История естествознания
Курсовая работа, 20 Февраля 2012
Понятие «естественного» подразумевает природу, как она есть и противопоставляется с одной стороны «сверхъестественному», с другой – искусственному, причем острота этих противопоставлений меняется от эпохи к эпохе. Природа, «физис» по-гречески, термин сам по себе очень многоплановый. Первоначальное его значение – «рождение того, что растет», то есть организма
История естествознания
Реферат, 28 Сентября 2014
Естествознание появилось более 3000 лет назад. Тогда не было разделения на физику, биологию, географию. Науками занимались философы. С развитием торговли и мореплавания началось развитие географии, а с развитием техники — развитие физики, химии.
Начиная с эпохи Коперника история естествознания рассматривается в свете научных революций, связанных с выявлением фундаментальных принципов природы. Этапов выделяют иногда три-четыре, иногда более десяти.
История естествознания
Реферат, 15 Мая 2012
Современное науковедение рассматривает науку в нескольких аспектах:
наука – определенная историческая форма познания:
наука - это совокупность знаний и деятельность по производству этих знаний;
наука - это непосредственная производительная сила общества;
наука - это система профессиональной подготовки и воспроизводства кадров.
Религия и естествознание
Контрольная работа, 25 Ноября 2012
В прежние времена естествоиспытатель, желая рассказать широкому кругу лиц, состоящему не только из специалистов, о теме, относящейся к своей работе, был вынужден, для того чтобы пробудить у слушателей некоторый интерес, связывать по возможности свои рассуждения в первую очередь с наглядными, взятыми из жизни представлениями. Он должен был оперировать примерами из техники, метеорологии или биологии и, исходя из них, разъяснять те методы, посредством которых наука пытается продвинуться от конкретных частных вопросов к познанию всеобщих закономерностей. Теперь дело обстоит иначе.
Естествознание и Вселенная
Контрольная работа, 17 Декабря 2012
Вселенная – обычно определяется как совокупность всего, что существует физически. Это совокупность пространства и времени, всех форм материи, физических законов и констант, которые управляют ими. Однако термин Вселенная может трактоваться и иначе, как космос, мир или природа.
Астрономические наблюдения Вселенной позволили с относительной точностью установить «возраст» Вселенной, который по последним данным составляет 13,73 ± 0,12 миллиардов лет. Однако, среди некоторых учёных существует точка зрения, что Вселенная никогда не возникала, а существовала вечно и будет существовать вечно, изменяясь лишь в своих формах и проявлениях.
Лекции по "Естествознанию"
Курс лекций, 03 Марта 2014
1.Естествознание. Тенденции в развитии естествознания. Темпы развития естествознания. Физические революции. Фундаментальные и прикладные науки (сущность и проблемы).
Естествознание-это совокупность наук о природе. Тенденции в развитии естест.: дифференциация и интеграция наук. Дифференциация-разделение наук (вирусология, микробиология). Интеграция- слияние наук(биофизика.) этапы развития: Аристотель(384 – 322 г. До н.э.) основоположник формальной логики, т.е. учении о доказательствах. Во времена Аристотеля было известно 20 наук. Философия Эпикура (341-270 г. До н.э.)Николай Коперник(1473-1543) творец гелиоцентрической системы мира а так же теории о вращении земли вокруг солнца. Р. Декарт(1596-1650гг) основоположник рационализма.
Лекции по "Естествознанию"
Курс лекций, 06 Июня 2013
Основные этапы антропогенеза (эволюция предков человека)
2) Механизмы управления физиологическими процессами организма
И.П. Павлов говорил, что живой организм представляет собой сложную обособленную систему, внутренние силы которой постоянно уравновешиваются с внешними силами окружающей среды. Таким образом, вся жизнь организмов «.. .есть длинный ряд все усложняющихся до высочайшей степени уравновешиваний».
Математика и естествознание
Творческая работа, 30 Сентября 2013
Известно, что еще в древние времена математике придавалось большое значение. Девиз первой академии – платоновской академии – «Не знающие математики сюда не входят» - ярко свидетельствует о том, насколько высоко ценили математику на заре науки, хотя в те времена основным предметом науки была философия.
Простейшие в современном понимании математические начала, включающие элементарный арифметический счет и простейшие геометрические измерения, служат отправной точкой естествознания.
