Эмоции как фундаментальной характеристики самоактуализация человека

Далии я хотела бы рассмотреть ряд  теорий которые внесли огромный вклад  в развитии темы эоций.

Эволюционная теория Ч. Дарвина. В 1972 г. Ч. Дарвин опубликовал книгу ¹⁷"Выражение эмоций у человека и животных", которая явилась поворотным пунктом в понимании связи биологических и психологических явлений, в частности, организма и эмоций. В ней было доказано, что эволюционный принцип применим не только к биофизическому, но и психолого-поведенческому развитию живого, что между поведением животного и человека непроходимой пропасти не существует. Дарвин показал, что во внешнем выражении разных эмоциональных состояний, в экспрессивно-телесных движениях много общего у антропоидов и слепорожденных детей. Эти наблюдения легли в основу теории эмоций, которая получила название эволюционной. Эмоции согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к условиям и ситуациям его жизни. Телесные изменения, сопровождающие различные эмоциональные состояния, в частности, связанные с соответствующими эмоциями движения, по Дарвину, есть не что иное, как рудименты реальных приспособительных реакций организма. И действительно, общность эмоциональных выражений человека и, во всяком случае, высших животных, стоящих наиболее близко к человеку, настолько очевидна, что не поддается никакому оспариванию.

Эволюционная теория основывается более на биологии чем на психологии. Хотя если рассматривать ее с точки зрения антропологии она вполне может принести вклад, так рассматривает человека и его эмоции на первоначальных этапах развития.

Рудиментная теория эмоций. После выхода этой теории, сразу был дан толчок для двух направлений, по которым пошла работа психологической мысли: с одной стороны, продолжая в положительном направлении дарвинские идеи, ряд психологов (частью Г. Спенсер и его ученики, частью французские позитивисты - Т. Рибо и его школа, частью немецкая биологически ориентированная психология) стали развивать идеи о биологическом происхождении человеческих эмоций из аффективных и инстинктивных реакций животных. Отсюда и создалась Рудиментная теория эмоций.

С точки зрения этой теории выразительные движения, сопровождающие наш страх, рассматриваются как  рудиментные остатки животных реакций  при бегстве и обороне, а выразительные  движения, сопровождающие наш гнев, рассматриваются как рудиментные  остатки движений, сопровождающих некогда  у наших животных предков реакцию  нападения. Страх стал рассматриваться  как заторможенное бегство, а  гнев - как заторможенная драка. Иначе  говоря, все выразительные движения стали рассматриваться ретроспективно.

Таким образом, получилось впечатление, что кривая развития эмоций идет вниз. Отсюда знаменитое предсказание о том, что человек будущего - человек  безэмоциональный.

Если рассматриваемая  с биологической стороны эмоциональная  жизнь казалась умиранием целой  сферы психической жизни, то непосредственный психологический опыт, а затем  и экспериментальные исследования наглядно доказали абсурд этой мысли.

Еще Н. Н. Ланге и У. Джеймс поставили себе задачу найти источник живучести эмоций, как говорит  Джеймс, в самом организме человека и тем самым освободиться от ретроспективного подхода к человеческим эмоциям. Джемс считал, что определенные физические состояния характерны для разных эмоций - любопытства, восторга, страха, гнева и волнения. Соответствующие  телесные изменения были названы  органическими проявлениями эмоций. Именно органические изменения по теории Джемса - Ланге являются первопричинами эмоций. Отражаясь в голове человека через систему обратных связей, они  порождают эмоциональное переживание  соответствующей модальности. Сначала  под действием внешних стимулов происходят характерные для эмоций изменения в организме и только затем - как их следствие - возникает  сама эмоция.¹⁸

Эта законченная с теоретической  стороны и достаточно разработанная  теория подкупала двумя моментами: с одной стороны, она действительно  давала видимое естественнонаучное, биологическое обоснование эмоциональным  реакциям, а с другой - она не имела  недостатков тех теорий, которые  никак не могли объяснить, почему никому не нужные эмоции, остатки животного  существования, продолжают еще жить и оказываются с точки зрения ретроспектального опыта такими важными, такими значительными переживаниями, наиболее близко стоящими к ядру личности.

