Особенности общения

Феномен общения и его особенности у детей подросткового возраста

25 Февраля 2014 в 22:13, курсовая работа

Целью данного исследования является изучение психологических проблем общения детей подросткового возраста.
Объект исследования - феномен общения.
Предмет исследования – проблемы общения детей подросткового возраста.
Задачи исследования:
1) анализ психолого-педагогической литературы по проблема общения в подростковом возрасте;
2) раскрыть особенности общения детей в подростковом возрасте;

Самооценка и особенности общения подростков в группе сверстников

05 Сентября 2014 в 23:17, курсовая работа

Актуальность: Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что самооценка является важным регулятором поведения человека. От самооценки во многом зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношения к успехам и неудачам, как в учебном процессе, так и в других сферах взаимодействия с окружающими. Тем самым самооценка влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшую социализацию его личности.
Внутренний мир личности, ее самосознание всегда находились в центре внимания не только философов, ученых, но и писателей и художников. Интерес человека к себе, к своему внутреннему миру издавна являлся предметом особого внимания. Изучение свойств самосознания, адекватности самооценок, структуры и функций "образа "Я" представляет не только теоретический, но и практический интерес в связи с формированием жизненной позиции личности.

Национальные особенности делового общения В России, Корее, Японии

25 Июня 2014 в 18:56, доклад

Национальный стиль – это наиболее распространенные, наиболее вероятные особенности мышления, восприятия поведения. Они не будут обязательными чертами, характерными для всех представителей описываемой страны, а только типичными для них. Знание национальных особенностей может служить своеобразным путеводителем, ориентиром возможного поведения партнёра.

Особенности делового поведения и общения в США, Канаде, Австралии

05 Ноября 2013 в 17:35, реферат

Особенности поведения деловых американцев обусловлены чертами собственно национального характера, системой образования, лидерством США в мире. С раннего детства в них воспитывают независимость, самостоятельность, умение соревноваться и выигрывать. Последнее присуще любому виду деятельности - работе, спорту, отдыху и т.д. Мерилом успеха являются заработанные деньги. Этим обусловлены их энергичность, напористость, властность, не всегда приветствуемая представителями других наций. Указанные черты четко проявляется во время переговоров с американцами: они настойчиво гнут свою линию, жестко отстаивая свои позиции и интересы. Впрочем, могут и любят поторговаться.

Особенности речевого поведения в социально ориентированном общении

12 Июня 2014 в 06:24, реферат

Анализ особенностей речевого общения в социальном взаимодействии связан с различением следующих уровней социальной коммуникации:
• общение людей как представителей тех или иных групп (национальных, возрастных, профессиональных, статусных и т. д.). При этом определяющим фактором речевого поведения двух или нескольких человек является их групповая принадлежность или ролевая позиция (например, руководитель – подчиненный, консультант – клиент, преподаватель – студент и т. д.);
• передача информации множеству лиц: прямая в случае публичной речи или опосредованная в случае средств массовой информации.

Общение без слов: межнациональные особенности невербального общения

25 Апреля 2013 в 11:01, статья

Невербальное общение (с помощью мимики, жестов и межличностного пространства) представляет особый интерес, поскольку бессознательно по своей природе и практически не контролируемо, а значит, должно стать предметом нашего особого внимания. Об этом — в статье, предлагаемой вашему вниманию.

Национальные особенности невербального этикета общения иностранцев

11 Января 2014 в 12:19, реферат

Интересно знать о значении жестов иностранцев, с которыми приходится общаться, национальные особенности зарубежных жестов и мимики. Прекрасно зная язык, мы рискуем все же не понять своего зарубежного собеседника, если не знакомы с принятыми в его стране правилами поведения, символикой общения. Так, например, если мы стучим или звоним у двери, в которую собираемся войти, то конголезцы не позволяют себе этого, они голосом изображают звук: «кокорроко».

Особенности общения детей со сверстниками старшего дошкольного возраста

30 Апреля 2014 в 12:34, курсовая работа

Проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте относительно молодая, но интенсивно развивающаяся область возрастной психологии. Ее родоначальником, как и многих других проблем генетической психологии, был Ж. Пиаже. Именно он еще в 30-х годах привлек внимание детских психологов к сверстнику, как к важному фактору и необходимому условно-социального и психологического развития ребенка, способствующему разрушению эгоцентризма. Однако в те годы, это положение Ж. Пиаже не имея, особого резонанса в психологической литературе и осталось на уровне общего предложения. Общение - это очень важная составляющая жизни ребёнка и то, на сколько, он овладеет способами общения, от этого будет зависеть его успешность в процессе взросления.