«Тот, кто хочет решить вопросы естественных наук без помощи математики, ставит неразрешимую задачу. Следует измерять то, что измеримо, и делать измеримым то, что таковым не является», - утверждал выдающийся итальянский физик и астроном, один из основоположников естествознания Галилео Галилей (1564-1642).
Математика и естествознание
Контрольная работа, 09 Октября 2013
Наука не может ограничиться констатацией фактов и отдельных эмпирических законов. На определенном этапе ее развития необходим переход от чувственно-эмпирического исследования к рационально-теоретическому. На этой стадии выдвигаются гипотезы для объяснения фактов и эмпирических законов, установленных с помощью наблюдений и экспериментов.
Эволюционное естествознание
Лекция, 11 Октября 2014
Цель:
Сформировать представления о принципах синергетики и универсального эволюционизма как диалектических принципах развития в приложении к неживой и живой природе на примере:
эволюции Вселенной ее составляющих;
биологической эволюции;
эволюции информационных моделей в социуме.
Гносеология и естествознание
Реферат, 18 Ноября 2014
Не только философов, но и всех людей во все времена глубоко интересовали такие вопросы: Как человек познаёт мир? Что такое истина и правда? Чем истина отличается от заблуждения? От чего зависят познавательные возможности человека? Как соотносятся знание и вера? Эти и другие вопросы о познании входят в круг проблем гносеологии.
Преподавание естествознания
Курсовая работа, 20 Марта 2013
Цель данной работы – рассмотреть практическую деятельность школьников на уроках естествознания оказывающую влияние на развитие мышления в младшем школьном возрасте.
Задачи:
Рассмотреть понятие «мышление»;
Изучить возрастные особенности детей младшего школьного возраста;
Дать анализ учебной программы, учебника по естествознанию;
Осуществить характеристику практических методов обучения на уроках естествознания;
Естествознание в системе наук
Курсовая работа, 16 Января 2014
Цель работы – раскрыть естествознание в системе наук.
Задачи работы:
1. Показать, что дифференциация и интеграция наук неотъемлемые стороны процесса познания окружающего мира.
2. Сформировать представление об иерархичности естественных наук.
3. Раскрыть роль естествознания в социально-культурной жизни общества.
Этапы развития естествознания
Лекция, 18 Октября 2015
В общем ходе развития естествознания выделяют следующие периоды развития: 1) подготовительный, который подразделяется на два этапа; 2)период механического и метафизического естествознания; 3) период новейшей революции в естествознании (включает два этапа);4) современный период развития естествознания.
Шпаргалки по "Естествознанию"
Шпаргалка, 08 Апреля 2013
Естествознание-система наук о природе. Природа-это вселенная, то, куда может достигнуть человеческий опыт. Природа делится на 3 мира: -микро мир; -макро мир; -мега мир. Микро мир- это мир внутри атомов. Макро мир- простирается от
атома до величины Земли. Мега мир- за пределами Земли до вселенной. Есть два мира: который отражается (объективный мир) и отраженный (субъективный мир). Свойство субъективного мира больше зависит от сознания.
Шпаргалка по "Естествознание"
Шпаргалка, 01 Октября 2014
1. Естествознание в системе форм общественного сознания 2 Предмет, задачи, структура курса «Основы современного естествознания» 3 Философия, математика, гуманитарные и естественные науки и их объекты
Неклассическое естествознание
Реферат, 06 Мая 2013
Объект науки — микромир. Научная картина мира утрачивает сугубо механическую интерпретацию. В этот период происходит открытие специальной и общей теории относительности, способствующих отказу от центризма. Все системы отчета равноправны, результаты должны формулироваться в соответствии с определенной системой отчета. Утверждается понимание того, что любая научная истина относительна. Формируется представление о принципиальном единстве вселенной. Научное знание зависит не только от объекта, но и от субъекта. Все законы, сформулированные наукой есть суждения. В процессе научного познания особое значение стало придаваться его социальным последствиям. Целый ряд областей науки напрямую связан с исследованием человека.
История развития естествознания
Реферат, 10 Апреля 2012
Концепция современного естествознания – новый предмет в системе высшего образования. Насколько же нужно знать современную науку человеку, который скорее всего, никогда сам не будет работать в ней?
