Педагогическая технология А.С. Макаренко

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2013 в 19:47, курсовая работа

Краткое описание

Актуальность темы. Необходимость переосмысления цели и задач современного образовательного пространства определен Национальной доктриной развития образования Украины, в которой стратегическим направлением является дальнейшая демократизация, подъем авторитета личности, его культуры, толерантности. С целью реализации этого общество должно создать соответствующие условия молодому человеку для овладения умениями и привычками в период его становления, которые бы разрешили продуктивно жить и создавать в новых условиях мировой интеграции. Это требует развития учебно-воспитательных технологий с учетом приобретенного человечеством прогрессивного опыта.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ А.С. МАКАРЕНКО
1.1 Сущность педагогической технологии
1.2 Анализ педагогических идей А.С. Макаренко в контексте педагогической технологии
1.3 Системообразующие механизмы педагогической технологии А.С. Макаренко
Выводы к первой главе
ГЛАВА II. ВЕДУЩИЕ ФАКТОРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ А.С. МАКАРЕНКО
2.1 Принципы воспитания в контексте технологии А.С. Макаренко
2.2 Использование педагогической системы А.С. Макаренко в процессе подготовки будущего учителя
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Скачать полностью (63.70 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Педагогическая технология А.С. Макаренко.docx

— 66.00 Кб (Скачать документ)

47. Ушинський К.Д. Твори:  В 6 т. Т.6. Матеріали до третього  тому "Педагогічної антропології". Психологічні статті. Біографічні  матеріали – К.: Рад. школа, 1955. – 592 с.

48. Фере Н. Мой учитель:  Вос.об А.С.Макаренко.– М.: Правда, 1953.–с.15-23

49. Френе С. Избр. Пед.  соч.: Пер. с франц.– М.: Прогресс, 1990. – 194 с.

50. Фрезе Л. Достояние  советской мировой науки: [О пед.  наследии А.С.Макаренко. Ст. из  ФРГ] // Сов. педагогика.– 1989.–  № 4.– С.143-146.

51. Фролов А.А. Беречь  и развивать творческое наследие  А.С.Макаренко // Сов. педагогика.–  1988.– № 3.– С.25-30.

52. Фролов А.А. Концепція  педагогіки А.Макаренка // Педагогіка  і психологія.– 1998.– № 1(18).–  С.95-102.

53. Хиллиг Г. А.С.Макаренко  и НКВД: [Ст. западногерм. ученого,  руководителя Марбург. лаб. по  изучению биогр. и творч. А.С.Макаренко] // Сов. педагогика.– 1990.– №  9.– С.118-131.

54. Ярмаченко М.Д. А.С.Макаренко  – видатний педагогічний реформатор // Педагогічні ідеї А.С.Макаренка  і сучасність: проблеми та перспективи.–  Переяслав-Хмельницький, 1999.– С.265-268.

55. Ярмаченко М.Д. А.Макаренко  і світова педагогіка ХХ ст. // Педагогіка і психологія.– 1988.–  № 1(18).– С.5-12.

56. Ярмаченко Н.Д. Педагогическое  наследие А.С.Макаренко и некоторые  вопросы совершенствования воспитательной  работы школы //Сов. педагогика.–  1978.– № 3.– С.55-59.


Информация о работе Педагогическая технология А.С. Макаренко