Зарождение кинематографа

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2014 в 00:18, контрольная работа

Краткое описание

Из всех искусств для нас важнейшим является кино.
Это уже не цитата, это ощущение каждого из нас. Кинематограф прочно и, видимо, навсегда вошёл в нашу жизнь, стал любимым развлечением, способом обсудить важнейшие общественные и нравственные проблемы, средством познания, прибыльным бизнесом.
Современное сознание человека по сути своей кинематографично. И это при том, что кино – самый молодой вид искусства.

Прикрепленные файлы: 1 файл

istoria_kino_i_tv.docx

— 429.10 Кб (Скачать документ)

И наконец, большое  развитие, наверное, получит кассетное телевидение. Сегодня телезритель зависит от расписания телепрограммы. Передают его любимую серию, а он в это время на работе, в школе или должен готовить уроки. Кассету же с записью того или иного фильма, спектакля, концерта можно будет взять в библиотеке (возможно, их будут называть фильмотеками) или купить в магазине и составить свою домашнюю библиотеку любимых передач.

Но, пожалуй, самым  революционным событием в развитии телевидения можно считать создание любительской портативной телекамеры с магнитной записью телеизображения. Это позволит каждому стать журналистом и, художником телевидения. Телевизионное искусство станет поистине творчеством миллионов.

 

1)

Развитие кинематографа в первой половине 20 века. Появление звука  и цвета

 

Трудно  найти вид искусства, который  развивался бы так стремительно, как  кино.

Зародившись в конце 19 столетия, в следующем, 20 веке, кинематограф менялся чуть ли не ежегодно.

Уже в начале века кинопроизводство организовано во всех передовых странах мира, в том  числе и в России. Увеличивается  продолжительность фильмов, постепенно разрабатывается особый язык «великого  немого», задача которого – без слов объяснить зрителю действие фильма.

Разумеется, отсутствие звука определяло доминирование  внешних форм выразительности, большого количества действий.

Особое внимание уделялось искусству монтажа, который  должен был бы передавать динамичность действия или раскрывать идею фильма.

Наиболее активно  развитие нового вида искусства происходило  в нескольких странах мира: США, Франции, Германии, России.

Правда, киноиндустрия  Российской империи на начальном  этапе несколько отставала от аналогичных процессов на Западе.

Начав свою историю  с кинохроники, российское дореволюционное  кино около десяти лет практически  не выпускало оригинальные фильмы.

Только в 1908 году на экраны вышел фильм «Донские казаки», успех которого доказал интерес  публики именно к отечественной  тематике.

При этом уже с  самого начала своего появления в  Российской империи кино становится объектом цензуры.

Накладываются ограничения  в тематике будущих фильмов. Так, запрещена съёмка царской семьи (за исключением специальной хроники), церковных обрядов и богослужений.

Запрещается также  демонстрация картин, снятых «на французский манер», то есть с некоторыми элементами фривольности.

Говоря о начальном  периоде отечественной киноиндустрии, нельзя не упомянуть о промышленнике  А. Хонжонкове и его студии. В 1910 годах  выходит значительное число короткометражных фильмов, представляющих собой либо экранизацию эпизодов русской классической литературы, либо неких событий русской  истории («Идиот», «Бахчисарайский  фонтан», «Пётр Первый», «Стенька Разин»).

Первоначально отставая в своём развитии, дореволюционному кинематографу к началу десятых  годов практически удаётся догнать  зарубежное кинопроизводство.

В 1911 году выходит  первый российский полнометражный фильм  – «Оборона Севастополя».

В этот период появились  яркие российские кинорежиссеры, например, В. Гардин или Я. Протазанов, работы которого («Пиковая дама» или «Отец  Сергий») считаются чуть ли не самыми выдающимися картинами дореволюционного периода.

Дальнейшее развитие кино в России было прервано Февральской  и Октябрьской революциями. С 1917 по 1920 года центр российской киноиндустрии  переместился в Ялту, где до поражения  Врангеля и установления Советской  власти было снято значительное число  картин.

Таким образом, советский  кинематограф унаследовал хорошо развитую инфраструктуру.

