Инновационные подходы к организации воспитательно-оздоровительной работы в ДОУ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Июня 2013 в 09:01, реферат

Краткое описание

В современных условиях, когда идет отставание физического и нервно-психического развития детей возрастает роль двигательной активности, возникает необходимость введения системы воспитательно-оздоровительных технологий и технологий социально-психологического благополучия в образовательно-воспитательном процессе дошкольников. Для этого необходима рациональная система мероприятий каждого направления (физкультурно-оздоровительного, закаливающего, лечебно-профилактического) и время, необходимое на их проведение.

Содержание

Введение .................................................................................................................3

1. Сущностные характеристики понятия «здоровье».........................................5
2. Критерии и оценка здоровья.............................................................................9
3. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников как основная задача дошкольного учреждения.....................................................................................11
4. Основания модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении........................................................13
5. Инновационные подходы к организации воспитательно-оздоровительной работы в ДОУ на примере МБДОУ ДС №3 комбинированного вида «Ладушки» г. Зеленогорск....................................................................................17

Заключение ...........................................................................................................22
Список литературы ..............................................................................................23

Скачать полностью (45.74 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

РЕФЕРАТ Инновационные подходы к организации воспитательно-оздоровительной работы в ДОУ .docx

— 48.84 Кб (Скачать документ)

Базовыми критериями здоровья являются состояние сердечно-сосудистой, иммунной и дыхательной систем, психическое  равновесие, интерес к самому себе и самоконтроль.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, как основная задача дошкольного образовательного учреждения, должно базироваться на осознанном отношении ребенка к своему здоровью, которое, в свою очередь, должно стать  системообразующим фактором модернизированной  воспитательно-оздоровительной деятельности. Поэтому введение инновационных подходов к организации воспитательно-оздоровительной работы в ДОУ на данном этапе как никогда необходимо.

 

Список литературы

 

  1. Гарбузов В.И. Человек, жизнь, здоровье (древние и новые каноны медицины). – СПб., 1995.
  2. Дошкольное образование в России. Сборник нормативных документов. – М., 1996.
  3. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях: проблемы и пути оптимизации. – М., 2002.
  4. Калью П.И. Сущностная характеристика понятия «здоровье» и некоторые вопросы перестройки здравоохранения: обзорная информация. – М., 1988.
  5. Качество дошкольного образования. Сборник материалов Всероссийской конференции. – М., 2002.
  6. Психология здоровья. Учебник для студентов высших учебных заведений/ Под ред. Г.С. Никифорова. – М., СПб., Н.Новгород, Воронеж, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Киев, Харьков, Минск, 2003.
  7. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М., 2002.
  8. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях. – М., 2002.
  9. http://nsportal.ru
  10. http://io.nios.ru

 


Информация о работе Инновационные подходы к организации воспитательно-оздоровительной работы в ДОУ