Вначале теория Джемса - Ланге  встретила упреки в "материалистичности", в том, что Джемс и Ланге  хотят свести чувства человека к  отражению в его сознании органических процессов, происходящих в его теле. В ответ на эти упреки Джемс  объявил, что органическое происхождение  имеют только низшие эмоции, унаследованные человеком от животных предков. Это  может относится к таким группам эмоций, как страх, гнев, отчаяние, ярость, но, конечно, неприложимо к таким "субтильным", по его выражению, эмоциям, как религиозное чувство, чувство любви мужчины к женщине, эстетическое переживание и т.д. Таким образом, Джемс резко различал области низших и высших эмоций.¹⁹

Эти теории заложили камень для построения целого ряда метафизических теорий в учении об эмоциях. В этом отношении теория Джемса и Ланге  была шагом назад по сравнению  с работами Дарвина и тем направлением, которое непосредственно от него развилось.

Экспериментальные атаки  на теорию Джемса - Ланге велись в  двух направлениях: со стороны физиологических  лабораторий и со стороны психологических  лабораторий. Физиологические лаборатории  сыграли по отношению к теории Джемса и Ланге предательскую  роль, а точнее ее сыграла книга  У. Кеннона.

Он одним из первых отметил  тот факт, что телесные изменения, наблюдаемые при возникновении  разных эмоциональных состояний, весьма похожи друг на друга и по разнообразию недостаточны для того, чтобы вполне удовлетворительно объяснить качественные различия в высших эмоциональных  переживаниях человека. Внутренние органы, с изменениями состояний которых  Джемс и Ланге связывали возникновение  эмоциональных состояний, кроме  того, представляют собой довольно малочувствительные структуры, которые  очень медленно приходят в состояние  возбуждения. Эмоции же обычно возникают  и развиваются довольно быстро.

Самым сильным контраргументом  Кеннона к теории Джемса - Ланге  оказался следующий: искусственно вызываемое прекращение поступления органических сигналов в головной мозг не предотвращает  возникновение эмоций.

Положения Кеннона были развиты  П. Бардом, который показал, что на самом деле и телесные изменения, и эмоциональные переживания, связанные  с ними, возникают почти одновременно.²⁰

В более поздних исследованиях  обнаружилось, что из всех структур головного мозга собственно с  эмоциями более всего функционально  связан даже не сам таламус, а гипоталамус  и центральные части лимбической  системы. В экспериментах, проведенных  на животных, было установлено, что  электрическими воздействиями на эти  структуры можно управлять эмоциональными состояниями, такими, как гнев, страх.

Эта теория сделала огромный  прыжок в развитии эмоций. Уже то, что ученые рассматривали эмоции на анатомическом уровне, говорит о многом. В последующим, эти знания стали основой или точкой отправление других.

Психологическая теория эмоций (так условно можно назвать  концепции Джемса - Ланге и Кеннона - Барда) получила дальнейшее развитие под влиянием электрофизиологических исследований мозга. На ее базе возникла активационная теория Линдсея - Хебба. Согласно этой теории эмоциональные  состояния определяются влиянием ретикулярной формации нижней части ствола головного  мозга. Эмоции возникают вследствие нарушения и восстановления равновесия в соответствующих структурах центральной  нервной системы. Активационная  теория базируется на следующих основных положениях: 

1. Электроэнцефалографическая картина работы мозга, возникающая при эмоциях, является выражением так называемого "комплекса активации", связанного с деятельностью ретикулярной формации.
2. Работа ретикулярной формации определяет многие динамические параметры эмоциональных состояний: их силу, продолжительность, изменчивость и ряд других.

Вслед за теориями, объясняющими взаимосвязь эмоциональных и  органических процессов, появились  теории, описывающие влияние эмоций на психику и поведение человека. Эмоции, как оказалось, регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости  от характера и интенсивности  эмоционального переживания. Д.О. Хеббу  удалось экспериментальным путем  получить кривую, выражающую зависимость  между уровнем эмоционального возбуждения  человека и успешностью его практической деятельности.

