Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
28 Сентября 2013 в 14:38, курсовая работа
Действующая система устройства и воспитания детей-сирот не могла справиться с возрастающим количеством детей, оставшихся без попечения родителей, поэтому в 90-е годы в России стала развиваться система приютов. С 1993 года в каждом субъекте Российской Федерации появились специализированные учреждения социальной реабилитации детей и подростков.
Возрастающее с каждым годом количество приютов, детских домов, приемников-распределителей, с одной стороны, подталкивает государство к увеличению количества подобных заведений, с другой – к поиску новых форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Права детей и подростков оставшихся без попечения родителей
06 Марта 2014 в 20:26, реферат
В последнее время очень часто в общественных местах: на рынке, в парке на автовокзале мы видим бродяжничающих и побирающихся детей. С каждым годом количество таких детей значительно увеличивается. По-моему, именно они - дети, оказавшиеся в критической ситуации должны пользоваться наибольшей защитой со стороны государства. Поэтому, меня заинтересовала проблема: «Права детей и подростков, оставшихся без попечения родителей».
Правовое положение детей, оставшихся без попечения родителей
07 Ноября 2013 в 15:27, дипломная работа
Цель исследования состоит в комплексном анализе как отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, так и системы в целом.
Исходя из поставленной цели, в работе предпринята попытка решить следующие задачи:
- сформулировать и теоритически обосновать понятие «устройство детей, оставшихся без попечения родителей» и «формы устройства, детей, оставшихся без попечения родителей»;
- привести в систему существующее многообразие форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
- определить и дифференцировать компетенцию органов опеки и попечительства по выявлению, учету и устройству детей, оставшихся без попечения родителей;
Социальное обслуживание детей, оставшихся без попечения родителей
05 Мая 2014 в 18:33, курсовая работа
Задачи данной работы:
1. Проанализировать методическую и теоретическую литературу по проблеме исследования.
2. Раскрыть сущность и понятие социального обслуживания.
3. Рассмотреть принципы и виды социального обслуживания.
Социальная защита детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей
14 Июня 2014 в 18:34, курсовая работа
Цель курсовой работы - провести всесторонний анализ состояния и перспектив развития института социальной защиты детей-сирот в современном белорусском обществе.
Задачи исследования вытекают из поставленной цели и состоят в следующем:
— выявить основное социальное содержание феномена сиротства и его особенности в условиях современной Беларуси;
– показать место и роль института социальной защиты детей-сирот в решении задач противодействия негативным общественным последствиям сиротства;
— рассмотреть функции государства, общественных организаций и бизнеса в системе социальной защиты детей-сирот;
– выявить наиболее перспективные механизмы социальной защиты, облегчающие процессы социальной адаптации и социальной интеграции детей-сирот.
Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в семейном праве
24 Октября 2013 в 19:57, реферат
В Семейном кодексе общие положения о защите прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, содержатся в ст. 121 СК. В этой же статье дан примерный перечень оснований (причин) утраты детьми родительского попечения:
а) смерть родителей, лишение их родительских прав, ограничение их в родительских правах или признание родителей судом недееспособными;
б) уклонение родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе отказ родителей взять своих детей из воспитательных учреждений, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений;
Порядок выявления и формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
02 Июля 2013 в 13:39, контрольная работа
Воспитание подрастающего поколения – это не только задача семьи, это и одна из важных и сложных государственных задач, которая выполняется при помощи разнообразных средств и способов воздействия на личность ребенка. В деле обеспечения надлежащего воспитания несовершеннолетних детей немаловажная роль принадлежит семейному праву, первостепенной задачей которого является укрепление семьи, а одним из принципов – обеспечение приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.
Усыновление как одна из форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
01 Августа 2013 в 15:28, контрольная работа
Ныне действующий Семейный кодекс, заменив административный порядок усыновления на судебный, приравнял порядок усыновления к подобной процедуре усыновления, действующей во всех цивилизованных странах.1 Решение об установлении усыновления существенно как для самого ребенка, так и для усыновителей и родителей, поэтому оно должно приниматься с соблюдением всех процессуальных гарантий, которые может обеспечить только судебный процесс. Кандидаты в усыновители из числа иностранных граждан, желающих усыновить ребенка, являющегося гражданином России, обращаются в России к региональному оператору государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей или в Министерство образования и науки РФ. Непосредственное обращение в Министерство образования и науки Российской Федерации для постановки их на учет и получения сведений о ребенке, подлежащем усыновлению, предусмотрено в случаях, когда кандидаты в усыновители не смогли подобрать для усыновления ребенка на территориях двух субъектов Российской Федерации.
