Теоретический анализ исследований ценностных ориентаций условно осужденных подростков

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2015 в 10:51, курсовая работа

Краткое описание

Объект исследования - система ценностных ориентации условно осужденных подростков.
Предмет исследования – исследование ценностных ориентаций условно осужденных.
Цель исследования - теоретическое изучение системы ценностных ориентации условно осужденных.

Прикрепленные файлы: 1 файл

КУРСОВАЯ РАБОТА - копия.doc

— 835.00 Кб (Скачать документ)

Дополнительные шкалы:

1. Шкала ценностной  ориентации (ЦО)

17

29

42

49

50

53

56

59

67

68

69

80

81

90

93

97

99

113

114

122

А

А

А

Б

Б

А

А

А

Б

А

Б

А

А

А

А

А

Б

А

А

А


2. Шкала гибкости  поведения (ГП)

3

9

12

33

36

38

40

47

50

51

61

62

65

68

70

74

82

85

95

97

99

102

105

123

А

А

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

А

А

Б

Б

Б

Б

А

Б

А

Б

Б


3. Шкала сензитивности (Сен)

2

5

10

43

46

55

73

77

83

89

103

119

122

Б

Б

A

А

А

А

А

А

А

Б

Б

Б

А


4. Шкала спонтанности (Сп)

5

14

15

26

42

62

67

74

77

80

81

83

95

114

Б

Б

Б

Б

А

Б

Б

Б

А

А

А

А

Б

А


5. Шкала самоуважения (Су)

2

3

7

23

29

44

53

66

69

98

100

102

106

114

122

Б

А

Б

А

А

Б

А

А

Б

А

А

А

Б

А

А


6. Шкала самопринятия (Спр)

1

8

14

22

31

32

34

39

53

61

71

75

86

87

104

105

106

110

111

116

125

Б

А

Б

Б

Б

А

А

Б

А

Б

Б

Б

А

Б

А

Б

Б

А

Б

Б

Б


7. Шкала представлений  о природе человека (Поп)

23

25

27

50

66

90

94

97

99

113

А

Б

Б

Б

А

А

А

А

Б

А


8. Шкала Синергии (Син)

50

68

91

93

97

99

113

Б

А

Б

А

А

Б

А


9. Шкала принятия  агрессии (ПА)

5

8

10

15

19

29

39

43

46

56

57

67

85

93

94

115

Б

А

А

Б

А

А

Б

А

А

А

Б

Б

Б

А

А

А


10. Шкала контактности (К)

5

7

17

26

33

36

46

65

70

73

74

75

79

96

99

103

108

109

120

123

Б

Б

А

Б

Б

Б

А

Б

А

А

Б

Б

Б

А

Б

Б

Б

А

А

Б


11. Шкала познавательных  потребностей (Поз)

13

20

37

48

63

66

78

82

92

107

121

А

Б

А

А

Б

А

Б

Б

А

Б

Б


12. Шкала креативности (Кр)

6

24

30

42

54

58

59

68

84

101

105

112

123

124

Б

А

А

А

А

А

А

А

А

А

Б

Б

Б

Б


Каждый совпадающий с ключом ответ оценивается в 1 балл. Затем подсчитывается сумма баллов, набранных испытуемым по каждой шкале.

Интерпретация полученных результатов

При разработке теста не были однозначно определены нормы для высокого, среднего и низкого уровней самоактуализации. Однако считается, что показатели CAT у самоактуализирующейся личности ни в коем случае не должны «зашкаливать». Предельные значения свидетельствуют о слишком сильном влиянии на результаты фактора социальной желательности или о стремлении испытуемых выглядеть в наиболее благоприятном свете (такое явление Э. Шостром назвал «псевдосамоактуализацией»). Практика показала, что «диапазон самоактуализации» находится в пределах «выше среднего». Низкие шкальные оценки характерны для людей, больных неврозами, с различными формами пограничных психических расстройств. В психическую и статистическую норму попадает 68% всего населения, и только у 16% результат превышает 60 или не достигает 40 (в стенах). Значения выше 70 или ниже 30 наблюдаются только у 2,3% людей.

Результаты интерпретируются в соответствия с описанием шкал CAT. В зависимости от целей диагностики можно ограничиться анализом данных по базовым шкалам или провести полную интерпретацию. Выборочный анализ (с привлечением отдельных дополнительных шкал) может быть полезен, например, при контроле изменений в результате проведения обучающей, коррекционной или коучинговой программ. При этом следует соотносить полученные результаты со всеми имеющимися данными об испытуемом (результаты беседы, наблюдения, других использованных тестов и т. д.).

 

 

 

 

 

 

 

Информация о работе Теоретический анализ исследований ценностных ориентаций условно осужденных подростков