Интеллектуальное и личностное развитие подростков
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Сентября 2014 в 16:12, курсовая работа
Краткое описание
Целью данной работы стало изучение основных видов деятельности на интеллектуальное и личностное развитие подростков.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотезы были поставлены следующие задачи:
1) изучить теоретико-методологические основы исследования интеллектуальных и личностных особенностей подростков
2) выявить интеллектуальные и личностные особенности, свойственные подросткам;
3) на основе анализа полученных результатов сделать выводы.
Содержание
Введение
Глава 1. Проблема взаимосвязи основных видов деятельности и интеллектуально-личностного развития подростков
1.1. Характеристика основных видов деятельности подростков
1.2. Особенности интеллектуального развития подростков
1.3. Личностные особенности подростков
1.4. Взаимосвязи основных видов деятельности и интеллектуального развития подростков
Глава 2. Психолого-педагогическое влияние на развитие интеллекта подростка и его личности в целом
2.1. Развитие основных видов деятельности под психолого-педагогическим влиянием
2.3. Диагностические методики исследования интеллекта у подростков
Заключение
Список использованной литературы
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсовая.doc
— 1.03 Мб (Скачать документ)1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6
41.Слова «отражаемый» и «воображаемый» имеют:
1) сходное значение;
2) противоположное;
3) ни сходное, ни противоположное.
42. Сколько соток составляет участок 70 м на 20 м?
43. Следующие две фразы по значению:
1) сходны;
2) противоположны;
3) ни сходны, ни противоположны.
Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.
Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое сложностью.
44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12,5 % случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить ее сто раз?
45. Одно из чисел ряда не подходит к другим. Какое число надо поставить на его место?
1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14
46.Три партнера решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 45000 нерублей, К. — 35000, П. — 20000. Если прибыль составит 24000 нерублей, то на сколько меньше прибыли получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?
47. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл?
1) Куй железо, пока горячо.
2) Один в поле не воин.
3) Лес рубят, щепки летят.
4) Не все то золото, что блестит.
5) Не по виду суди, а по делам гляди.
48. Значения следующих фраз:
1) сходны;
2) противоположны;
3) ни сходны, ни противоположны.
Лес рубят, щепки летят.
Большое дело не бывает без потерь.
49. Какая из этих фигур наиболее отлична от других?
50. В статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании крупного шрифта на странице умещается 900 слов, мелкого — 1200. Статья занимает 21 страницу. Сколько страниц надо напечатать мелким шрифтом?
Бланк
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
1 |
11 |
21 |
31 |
41 |
|||||
2 |
12 |
22 |
32 |
42 |
|||||
3 |
13 |
23 |
33 |
43 |
|||||
4 |
14 |
24 |
34 |
44 |
|||||
5 |
15 |
25 |
35 |
45 |
|||||
6 |
16 |
26 |
36 |
46 |
|||||
7 |
17 |
27 |
37 |
47 |
|||||
8 |
18 |
28 |
38 |
48 |
|||||
9 |
19 |
29 |
39 |
49 |
|||||
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
Ключ
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
1. |
3 |
11. |
3 |
21. |
3, 5 |
31. |
1600 |
41. |
3 |
2. |
3 |
12. |
270 |
22. |
31 |
32. |
1, 2, 4 |
42. |
14 |
3. |
2 |
13. |
4 |
23. |
2 |
33. |
18 |
43. |
1 |
4. |
1 |
14. |
3 |
24. |
1 |
34. |
3 |
44. |
800 |
5. |
3 |
15. |
5 |
25. |
1500 |
35. |
1 |
45. |
1/10 |
6. |
2 |
16. |
4 |
26. |
1 |
36. |
1 |
46. |
2800 |
7. |
4 |
17. |
4 |
27. |
1 |
37. |
4,80 |
47. |
4, 5 |
8. |
1 |
18. |
4 |
28. |
1 |
38. |
1 |
48. |
1 |
9. |
5 |
19. |
3 |
29. |
2, 13 |
39. |
20 |
49. |
3 |
10. |
40 |
20. |
2 |
30. |
3 |
40. |
1/8 |
50. |
17 |