Метафора
16 Апреля 2013 в 09:22, доклад
Роль метафоры в развитии лексико-семантической системы языка и языковой картины мира :на материале английских и русских неологизмов тема диссертации и автореферата по ВАК 10.02.19, кандидат филологических наук Карпова, Наталья Сергеевна
Метафора
23 Апреля 2014 в 09:03, реферат
Как говорит Пастернак, «метафоризм — естественное следствие недолговечности человека и надолго задуманной огромности его задач. При этом несоответствии он вынужден смотреть на вещи по-орлиному зорко и объясняться мгновенными и сразу понятными озарениями. Это и есть поэзия. Метафоризм — стенограмма больной личности, скоропись ее духа».
Метафора — неотъемлемая часть художественного языка. Актуальность данной проблемы состоит в том, что таковая наука о языке художественной литературы остается полностью не разобрана.
Метафора в английском языке
15 Апреля 2014 в 00:30, реферат
Возможность развития в слове переносных значений создает мощный противовес образованию бесконечного числа новых слов. «Метафора выручает словотворчество: без метафоры словотворчество было бы обречено на непрерывное производство все новых и новых слов и отяготило бы человеческую память неимоверным грузом». [Парандовский Я., 1982: 4]
Уникальная роль метафоры в системах номинации связана с тем, что благодаря метафоре восстанавливается равновесие между необъяснимым или почти необъяснимым, простым наименованием и наименованием объяснимым, прозрачным, хрустальным.
Метафора в художественном тексте
06 Мая 2013 в 12:45, курсовая работа
Цель работы: исследование метафоры в сказках О.Уайльда .
Задачи курсовой работы:
Определить, что такое метафора;
Какие функции выполняет;
Рассмотреть виды метафоры.
Метафоры организационной культуры
03 Декабря 2013 в 08:29, контрольная работа
Цель: Описание использования метафор в работе организации.
Задачи:
1. Определение метафоры в работе организаций
2. Описать историю появления и развития метафор организации
3. Дать понятие теории организационных метафор Гарета Моргана
ВВЕДЕНИЕ
О первых производственных организациях думали как о машинах. Их главным предназначением являлось производство прибыли. Постепенно сложилось новое понимание организации. Она стала рассматриваться по аналогии с организмом, наделяться жизнью и собственными целями, главными из которых объявлялись выживание и рост. В данной работе я хотел бы рассмотреть наиболее яркие метафоры организации, которые возникли за последние 150 лет и до сих пор оказывают огромное влияние на работающих в организациях и владеющих ими.
Согласно экспериментальным исследованиям можно утверждать о наличии, как минимум, трех базовых метафор, с помощью которых люди описывают свою организацию (от малых групп до крупных корпораций). Это метафоры механизма, организма и семьи.
Хорошие менеджеры и профессионалы всех областей должны научиться искусству «читать» те ситуации, в которых им приходится управлять или организовывать.
Это умение обычно развивается как интуитивный процесс: человек учится на своем опыте и благодаря природным способностям. Хотя временами он, возможно, и говорит, что должен «понять, что происходит в той или иной ситуации» или «разобраться с той или иной проблемой», процесс считывания и перечитывания порой происходит почти на подсознательном уровне. По этой причине часто думают, что хорошими и находчивыми менеджерами рождаются, а не становятся, и эти люди обладают волшебной силой – понимать и трансформировать ситуации, с которыми сталкиваются.
Цель: Описание использования метафор в работе организации.
Задачи:
1. Определение метафоры в работе организаций
2. Описать историю появления и развития метафор организации
3. Дать понятие теории организационных метафор Гарета Моргана
1. Определение метафоры в работе организаций
Согласно экспериментальным исследованиям можно утверждать о наличии, как минимум, трех базовых метафор, с помощью которых люди описывают свою организацию (от малых групп до крупных корпораций). Это метафоры механизма, организма и семьи.
В первом случае (.метафора механизма) организация описывается прежде всего с точки зрения структурированности отношений между ясно очерченными частями целого, имеющими определенный порядок, Организация представляется как набор заранее определенных отношений, позволяющих действовать алгоритмизированно, эффективно, надежно и предсказуемо.
В рамках метафоры организма организация предстает в восприятии людей как живая система, существующая в окружающей среде . В этой связи используются, как минимум, две аналогии. Первая исходит из отождествления организации с человеческой личностью. В рамках этой аналогии используются такие ключевые понятия, как цели, потребности, мотивы, а также рождение, взросление, старение и гибель. В рамках второй аналогии (информационной) в качестве образца для описания организационной реальности часто используется либо компьютер, либо мозг. В этом случае организация предстает как собрание относительно автономных частей, соединенных линиями коммуникации, координации и взаимного контроля.
Хорошие менеджеры и профессионалы всех областей должны научиться искусству «читать» те ситуации, в которых им приходится управлять или организовывать.
