Краеведческая библиография для детей
Курсовая работа, 31 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования – обобщение теоретического и практического опыта деятельности по краеведческой библиографии для детей.
Задачи исследования:
1) показать сущность краеведческой библиографии детской литературы;
2) выполнить анализ краеведческого библиографического пособия для детей на базе МБУК МБС Идринского района Малохабыкской поселенческой библиотеки.
Содержание
Введение 3
1.Краеведческая библиография для детей 5
1.1 Общее понятие о краеведческой библиографии 5
1.2 Краеведческая библиография для детей 10
2. Краеведческие библиографические пособия для детей 19
2.1 Виды краеведческих библиографических пособий для детей 19
2.2 Анализ краеведческого библиографического пособия на 22
базе Малохабыкской поселенческой библиотеки МБУК МБС
«Идринского района
Заключение 23
Список используемой литературы 24
Прикрепленные файлы: 1 файл
библиография.docx
— 53.31 Кб (Скачать документ)
Министерство культуры Красноярского края
КГБОУ СПО Красноярский краевой библиотечный техникум
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине: Библиографоведение
Тема: Краеведческая библиография для детей.
Выполнил (а) студент (ка):
специальность 07901 Библиотековедение
группа 19Б (ССО)
Руднева Юлия Александровна
Елена Евгеньевна
Оглавление
Введение
1.Краеведческая библиография
для детей
- Общее понятие о краеведческой
библиографии
5 - Краеведческая библиография
для детей
10
2. Краеведческие
2.1 Виды краеведческих библиографических пособий для детей 19
2.2 Анализ краеведческого библиографического пособия на 22
базе Малохабыкской поселенческой библиотеки МБУК МБС
«Идринского района
Заключение
Список используемой литературы
Введение
В настоящее время российское общество становится свидетелем возрождения краеведения. Это связано с подъемом национального самосознания, признанием авторитета общечеловеческих ценностей, возрастанием интереса к проблемам истории малой Родины у людей разных убеждений, профессий, увлечений, возраста. Задачи воспитания любви к своему краю, познания его истории и культуры традиций ставят перед собой библиотеки, в том числе и детские. Российские дети воспитываются сегодня в качественно иной по сравнению с началом 1990-х годов, социокультурной ситуации. Изменились принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, библиотечного обслуживания.
Краеведческая библиография детской литературы является специфическим методом передачи культурного опыта одного поколения к другому и тем самым участвует в развитии культуры. Культура во многом опирается на обучение, самым главным и плодотворным этапом которого было, есть и будет детство.
Актуальность выбранной темы вызвана общественным интересом краеведению и приданием ему приоритетного значения в деятельности детских библиотек.
Объект исследования – краеведческая библиография для детей.
Предмет исследования – особенности краеведческой библиографии для детей.
Цель исследования – обобщение теоретического и практического опыта деятельности по краеведческой библиографии для детей.
Задачи исследования:
1) показать сущность
2) выполнить анализ
База исследования – библиотека – филиал № 4. МБУК МБС «Идринского района» Малохабыкская поселенческая библиотека Красноярского края.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, списка литературы.
В первой главе «Общее понятие о краеведческой библиографии» дается понятие таким терминам как «краеведение» и «краеведческая библиография» рассматривается составление фонда краеведческой литературы в детских библиотеках.
Во второй главе «Краеведческие библиографические пособия для детей» рассматриваются виды краеведческих библиографических пособий для детей и проанализировано краеведческое библиографическое пособие «Писатели и поэты красноярского края» на базе Малохабыкской поселенческой библиотеки МБУК МБС «Идринского района.
В заключение подведены итоги курсовой работы.
Глава 1. Краеведческая библиография для детей.
1.1Общее понятие о краеведческой библиографии.
Долгое время и библиографоведении не было единого термина для обозначения понятия «краеведческая библиография». Часть исследователей, например, Н. В. Здобнов, придерживались термина «краевая, библиография». Были и другие термины: «библиография местного края», «топобиблиография», «библиография краевой литературы» и т. п. Со временем единым термином становится «краеведческая библиография». Однако на протяжении всего послевоенного периода единое толкование содержания этого понятия отсутствовало. Так, в первом и втором изданиях вузовского учебника по общей библиографии краеведческая библиография характеризовалась как территориально-отраслевой (тематический) комплекс, включающий:
1) библиографию литературы о крае,
2) биобиблиографию местных деятелей и
3) библиографию: всех местных изданий.
С другой стороны, в учебных пособиях В. Н. Денисьева, В. А. Николаева и других довольно подробно доказывалось различие между краеведческой библиографией и библиографией местных изданий. Разнобой в определении этого понятия, наблюдавшийся не только в учебной, но и в теоретической и справочной литературе, естественно, отрицательно сказывался и на практической деятельности, организации краеведческой библиографии на местах.
В Государственном стандарте 7.0-77 «Библиография. Термины и определения» содержится четкое определение понятия «краеведческая библиография». В нем краеведческой названа библиография, «назначением которой является подготовка и распространение библиографической информации, связанной по содержанию с определенной местностью в стране».
Таким образом, в соответствии с этим определением, не краеведческие по содержанию местные издания не могут быть отнесены к числу объектов краеведческой библиографии.
Вместе с тем продолжает бытовать и иная точка зрения на вопрос об определении понятия «краеведческая библиография». Отдельные теоретики и практики по-прежнему включают, в это понятие информацию о произведениях печати, связанных с краем не только содержанием, но и местом издания, и рассматривают краеведческую библиографию как комплексный территориально-тематический вид библиографии. При этом она подчеркивают, что составные части комплекса — библиографирование :1) литературы о крае, 2)местных изданий, 3) литературы о деятелях края — в библиографической практике в большинстве случаев находятся в тесной взаимосвязи, а нередко и в органическом единстве. Так, указатели литературы о крае обычно отражают большое число местных изданий, а биобиблиографические словари местных деятелей строятся в свою очередь главным образом на материалах краеведческого содержания.