Между эмоциональным возбуждением и эффективностью деятельности человека существует криволинейная, "колоколообразная" зависимость. Для достижения наивысшего результата в деятельности нежелательны как слишком слабые, так и очень  сильные эмоциональные возбуждения. Для каждого человека (а в целом  и для всех людей) имеется оптимум  эмоциональной возбудимости, обеспечивающий максимум эффективности в работе. Оптимальный уровень эмоционального возбуждения, в свою очередь, зависит  от многих факторов: от особенностей выполняемой  деятельности, от условий, в которых  она протекает, от индивидуальности включенного в нее человека и  от многого другого. Слишком слабая эмоциональная возбужденность не обеспечивает должной мотивации деятельности, а слишком сильная разрушает  ее, дезорганизует и делает практически  неуправляемой.

У человека в динамике эмоциональных  процессов и состояний не меньшую  роль, чем органические и физические воздействия, играют когнитивно-психологические  факторы (когнитивные означает относящиеся  к знаниям). В связи с этим были предложены новые концепции, объясняющие  эмоции у человека динамическими  особенностями когнитивных процессов.

Одной из первых подобных теорий явилась теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Согласно ей положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются, а когнитивные представления воплощаются в жизнь, т.е. когда реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, или, что то же самое, находятся в консонансе. Отрицательные эмоции возникают и усиливаются в тех случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение, несоответствие или диссонанс.²¹

Субъективно состояние когнитивного диссонанса обычно переживается человеком  как дискомфорд, и он стремится  как можно скорее от него избавиться. Выход из состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: или  изменить когнитивные ожидания и  планы таким образом, чтобы они  соответствовали реально полученному  результату, или попытаться получить новый результат, который бы согласовывался с прежними ожиданиями.

В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко  используется для того, чтобы объяснить  поступки человека, его действия в  различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного  мотива соответствующих действий и  поступков. Лежащим в их основе когнитивным  факторам придается в детерминации поведения человека гораздо большая  роль, чем органическим изменениям.

Доминирующая когнитивистская  ориентация современных психологических  исследований привела к тому, что  в качестве эмоциогенных факторов стали  рассматривать также и сознательные оценки, которые человек дает ситуации. Полагают, что такие оценки непосредственно  влияют на характер эмоционального переживания.

К тому, что было сказано  об условиях и факторах возникновения  эмоций и их динамики У. Джемсом, К. Ланге, У. Кенноном, П. Бардом, Д. Хеббом и Л. Фестингером, свою лепту внес С. Шехтер. Он и его соавторы предположили, что эмоции возникают на основе физиологического возбуждения и когнитивной оценки. Некоторое событие или ситуация вызывают физиологическое возбуждение, и у индивида возникает необходимость оценить содержание ситуации, которая это возбуждение вызвала. Тип или качество эмоции, испытываемой индивидом, зависит не от ощущения, возникающего при физиологическом возбуждении, а от того, как индивид оценивает ситуацию, в которой это происходит. Оценка ситуации дает возможность индивиду назвать испытываемое ощущение возбуждения радостью или гневом, страхом или отвращением или любой другой подходящей к ситуации эмоцией. По Шехтеру, то же самое физиологическое возбуждение может испытываться, как радость или как гнев (или любая другая эмоция) в зависимости от трактовки ситуации.

Он показал, что немалый  вклад в эмоциональные процессы вносят память и мотивация человека. Концепция эмоций, предложенная С. Шехтером, получила название когнитивно-физиологической.

В одном из экспериментов, направленном на доказательство высказанных  положений когнитивной теории эмоций, людям давали в качестве "лекарства" физиологически нейтральный раствор  в сопровождении различных инструкций. В одном случае им говорили о том, что данное "лекарство" должно будет вызвать у них состояние  эйфории, в другом - состояние гнева. После принятия соответствующего "лекарства" испытуемых через некоторое время, когда оно по инструкции должно было начать действовать, спрашивали, что  они ощущают. Оказалось, что те эмоциональные  переживания, о которых они рассказывали, соответствовали ожидаемым по данной им инструкции.