Классный руководитель в условиях современной школы

Цель исследования - определить основные направления воспитательной работы классного руководителя в школе.
Объект исследования - воспитательный процесс в школе.
Предмет исследования - психолого-педагогические условия воспитательной работы классного руководителя в школе.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования, определяются его основные задачи:
1.Рассмотреть воспитательную работу классного руководителя в школе.
Выделить основные направления ВР классного руководителя.
Рассмотреть взаимосвязь между этими направлениями.

Введение………………………………………………………………………….…3

Глава I. Теоретические основы. Проблемы деятельности классного руководителя……………………………………………………………………………4

1. 1 Классный руководитель в школе, специфика его работы, основные функции и обязанности. …………………………………………………………………………..4

1.2 Роль классного руководителя в обучении, воспитании и развитии личности…………………………………………………………………………………..7

1.3 Воспитательная система в работе с классом…………………………….......11

Глава II. Основные направления воспитательной работы классного руководителя…………………………………………………………………………14

2.1 Первая встреча классного руководителя с классом…………………………14

2.2 Работа классного руководителя по созданию и сплочению коллектива класса…………………………………………………………………………………...18

2.3 Работа с коллективом класса………………………………………………….19

2.4 Работа с личностью ученика………………………………………………….21

2.5 Работа с родителями учеников………………………………………………..26

2.6 Работа классного руководителя с учащимися девиантного поведения (с отклонениями в поведении)……………………........................................................30

2.7 Планирование классным руководителем воспитательной работы. Ведение документации класса………………………………………………………………….31

Заключение………………………………………………………………………..34

Литература………………………………………………………………………...35