Эмпирическое исследование особенностей общения –в подростковом возрасте

16 Января 2014 в 15:16, курсовая работа

Цель работы заключается в выявлении основных причин трудностей, возникающих в общении у подростков.
Задачи:
Изучить психологические особенности подросткового возраста;
Рассмотреть понятие общения в психологии;
Выявить проблемы и трудности в общении подростков;
Провести экспериментальное исследование коммуникативных способностей исследований;

Возрастные особенности и их влияние на деловое и профессио-нальное общение

13 Декабря 2011 в 16:14, доклад

Большое значение для эффективного взаимодействия в ходе профессионального и делового общения имеют правильные взгляды работников турпредприятия на психологические особенности потребителей туруслуг и коллег по работе, обусловленные возрастом

Дилеммы профессиональной этики. Национальные особенности делового общения

30 Ноября 2012 в 19:31, реферат

Этика (греч. ethos – нрав, обычай, привычка) – это философская наука, объектом изучения которой является мораль, а центральной проблемой – добро и зло. Различают универсальную (общечеловеческую) и профессиональную этику.
Профессиональная этика (функционально - дифференцированная, ролевая) вырабатывает нормы, стандарты, требования, характерные для определенных видов деятельности. Таким образом, профессиональная этика – это кодекс поведения, предписываемый тип отношений, которые представляются наилучшими с точки зрения выполнения работниками своих служебных обязанностей в той или иной профессиональной сфере (в производстве продукции, в сфере предоставления услуг и пр.). Любое профессиональное общение должно протекать в соответствии с профессионально – этическими нормами и стандартами.

Зависимость от Интернет-общения: гендерные различия, особенности, последствия

02 Июня 2014 в 22:24, реферат

Изучение аспектов влияния Интернета на пользователей, включает в себя и исследование половых различий, которые проявляются при Интернет-зависимости и Интернет-общении.
Целью эксперимента было исследование особенностей и последствий виртуального общения студентов разных полов. Он проводился среди студентов города Тернополя, Украина. Использовалась Шкалу Интернет-зависимости из вопросника «Поведение в Интернете» Анастасии Жичкиной и анкету, созданную мною на основе модификации теста Интернет-зависимости Кимберли Янг.

Особенности делового общения и этикета представителей зарубежных стран Япония

17 Марта 2014 в 11:37, доклад

Принято считать, что японец с детства воспитывается в духе "групповой солидарности", учится подавлять свои индивидуалистские порывы, сдерживать амбиции, не выпячивать свои сильные качества. Японская мораль считает узы взаимной зависимости основой отношений между людьми. Индивидуализм же изображается ею холодным, сухим, бесчеловечным. "Найди группу, к которой бы ты принадлежал, – проповедует японская мораль. – Будь верен ей и полагайся на нее.

Особенности письменного общения с использованием электронных средств коммуникации

26 Ноября 2014 в 02:31, контрольная работа

Цель данной контрольной работы заключается в изучении особенностей письменного общения с использованием электронных средств коммуникации.
Преимущества письменных сообщений достаточно очевидны и тесно связаны с их традиционным назначением:
с их помощью фиксируется информация, на которую можно сослаться впоследствии;
одно и то же сообщение можно отправить одновременно многим людям;

Особенности письменного общения с использованием электронных средств коммуникации

26 Ноября 2014 в 02:33, контрольная работа

Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

10 Ноября 2015 в 15:11, курсовая работа

Цель настоящего исследования: определение зависимости общения детей дошкольного возраста от уровня развития игровой деятельности.
Гипотеза исследования: : уровень развития коммуникативных навыков повысится если в работе с дошкольниками использовать развивающие игры и игровые упражнения коммуникативной направленности.
В соответствии с целью и гипотезой исследования были определены следующие задачи:
1. Изучить состояние проблемы межличностного общения детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе;
2.Выявить сущность и специфику общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками.

Особенности взаимосвязи процессов мышления и общения у детей старшего дошкольного возраста

30 Января 2014 в 15:38, курсовая работа

В своей работе мы рассматриваем два этих психологических процесса в совокупности. Цель нашего исследования: выявить особенности взаимосвязи процессов мышления и общения у детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования: общение как психологический процесс личности. Предмет исследования: особенности взаимосвязи процессов мышления и общения у детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза исследования: существует взаимосвязь процессов мышления и общения у детей старшего дошкольного возраста.

