Формирование познавательной активности младших школьников на уроках литературного чтения

Одной из актуальных проблем современной педагогической науки и практики является активизация учения школьников. Педагоги часто говорят о том, что ученики равнодушны к новым знаниям, не желают учиться, уровень познавательных интересов очень низкий. И для решения этих проблем они стараются использовать еще более эффективные модели, способы, формы, условия обучения. Но несмотря на это, в результате их работы итог сводится к тому, что усиливается контроль за учебным процессом, либо они пытаются интенсифицировать передачу и усвоение все той же информации с помощью технических средств обучения, компьютерных технологий, резервных возможностей психики.