Уже в начале 20 годов  происходит революция в кино: появляется звук. Любопытно, что создатели кинокартин не спешили применять это открытие. Ведь создание звуковых картин требовало  кардинального изменения выразительных  средств.

Кроме того, выпуск звуковых фильмов был достаточно рискованным с коммерческой стороны  предприятием. Только определённый финансовый упадок заставил компанию «Уорнер Бразерс» решиться на это.

Но и в этом случае многие режиссёры и актёры не доверяли звуку и предпочитая  чисто визуальные способы выражения.

Также сложно происходило  становление цвета. Уже в конце 30-ых годов в США благодаря  трёхцветной системе «Текниколор» появляются первые цветные ленты, но в то время это удовольствие стоило дорого.

Кроме того, качество передачи цвета в кино ещё долгое время оставалось довольно низким и  требовало от режиссёра полного  формирования изображения. Поэтому, невзирая на постепенное развитие цветовых возможностей кино, ещё в шестидесятых годах  большинство картин снимались в  чёрно-белом формате.

Исключение составляли комедии и фильмы с приличным  бюджетом. Впрочем, распространение  цвета определяли не только экономические  причины. Многие тогдашние режиссёры  уже во времена, когда цвет мог  вполне качественно передавать оттенки  изображения, предпочитали снимать  чёрно-белое кино, считая его более  реалистичным и отражающим настоящие  переживания героев.

Типичным примером такой позиции можно считать  высказывание советского режиссёра  А. Козинцева, который объяснял, почему экранизация шекспировской пьесы  «Король Лир» сделана чёрно-белой: «А я не знаю, какой цвет у слёз!».

Даже сегодня  многие кинематографисты, снимающее  авторское кино, стремятся ограничить палитру цветов на экране, и тем  самым сосредоточить внимание зрителя  на эмоциональной составляющей фильма. Отношение к цвету во многом отличает авторское кино от «мейнстрима».

Однако историю  кино во многом определяли политические события бурного двадцатого века.

Так, настоящее  развитие кино в России происходит после переворота 1917 года.

Достаточно быстро новая власть осознаёт возможность  кинематографа быть мощным идеологическим орудием.

Поэтому, используя  технические новшества и не отставая в этом плане от Голливуда, советское  кино 30-ых годов не может похвастаться серьёзным художественным результатом.

В двадцатых годах  выделяется знаменитый фильм С. Эйзенштейна  «Броненосец Потёмкин», в 1952 году признанный лучшим фильмом всех времён и народов.

Картина было выпущена к двадцатилетию революции 1905 года и описывала восстание матросов броненосца, забастовки в Одессе.

Наверное, самый  запоминающийся эпизод ленты – расстрел демонстрации на Потёмкинской лестнице.

Кроме того, «Броненосец  Потёмкин» - первая в истории русского кинематографа картина, где используется более двух цветов.

Режиссёр лично  раскрасил на плёнке красный флаг, который по сюжету поднимают на корабле  восставшие матросы.

С. Эйзенштейн оставался  главной фигурой советского кино и в тридцатых, уже во времена звукового кино.

Так, в 1938 году вышла  его звуковая картина «Александр Невский». Больших успехов достиг и киевский режиссёр А. Довженко.

В одном из его  лучших фильмов - «Земля» - оригинальным новаторским языком была экранизирована вся многострадальная история украинской земли вплоть до трагических событий  текущего столетия.

Впоследствии эта  работа была признана одним из 12 лучших фильмов за всю историю кино. Кроме  того, продолжают работать и другие режиссёры, снискавшие славу ещё  в период немого кино, например, Я. Протазанов, который после прихода в звуковое кино снял знаменитый фильм «Бесприданница»  по А. Островскому.

Похожая идеологическая ситуация сложилась и в Германии, где к власти пришли фашисты.

При этом немецкое кино того природа сумело оставить свой след в истории мирового кинематографа.

Речь идёт о Лени Рифеншталь и её фильмах («Олимпия»  и другие), снятых во времена гитлеровского  правления и полностью соответствующих  фашисткой идеологии, но имеющих  несомненную художественную ценность.

 

2)

Телевидение в системе СМИ. Современные  проблемы и принципы функционирования.

Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая  и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта  способность телевидения объясняется  его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации. Во-первых, эта специфика проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ. Во-вторых, экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной и невербальной. Характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения. Одновременность события и его отображения на телевизионном экране (симультантность) является едва ли не самым уникальным свойством телевидения.

Назначение  всех средств массовой информации –  удовлетворение информационных потребностей человека, общества, государства. Это  относится и к телевидению, которое  отличается лишь тем, что способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее  и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ. Любая  телепередача в какой-то мере приобщает  человека к культуре. Даже информационные программы демонстрируют зрителю  участников событий, ведущих, их стиль  общения, степень грамотности и  т.д. Интегративная функция. Все СМИ  поддерживают нормальное функционирование общества, на которое распространяется их воздействие. Задача телевидения - развитие этого ощущения сопричастности каждого  ко всем. Соц.-пед. или управленческая функция предполагает пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей. Организаторская функция ТВ возникает в том случае, когда телевидение само становится инициатором той или иной общественной акции. Примером осуществления этой функции могут быть, скажем, многочасовые телемарафоны с благотворительными целями. Под образовательной функцией ТВ понимается трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или иное образование. Рекреация - это отдых, расслабление, восстановление сил. Журналисты могут принимать участие в создании развлекательных программ рекреативной направленности в качестве редакторов, ведущих. 

За короткий срок отечественное  телевидение проделало гигантский путь преобразований: вырвалось из-под  диктата большевистской доктрины, одновременно покончив с таким явлением, как  гос.полит. цензура; перестало быть партийно-государственной монополией, опробовав почти все формы собственности (акционерную, частную и проч.); произошло разделение телекомпаний на программо-производителей (продюсерские фирмы) и вещателей (появились даже посредники между первыми и вторыми – дистрибьюторы); в результате возник рынок программ – конкуренция в этой области должна способствовать насыщению рынка зрительских интересов. Если все классификационное «разнообразие» советского телевидения сводилось к делению на центральное и местное вещание, то к середине 90-х годов российское ТВ потребовало значительно более сложной классификации: 1. По способу трансляции:– эфирное (все вещательные организации, использующие традиционный способ распространения телесигнала от телевышки до телесистемы потребителя); – спутниковое (НТВ плюс); – кабельное (ТВ ВАЗа). 2. По типу деятельности: – вещательные (осуществляющие телетрансляцию программ, но в большинстве своем это универсальные телеорганизации, имеющие и собственное телепроизводство, и доступ к эфиру); – программопроизводящие (продюсерские фирмы); – дистрибьюторы. 3. По охвату аудитории: – общероссийские; – региональные («СКАТ»); – местные (ЛАДА ТВ). 4. По форме собственности: – государственные; – негосударственные, среди которых все разнообразие дозволенных законом форм собственности: частные, акционерные общества открытого и закрытого типа, общества с ограниченной ответственностью, товарищества с ограниченной ответственностью. – смешанные компании с участием зарубежных инвесторов.

Таким образом, мировидение  становится реальностью, и российская телеаудитория приобщается к общемировому информационному телеобмену. А это, в свою очередь, влечет за собой дифференциацию, профилирование российских телевизионных каналов: – по тематическому признаку (зарубежные фильмы, круглосуточная спортивная и музыкальная программы); – по аудиторному (адресному) признаку (для детей, молодежи, женщин, пенсионеров); – по учредителю – это может быть «мэрский» или «президентский» канал, канал творческих союзов; – по национальному признаку – республиканская программа, программа для национальных групп населения, проживающих вне территории своих национальных образований; – по территориальному признаку – общегосударственная и местная программы, межгосударственная (телерадиокомпания «Мир»); – наконец, по источнику финансирования: государственный (бюджетный) телеканал; платный – функционирующий за счет абонентной платы телезрителей, либо подписной по аналогии с печатной периодикой; общественный – существующий за счет фондов общественных организаций, добровольных пожертвований предприятий и частных лиц; коммерческий – самоокупаемый, прежде всего за счет рекламы; арендный – политическая партия, общественная организация, частное лицо или продюсерская телефирма арендует время у вещательной организации.

Процесс проникновения  через государственные и культурные границы, глобальная унификация телевещания  неизбежно будет происходить  и дальше, какие бы барьеры –  политические, юридические, технические  – ни возникали на его пути. Однако не следует этого бояться, ибо  именно такой процесс стимулировал развитие регионального вещания по всей Европе, в том числе и создание чисто национальных программ. Сложность юридической регламентации связана с рядом причин. Главная из них в противоречивости сочетания принципов свободы информации и невмешательства во внутренние дела государств. Возникает проблема юридической квалификации так называемого «перелива вещания», т. е. непреднамеренного распространения спутникового сигнала за пределами того государства, на территории которого разрешено вещание. Противоречивый вопрос политического аспекта – определение сути понятия «пропаганда», которое так и не получило приемлемой международной квалификации (трудно однозначно ответить на вопрос, что такое «вредная пропаганда», «противоправная пропаганда», тем более что возможны различные трактовки этих понятий в зависимости от идеологических установок государства). В экономическом плане наиболее сложен вопрос о «рекламной пропаганде», хотя бы уже потому, что реклама может создавать потребность в товарах, которыми это государство не располагает. Естественно, что перед лицом глобальных преобразований информационного рынка с новой силой возникает проблема правового регулирования. Единого мнения по этому вопросу в Европе нет. Одни считают, что конвергенция будет стирать существенные различия между отдельными видами услуг, и все сети в будущем будут предоставлять каждой технологической платформе любые услуги. Значит, рынок приобретет глобальный характер по образцу Интернет и его будет очень сложно регулировать. Другие, напротив, утверждают, что независимо от технологии политика в области СМИ должна быть активно направлена на поддержание социальных, культурных и этических ценностей. Именно этот подход диктует существование двух отдельных пакетов законодательных актов – один в отношении экономических аспектов, другой – в отношении содержания услуг. Можно и дальше перечислять причины сложности правовой регламентации «новейших» информационных технологий. Но даже беглый обзор со всей очевидностью показывает, сколь противоречивы эти проблемы, как непросто практическому международному праву успевать за техническим прогрессом в области распространения информационных услуг и предусмотреть его возможные последствия.

 

 

 

 

ТЕЛЕВИДЕНИЕ КАК  РАЗНОВИДНОСТЬ СМИ 

 

Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая  и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта  способность телевидения объясняется  его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации. Во-первых, эта специфика заключается  в способности электромагнитных колебаний, несущих телевизионный  сигнал, проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ. Во-вторых, специфика ТВ (в отличие от радио) в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) и невербальной, зрительной. Звукозрительный характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. Персонификация телеинформации уже давно утвердилась во всем мире как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов. В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения. Одновременность события и его отображения на телевизионном экране (симультантность) является едва ли не самым уникальным свойством телевидения.

Симультантность присутствует в телевизионных передачах не постоянно, однако, имеет большое значение для психологии зрительского восприятия, как бы напоминая о достоверности действия, происходящего на экране. Симультантность, создающая эффект присутствия зрителя на месте событий, придает, как уже отмечалось выше, телевизионному сообщению особую достоверность, документальность, реалистичность, что обеспечивает исключительность в решении информационных задач телевидением как одной из разновидностей СМИ. Именно от этих специфических свойств телевидения зависят, в свою очередь, многие функциональные, структурные, выразительные, эстетические особенности и возможности телевидения, занявшего по мере развития и совершенствования своей технической базы особое место в системе средств массовой коммуникации. Наличие возможностей определяет и те функции, которые выполняет телевидение в современном мире. 

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ 

 

