Формирование положительной мотивации младших школьников к обучению
Курсовая работа, 14 Апреля 2015
Актуальность исследования формирования положительной мотивации в младшем школьном возрасте определяется тем, что именно в период обучения ребенка в начальной школе, когда учебная деятельность является в статусе ведущей деятельности, важно создать предпосылки формирования положительной мотивации учения, и к концу обучения в начальной школе придать мотивации определенную форму, сделать ее устойчивым личностным образованием школьника. Интерес к учению от класса к классу уменьшается, что особенно заметно на границе начальной и средней школы, примерно с III класса.
Организация работы по формированию учебной мотивации младшего школьника
Курсовая работа, 26 Октября 2014
Современное общество нуждается в людях с высоким уровнем общего развития, с высоким уровнем инициативы и предприимчивости, творческих способностей. Это предопределяет перестройку процесса обучения в целом и каждой из его сторон, в особенности мотивационной. Известно, что основой успешной учебной деятельности любого обучающегося является высокий уровень мотивации к данному виду деятельности.
Мотивации учения младших школьников и факторов, влияющих на ее формирование
Реферат, 11 Июня 2013
Цель нашей работы: исследование мотивации учения младших школьников и факторов, влияющих на ее формирование.
В работе поставлены следующие задачи:
Анализ исследуемой проблемы по литературным источникам.
Изучение мотивации учения учащихся младшего школьного возраста.
Исследование влияния интеллектуального развития, успешности обучения учащихся на формирование мотивации учения.
Сказкотерапия как средство формирования мотивации учения у младших школьников
Курсовая работа, 25 Мая 2014
В современных условиях развития казахстанского общества проблема человеческой активности занимает особое место. Становление субъекта деятельности, способного осознанно ставить жизненные цели и добиваться их, способного брать на себя ответственность за принятие решения, обусловлено той стратегией поведения, которая формируется в процессе социализации личности и фактически определяется Законом Республики Казахстан «Об образовании» как направление Общеобразовательных учебных программ начального образования. Закон указывает, что эти программы должны быть направлены на формирование личности ребенка, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации к учению и умений в учебной деятельности [1].
Формирование мотивации обучения младших школьников на уроках технологии в средней школе
Научная работа, 14 Сентября 2013
Формирование мотивации обучения можно назвать одной из основных проблем современной школы.
Цель исследования – теоретически обосновать формирование мотиваций обучения младших школьников на уроках технологии.
Учителя знают, что школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса и, не осознавая потребности к ним. Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности.
Для того чтобы учащийся по-настоящему включился в работу, нужно, чтобы задачи, которые ставятся перед ним в ходе учебной деятельности, были понятны.
Исследование особенностей формирования мотивации учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта
Курсовая работа, 17 Марта 2014
Целью исследования является изучение условий формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта.
Объект исследования - мотивация учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта.
Предмет исследования - процесс формирования познавательной мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта.