Игра и труд как интегративное средство воспитания детей старшего дошкольного возраста

Имя

             Особенности трудовых действий  в различных поручениях 

Сборка листьев на участке

Мытье игрушек

Раскладка ложек

Стирка кукольной одежды

1. Зеленский А.

Поручение выполнял неохотно, в ходе работы отвлекался

  Отказался выполнять  поручение

Не довел дело до конца

Отказался выполнять поручение

2. Карташов Е.

Не довел дело до конца

  Предпочел игру поручению

Разложил неаккуратно, некрасиво

Отказался выполнять поручение

3. Павлюченко Е.

С интересом взялась за дело, старательно работала

Поручение заинтересовало, привлекла к помощи согруппниц

Аккуратно сервировала стол

С удовольствием взялась за дело, довела до конца

4. Поминова Е.

 Поручение выполняла неохотно, в ходе работы отвлекалась

Не довел дело до конца

  Предпочла игру поручению 

Поручение выполняла вяло, слишком долго

5. Скупов И.

Отказался выполнять поручение

Отказался выполнять поручение

Разложил неаккуратно, некрасиво

 Отказался выполнять поручение

6. Туряк В.

В ходе работы отвлкалась на игровые действия детей

Отказалась выполнять поручение

Сервировка вызвала интерес, желание украсить стол

Стремилась превратить поручение в игры с водой

7. Дмитриева Н.

 С интересом взялась  за дело, охотно трудилась

С удовольствием взялась за дело, довела до конца

Привлекала помощь согруппниц

Сделала дело аккуратно, охотно

8. Гусынин Я.

 Не довел дело до  конца

Отказался выполнять поручение

По ходу поручения отвлекался, наблюдал за играми товарищей

Больше заинтересовала игра с водой, чем выполнение поручения

9. Жуликов Е.

Выполнил поручение охотно

С удовольствием взялся за поручение

Предпочел игру

Отказался выполнять поручение

10. Кардащев Л.

По ходу поручения отвлекался, наблюдал за играми товарищей

Не довел дело до конца

  Отказался выполнять  поручение

 Отказался выполнять  поручение

11. Зорина С.

С удовольствием взялась за дело, довела до конца

 Поручение выполняла  неохотно, в ходе работы отвлекалась

Сервировка вызвала интерес, желание украсить стол

 С удовольствием взялась за дело, довела до конца

12. Зенкин В.

Не довел дело до конца

Упрямился, не хотел выполнять задание

Разложил неаккуратно, некрасиво

Предпочел игру

13. Батищева К.

 Поручение заинтересовало, привлекла к помощи согруппниц

 Сделала дело аккуратно, охотно

 Поручение выполняла  неохотно, в ходе работы отвлекалась

 Сделала дело аккуратно, охотно

14. Щеголев Ю.

  Отказался выполнять  поручение

Предпочел игру

Не довел дело до конца

Отказался выполнять поручение

15. Соболев Н.

 Не довел дело до конца

Отказался, аргументировав тем, что это дело девочек

Не довел дело до конца

Отказался выполнять поручение

16. Кострикин И.

 Не довел дело до  конца

Не захотел выполнять задание

Выполнил неохотно, без интереса, чрезмерно быстро

 Отказался выполнять поручение

17. Подзорова Н.

 Сделала дело аккуратно, охотно

Поручение выполняла неохотно, в ходе работы отвлекалась

 Поручение заинтересовало, привлекла к помощи согруппниц

Больше заинтересовала игра с водой, чем выполнение поручения

18. Касьянова Н.

С удовольствием взялась за выполнение задания, но оно ей скоро наскучило

Сделала дело аккуратно, охотно

Поручение выполняла неохотно, в ходе работы отвлекалась

Аккуратно постирала и красиво развесила сушить белье

19. Матвеева В.

С удовольствием взялась за дело, довела до конца

Выполнила задание, с интересом ухаживала за игрушками

Сделала дело аккуратно, охотно

С удовольствием взялась за дело, довела до конца

20. Роглер Д.

 Предпочел игру

 Не довел дело до  конца

Разложил неаккуратно, некрасиво

  Отказался выполнять поручение

21. Шехватов В.

Отказался выполнять поручение

Часто отвлекался, не довел дело до конца

Разложил неаккуратно, некрасиво

Отказался выполнять поручение

22. Вербицкая А.

Поручение заинтересовало, привлекла к помощи согруппниц

С удовольствием взялась за дело, довела до конца

Поручение заинтересовало, привлекла к помощи согруппниц

Сделала дело аккуратно, охотно

23. Миненков И.

 Отказался выполнять  поручение

Не довел дело до конца

  Отказался выполнять  поручение

Предпочел игру

ФИО ребенка

1 серия

2 серия

3 серия

Зеленский А.