Ответом на этот вопрос могут служить строчки из введения к новому учебнику по «Концепции современного естествознания»: «В наши дни ни один человек не может считаться образованным, если он не проявляет интереса к естественным наукам… Дело в том, что наука – это не только собрание фактов об электричестве и т.п. Это одно из наиболее важных духовных движений наших дней.
История развития естествознания
Реферат, 12 Февраля 2014
Естествознание область науки, изучающая совокупность естественных наук, взятая как целое. Наука – это не только совокупность знаний. Науке можно учить, как увлекательнейшей части человеческой истории – как быстро развивающемуся росту смелых гипотез, контролируемых экспериментом и критикой.
Естествознание появилось более 3000 лет назад. Тогда не было разделения на физику, биологию, географию. Науками занимались философы. С развитием торговли и мореплавания началось развитие географии, а с развитием техники — развитие физики, химии.
Понятие и предмет естествознания
Доклад, 04 Января 2011
Естествознание - совокупность наук о природе.
Наука - сфера человеческой деятельности, функция которой состоит в выработке и систематизации объективных знаний о действительности.
Непосредственная цель науки - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения на основе открываемых ею законов.
Роль математики в естествознании
Реферат, 26 Января 2014
Простейшие в современном понимании математические начала, включающие элементарный арифметический счет и простейшие геометрические измерения, служат отправной точкой естествознания.
«Тот, кто хочет решить вопросы естественных наук без помощи математики, ставит неразрешимую задачу. Следует измерять то, что измеримо, и делать измеримым то, что таковым не является», - утверждал выдающийся итальянский физик и астроном, один из основоположников естествознания Галилео Галилей (1564-1642).
Развитие естествознания в ХХ веке
Курсовая работа, 25 Декабря 2010
Описание генома человека ученым удалось получить значительно раньше планировавшихся сроков (2005-2010 гг.). Уже в конце нового, XXI века были достигнуты сенсационные результаты в деле реализации указанного проекта. Оказалось, что в геноме человека -- от 30 до 40 тысяч генов (вместо предполагавшихся ранее 80-100 тысяч). Это ненамного больше, чем у червяка (19 тысяч генов) или мухи-дрозофилы (13,5 тысяч). Однако, по словам директора Института молекулярной генетики РАН, академика Е. Свердлова, «сетовать на то, что у нас меньше генов, чем предполагалось, пока рано. Во-первых, по мере усложнения организмов один и тот же ген выполняет гораздо больше функций и способен кодировать большее количество белков. Во-вторых, возникает масса комбинаторных вариантов, которых нет у простых организмов.
Системный подход в естествознании
Доклад, 25 Апреля 2013
Наши неудачи в плане понимания механизмов целесообразности мира есть результат особого стиля мышления, основу которого составляет рассудок. Под рассудком мы будем понимать ту составляющую человеческого аппарата познания, которая оперирует рассуждениями, построенными из особого рода мысленных объектов - стереотипов, абстракций и т.п., каждый из которых является результатом обобщения какого-то повторяющегося класса явлений внешнего мира, поэтому имеет статус аксиомы. Другими словами рассудок является типичной формально-логической системой, которая несет в себе ограниченность, отраженную в теореме Геделя (см. ранее).
Основные концепции естествознания
Реферат, 02 Декабря 2015
Естественно - научная и гуманитарная культуры
Ученые и специалисты насчитывают более 170 определений понятия культура. Это свидетельствует о универсальности данного явления человеческого общества. Понятием культура обозначают и обычные явления, и сорта растений и умственные качества человека, и образ жизни, и систему положительных ценностей и так далее. В таком контексте все созданное человеком есть культура.
Научные революции в естествознании
Творческая работа, 14 Мая 2013
Сам термин «научная революция» интерпретируется по-разному. Самая радикальная его трактовка- признание одной един-ой «революции», состоящей в победе над невежеством и предрассудками, в рез-те чего и рождается наука.
Поскольку рев-ция - это переворот, след-но, применительно к науке,- это радикальное изменение всех ее элементов.
Теории, в сов-ти описывающие природ-й мир, сливаются в единую научную картину мира. Она является целостной сис-ой представл-ий о единых принципах и законах устр-ва мироздания.