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной защиты
14 Ноября 2013 в 13:29, курсовая работа
Цель: Рассмотрение механизмов реализации законодательных социальных гарантий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Задачи:
1. Рассмотреть основные понятия
2. Проанализировать особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
3. изучить теоретические основы проблемы социально-правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей;
4. рассмотреть основные законодательные социальные гарантии для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
13 Мая 2013 в 10:51, дипломная работа
Цель дипломной работы: исследовать основные направления социально-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Задачи исследования: исследовать проблемы социального сиротства; изучить государственную систему устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; проанализировать особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; рассмотреть нормативно-правовое обеспечение социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; выявить пути совершенствования социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, воспитывающихся в специализированных учреждениях; исследовать основные направления социально-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на примере «Детского дома №3 г. Калуги».
Опека и попечительство как форма устройства детей оставшихся без попечения родителей
25 Мая 2014 в 16:39, курсовая работа
Дипломная работа актуальна в виду того, что семья как ячейка общества является неотделимой его частью. И жизнь общества характеризуется теми же духовными и материальными процессами, как и жизнь семьи. Чем выше культура семьи, следовательно, тем выше культура всего общества. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В связи с этим очень важны роли отца и матери в семье, а в частности воспитательная функция семьи. Ведь от того, как родители приучают своих детей к труду, уважению к старшим, любви к окружающей природе и людям, зависит то, каким будет общество, в котором будут жить наши дети
Возможности социальной работы по адаптации детей, оставшихся без попечения родителей
31 Марта 2013 в 20:24, курсовая работа
Актуальность исследования. В современной России в условиях обострения социальных и экономических проблем с каждым годом увеличивается число детей - социальных сирот. По данным статистики, за последние годы из 620 тыс. детей, оставшихся без попечения родителей, 95 % - социальные сироты. Дети данной категории, как правило, воспитываются в детских-домах или школах-интернатах для детей-сирот. В последние годы появилось много новых типов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Анализ практики работы учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителе
Особенности и проблемы социально-правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей
16 Апреля 2014 в 14:51, реферат
Сложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация в России приводит к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. В современных условиях распространенными явлениями стали нищета, асоциальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми. За последние годы катастрофически выросло количество «социальных сирот», детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, неизбежно ведет к увеличению числа учреждений для детей-сирот - домов ребенка, детских домов, школ-интернатов, приютов и т.д. Вместе с тем многочисленные исследования психологов и педагогов показывают, что помещение ребенка в учреждение интернатного типа не обеспечивает удовлетворения его основных потребностей, что в свою очередь приводит к нарушению развития ребенка.
Усыновления (удочерения) как одной из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей
22 Сентября 2012 в 20:58, дипломная работа
Целью выпускной квалификационной работы является изучение законодательства об усыновлении в Российской Федерации, выявление пробелов и предложение возможных путей их устранения.
Усыновление (удочерение) как приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
14 Июня 2014 в 17:42, дипломная работа
Актуальность дипломной работы заключается в том, что в соответствии с международным и российским правом и законодательством, обеспечение интересов детей – основополагающая задача семейного права. Дети рассматриваются как самостоятельные личности, имеющие с момента рождения определенные права. Одно из самых важных из них – право жить и воспитываться в семье – закреплено в новом Семейном кодексе Российской Федерации, вступившем в силу с 1 марта 1996 года.
В настоящее время растет число детей оставшихся без попечения родителей. Из них только 7-10% дети-сироты, все остальные имеют родителей, которые по тем или иным причинам (лишены родительских прав, хронические алкоголики, наркоманы, отбывают сроки наказания, безвестно отсутствуют, уклоняются от родительских обязанностей и др.) не занимаются их воспитанием, либо по состоянию здоровья не могут осуществлять свои родительские обязанности.
Опека и попечительство как форма устройства несовершеннолетних детей, оставшихся без попечения родителей
17 Июня 2015 в 18:40, курсовая работа
Целью данной работы является исследование института опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми, анализ норм действующего гражданского и семейного законодательства.
