философия и философия истории), учение о человеке и его бытии в мире (философская антропология), теорию познания (гносеология), проблемы творчества, этику, эстетику, теорию культуры и, наконец, свою собственную историю, т.е. историю философии, которая являет собой существенную составляющую предмета философии: история философии есть часть содержания самой философии.
Особенности гуманитарного познания и педагогического исследования
Контрольная работа, 26 Января 2015
В учебной и научно-методической литературе освещение проблем философии науки и методологии научного познания традиционно выстраивается с ориентацией на образцы естествознания, которое достаточно прозрачно для философско-методологической рефлексии. Но как только мы приступаем к рассмотрению проблематики социально-гуманитарного познания, оказывается, что многое из казалось бы установленного и ясного в отношении регулятивов, закономерностей и форм познавательной деятельности требует уточнения, дополнения, а то и существенного переосмысления.
Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания
Реферат, 22 Апреля 2014
Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска. Чтобы выявить закономерности этого процесса, необходимо предварительно раскрыть структуру научных знаний. В своих развитых формах наука предстает как дисциплинарно - организованное знание, в котором отдельные отрасли - научные дисциплины (математика; естественно-научные дисциплины - физика, химия, биология и др.; технические и социальные науки) выступают в качестве относительно автономных подсистем, взаимодействующих между собой.
Философские аспекты моделирования как метода познания окружающего мира
Реферат, 08 Марта 2015
20 век принес методу моделирования новые успехи, но одновременно поставил его перед серьезными испытаниями. С одной стороны, кибернетика обнаружила новые возможности и перспективы этого метода в раскрытии общих закономерностей и структурных особенностей систем различной физической природы. С другой стороны, теория относительности и в особенности, квантовая механика, указали на не абсолютный, относительный характер механических моделей, на трудности,
связанные с моделированием.
Техника познания и передачи информации невербальными средствами общения
Курсовая работа, 18 Декабря 2011
Цель данной курсовой работы – раскрытие сущности и проблем невербального общения студентов группы УП-411 СГУПС.
Исходя из цели данной курсовой работы, можно выделить следующие задачи:
1. Проанализировать и объяснить значение основных элементов невербальных средств общения;
2. Раскрыть актуальность проблем в отдельно взятой организации в данном случае группы УП-411 СГУПС;
3. Разработка рекомендаций по приобретению навыков невербального общения.
Учение Фр. Бэкона об индуктивном методе познания по работе «Новый Органон"
Реферат, 01 Июня 2013
Работы Бэкона являются основанием и популяризацией индуктивной методологии научного исследования, часто называемой методом Бэкона. Индукция получает знание из окружающего мира через эксперимент, наблюдение и проверку гипотез. В контексте своего времени, такие методы использовались алхимиками. Свой подход к проблемам науки Бэкон изложил в трактате «Новый органон», вышедшем в 1620 году. В этом трактате он провозгласил целью науки увеличение власти человека над природой, которую определял как бездушный материал, цель которого — быть использованным человеком.
Основные функции истории психологии в развитии психологического познания
Лекция, 17 Июня 2014
Задачи истории психологии:
• Изучить закономерности развития знаний о психике
• Раскрыть взаимосвязь психологии с другими науками, от которых зависят её достижения.
• Выяснить зависимость зарождения и восприятия знаний от социокультурного контекста
• Изучить роль личности, её индивидуального пути в становлении самой науки.
Понятие метода. Метод и методология. Уровни естественнонаучного познания
Контрольная работа, 09 Июня 2014
Современные энциклопедические определения методологии: «Методология (от «метод» и «логия») - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности» (Советский энциклопедический словарь).
«Методология - система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе» (Философский энциклопедический словарь).
Если обобщить эти определения и придать большую строгость, то можно дать следующее: методология - это учение об организации деятельности. Такое определение однозначно детерминирует и предмет методологии - организация деятельности [2, c. 177].
Методология теории государства и права, уровень ее развития и формы познания
Реферат, 16 Сентября 2014
Целью данного исследования является анализ уже существующей методологии и отражение примерной ее системы, а также существующих на данный момент противоречий в системе методов государства и права. Так объектом исследования выступает методология в целом. Предметом исследования являются отдельные методы методологии и их взаимодействие.
Во всех главах работы автор рассматривает наиболее распространенные методы изучения и сферы (примеры) их использования. Несомненно, сфера действия методологии широка и применяется во многих аспектах правового регулирования (например методология исследования коррупционных отношений) и познания государственного устройства с целью их улучшения.
Познание как творчество. Роль воображения и интуиции в познавательном процессе
Реферат, 27 Октября 2014
Предварительным условием творческой деятельности выступает процесс познания, накопления знания о предмете, который предстоит изменить. Любой человек, открывая для себя мир, вместе с тем развертывает себя в этот мир. Познание - не самоцель. Каждый использует полученные знания сообразно со своими интересами, а точнее со своей сущностью. Таким образом, познание прокладывает дорогу творчеству, а творчество в свою очередь есть не что иное, как реализация приобретенного знания, его субъективная трансформация.