Методы современного естествознания
Реферат, 17 Марта 2013
Под системным подходом обычно понимают часть диалектики (науки о развитии), исследующей объекты как системы, т.е. как нечто целое. Поэтому системный подход в общем виде можно представить как способ мышления в отношении организации и управления. При рассмотрении системного подхода как метода исследования организаций следует учитывать то обстоятельство, что объект исследования всегда многогранен и требует всестороннего, комплексного подхода, поэтому к исследованию следует привлекать специалистов различного профиля. Всесторонность в комплексном подходе выражает частное требование, в системном же подходе -- она представляет собой один из методологических принципов.
Естествознание в эпоху Средневековья
Реферат, 18 Марта 2013
Деятельность стала более сложной, опосредованной, многозвенной, многоступенчатой; усложнилась система ее целей, средств и результатов. Технически средневековье более оснащено, чем античность. Для средневекового хозяйства характерно наличие орудий труда, состоящих из многих элементов (плуг, охотничьи западни, мельницы, метательные устройства и др.); широко распространен хозяйственно-культурный тип пашенных земледельцев, синтезирующих ручное земледелие и животноводство; разнообразны отрасли домашнего производства, ремесел, лесных промыслов и др.
Естествознание в эпоху Средневековья
Реферат, 22 Марта 2014
В Средневековье и эпоху Возрождения господствующей философией в была религия. Природа понималась как результат божественного творения. В средневековую эпоху природа и человек как бы уравновешиваются, так как все в руках Бога. В этой связи средневековая философия всегда противопоставляла природе, т.е. земному, некое абсолютное, духовное начало — Бога, стоящего и над природой и над людьми. Отношение людей средневековой эпохи к природе выражалось уже не как стремление слиться с ней, жить с ней в согласии, что было характерно для античной философии, а возвышением над ней, как чем-то неизменным.
Несогласных с догматами церкви именовали еретиками и в эпоху средневековья сжигали на кострах. Тем не менее уже в XIII в. Р. Бэкон заявил, что живые и неживые тела природы состоят из одних и тех же материальных частиц. Работы Р. Бэкона были опубликованы лишь в XVIII в., так как его идеи могли оказать нежелательное влияние на современников.
Контрольная работа по естествознанию
Контрольная работа, 02 Апреля 2014
1. История естествознания .
2. Понятие Пространства.
3. Галактика..
Проблемы современного естествознания
Контрольная работа, 28 Января 2013
1. Уровни организации живой материи.
2. Закон Гесса.
3. Принцип дополнительности.
4. Главная идея синергетики.
Панорама современного естествознания
Контрольная работа, 22 Марта 2012
В XX веке естествознание развивалось невероятными быстрыми темпами, что обусловливалось потребностями практики. Промышленность требовала новых технологий, в основе которых лежало естественнонаучное знание.
Мощным стимулом для развития науки стали мировые войны, а также экономические и военные противостояния двух военно-политических блоков, во главе которых стояли Россия и США. Развитые промышленные страны стали выделять большие средства на развитие системы образования, подготовку и воспроизводство научных кадров. Существенно расширилась сеть научно-исследовательских учреждений, финансирующих как государством, так и частными компаниями.
Биология в современном естествознании
Контрольная работа, 13 Апреля 2014
Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи, как единое целое, представляет собой весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями, чем обусловлено его место в общественной жизни, как неотъемлемой части духовной культуры человечества.
Биология тесно связана со многими науками и с практически деятельностью человека. Для описания и исследования биологических процессов биология привлекает химию, физику, математику, многие технические науки и науки о Земле — геологию, географию, геохимию.
Концепции современного естествознания
Реферат, 29 Января 2013
Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи, как единое целое, представляет собой весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями, чем обусловлено его место в общественной жизни, как неотъемлемой части духовной культуры человечества.
Естествознание как система научных знаний имеет:
предмет и цели;
закономерности и особенности развития;
методы.
Концепции современного естествознания
Лекция, 03 Октября 2013
Естествознание изучает все то что связано с природой ( с миром, материей).
Любые компоненты материального, т.е. осязаемого мира, независимо от их размера, происхождения и принадлежности к тому или иному типу материи.
Естествознание не является настоящей научной дисциплиной в соременном смысле.