Выбрал Гусынина Я., объяснив свой выбор тем, что он весел, с ним интересно

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Все картинки разложил правильно, каждый выбор аргументировал

Карташов Е.

Решил, что будет играть один

Заявил, что сможет все сделать сам

Все правильно сделал и объяснил

Павлюченко К.

Предложила для игры взять      в качестве товарища Вербицкую А., т.к. она –ее лучшая подруга

Выбрала  Вербицкую А., так как это подруга  по играм

Все сделала и обосновала правильно

Поминова К.

Выбрала для игры лучшую подругу – Дмитриеву Н.

Также была выбрана Дмитриева Н.

Картинки были разложены правильно

Скупов И.

Выбрал Гусынина Я.

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Все правильно сделал и объяснил

Туряк В.

Играла одна, не хотела никого взять в игру

Выбрала Зорину С., так как она хорошо выполняет данный вид труда

Все картинки разложила правильно, каждый выбор аргументировал

Дмитриева Н.

Выбрала Батищеву К.

Выбрала Батищева К., так как это подруга по играм

Разложила правильно

Гусынин Я.

Захотел играть со Скуповым И.

Трудиться захотел один

Картинки были разложены правильно

Жуликов Е.

В игру позвал Роглер Д.

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Все картинки разложил правильно, каждый выбор аргументировал

Кардашев Л.

Выбрал Гусынина Я., объяснив свой выбор тем, что он весел, с ним интересно

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Все правильно сделал и объяснил

Зорина С.

Выбрала Батищеву К.

Выбрала Батищеву К., так как она ее подруга

Все картинки разложила правильно, каждый выбор аргументировала

Зенкин В.

Выбрал Щеголева Ю.

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Все сделал правильно

Батищева К.

Играла с Зориной С., Матвеевой В.

Захотела все сделать сама

Картинки были разложены правильно

Щеголев Ю.

Выбрал Гусынина Я., объяснив свой выбор тем, что он весел, с ним интересно

Выбрал Гусынина Я. , т.к. он умеет выполнять данное задание

Все картинки разложил правильно, каждый выбор аргументировал

Соболев Н.

Захотел играть один

Выбрал Дмитриеву Н.

Картинки были разложены правильно

Кострикин И.

Предложил взять несколько мальчиков из группы

Захотел трудиться в одиночестве

Картинки были разложены правильно

Подзорова Н.

Играла с Вербицкой Н., Зорину С.

Тех же девочек захотела вовлечь в трудовые действия

Все картинки разложил правильно, каждый выбор аргументировал

Касьянова Н.

Остановила свой выбор на Вербицкой А.

Выбрала  Вербицкую А., так как это подруга по играм

Картинки были разложены правильно

Матвеева В.

Захотела играть одна

Выбрала Поминову К.

Картинки были разложены правильно

Роглер Д.

Выбрал Гусынина Я., объяснив свой выбор тем, что он весел, с ним интересно

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Все картинки разложил правильно, каждый выбор аргументировал

Шехватов В.

Захотел играть с Зенкиным В.

Для трудовых действий выбрал Зенкина В.

Картинки были разложены правильно

Вербицкая А.

Предпочла игры с Касьяновой Н.

Выбрала Касьянову Н., так как это подруга по играм

Все картинки разложила правильно, каждый выбор аргументировала

Миненков И.

Выбрал Гусынина Я., объяснив свой выбор тем, что он весел, с ним интересно

Выбрал Гусынина Я., Роглер Д., так как это друзья по играм

Картинки были разложены правильно

ФИО ребенка

1 этап

2 этап

3 этап

Зеленский А.

Слушал внимательно, говорил, что все запомнил, к заданию отнесся равнодушно, полоски вырезал неаккуратно, стремился все сделать формально, без интереса

Ответил, что хочет сделать поделки для детей, верно соорудил вертушку, но полоски для нее были разной длины, с неровными краями

В ходе беседы сказал, что ему понравилось делать вертушку и он бы ее оставил себе

Карташов Е.

К выслушиванию инструкций отнесся невнимательно, захотел раскрасить полоски, но сделал это неэстетично, чересчур спеша

Забыл о пожеланиях малышей, полностью переключился на собственные желания, после выполнения сразу стал с вертушкой играть

Ответил, что понравилось вырезать, раскрашивать, что в следующий раз сделает себе самолет

Павлюченко К.

С интересом взялась за изготовление деталей для вертушки, сказала, что хочет сделать для малышей подарок

Делала вертушку с интересом, тщательно выполняла все инструкции

В ходе беседы сказала, что больше всего понравилось вырезать полоски, стараться делать аккуратно

Поминова К.

С неохотой взялась за выполнение задания, делала все неаккуратно, торопливо

Было сделано неаккуратно, после выполнения стала с вертушкой играть сама

Ответила, что ей хочется вертушку оставить себе

Скупов

Выполнил задание, не стараясь, кое-как

Действовал не по инструкции, отвлекался, играл с заготовкой

 Сказал, что вертушка  понравилась, он сделает такую  же для себя

Туряк В.