Это умение обычно развивается как интуитивный процесс: человек учится на своем опыте и благодаря природным способностям. Хотя временами он, возможно, и говорит, что должен «понять, что происходит в той или иной ситуации» или «разобраться с той или иной проблемой», процесс считывания и перечитывания порой происходит почти на подсознательном уровне. По этой причине часто думают, что хорошими и находчивыми менеджерами рождаются, а не становятся, и эти люди обладают волшебной силой – понимать и трансформировать ситуации, с которыми сталкиваются.
Если внимательнее посмотреть на то, как это получается, можно обнаружить, что эти тайна и волшебство часто основаны на способности достигать глубокого понимания рассматриваемых ситуаций. Умелые лидеры и управленцы учатся видеть ситуации, проигрывая в уме разные вариации, и изобретать подходящие для этих ситуаций действия.
Они умеют оставаться открытыми и гибкими, удерживаясь по мере возможности от поспешных суждений, пока не появится более полная картина. Они знают, что, если посмотреть на ситуацию под «новым углом зрения», то возникает новое видение, а благодаря широкому и гибкому пониманию проблемы можно найти множество вариантов действий. Менее эффективным менеджерам и ответственным работникам, как правило, свойственна жесткость мышления. В итоге они часто натыкаются на стену, которую не в силах обойти, и их действия оказываются шаблонными, а подход нетворческим.
Понятие «метафора» используется в различных смыслах. В узком и традиционном - метафора как иллюстративное средство. В более широком смысле доказывается, что все знание метафорично (Lacoff&Johuson), и эмпирическая «реальность», или «данность», не проявляется сама по себе, она напрямую связана с исследователем. В этом смысле корни метафор - фундаментальный образ мира, который метафоры фокусируют.
Таким образом, метафоры есть совокупность срезов жизни организации, ведущие к пониманию организации в различных частных направлениях.
2. История появления и развития метафор организации.
О первых про
Метафоры в поэтической речи Юлия Кима
15 Января 2013 в 15:26, курсовая работа
Цель исследования заключается в создании научно-обоснованной, концептуально выстроенной, экспериментально проверенной методики организации и управления текстовой деятельностью старшеклассников в процессе филологического анализа поэтического текста.
Реализация поставленной цели обусловила следующие задачи исследования:
изучить научную литературу по проблеме исследования;
на основе анализа научной литературы теоретически обосновать концептуальные подходы к исследованию проблем развития языковой личности, речевых и образно-эмоциональных способностей старшеклассников при работе с поэтическим текстом с учетом психофизиологических механизмов процессов речевосприятия и речепорождения;
проанализировать действующие программы и учебники в аспекте текстовой деятельности учащихся на материале художественного текста;
Метафора як засіб вторинної номінації
05 Сентября 2013 в 22:12, курсовая работа
Кожна мова унікальна і має свої особливості. Людина, яка володіє іноземною мовою, використовує різноманітні лексичні одиниці, дотримується граматичних та фонетичних законів мови. Однак нерідко люди виявляються безпорадними у самих звичайних мовних ситуаціях, які вимагають мовного поводження, яке б відповідало певній комунікативній стратегії. Виникають парадокси мовного спілкування: людина часом відчуває повну нездатність до мовної взаємодії з іншими членами цього ж мовного колективу І справа тут не у незнанні мови - справа зазвичай у невмінні коректно нею користуватися, тобто в невмінні «розмістити» себе в тій чи іншій мовній ситуації.
Политическая метафора в современных сми
17 Февраля 2013 в 23:33, курсовая работа
Целью данной работы является рассмотрение политической метафоры в современных средствах массовой информации.
В рамках указанной цели выделяются следующие задачи:
1. последить механизм рождения метафоры в политическом дискурсе;
2. распределение политической метафоры по группам;
3. выявление видов метафорических переносов.
Метафораны теориялары және олардың дамуы
27 Марта 2014 в 19:44, курсовая работа
Туризм – мемлекет жарнамасы. Қазіргі таңда дүниежүзілік мәнге ие болып отырған бұл сала тек көркем табиғатымен ғана шектелмей, тарих пен археологиялық қазбалардың, мәдениет пен өркениеттің, ел мен жердің, сәулет пен ескерткіштердің тартымдылығы мен ерекшеленіп отыр. Осы тұста еліміздің туристік шаңыраққа айналуына әбден мүмкін деген болжаумен клісуге болады. Себебі, әр аймақтың өзіне тән тарихы, археологиялық қазбалары, табиғаты, елі және салт-дәстүрі бар.
Метафора как способ образования новых слов
21 Августа 2012 в 14:04, курсовая работа
Тайна метафоры привлекала к себе крупнейших мыслителей — от Аристотеля до Руссо, Гегеля и многих других. О метафоре написано множество работ. О ней высказывались не только ученые, но и сами ее создатели — писатели, поэты, художники, кинематографисты. Ведь метафора — неотъемлемое явление нашей речи. Ее можно найти не только в художественных текстах, но и в любом другом тексте, так как не существует фрагмента, который бы понимался только буквально. Метафора органически связана с поэтическим видением мира. При помощи метафор человек мыслит и познает мир, в котором он живет.
