Профилактика жестокости и насилия к детям

Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что насилие в отношении детей или пренебрежение их основными потребностями оказывают негативное влияние на психическое развитие ребенка, нарушают его социализацию, порождают безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних. Многие дети – жертвы насилия –уходят из дома или детских учреждений, втягиваются в асоциальное поведение, начинают употреблять алкоголь или наркотики. Наиболее эффективным направлением защиты детей от жестокого обращения являются меры ранней профилактики. Чем раньше будут выявлены неблагополучные семьи и дети, находящиеся в них, чем эффективнее будет организована профилактическая работа, тем выше будет вероятность предупреждения жестокого обращения с детьми в кровной семье.

Под жестоким обращением и пренебрежением основными нуждами ребенка понимаются любые действия или бездействие по отношению к ребенку со стороны родителей, лиц, их заменяющих, или других взрослых, в результате чего нарушается здоровье и благополучие ребенка или создаются условия, мешающие его оптимальному физическому или психическому развитию, ущемляются его права и свобода.

По статистике наиболее частым проявлением плохого обращения с детьми являются лишение еды или питья (примерно 20-24%), запирают своих потомков в темноте 10-15% родителей, а около 13% и вовсе выгоняют из дома. Примерно 25-50% детей сообщают о том, что подвергались насилию, а около 30 тыс. детей в возрасте до 15 лет ежегодно становятся жертвами убийц.  В России растет число несовершеннолетних, погибших от насильственных преступлений и пострадавших от насилия со стороны родителей. В 2012 году  жертвами насильственных преступлений стало более 89 тыс. несовершеннолетних (из них со стороны родителей почти 4,9 тыс. детей, около 2 миллионов детей в возрасте до 14 лет ежегодно подвергаются избиению в семье. В 2013 году число звонков на Всероссийский детский телефон доверия превысило 1 млн. 132 тысяч. Более 16 тысяч жалоб по детскому телефону доверия в 2013 году было связано с жестоким обращением с ребенком.

Различают четыре основных вида жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное, психологическое (эмоциональное) и пренебрежение основными нуждами ребенка

Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку.

Сексуальное насилие - это вовлечение ребенка с его согласия или без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

Психическое (эмоциональное) насилие - это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

К психической форме насилия относятся:

• открытое неприятие и постоянная критика ребенка;
• угрозы в адрес ребенка в открытой форме;
• замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;
• преднамеренное ограничение общения ребенка со сверстниками или другими значимыми взрослыми;
• ложь и невыполнения взрослыми своих обещаний;

Пренебрежение нуждами ребенка - это отсутствие элементарной заботы о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию. К пренебрежению элементарными нуждами относятся:

• отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;
• отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая.
• неполные и многодетные семьи, семьи с приемными детьми, с наличием отчимов или мачех;
• наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося из мест лишения свободы;
• безработица, постоянные финансовые трудности;
• постоянные супружеские конфликты;
• статус беженцев, вынужденных переселенцев;
• низкий уровень культуры, образования;
• негативные семейные традиции;
• нежелательный ребенок;
• умственные или физические недостатки ребенка;
• «трудный» ребенок.

Дети, воспитывающиеся в семьях, где соседствуют несколько таких факторов, например алкоголизм одного или двух родителей, регулярные скандалы, финансовые трудности, еще больше подвержены опасности, стать жертвами жесткого обращения со стороны родителей или других близких родственников, а также опекунов или приемных родителей.

Среди наиболее существенных и часто встречающихся последствий жестокого обращения с детьми можно выделить следующие:

• неспособность добиться успеха в профессиональной карьере, стать эффективным членом общества;
• трудности в создании собственной семьи, налаживании супружеских отношений, решении бытовых проблем;
• проблемы в воспитании собственных детей, «наследование» насильственных методов воспитания, неумение строить с детьми доверительные отношения;
• нарушение половой ориентации;
• вовлечение в употребление алкоголя, наркотиков, занятия проституцией
• вовлечение в преступную активность

«Трудный ребенок – это дитя пороков родителей, зла семейной жизни.  Это цветок, расцветающий в атмосфере бессердечия, неправды, обмана, праздности, презрения к людям, пренебрежения своим общественным делом. Это дитя нравственной неподготовленности родителей к рождению и воспитанию своих детей» (В.А. Сухомлинский )

Принципы организации профилактической работы

1. Принцип центрирования деятельности  специалистов по защите прав  и законных интересов ребенка. Раннее выявление проблем, трудностей ребенка, своевременность оказания ему необходимой помощи и поддержки для скорейшего преодоления социально опасной ситуации;

2. Принцип толерантности во взаимодействии с детьми, который базируется на безусловном принятии ребенка таким, каким он стал под влиянием неблагоприятных условий жизни и воспитания;

3.Принцип развития положительного  потенциала детей. – развивает самооценку

4. Принцип взаимодействия субъектов профилактики средовой дезадаптации детей, гуманизация отношений к ребенку всех субъектов системы профилактики.

  Взрослые во взаимодействии с ребенком должны выполнять роль партнера, советчика, консультанта, старшего товарища; - использования разных форм партнерства, повышающих его продуктивность, обеспечивающих всесторонний подход к профилактической работе.

Особенности психического состояния ребенка, позволяющие заподозрить жестокое отношение

0-1.5.

-Малоподвижен; 
-Безразличие к окружающему;  
-Отсутствие или слабая реакция на внешние стимулы; 
-Редкая улыбка; 
- Боязнь родителей.

1.5-3

• Боязнь взрослых;
• Плаксивость;
• Реакция испуга на плач других детей;
• Крайности в поведении: от  чрезмерной активности до полного безучастия.

3-6

• Беспокойство, нарушение сна;
• Болезненное отношение к замечаниям;
• Чрезмерная уступчивость;
• Воровство;
• Жестокость по отношению к животным.

Младший школьный возраст

• Стремление скрыть причину травм;
• Одиночество, отсутствие друзей;
• Нежелание идти домой после школы;
• Утомленный вид;
• Отставание в физическом развитии

Подростковый возраст

     -    Побеги из дома;

• Суицидальные попытки;
• Употребление алкоголя, наркотиков;
• Разговоры о желании бросить школу;
• Частая вялотекущая заболеваемость

Признаки, которые требуют незамедлительного информирования правоохранительных органов

• Следы побоев, истязания, физического насилия
• Запущенное состояние ребенка (дистрофия)
• Отсутствие нормальных условий проживаний
• Антисанитарное состояние жилья
• Систематическое пьянство родителей, драки
• Лишение ребенка сна, ребенка выгоняют из дома

Административная ответственность. Кодексом РФ об административных правонарушениях предусмотрена ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних — в виде предупреждения или наложения административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей (ст. 5.35 КоАП РФ).

Уголовная ответственность. Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей — за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них.

Гражданско-правовая ответственность. Жестокое обращение с ребенком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством.

Советы родителям

• Уважайте своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребёнка делать что-то против своей воли.
• Если вы знаете, что ребёнок соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в полицию.
• Если вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним, что его беспокоит. В разговоре с мальчиком лучше участвовать отцу, без присутствия матери.
• Внимательно слушайте, что говорит ребенок, дайте понять, что с вами можно обсуждать любые проблемы, по возможности познакомьтесь с друзьями ребенка и их семьями

Подводя итоги,  хотелось бы отметить, что каждый ребенок имеет право на уважительное отношение к себе и своим интересам, жестокое обращение с детьми не допускается, поскольку от заботливого и гуманного отношения каждого родителя к своему ребенку зависит его благополучие и дальнейшее полноценное развитие.