Полоски вырезала неаккуратно, слушала невнимательно, стремилась играть с заготовкой

Выполнение задания быстро наскучило, не было доделано до конца

Сказала, что такую вертушку подарит детям, чтобы они ее доделали

Дмитриева Н.

Слушала внимательно, с радостью согласилась сделать подарок малышам, старалась сделать все аккуратно

Выполняла задание долго, меняя детали, сделала вертушку неаккуратно

Ответила, что понравилось вырезать, раскрашивать, что в следующий раз сделает для малышей аппликацию из цветной бумаги

Гусынин Я.

Не выслушав до конца инструкции, принялся выполнять задание

Выполнял торопливо, неаккуратно, отвлекаясь на игру, вертушка получилась неэстетичной

Принялся играть самостоятельно, забыв про малышей

Жуликов Е.

С неохотой взялся за выполнение задания, делал все неаккуратно, торопливо

Ответил, что хочет сделать поделки для детей, верно соорудил вертушку, но полоски для нее были разной длины, с неровными краями

Сказал, что вертушка понравилась, он сделает такую же для себя

Кардашев Л.

Выполнил задание, не стараясь, кое-как

Выполнение задания быстро наскучило, не было доделано до конца

Сказал, что такую вертушку подарит детям, чтобы они ее доделали

Зорина С.

С интересом взялась за изготовление деталей для вертушки, сказала, что хочет сделать для малышей подарок

Делала вертушку с интересом, тщательно выполняла все инструкции

Обрадовалась результату работы, предположила, что малышам понравится играть с ее вертушкой

Зенкин В.

Выполнил задание не стараясь, кое-как

Забыл о пожеланиях малышей, полностью переключился на собственные желания, после выполнения сразу стал с вертушкой играть

В ходе беседы сказал, что ему понравилось делать вертушку и он бы ее оставил себе

Батищева К.

С интересом взялась за изготовление деталей для вертушки, сказала, что хочет сделать для малышей подарок

Делала вертушку с интересом, тщательно выполняла все инструкции

Ответила, что в следующий раз сделает для малышей какой-нибудь подарок

Щеголев Ю.

Невнимательно слушал инструкции, вырезал детали неаккуратно

Ответил, что хочет сделать поделки для детей, верно соорудил вертушку, но полоски для нее были разной длины, с неровными краями

Результат работы понравился, сказал, что себе сделает такую же

Соболев Н.

С неохотой взялся за выполнение задания, делал все неаккуратно, торопливо

Выполнение задания быстро наскучило, не было доделано до конца

Сказал, что такую вертушку подарит детям, чтобы они ее доделали

Кострикин И.

Выполнил задание,не стараясь, кое-как

Выполнял торопливо, неаккуратно, отвлекаясь на игру, вертушка получилась неэстетичной

Принялся играть самостоятельно, забыв про малышей

Подзорова Н.

С интересом взялась за изготовление деталей для вертушки, сказала, что хочет сделать для малышей подарок

Делала вертушку с интересом, тщательно выполняла все инструкции

Обрадовалась результату работы, предположила, что малышам понравится играть с ее вертушкой

Касьянова Н.

Полоски вырезала неаккуратно, слушала невнимательно, стремилась играть с заготовкой

Забыл о пожеланиях малышей, полностью переключилась на собственные желания, после выполнения сразу стала с вертушкой играть

Ответила, что ей хочется вертушку оставить себе

Матвеева В.

С интересом взялась за изготовление деталей для вертушки, сказала, что хочет сделать для малышей подарок

Делала вертушку с интересом, тщательно выполняла все инструкции

Обрадовалась результату работы, предположила, что малышам понравится играть с ее вертушкой

Роглер Д.

С неохотой взялся за выполнение задания, делал все неаккуратно, торопливо

Выполнял торопливо, неаккуратно, отвлекаясь на игру, вертушка получилась неэстетичной

Принялся играть самостоятельно, забыв про малышей

Шехватов В.

С неохотой взялся за выполнение задания, делал все неаккуратно, торопливо

Выполнение задания быстро наскучило, не было доделано до конца

Сказал, что такую вертушку подарит детям, чтобы они ее доделали

Вербицкая А.

С интересом взялась за изготовление деталей для вертушки, сказала, что хочет сделать для малышей подарок

Делала вертушку с интересом, тщательно выполняла все инструкции

Обрадовалась результату работы, предположила, что малышам понравится играть с ее вертушкой

Миненков И.

Выполнил задание. не стараясь, кое-как

Выполнял торопливо, неаккуратно, отвлекаясь на игру, вертушка получилась неэстетичной

Принялся играть самостоятельно, забыв про малышей