Естествознание интегрирует, объединяет разрозненные данные из частных научных дисциплин в целостностные, всеобъемлющие концепции текущей картины мировозрения.
Естествознание = Natural history
Современные достижения естествознания
Реферат, 23 Февраля 2014
В ХХ – начале ХХI века естествознание развивалось невероятно быстрыми темпами, что обусловливалось потребностями практики. В 20-30-е годы ХХ века начинается эпоха промышленной науки, крупных научно-исследовательских центров, расходующих сотни тысяч и миллионы долларов. Наука становится профессией огромного числа людей. Объём научной деятельности удваивается каждые 10-15 лет. Это проявляется в ускорении роста количества научных открытий и объёма научной информации, а также числа людей, занятых в науке. В результате – феноменальные достижения в естествознании. Наука изменила не только сферу производства, но и быт людей. Радио, телевидение, магнитофоны, компьютеры становятся обиходными вещами, также как одежда из синтетических тканей, стиральные порошки, лекарства и т.д.
Концепция современного естествознания
Реферат, 15 Ноября 2014
цель работы – рассмотреть и проанализировать концепцию современного естествознания.
Задачи работы:
- рассмотреть теоретические основы развития и эволюции современного естествознания;
- анализ позиций развития современных тенденций естествознания.
Концепции современного естествознания
Контрольная работа, 19 Ноября 2013
1.Обоснуйте критерии научного познания.
2. Обоснуйте фактами неразрывную взаимосвязь пространства, времени и материи.
3. Какие основные открытия, имеющие отношение к пониманию устройства Вселенной, были сделаны в 20-21 веке?
4. Опишите - кратко и максимально информативно - как устроен атом?
5. Что такое открытые и закрытые системы?
6. Чем живые системы отличаются от неживых?
Контрольная работа по "Естествознанию"
Контрольная работа, 02 Ноября 2014
Со временем открытия второго закона термодинамики встал вопрос о том, как можно согласовать возрастание со временем энтропии в замкнутых системах с процессами самоорганизации в живой и не живой природе. Долгое время казалось, что существует противоречие между выводом второго закона термодинамики и выводами эволюционной теории Дарвина, согласно которой в живой природе благодаря принципу отбора непрерывно происходит процесс самоорганизации.
Основные этапы развития естествознания
Реферат, 21 Октября 2012
Наука – это не только совокупность знаний. Науке можно учить, как увлекательнейшей части человеческой истории – как быстро развивающемуся росту смелых гипотез, контролируемых экспериментом и критикой.
Преподаваемая… как часть истории «естественной философии» и истории проблем и идей, она могла бы стать основой нового свободного университетского образования, целью которого было бы готовить, по крайней мере, людей, которые могли бы отличить шарлатана от специалиста»
Основные этапы развития естествознания
Контрольная работа, 08 Февраля 2014
Историю развития естествознания можно проследить с VI в. до н.э. Начиная с эпохи Коперника история естествознания рассматривается в свете научных революций, связанных с выявлением фундаментальных принципов природы.
Этапов выделяют иногда три-четыре, иногда более десяти. Переходы от этапа к этапу и от одной научной революции к другой не похожи на триумфальное шествие человеческой мысли. Основные направления ее развития возникали в результате перебора многих «окольных путей», отступлений, «периодов топтания на месте».
Контрольная работа по "Естествознанию"
Контрольная работа, 06 Июня 2013
1 вопрос. Что такое наука?
2 вопрос. Что такое эмпирические методы познания?
3 вопрос. Каковы важнейшие идеи античной науки?
4 вопрос. Законы классической механики Ньютона. Границы примисимости классической механики.
5 вопрос. Становление и эволюция химии, историческая система уровней, система знания.
6 вопрос. Объект мегамира, масштаб мегамира, измерение и рост между объектами мегамира.
7 вопрос. живая система, основные признаки живой системы.
8 вопрос. Структурные уровни организации живой материи.