Назначение всех средств  массовой информации – удовлетворение информационных потребностей человека, общества, государства. Это относится  и к телевидению, которое отличается лишь тем, что способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее  и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ. Говоря об информационной функции телевидения, необходимо, вероятно, ограничиться узким  и конкретным толкованием самого понятия «информация». Регулярное получение  людьми экономической, политической, социальной и культурной информации в современном  мире стало нормой жизни. Отсюда проистекает  тот факт, что информационные программы  являются опорными точками сетки  вещания любой телекомпании, а  все остальные передачи располагаются  в интервалах между выпусками  новостей. Особого рассмотрения требует  акцентированное обращение телеинформации к отклоняющимся от нормы событиям: вооруженным конфликтам, катастрофам, природным катаклизмам и т.д. Можно  объяснить это явление погоней  за сенсационными материалами ради повышения зрительского интереса, поднятия рейтинга и, соответственно, прибыльности вещающей компании. Однако, признавая  этот фактор, необходимо отметить и  другое. Для любой системы - от технического устройства до биологического организма и человеческого общества важна информация именно об отклонениях от нормы. Машина сообщает об этом включением соответствующего индикатора, живой организм – болевым ощущением. Стремление отражать ненормативные явления в жизни общества можно считать таким «индикатором», «болевым ощущением» социума. Эту информативную функцию и выполняют телевизионные выпуски новостей. Это общемировая практика, которая не допускает подмены информации агитацией. Другое дело – найти необходимую тональность для сообщений о катастрофах и войнах. Мировой стандарт, проверенный десятилетиями: выпуск новостей, невзирая на обилие новостей плохих, не должен оставлять у зрителей настроения подавленности и безысходности. Все хорошо в меру. Для оперативного освещения событий такого рода, о которых, естественно, ничего не известно заранее, необходимы три условия: профессионализм сотрудников, техническая оснащенность телекомпании и высокий уровень организованности. 

 

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ФУНКЦИЯ  

 

Любая телепередача в  какой-то мере приобщает человека к  культуре. Даже информационные программы  демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения, степень грамотности и т.д. Все  это влияет на зрительские установки  и напрямую, и как отрицательный  пример. В большей степени эталонно воспринимаются ведущие программ. Этот факт, кстати, был и остается поводом  для тревоги телевизионных критиков, так как появление множества  телеканалов разного уровня породило, в свою очередь, обилие малокультурных и недостаточно грамотных ведущих. Естественно, что культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет трансляция любых культурных мероприятий: спектаклей, концертов, кино- и телефильмов. Говоря о приобщении аудитории к искусству посредством телевидения, нельзя, конечно, не отметить некую «неполноценность» такого знакомства с прекрасным, однако, следует признать: для огромного множества людей это едва ли не единственная возможность познакомиться с теми или иными произведениями искусства. В культурно-просветительских программах очень часто присутствует элемент дидактики, назидательности. Задача авторов – сделать его ненавязчивым, предельно деликатным.

 

ИНТЕГРАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ 

 

Все СМИ поддерживают нормальное функционирование общества, на которое распространяется их воздействие. Определенная общность людей, составляющих аудиторию телевизионного СМИ, складывается уже из того факта, что некое количество людей сознательно смотрит ту или иную программу. Задача телевидения - развитие этого ощущения сопричастности каждого ко всем. Усиление общих  для аудитории ценностных установок (на общечеловеческие, общенациональные и др. системы ценностей), как и  противодействие деструктивным  в отношении общества тенденциям, должны быть доминантой ТВ, как и  любого другого СМИ. И в этом смысле выполнение интегративной функции  ТВ значительно усложняется там, где сложен состав зрительской аудитории: в национальном, конфессиональном отношении. Необходим также учет интересов  различных социальных и возрастных групп. 

 

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИЛИ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ 

 

Выполнение этой функции  предполагает прямую вовлеченность  в ту или иную систему воздействия  на население, на пропаганду определенного  образа жизни с соответствующим  набором политических, моральных  и духовных ценностей. Степень этой вовлеченности и мера воздействия  ТВ на аудиторию в плоскости выполнения этой функции зависят от той системы, в которой действует данное телевизионное  СМИ. Если под системой подразумевается  государство, то от характера данного  государства, степени его демократичности  и т.д. Впрочем, даже в самых демократических  государствах телевидение в значительной части своих программ служит проводником  государственной политики. Так, лозунгом Би-Би-Си, например, являются слова: «Сообщать. Поучать. Развлекать». Политика всегда первична, по отношению к пропаганде, которая ее обслуживает. Впрочем, в  факте сотрудничества телевидения (или отдельно взятого журналиста) с государством нет ничего аморального: в том случае, если не аморально  это государство. Наиболее очевидно управленческая функция ТВ может  быть реализована в информационных и других общественно-политических программах. О ТВ говорят как о  средстве контроля народа за действиями властей (говоря языком телевизионной  терминологии - аудитории за системой). Особенно сильно подобное отношение  к СМИ вообще и к ТВ в частности  у населения постсоветских государств. Люди ждут реакции властей на критические  выступления, касающиеся тех или  иных явлений жизни, по инерции, доставшейся  от советской системы, в то время  как СМИ – лишь способ донести  информацию об этих явлениях до своей  аудитории.

