Характеристика эмоций и чувств человека

 

Министерство образования Российской Федерации

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

____________________________________________

     

Институт  психологии и социолгии управления

Кафедра рекламы

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

ТЕМА: Характеристика эмоций и чувств человека

Исполнитель: студентка 1-го курса Фисенко Юлия Вадимовна   

 

Руководитель-консультант: к.п.с.н. доц.              Прилуцкая О.А.

 

 

 

 

                                

 

 

 

 

Москва - 2011

 

 

Содержание.

 

Введение…………………………………………………………………………...3

1.Основные характеристики эмоциональных  состояний…………………….4-6

1.1.Общая характеристика эмоций  и чувств…………………………………..6-8

1.2.Классификация эмоций и чувств…………………………………………8-11

1.3.Функции эмоций и чувств человека…………………………………….11-12

2.Анализ теорий эмоциональных  состояний…………………………………..12

2.1.Эволюционная теория Ч.Дарвина  и «ассоциативная» теория В.Вундта............................................................................................................13-14

2.2. Перефирическая теория У.Джемсу-Г.Ланге…………………………...14-15

2.3. Теория У.Кеннона  - П.Барда  и психоаналитическая теория  эмоций………………………………………………………………………...15-16

2.4. Сосудистая теория выражения  эмоций И. Уэйнбаума и её модификация……………………………………………………………………..16

2.5. Биологическая теория эмоций П.К. Анохина………………………….16-17

2.6. Теория П.В.Симонова…………………………………………………...17-18

Заключение …………………………………………………………………..18-19

Список литературы………………………………………………………………20

 

Введение.

То, что чувства и эмоции тесно связаны, не требует обсуждения. Вопрос не в этом, а в том, что вкладывается в эти понятия и каково соотношение между ними. 
Наиболее четко разделение эмоций и чувств дано А.Н.Леонтьевым. Он отмечает, что эмоция имеет ситуативный характер, т.е. выражает оценочное отношение существующей или возможной в будущем ситуации, а также к своей деятельности в ситуации. Чувство же носит отчетливо выраженный предметный характер, это устойчивое эмоциональное отношение. 
Эмоции и чувства могут не совпадать и даже противоречить друг другу (например, глубоко любимый человек может в определенной ситуации вызывать преходящую эмоцию неудовольствия и даже гнева). 
Эмоции не всегда осознаются, чувства же, напротив, внешне весьма заметны. Эмоции в большей степени связаны с областью бессознательного, а чувства максимально представлены в нашем сознании. Эмоции кратковременны, а чувства длительные, и отражают устойчивое отношение к каким-либо конкретным объектам. 
Чувства выражаются через определенные эмоции в зависимости от того, в какой ситуации оказывается объект, к которому данный человек испытывает чувство. 
Таким образом, прямого соответствия между чувствами и эмоциями нет: одна и та же эмоция может выражать разные чувства, и одно и то же чувство может выражаться в разных эмоциях. Не проявляя внешне эмоции, человек скрывает от других и свои чувства.

Цель данной работы: изучить особенности характеристики эмоций и чувств человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Основные характеристики эмоциональных состояний.

Эмоции — это субъективные реакции человека на воздействия внешних и внутренних раздражителей, отражающие в форме переживаний их личную значимость для субъекта и проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия.

В узком значении слова эмоции —  это непосредственное, временное  переживание какого-нибудь чувства. Так, если рассмотреть чувства, испытываемые болельщиками, на трибуне стадиона и спорту вообще (чувство любви  к футболу, хоккею, теннису), то эти  переживания нельзя называть эмоцией. Эмоции здесь будут представлены состоянием наслаждения, восхищения, которые  испытывает болельщик, наблюдая хорошую  игру.

Различные авторы дают разные определения понятия  «психическое состояние». В отечественной  науке, вопрос о различных состояниях психики человека впервые детально рассматривался в клинической и  общей психопатологии, особенно в  связи с отклоняющимся поведением. Термин «состояние психики» используется для характеристики, т.е. выделения наиболее выраженных проявлений психической сферы человека: состояние возбуждения и торможения; различные градации состояния бодрствования; состояния ясности или помрачения сознания; состояния подъема или упадка духа, утомления, апатии, сосредоточенности, удовольствия-неудовольствия, раздражительности, страха и т.д.