Контрольная работа по "Естествознанию"
Контрольная работа, 07 Июня 2013
Озон – один из газов, которые естественным образом присутствуют в атмосфере. Молекула озона состоит из трех атомов кислорода, ее химическая формула O3. Озон присутствует главным образом в двух зонах атмосферы. Около 10% атмосферного озона содержится в тропосфере, то есть, в зоне, прилегающей к земной поверхности (от поверхности до высоты 10 – 16 км). Остальной озон (примерно 90%) находится в стратосфере, то есть, в слое от верха тропосферы примерно до высоты 50 км. Область повышенной плотности озона в стратосфере часто называют «озоновым слоем»
Биологические концепции естествознания
Реферат, 19 Мая 2014
Биология – это совокупность наук о живых системах , отражающая особенности биологического уровня организации материи. Проявления жизни на Земле весьма разнообразны: в настоящее время описано более 1 млн. видов животных, около полумиллиона видов растений, сотни тысяч видов грибов, более 3 тысяч видов бактерий.
Античный период в истории естествознания
Контрольная работа, 20 Мая 2013
Уже в далекой древности люди пытались понять и объяснить себе природный мир. Знание его закономерностей было необходимо им, прежде всего в практическом плане (подготовка к смене времен года, к сезонам засухи, дождей и разлива рек, знание признаков плодородности почв, климатических особенностей и так далее). Так, «необходимость вычислять периоды подъема и спада воды в Ниле создала египетскую астрономию, а вместе с тем господство касты жрецов как руководителей земледелия» [5, стр. 522]. Египетские пирамиды (с XXVII в. до н.э.), британское языческое капище Стоунхендж, (1900 до н.э.) были воплощением замечательных знаний в математике, астрономии, геодезии, механике, строительном деле.
Естествознание в системе науки и культуры
Курс лекций, 29 Мая 2012
Естествознание – система наук о природе. Природа (в широком смысле) – весь мир в многообразии его форм, употребляется в одном ряду с понятиями «материя», «Вселенная». Природа рассматривается не абстрактно, вне деятельности человека, а конкретно, как находящаяся под воздействием человека. Естествознание совершенствуется в процессе активного преобразования природы в интересах общества.
Предмет естествознания – факты и явления природы, которые воспринимаются нашими органами чувств непосредственно или опосредованно, через различные технические приспособления. Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку. Факты и явления, выявляющие определенные законы природы, остаются неизменными. В разные периоды развития науки один и тот же факт может быть объяснен по-разному, но это не меняет сущности самого факта.
Становление классического естествознания
Доклад, 08 Января 2014
Новый величайший переворот в системе культуры происходит в эпоху Возрождения, которая охватывает ХIV – начало XVII в. Эпоха Возрождения — эпоха становления капиталистических отношений, первоначального накопления капитала, восхождении социально-политической роли города, буржуазных классов, складывания абсолютистских монархий и национальных государств, эпоха глубоких социальных конфликтов, религиозных войн, ранних буржуазных революций, возрождения античной культуры, эпоха титанов мысли и духа.
Естествознание, как единая наука о природе
Реферат, 25 Сентября 2014
В современном мире естествознание – это совокупность естественных наук о природе, предметом которых является исследование различных явлений, процессов и законов природы. Кроме того, естествознание является самостоятельной наукой о природе как едином целом и в этом качестве позволяет изучить любой объект окружающего нас мира более глубоко, чем это может сделать одна какая-либо из естественных наук в отдельности. Поэтому естествознание наряду с науками об обществе и мышлении является важнейшей частью человеческого знания. Оно включает в себя как деятельность по получению знания, так и ее результаты, т.е. систему научных знаний о природных процессах и явлениях.
Специфика химии, ее место в естествознании
Реферат, 22 Июня 2013
Актуальность данной темы заключается в том, что формирование современного естествознания - это процесс очень сложный и многоплановый, включающий рассмотрение систем наук о природе, или естественных наук, взятых в их взаимной связи, в развитии этих наук в различные исторические эпохи. Одной из важнейших таких систем естествознания, на мой взгляд, является химическая наука. Современная химия развивается стремительными темпами, плодотворно сотрудничая с физикой, математикой, биологией и другими науками.
Появление неклассического естествознания
Реферат, 17 Сентября 2014
Тем не менее исторические, философские, социологические исследования науки во второй половине, а особенно в конце XX в., поставили под вопрос эти основополагающие принципы естествознания.
Целью этой работы является рассмотрение неклассического естествознания и картины мира в его интерпретации.
неклассический естествознание термодинамика магистральный