Особенности формирования навыков общения у детей младшего школьного возраста из неполных семей

16 Апреля 2014 в 08:14, курсовая работа

Цель исследования - выявление взаимосвязи между семейной ситуацией развития и уровнем благополучия в сфере общения у младшего школьника из неполной семьи.
Основная гипотеза исследования: младшие школьники, воспитывающиеся в неполной семье, менее благополучны в сфере общения, чем дети из полных семей.
Рабочие гипотезы.
1. Различия в аффективной, и шире – в личностной сфере между детьми из неполных и полных семей в основном касаются силы и остроты эмоциональных переживаний (страхи, высокая тревожность, явная агрессия), волевого и интеллектуального аспектов принятия решений.
2. Учащиеся из полных семей обладают более благоприятным состоянием эмоциональной сферы по сравнению с их сверстниками из неполных семей

Невербальные коммуникации. Особенности невербального общения некоторых стран Дальнего Востока

27 Ноября 2013 в 15:35, реферат

Коммуникации подразделяются на вербальные и невербальные. Вербальные коммуникации - это процесс общения при помощи слов, которые могут быть письменными и устными. Невербальные коммуникации – сообщения, которые выражаются не словами, а представляют собой отдельные действия или поведение людей.. В процессе общения вербальные и невербальные символы могут дополнять друг друга, а могут противоречить. Это связано с тем, что невербальное общение идет на подсознательном уровне и человек редко может контролировать свои поступки. В настоящее время невербальному общению уделяется особое внимание, так как оно более достоверно характеризует человека как личность и выявляет его истинные намерения.

Особенности межличностного взаимодействия в общении детей дошкольного возраста в коллективе сверстников

22 Апреля 2015 в 20:24, курсовая работа

Цель работы - выявить особенности межличностного взаимодействия в общении детей дошкольного возраста в коллективе сверстников.
Объект: процесс становления межличностного общения у дошкольников.
Предмет: особенности формирования межличностного взаимодействия у дошкольников при взаимодействии со сверстниками.

Психологические особенности общения младшего школьника с членами семьи в зависимости от его сиблинговой позиции

03 Июня 2015 в 00:12, курсовая работа

Ключевые слова: младший школьный возраст, особенности развития, возрастные особенности детских отношений, особенности общения, роль семьи, персональная микросреда развития ребёнка, типы семейных взаимоотношений, формирование личности младшего школьника, сиблинговая позиция, особенности взаимоотношений и взаимодействия сиблингов в семье, влияние сиблинговой позиции.
Объект исследования: взаимоотношения сиблингов с членами семьи.
Предмет исследования: общение младшего школьника с членами семьи в зависимости от его сиблинговой позиции.
Методы исследования: метод теоретического анализа и обобщения научной литературы.
Цель: изучить влияние сиблинговой позиции младшего школьника на общение с членами семьи.

Эмпирическое исследование особенностей общения с взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации

22 Сентября 2013 в 15:07, курсовая работа

Предмет исследования: особенности общения с взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации.
Цель исследования: изучить особенности общения с взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации

Задачи исследования:
дать психологическую характеристику младенческого возраста;
рассмотреть понятие депривации и ее виды;
изучить влияние сенсорной депривации на психическое развитие младенца в учреждении интернатного типа;
провести эмпирическое исследование особенностей общения со взрослыми детей младенческого возраста в условиях сенсорной депривации;
проанализировать полученные результаты и дать им психологическую интерпретацию;
разработать практические рекомендации для воспитателей Дома ребенка по оптимизации общения с детьми младенческого возраста.

Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

15 Марта 2012 в 13:30, реферат

Взаимоотношения людей в процессе совместной деятельности, которой каждый человек посвящает
значительную часть своей жизни, всегда вызывали особый интерес и внимание со
стороны философов, психологов, социологов, а также специалистов-практиков,
стремившихся обобщить свой опыт делового общения в той или иной сфере,
соотнести его с выработанными человечеством нормами нравственности и
сформулировать основные принципы и правила поведения человека в деловой
(служебной) обстановке.

Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении.

07 Апреля 2014 в 16:43, реферат

Взаимоотношения людей в процессе совместной деятельности, которой каждый
человек посвящает значительную часть своей жизни, всегда вызывали особый
интерес и внимание со стороны философов, психологов, социологов, а также
специалистов-практиков, стремившихся обобщить свой опыт делового общения в
той или иной сфере, соотнести его с выработанными человечеством нормами
нравственности и сформулировать основные принципы и правила поведения
человека в деловой (служебной) обстановке.