Обучение чтению младших школьников

ОБУЧЕНИЕ  ЧТЕНИЮ  
младших школьников

 

Учитель английского языка

Рощинской общеобразовательной школы – ступеней

Джанкойского района

Автономной  Республики Крым

Новинкина Лариса Владимировна

Обучение чтению является специфичным, т.к. оно опирается на зрительное восприятие речи.

 

Чтение – это процесс  узнавания в графике языкового  материала, известного из устной речи.

 

Звук  – смысл - графический образ

  

• Звуки
• Буквы
• Слова
• Словосочетания
• Простые предложения
• Сложные предложения
• Книга

 

 

С чего начать

Говорим, что звуки «живут»  в специальных домиках, и называя  звуки, показываем карточку - их транскрипцию.

 

Гласные звуки мы поем на любую мелодию, согласные выговариваем четко, ритмично.

 

Начинаем  со звуков

Согласные - Consonants

Гласные - Vowels

Во время устного вводного курса предлагаются фонетические упражнения, которые не только эффективно развивают  у детей речевой слух, но и обучают  их фонетическому анализу слов, что  является одновременно хорошей подготовкой  к чтению.

 

Вводный устный курс

• В каких словах вы слышите звук [s]:

  student, nest, six

 

• Хлопните в ладоши, когда услышите слова со звуком [t]:

   teacher, ten, it

 

• Найдите звук [p] в словах:

  pencil, pen, copybook, pencil box, apple, pupil

 

Например

• Выдели звуки квадратными скобками

   a  æ e   w   ŋ   I   o   k    ə:  θ   d    q

 

• Прочти по транскрипции

  [hen]    [ten]    [dog]

 

• Соедини картинку с транскрипцией

   [eit]

   [buk]

   [teibl]

 

 

 

 

Примеры упражнений

 

ε

• Познакомься с буквой «а» - наклейки

 

• Обведи пунктирные линии

 

• Какие слова начинаются на букву «а»

 

• Скороговорка

   Сan you can a can as a canner can can a can.

   Подчеркни букву «а». Какой звук слышится?

 

 

 

Знакомство  с буквами

• Понятие открытого и закрытого слогов вводим на примере русских слов

 

• Затем сравниваем

 cat                Kate

  mad              made

  plan              plane

hat                hate

 

• Вводим понятие закрытого и открытого слога  и исключение have [hæv]

 

Правила чтения

 

ло

 

се-

• Распредели слова в корзинки

 

fan    plane

Pan   mad

back     late

fat     name

man

 

Примеры упражнений

• Подчеркни слова, в которых буква «а» находится в открытом слоге

   map, make, plan, late, bad, plane, lamp, fat, fate, hate, cat

 

• Odd one out

    cat, fat, apple, name, sad

 

Примеры упражнений

• Вдоволь налюбовавшись лягушкой, Петя помчался к птицам. Особенно ему понравилось пение птичек Кью. Их было два вида: одна – побольше и другая – поменьше, но пели они так: «Кви! Кви! Кви! Кви!» (а не «Кью! Кью! Кью!»).  
  -У маленьких Кью зато хвост длинней! – порадовался Петя и побежал к птицам Ви.  
  Это были огромные хищные птицы. Они летали кругами и рассекали крыльями воздух вот так: «Ви! Ви! Ви!».

 

 

Буквосочетания

• Слоговые таблицы

 

 

 

Чтение  буквосочетаний

 

er	or	ar	ir
are	ear	our	ere
ph	ng	wr	kn

• Соедини рифмующиеся слова

   ceiling           make

   break            feeling

   wait               key

   me                late

 

• Распредели слова в колонки (4 уровня сложности)

 

Примеры упражнений

C   ___________

H   ___________

I     ___________

C   ____________

K   ____________

E   ____________

N  ____________

 

“Compositor”

• You have 5 min to write a word

 

[i] _____          [a:] _____          [ei] _____

 

[e] _____         [i:] ______         [ai] _____

 

[æ] _____        [ŋ] ______        [ə:] _____

 

Writer

• Пропиши слова, подчеркни буквосочетания

 

• Допиши слово

 

 

 

     b _ _ _                 a _ _ _ _            c _ _

 

 

 

 

Домашнее  задание

• Зачеркни буквы, которые не слышны

 

  Numb, autumn, write, doubt, honest, know, salmon, rhyme, cupboard, listen, answer, half, whole, who

 

 

 

 

Mute letters

 

Letter Pronunciation

 

break        [bri:k]      [brek]       [breik]

 

says          [seiz]      [sez]        [saiz]

Элементы  эйдетики

The whole word reading

Тип чтения	Модель слова	Пример
[ei]		name
[æ]		cat
		ant
		apple
[a:]		car
		arm
		large
[ɜəɛ]		hare

 

Чтение  в 4 типах слогов

vase

I like this violet

violet vase

      window

  vase at the big

at the window

           this violet vase

at the big window

 

Чтение  словосочетаний и предложений

	Hi, my name is Ted. I am a ………………..	doctor pupil driver
	I have got a nice black …………………………	rabbit dog fish
	My little………………… is funny.	cat duck dog
	It can run and ………………….. well.	swim play sleep

 

Чтение  текстов

• Ролевая игра «Hare – Wolf»: один учащийся – зайчик (начинает читать), другой – волк (догоняет зайчика во время чтения), догнал – значит съел.

 

• Назови другого.

 

• Чтение на время.

 

• Снежный ком.

 

• Чтение в парах, группах.

 

Скорость  чтения

• варианты заданий:

 

                            * вопросы по тексту;

                     * предложения на родном                                         языке;

                          * предложения на 

                                подстановку;

                       * пересказ;

                    *постановка вопросов учащимися;

                   *иллюстрация текста;

                * составление плана;

         * расстановка предложений в логической     последовательности;

 

 

Контроль чтения

• Такие приемы и упражнения:

 

•  учитывают особенности возраста маленьких учеников, их потребности и интересы;

 

•  основываются на их речевом опыте в родном языке;

 

•  формируют у школьников способность к самостоятельному чтению и создают солидную базу для ее развития в средней школе;

 

•  мотивируют речемыслительную деятельность детей и развивают их познавательные и творческие способности при овладении чтением как письменной формой коммуникации на неродном языке. 

 

 

Вывод

• Internet
• Живые правила чтения, Харьков, 2011
• Журнал «Английский язык и литература», 2007г.
• Л.Н.Шихирев «Ускоренный курс английского языка», Москва, 2002г.
• “First Friends”, Oxford University Press, 2010

 

Литература