Роль классификаций в научном познании и повседневной жизни. Виды классификаций
Реферат, 11 Июня 2013
Актуальность темы заключается в том, что классификация играет большую роль в научном познании и практической деятельности людей. Она позволяет нам правильно ориентироваться в окружающем мире, принимать верные решения и осуществлять эффективные (ведущие к достижению нужных нам целей) действия.
Эмпирические и теоретические методы познания. Характеристика Солнечной системы
Контрольная работа, 07 Июля 2013
Понятие метод означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике.
«Таким образом, метод (в той или иной своей форме) сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия. Он есть система предписаний, принципов, требований, которые ориентируют субъекта в решении конкретной задачи, достижении определенного результата в данной сфере деятельности. Он дисциплинирует поиск истины, позволяет (если правильный) экономить силы и время, двигаться к цели кратчайшим путем. Основная функция метода — регулирование познавательной и иных форм деятельности»
Методология и методы познания криминалистики и криминалистической деятельности
Контрольная работа, 06 Апреля 2014
Под методом в науке понимается форма практического и теоретического освоения действительности, исходящая из закономерностей движения изучаемого объекта. В учении о методе для прикладной науки на первом месте находится вопрос о соотношении теоретического и методологического знания. Будучи прикладной наукой, криминалистика изучает закономерности объективной действительности не в качестве самоцели, а исключительно в интересах решения задач раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
Истина как высшая ценность научного познания. Относительная и абсолютная истина
Реферат, 09 Декабря 2013
При рассмотрении проблемы истины важно уяснить специфику ее классической, неклассической и постнеклассической трактовки, а также особенности современного понимания ряда частных вопросов: ситуативность и объективный характер истин социально-гуманитарных наук; их взаимосвязь с социальной реальностью; экзистенциально-антропологический подход к истине в гуманитарном знании. Различные науки о человеке и обществе в своем становлении и развитии находятся сегодня на разных этапах. Вследствие этого, а также вследствие традиций и особенностей каждой из наук, они могут пользоваться, преимущественно, классической, неклассической или постнеклассической концепциями истины.
Биографический метод как средство научного познания личности в литературоведении
Реферат, 26 Марта 2014
Биографический метод (он же психобиографический) занимает всё более заметное место в арсенале современной психологии и смежных гуманитарных наук. Его развитие имеет длительную, богатую историю, которую творили философы, историки, социологи, искусствоведы, науковеды и, конечно, психологи. Среди тех, кто внёс существенный вклад развитие биографической психологии в XX веке, стоят психологи Н.А.Рыбников, Б.Г.Ананьев, С.Л.Рубинштейн (СССР - Россия), австрийские Зигмунд Фрейд, Шарлотта Бюлер, Виктор Франкл, немецкие Альфред Адлер, Ганс Томэ, американские Г.Олпорт, А.Маслоу и другие.
В современной науке усиливается тенденция целостного изучения личности на всём протяжении её жизни в масштабе исторической эпохи, в связи с чем биографические методы приобретают большую популярность и развитие.
Формы и тактика использования специальных познаний при расследовании преступлений
Реферат, 03 Февраля 2013
Немаловажными критериями выбора формы применения специальных познаний являются: время, необходимое для ее применения, надежность достоверного установления факта, экономичность.
Познание, его возможности и средства. Чувственное и рациональное познание. Теория истины
Реферат, 22 Апреля 2013
Субъект и объект познания.
Познание как отражение и познание как творчество.
Теории истины.
Наука как особая форма познания.
Мышление, как процесс активного творческого познания и преобразования действительности
Реферат, 21 Декабря 2014
Мышление - это высший познавательный процесс - это движение идей, раскрывающее суть вещей. Его итогом является не образ, а некоторая мысль, идея. (понятие - обобщенное отражение класса предметов в их наиболее общих и существенных особенностях) - это особого рода теоретическая и практическая деятельность, предполагающая систему включенных в нее действий и операций ориентировочно - исследовательского, преобразовательного и познавательного характера.
Изучение проблемы метода познания Леонардо да Винчи в работах зарубежных исследователей
Статья, 22 Мая 2014
Статья посвящена узконаправленной проблеме изучения методов познания Леонардо да Винчи в литературе о нем и включает анализ на предмет этой проблемы литературы зарубежных авторов. В ходе анализа автор проводит разбор ряда основных работ иностранных ученых периода с конца XIX века до наших дней, содержащих в себе рассмотрение философских и научных взглядов Леонардо да Винчи.
Эмпирические и теоретические методы познания и их роль в практической деятельности общества
Реферат, 29 Января 2014
Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. В наше время развитие цивилизации требует компетентности и доброй воли людей. Развитие человека невозможно без познания. Теория познания, или гносеология, – это раздел философии, в котором изучаются природа познания и его возможности, отношение знания к реальности, выявляются условия достоверности и истинности познания (от греческого “gnosis” - знание и “logos”- учение, «учение о знании»).