Дальнейшее зависит  уже не от СМИ, выпадающего из цепочки, где остаются лишь власть и народ. Так что, идеал беспристрастности и независимости обречен оставаться лишь идеалом. Кто платит – тот и заказывает музыку. Управленческая функция телевидения (как и любого другого СМИ) не обязательно действует в схеме «государство – СМИ – народ». Телевизионным средством массовой информации могут управлять те или иные партийные, финансово-олигархические, региональные и т.п. группировки. 

 

ОРГАНИЗАТОРСКАЯ ФУНКЦИЯ 

 

Организаторская функция  ТВ возникает в том случае, когда  телевидение само становится инициатором  той или иной общественной акции. Примером осуществления этой функции  могут быть, скажем, многочасовые телемарафоны с благотворительными целями. Следует  четко отличать ее от функции управленческой, где телевидение служит скорее инструментом.  

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ 

 

К собственно журналистике отношения эта функция практически  не имеет. Под образовательной функцией ТВ понимается трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или  иное образование (например, дидактические  передачи для изучающих языки, для поступающих в вузы и т.д.). 

 

РЕКРЕАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ 

 

Также мало связана с журналистикой. Рекреация - это отдых, расслабление, восстановление сил. Журналисты могут принимать участие в создании развлекательных программ рекреативной направленности в качестве редакторов, ведущих.

 

 

 

№3

1)

АВАНГА́РД (франц. avantgard — передовой отряд), течение в кинематографе (с 1918), тесно связанное с новаторскими тенденциями, получившими развитие в европейском театре, живописи и литературе 1920-х годов во Франции, Германии, России.  
Французский киноавангард тесно связан с живописью импрессионистов, сюрреализма, абстракционизма. Среди наиболее ярких представителей: Луи Деллюк (см. ДЕЛЛЮК Луи), Жан Ренуар (см. РЕНУАР Жан), Луи Бунюэль (см. БУНЮЭЛЬ Луис) и др. За исключением Бунюэля, авторы киноавангарда не проявляли интереса к социальным темам, революционность французского авангарда исчерпывалась попыткой эпатажа буржуазной публики посредством новаторской формы. Уже в начале 1930-х годов авангард исчерпал себя. Тем не менее он оказал огромное влияние на таких мастеров кино, как Бунюэль и Жан Кокто (см. КОКТО Жан), а фильм «По поводу Ниццы» Жана Виго (см. ВИГО Жан) ныне причисляют к числу шедевров этого течения.  
Немецкий авангард своим появлением обязан абстракционизму. Почти все крупнейшие представители киноавангарда были художниками-абстракционистами. Фильмы одного из них В. Рутманна «Берлин — симфония большого города» (1927) и «Мелодия мира» (1929) стали классикой мирового кино.  
Русский авангард был тесно связан с общим подъемом искусства после Октябрьской революции 1917 и отличался разноплановостью, поиски велись как в сфере кинодокументализма (фильмы Дзиги Вертова (см. ВЕРТОВ Дзига)), так и в игровом кинематографе, явно отмеченном влиянием театра (ФЭКС (Фабрика эксцентрического актера), фильмы Г. Козинцева (см. КОЗИНЦЕВ Григорий Михайлович) и Л. Трауберга (см. ТРАУБЕРГ Леонид Захарович)). Многие видные режиссеры снимали подчеркнуто политически ангажированные ленты, причем в самых разных жанрах — историко-революционном (С. Эйзенштейн (см. ЭЙЗЕНШТЕЙН Сергей Михайлович), А. Довженко (см. ДОВЖЕНКО Александр Петрович)), комедийном (Л. Кулешов (см. КУЛЕШОВ Лев Владимирович)).

Информация о работе Зарождение кинематографа