Общепризнанным  является положение Д.Н. Левитова, который  считает, что психическое состояние - «Это целостная характеристика психической  деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие  протекания психических процессов  в зависимости от отражаемых предметов  и явлений деятельности, предшествующего  состояния и психических свойств  личности».

По  его мнению, основными классами состояний  являются следующие:

1) состояния личностные и ситуативные.  Личностные, прежде всего, выражаются  индивидуальные свойства человека, ситуативные - особенности ситуаций, которые часто вызывают у человека  нехарактерные для него реакции;

2) состояния более глубокие и  более поверхностные, в зависимости  от силы их влияния на переживания  и поведение человека;

3) состояния, положительно или отрицательно  действующие на человека;

4) состояния продолжительные и  кратковременные;

5) состояния более или менее  осознанные

Данная  классификация достаточно объемна  и вполне приемлема для решения  исследовательских задач, однако мы видим смешение отдельных понятий, например, таких как состояния  и психические процессы.

В рамках второго направления психическое  состояние рассматривается как  фон, на котором разворачивается  психическая деятельность, уровень  и направленность психической активности личности. Явление психического состояния  выводится из понятия тонуса - «уровня  активности-пассивности нервно-психической  деятельности». Такой подход связан с функционированием мозга, интегральным проявлением которого является уровень  активации центральной нервной  системы. Это объективная составляющая психического состояния. Вторая составляющая - это отношение субъекта (субъективная оценка значимости ситуации или предмета, на который направлено сознание человека), выражающееся в переживаниях человека, связанных с предметами и особенностями  деятельности. Установлено, что содержательная сторона ситуации избирательно влияет как на психические процессы, так  и на психические свойства.

Все рассмотренные подходы понимания  психического состояния соответствуют  сути рассматриваемого явления, следовательно, исходя из общих теорий возникновения  эмоций, принимается следующие определение  эмоционального состояния.

Эмоциональное состояние - это особое психическое  состояние, которое возникает в  процессе жизнедеятельности субъекта и определяет не только уровень информационно-энергетического  обмена, но и направленность поведения.

Основными эмоциональными состояниями являются стресс, отвращение и скука.

Стресс - состояние психического напряжения, возникающие у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных  условиях, как в повседневной жизни, так и при особых обстоятельствах. Стресс может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние  на деятельность. Оптимальное напряжение, как правило, вызывает прилив сил, активизацию  деятельности, особую ясность и четкость мысли, стенические эмоции.

Скука – это состояние монотонии. Объективное однообразие (монотонность) связано с бедностью сенсорного воздействия на человека, с малой загруженностью его интеллектуальной сферы (чрезмерным дроблением рабочих операций, простотой автоматизированных действий в сочетании с их многократным повторением в одном и том же темпе, малой и средней интенсивностью нагрузки). Субъективная (кажущаяся) монотонность может сопутствовать объективной монотонности, являясь ее отражением в сознании человека.

Отвращение  – состояние психического пресыщения. Состояние психического пресыщения чаще всего появлялось как следствие состояния монотонии, если работа не прекращалась, но могло возникать и первично. В последнем случае неустойчивыми к состоянию психического пресыщения оказались лица со слабой нервной системой и подвижностью возбуждения, т. е. с характеристиками, отличающими холерический тип темперамента.

1.1.Общая характеристика эмоций  и чувств

Эмоциями  и чувствами называются психические  процессы, отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности  человека в форме переживаний.