Особенности функционирования метафоры в немецком языке
11 Ноября 2013 в 18:47, курсовая работа
Цель работы заключается в определении особенностей образования лексических типов вторичной номинации.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- дать определение вторичной номинации как лексико-семантическому виду словообразования;
- описать виды вторичной номинации;
- определить возможности образования основных лексических типов вторичной номинации;
- рассмотреть особенности использования метафоры, как основного способа создания вторичных номинаций.
Метафора в концептуальном анализе художественного текста
11 Апреля 2013 в 10:37, статья
В когнитивном анализе художественного текста предметом исследования является индивидуальная концептосфера автора как ментальная основа его идиостиля. Под понятием идиостиля имеется в виду «единство ментального и языкового — концептов и когнитивных структур и их языкового воплощения» - так понимает И.А. Тарасова идиостиль в его соотнесении с понятием концепта [Тарасова 2003: 14]. С точки зрения когнитологии, как считает исследовательница, идиостиль можно рассматривать как систему средств выражения, которая соотносит ментальный мир писателя с художественным миром текста. Необходимо отметить, что в художественном тексте происходит обогащение содержания общенациональных концептов индивидуально-авторскими приращениями содержательного и прагматического характера.
Метафора публицистического экономического текста и ее перевод
14 Ноября 2011 в 09:47, дипломная работа
Объектом исследования дипломной работы является метафора в англоязычной прессе.
Предмет – метафора публицистического экономического текста.
Целью данной дипломной работы является изучение стилистического приема метафора в публицистическом экономическом тексте и ее перевод.
Метафора как средство оптимизации понимания художественного текста
20 Января 2014 в 17:23, курсовая работа
Целью данной работы мы ставили исследовать употребление метафоры в произведениях Стивена Кинга и доказать значимость ее для более полного понимания текста. Материалом послужили романы Стивена Кинга "Cycle of the Werewolf" и “The Mist". Исследовав употребление метафоры в данных произведениях, мы выяснили, что метафора действительно необходима для создания у читателя образного представления о героях, что, в свою очередь, и приводит к более глубокому и полному пониманию авторского замысла и распредмечиванию смыслов текста.
Особливості перекладу метафор у художньому творі Артура Хейлі "Аеропорт"
23 Апреля 2013 в 18:42, дипломная работа
Мета дослідження – виявити особливості перекладу метафор у творі «Аеропорт» Артура Хейлі.
Для досягнення поставленої мети необхідно розв’язати такі завдання:
Розкрити поняття метафори у сучасному мовознавсті.
Визначити стилістичні функції метафори.
Скласти структурну класифікацію метафор у творі «Аеропорт» Артура Хейлі.
Особенности функционирования метафор-концепт в поэзии Джона Донна “loves alchymie"
08 Декабря 2013 в 22:39, курсовая работа
Актуальность темы заключается в том, что проблемы теории художественной речи во многом и до сих пор остаются недостаточно решенными. Высказываются разные мысли относительно соотношения между понятиями литературного языка и языка художественной литературы. Не во всем выясненными есть и вопрос правомерности только литературоведческого или только лингвистического подхода к решению проблемы перевода поєтических текстов с одного языка на другой. В связи с анализом художественного произведения возникает задача всестороннего описания и раскрытие роли определенных языковых средств в воспроизведении фрагментов языковой картины мира, характеристики образов-персонажей, раскрытии личностно-авторской концепции, заложенной в идейно-тематическом содержание произведения.
Метафора как образно-изобразительное средство языка поэзии С. Есенина и Н. Рубцова
22 Мая 2013 в 15:02, курсовая работа
Цели и задачи исследования. В данной работе ставилась цель: изучить образно-изобразительную роль метафоры в поэтических текстах С.Есенина, Н.Рубцова. Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи:
- проанализировать понятие метафоры как лингвистической категории и основные аспекты ее изучения;
- описать метафору как средство создания образности поэтических текстов С.Есенина и Н.Рубцова;
- рассмотреть основные типы метафор в поэтических текстах С.Есенина и Н.Рубцова;
- выявить основные различия и сходства в использовании метафор в поэзии данных авторов;
Спортивна метафора в тексті американського юридичного трилеру (на матеріалі творів Джона Грішема)
03 Июня 2013 в 11:45, реферат
Мета полягає в комплексному дослідженні і описі специфіки репрезентації і функціонування концептуальних метафор сучасного американського юридичного дискурсу, вербалізованих спортивними метафоричними образами, для визначення національно-специфічних особливостей сприйняття сфери юриспруденції на сучасному етапі розвитку американського суспільства.