Для достижения цели поставлены задачи:
– рассмотреть понятие института опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми;
– охарактеризовать круг субъектов отношений опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми;
– рассмотреть законодательно закрепленные порядок и условия установления и прекращения опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми;
Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: российский и зарубежный опыт
10 Апреля 2015 в 11:17, доклад
Планомерная забота о детях, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, началась в США, как и в Европе, в XVIII веке, с открытия воспитательного дома для сирот в Новом Орлеане (1829). Много детских домов было открыто после длительного голода 1850 г., но особенно после Гражданской войны 1861 – 1865 гг. Они спасали детей и от голода, и от преступлений.
Формирование мобильности и конкурентоспособности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
29 Апреля 2014 в 05:31, дипломная работа
Цель исследования – выявить средства формирования мобильности и конкурентоспособности у детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения.
Задачи исследования:
1. Проанализировать социально-педагогическую литературу по про-блеме исследования.
2. Рассмотреть общую характеристику мобильности и конкурентоспособности, а также понятия «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей».
Законодательство о социальной защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
18 Мая 2014 в 16:26, курсовая работа
Актуальность темы исследования заключается в том, что ныне действующие российские государственные институты, призванные заниматься решением социальных проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, работают преимущественно в пределах устаревших стандартов, ориентированных на распределительный подход. Корпоративные интересы государственной машины продолжают оставаться главенствующими. Поэтому государственные учреждения не ориентированы реально на содействие реализации прав и защиты интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а сконцентрированы на вопросах самовыживания, самооправдания своей деятельности суммой предпринимаемых усилий.
Анализ социальной защиты детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России и зарубежный странах
21 Мая 2015 в 18:35, курсовая работа
Сокращение социального сиротства и улучшение ситуации в сфере обеспечения прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – одно из приоритетных направлений деятельности органов государственной власти Российской Федерации. Право каждого ребенка жить и воспитываться в семье закреплено Конвенцией ООН «О правах ребенка», Конституцией и Семейным Кодексом Российской Федерации. Постоянно принимаются нормативные правовые акты, затрагивающие интересы детей, включая федеральные законы, указы Президента, Постановления Правительства РФ.
Меры социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей, многодетных семей, социально-неблагополучных семей
26 Марта 2014 в 07:48, курсовая работа
Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько человеческое общество и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами. Видимо, с возникновением классового общества появляется и так называемое социальное сиротство, когда дети лишаются родительского попечения в силу нежелания или невозможности осуществлять последними родительские обязанности.
Социальная помощь студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и способы её совершенствования
04 Мая 2013 в 16:45, доклад
В Российской Федерации задачей государственной важности является создание условий для полноценного физического, интеллектуального, духовного, нравственного и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их к самостоятельной жизни в современном обществе. Для этого предусматривается комплексное осуществление мероприятий, как на федеральном уровне, так и на уровне субъектов федерации, направленных на формирование и реализацию государственной политики по отношению к детям, оставшимся без попечения родителей, и обеспечивающих их социальную защищенность, профессиональную подготовку, трудоустройство и полноценную интеграцию в обществе2.
Экспериментальное изучение «Я - концепции» детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте
07 Июня 2013 в 16:53, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности Я - концепции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте.
Объект исследования: процесс формирования Я - концепции.
Предмет исследования: особенности Я - концепции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте.
Сравнительная характеристика процессов социализации детей воспитывающихся в семьях и детей оставшихся без попечения родителей
30 Июля 2014 в 14:31, реферат
Социальное становление личности – это процесс, в течение которого человек осознает себя в обществе как личность. Это происходит в процессе воспитания, образования и самовоспитания, когда человек самостоятельно определяет для себя цели и достигает их, когда, осознав чувство собственного достоинства, он уверен в своем положении обществе. Социализация личности – это ее язык и поведение в быту, способность к творчеству, восприятие культуры своего народа. На социализацию личности влияет ряд факторов. Одним из основных является микрафактор социализации, который определяется как семья.
Социальная защита прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа: проблемы и пути их решений
04 Мая 2014 в 19:50, реферат
Цель исследования - исследовать основные проблемы правовой защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В рамках указанной цели были поставлены следующие задачи:
1. Исследовать правовое регулирование защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Исследовать проблемы функционирования государственной поддержки детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3. Выявить особенности правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.