Кроме того, сторонники этого взгляда полагают, что любое произведение печати можно и нужно анализировать не только с точки зрения его тематики и содержания. Редакционно-издательское оформление, справочный аппарат книги, сам факт ее выхода в свет в крае также представляю весьма существенные стороны ей характеристики как печатного издания. Иллюстрации к книгам не краеведческого содержания, выполненные местными художниками, служат важным источником для изучения развития и современного состояния изобразительного искусства в той или иной местности; вступительные статьи, послесловия, комментарии местных литературоведов к переизданиям произведений выдающихся русских дореволюционных, советских, зарубежных писателей свидетельствуют об углубленном изучении их творчества в крае.
Наконец, краеведческое значение всех местных изданий особенно отчётливо проявляется при обобщённом подходе не к отдельным, а к группе произведений печати. Например, даже неаннотированный перечень всей местной печатной продукции за год, пять-десять лет и т. д. позволяет-судить об особенностях экономической, научной, культурной жизни края, специфике его исторического развития и т.п.
Краеведческая библиография классифицируется по различным признакам — общественному назначению, хронологическому охвату, содержанию литературы. По Общественному (целевому и читательскому) назначению различают научно-вспомогательную и рекомендательную краеведческую библиографию. Первая с достаточной полнотой отражает как новые издания о крае (в форме текущих ежеквартальных и ежегодных бюллетеней), так и литература значительные промежутки времени в прошлом (ретроспективные пособия). Рекомендательная библиография представлена многочисленными пособиями, весьма разнообразными по своим типам, характеру и содержанию (универсальными, тематическими, отраслевыми, персональными, календарями знаменательных и памятных дат).
По хронологическому охвату краеведческая библиография делится - на текущую, ретроспективную и перспективную. К первой относятся уже упоминавшийся ежеквартальники и ежегодники новой краеведческой литературы. Сравнительно меньшее развитие получила в. настоящее время, ретроспективная библиография (например, «Революционное движение и борьба за Советскую власть в Орловской губернии» И. Самодуровой 1970; «Фольклор Нижегородского края» М. И. Андреевой, И. Донина и К. Е.Кореповой 1971). В качестве примеров перспективной библиографии могут быть названы ежегодные тематические планы местных издательств.
По содержанию включенных в пособия материалов краеведческая библиография делятся на универсальную, тематическую и отраслевую. Универсальными являются рекомендательные указатели типа «Что питать о... крае», текущие ежеквартальники и ежегодники. Большинство краеведческих библиографических пособий - тематические. Они разнообразны по содержанию и отражают литературу, по одному или нескольким вопросам: природа, народное хозяйство; история, литературная жизнь.
К тематическим примыкают так называемые комплексные пособия, охватывающие литературу по широкому кругу тем - (типа «Область за годы Советской власти», «Край в пятилетке»). По сравнению с тематическими, отраслевые краеведческие пособия выходят сравнительно редко. Это объясняется тем, что направлениями краеведческого изучения, как правило являются не отрасли знания или научные дисциплины (естественные науки, техника, история как наука и т. п.), а комплексы различных тем применительно к определенной местности« («Природа и природные богатства ... области», «Промышленность ...края», «Из истории,.., района»).
Итоги развития библиографии, связанной с отдельными территориями, подводятся в указателях краеведческих библиографических пособий. Большую работу в этом направлении выполнила Государственная Публичная библиотека им. М. Е, Салтыкова-Щедрина, выпустившая многотомную «Библиографию краеведческой библиографии РСФСР» (1963—1978) по отдельным экономическим районам.
Большое значение в теоретическом и практическом плане, имеет вопрос о соотношении краеведческой библиографии с другими видами библиографии, выделяемыми по территориальному признаку, - национальной, страноведческой, региональной.
В национальной библиографии широко учитывается литература на языке (языках) основной нации страны (республики). Для краеведческой же библиографии языковый критерий отнюдь не является не только решающим, но даже сколько-нибудь существенным.
Страноведческая библиография представляет собой совокупность библиографических работ о той или иной стране, государстве. В настоящее время этот термин применяется также по отношению к указателям о союзных и автономных республиках. Такие указатели охватывают ряд вопросов и проблем. Которые не являются объектами краеведческих исследований: государство, государственное, устройство, право, международные отношения, национальная культура ит. д.
Таким образом, «национальная библиография», «страноведческая библиография», с одной стороны, и «краеведческая библиография», с другой, представляют собой качественно различные явления, которые не следует ни смешивать, ни взаимозаменять.
Определенные различия существуют между краеведческой и региональной библиографией, отражающей печатные материалы в границах крупных физико-географических или экономических районов (Поволжье, Сибирь, Дальний Восток и т. п.). Если краеведческие библиографические пособия создаются почти исключительно местными силами, то в составлении региональных указателей, наряду с периферийными, принимают участие многие центральные учреждения и организации (например, Институт географии АН СССР, ВИНИТИ и др.). В отличие от краеведческой (если брать ее в целом, а не только научно-вспомогательные пособия) региональная библиография имеет более, конкретный читательский адрес и предназначается преимущественно Исследователям г специалистам.
Вместе с тем в территориальном отношении «край» и «регион» отличаются только количественно, ибо не являются суверенными территориями и представляют собой лишь часть страны, государства. Именно это обстоятельство сближает Краеведческую и региональную библиографию, позволяя рассматривать их как родственные понятия.