Предмет науки истории и ее место в систеие исторических наук. Функции исторического познания
Реферат, 18 Ноября 2013
Изучение гуманитарных дисциплин составляет важную часть общеобразовательной и мировоззренческой подготовки современных специалистов и способствует интеллектуальному развитию личности и выработке творческого мышления. К важнейшим общественным наукам относится история.
История – это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках.
Предмет науки истории и ее место в систеие исторических наук. Функции исторического познания
Реферат, 11 Июня 2013
Предмет науки истории и ее место в систеие исторических наук.
Функции исторического познания.
Диалектическая взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания, теории и практики
Реферат, 12 Февраля 2014
Диалектика-это философское учение о развитии, источником которого признается становление и разрешение противоречий. Развитие-это только необратимое качественное изменение (философское учение). Не всякое изменение является развитием. Первым диалектику ввел Гераклид. Развитие диалектики, разработка категории диалектики осуществлена Гегелем. Он сформулировал основные законы диалектики: 1) закон единства и борьбы противоположностей, 2) закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, 3) закон отрицания отрицания. Гегель был идеалистом, а материалистические принципы диалектики были сформулированы К. Марксом.
Гуманитарное значение туризма: совмещение отдыха с познанием, воспитание подрастающего поколения
Курсовая работа, 24 Мая 2012
Сегодня во всем мире наблюдается интенсивное развитие туризма, за что он признан феноменом, сначала XX, а теперь и XXI века. На данный момент туризм является одной из крупнейших высокодоходных отраслей экономики, уступая лишь нефтедобывающей промышленности и автомобилестроению. По прогнозам специалистов, бурное развитие туризма ожидается и далее. Более того туризм оказывает огромное влияние на такие ключевые секторы хозяйства, как транспорт и связь, торговля и строительство, сельское хозяйство и многое другое, выступая катализатором социально-экономического развития.
Необходимо отметить, что одним из самых перспективных видов туризма сегодня признается культурный туризм, приобретающий все большую экономическую значимость.
Познание как основа, компонент и фон жизнедеятельности институтов воспитания. Психология познания
Реферат, 29 Марта 2014
Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество.
Моделирование как средство познания сезонных явлений в экологическом воспитании детьми дошкольного возраста
Контрольная работа, 21 Октября 2015
Экология - это наука, которая должна помочь людям выжить, сделать среду их обитания приемлемой для существования. В переводе с греческого «Экология» - наука о доме. Сущность экологии хорошо отражают «законы», сформулированные американским ученым Б. Коммонером:
всё связано со всем;
всё куда-нибудь девается;
всё что-нибудь да стоит;
природа знает лучше.
Понятие и формы использования специальных познаний в уголовном судопроизводстве. Сущность судебной экспертизы
Лекция, 21 Марта 2013
Взаимодействие различных научных знаний, расширение форм адаптации их практикой - объективная закономерность современности. Интеграция специальных знаний в юридическую практику приобретает все больший размах. Полнота и всесторонность расследования преступлений во многом определяется привлечением различных форм специальных знаний, одной из которых является судебная экспертиза. Судебная экспертиза - один из институтов доказательственного права, через призму которого можно проследить многие закономерности современного развития уголовного и гражданского процессуального права в целом.
Особенности организации исследовательской деятельности с дошкольниками в образовательном процессе познания природы
Контрольная работа, 11 Марта 2014
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что пятилетних детей называют «почемучками». Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы - ему помогают педагоги. Сегодня одним из наиболее ярких, развивающих, интересных, значимых методов, как для взрослых, так и для детей дошкольного возраста является проектная деятельность.
Чувственная и рациональная ступени познания, их формы. Особенности абстрактного мышления. Мышление как предмет изучения логики
Контрольная работа, 27 Августа 2014
Как же человек познает вещи и процессы природы, а также все явления, созданные человеческим трудом, разумом и общественной деятельностью человека?
Для этого необходима форма деятельности, которая называется чувственной деятельностью или чувственным познанием. Она связана с функционированием органов чувств, нервной системы, мозга, благодаря чему возникают ощущение и восприятие.
Основные критерии научного познания. Основные открытия, имеющие отношение к пониманию устройства Вселенной, сделанные в 20-21 веке
Реферат, 21 Октября 2013
Основные критерии научного познания
1.Системность знания - совокупность знаний, приведенных в порядок на основании определенных теоретических принципов, которые объединяют отдельные знания в целостную систему.
2.Наличие отработанного механизма для получения новых знаний – наука – это не просто система знаний, но и деятельность по их получению, что предусматривает не только отработанную методику практического и теоретического исследования, но и наличие людей, специализирующихся на этой деятельности, соответствующих организаций, координирующих исследования, а также необходимых материалов, технологий и средств фиксации информации.
Проблема познания в философии. Гносеология и эпистемология как философские дисциплины. Направления в теории познания: догматизм, скептиц
Контрольная работа, 24 Марта 2014
Задумываться над тем, что такое познание, каковы пути приобретения знания, человек стал уже в глубокой древности, когда он осознал себя как нечто, противостоящее природе, как деятеля в природе. Со временем сознательная постановка этого вопроса и попытка решить его приобрели относительно стройную форму, тогда и сложилось знание о самом знании.