Эмоции - это особый класс субъективных психологических состояний. Они  характеризуют потребности человека и предметы, на которые они направлены. Эмоции, как утверждал Ч.Дарвин, возникли в процессе эволюции, как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей. Значение эмоций для организма заключается в предупреждении о разрушающем характере каких-либо факторов. А посему можно сказать, что эмоции являются одним из основных механизмов регуляции функционального состояния организма и деятельности человека. Благодаря эмоциям человек осознает свои потребности и предметы, на которые они направлены. А также, благодаря тому, что любая эмоция положительна или отрицательна, человек может судить о достижении поставленной цели. Положительная эмоция всегда связана с получением желаемого результата, а отрицательная наоборот дает сигнал о неудачи при достижении цели. Большинство эмоциональных состояний отражается на особенностях поведения человека. Например, покраснение или побледнение кожи человека в определенной ситуации может говорить о его эмоциональном состоянии. Получается, что эмоцию можно рассматривать как целостную эмоциональную реакцию, включающую в себя не только психический компонент - переживание, но и физиологические изменения в организме, которые сопутствуют этому переживанию. Эмоциональные состояние, возникшие в процессе деятельности, могут повышать или понижать жизнедеятельность человека. Первые называются стеническими, вторые - астеническими. Возникновение и проявление эмоций связано со сложной комплексной работой коры, подкорки мозга и вегетативной нервной системы, регулирующей работу внутренних органов. Этим определяется тесная связь эмоций с деятельностью сердца, дыхания, с изменениями в деятельности скелетных мышц и лицевых мышц. Эксперименты обнаружили в глубине мозга, в лимбической системе существование центров положительных и отрицательных эмоций, получивших название центров «наслаждения, рая» и «страдания, ада».

Эмоции  делят на положительные и отрицательные, то есть приятные и неприятные. Самая древняя по происхождению и наиболее распространенная форма эмоциональных переживаний считается удовольствие, получаемое от органических потребностей, и неудовольствие, связанное с невозможностью это сделать при обострении потребности. В свою очередь чувственным тоном ощущений считается своеобразная окраска ощущений, которая характеризует наше отношение к отдельным качествам предмета.

Эмоции  также имеются и у животных, но у человека они приобретают  особую глубину и имеют множество  оттенков и сочетаний. В зависимости  от личностных (вкусов, интересов, нравственных установок, опыта) и темпераментных особенностей людей, а также от ситуации, в которой они находятся, одна и та же причина может вызывать у них разные эмоции.

Более сложными являются положительные (радость, восторг) и отрицательные (гнев, горе, страх) эмоции. Также эмоции различаются по интенсивности и длительности, а еще по степени осознанности причины их появления. В связи с этим выделяют настроения, собственно эмоции и аффекты. О видах эмоций поговорим ниже более подробно.

Понятие «чувство» охватывает очень обширную и многообразную область психической  жизни человека. Человек живёт  и действует в реальной действительности, познавая окружающий мир, природу, людей  и их социальные взаимоотношения. В  процессе деятельности, труда, общения  с другими людьми - одним словом, в процессе его жизни - у него складываются с обществом в целом, с человеческими  коллективами, с отдельными людьми определённые отношения. Реальный мир  во всём его многообразии отражается в сознании индивидуального человека.

Появление чувств имеет своим источником существующий независимо от человека реальный мир, с которым человек вступает в  многообразные связи и отношения. Чувства, эмоциональная жизнь есть своеобразная форма отражения действительности, в которой выражаются субъективные отношения человека к миру. В процессе взаимодействия с окружающей средой у человека могут возникать различного рода ответные реакции на полученные воздействия. Многие из этих реакций  эмоционально окрашены, Имеют устойчивый, повторяющийся характер и поэтому  перерастают в стойкие эмоциональные  отношения к действительности, занимающие большое место в жизни человека, оказывающее определённое влияние  на его действия.

Основное  в чувстве - это эмоциональное  отношение, которое установилось у  человека к определенному предмету или к кругу явлений. Чувство  всегда направлено на тот или иной объект действительности.

1.2.Классификация эмоций и чувств

Среди вопросов об эмоциях, которые легче  задать, чем ответить на них, есть, казалось бы, самый естественный и как будто  простой: какие бывают эмоции, какие  бывают чувства? Трудности здесь  возникают, прежде всего, из-за огромного  многообразия эмоциональных явлений. Ведь их можно классифицировать по-разному: по «знаку» (плюс - минус) переживания - приятные - неприятные; по характеру потребности, которая лежит в основе переживания, - биологическая или духовная; по предмету, по явлению окружающего мира, вызвавшему эмоцию или чувство; по их влиянию на деятельность человека - активизируют или тормозят; по степени выраженности - от легкого «нравится» до страстной любви и т. д. Но есть и еще одна трудность, связанная с необходимостью определить то или иное эмоциональное переживание словесно.