Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Июля 2013 в 19:26, курсовая работа
Результатом діяльності галузей бюджетної сфери є створення духовних цінностей, соціально – культурних оздоровчих, побутових послуг.
Предмет курсової роботи: Доходна та видаткова частини кошторису доходів та видатків установи освіти.
Об’єкт курсової роботи: Білоцерківська загальноосвітня школа №17. Як підсумок слід додати що за сучасних умов методика аналізу, виконання кошторису доходів та видатків в закладах освіти, розроблена в даній роботі набуває не тільки теоретичного, але й практичного значення.
Вступ……………………………………………………………………………………3
Розділ 1. Теоретичні засади економічного аналізу в системі управління
бюджетними ресурсами загальноосвітніх закладів………………………6
1.1. Економічна характеристика кошторисних доходів та видатків в
загальноосвітніх закладах……………………………………………………...6
1.2. Огляд нормативної бази та спеціальної літератури з питань аналізу
виконання кошторису в загальноосвітніх закладах…………………….......15
Розділ 2. Аналіз виконання кошторису в загальноосвітніх закладах......................19
2.1. Характеристика Білоцерківської загальноосвітньої школи №17……..19
2.2. Організаційно-інформаційна модель виконання кошторису бюджетних
установ……………………………………………………………………........19
2.3. Загальний аналіз виконання кошторису бюджетних установ…………28
2.4. Факторний аналіз видатків Білоцерківської загальноосвітньої
школи №17 ……………………………………………………………………24
Розділ 3. Методика аналізу виконання кошторису Білоцерківської
загальноосвітньої школи №17 на основі застосування сучасних
інформаційних технологій……………………………………………........41
Висновки та пропозиції……………………………………………………………..47
Список використаної літератури…………………………………………….........50
З метою найраціональнішого використання коштів бюджетів на законодавчому рівні також закріплено основні принципи та правила, на підставі яких здійснюють виконання взятих зобов’язань розпорядниками коштів.
Таким чином, держава прагне забезпечити цільове, найефективніше та найраціональніше використання фінансових ресурсів, зосереджених у бюджетах, а також чинний контроль за цими процесами.
.
Висновки
Отже, кошторис бюджетних установ є основним плановим документом, який надає повноваження бюджетній установі щодо отримання доходів і здійснення видатків, визначає обсяг і спрямування коштів для виконання бюджетною установою своїх функцій та досягнення цілей, визначених на рік відповідно до бюджетних призначень.
Установа, незалежно від того веде вона облік самостійно чи обслуговується централізованою бухгалтерією, для забезпечення своєї діяльності складає індивідуальні кошториси і плани асигнувань за кожною виконуваною нею функцією.
Установи мають право брати зобов’язання та витрачати бюджетні кошти на цілі і в межах, установлених затвердженими кошторисами і планами асигнувань.
Розпорядниками коштів бюджету є керівники установ, яким надане право розпоряджатися затвердженими для них бюджетними коштами відповідно до асигнувань, установлених у кошторисах і планах асигнувань.
Головним розпорядником
У підготовці кошторису приймає участь як керівник установи - директор загальноосвітньої школи, так і головний бухгалтер школи. Кошториси і плани асигнувань підписуються директором школи та головним (старшим) бухгалтером школи.
При розрахунках видаткової частини
кошторису обов'язковим є
Бюджетні асигнування, тобто виділені установі кошти, є підставою для затвердження кошторисів. Фактично всі надходження кошторису школи - це надходження із загального фонду бюджету. Лише 1,96% всіх надходжень планується зі спеціального фонду бюджету. Більшу частину надходжень зі спеціального фонду бюджету складає плата за послуги, що надаються школою (це, зокрема, оренда підсобних приміщень та актового залу школи). Інші надходження складають лише 18,2%. Основну частину поточних видатків складають видатки на оплату праці (63,2%).
За аналізовані роки сума фінансування даної школи збільшилась, в 2009р. загальна сума складала 533,5 тис. грн., в 2010р. - 539,0 тис. грн., а в 2011р. - 560,0 тис. грн.
Основну частину поточних видатків складають видатки на оплату праці понад 60%. Звичайно, для бюджетної установи якою і являється Білоцерківська загальноосвітня школі №17, це цілком закономірно. З видатків на оплату праці більша частина припадає на заробітну плату понад 50% всіх поточних витрат). Витрати на тимчасову непрацездатність досить високі - понад 7% всіх поточних видатків.
Оплата комунальних послуг складає 7,5% в 2010р. та 8,4% в 2011р. всіх поточних видатків школи. Цей показник досить високий, так як кошторисом заплановано погашення боргів за електроенергію та опалення, які виникли в минулих бюджетних періодах.
Незначні видатки - 1,3 тис. грн. в 2010р. та 1,6 тис. грн. в 2011р. всіх поточних видатків передбачаються на наукові дослідження в школі.
Видатки на придбання основного капіталу складають 52,2% в 2010р. та 51,3% в 2011р. всіх капітальних видатків 58,7 тис. грн. в 2010р. та 61,7 тис. грн. в 2011р. рис. 2.3. Вони свідчать про плани школи на закупівлю обладнання та предметів для освітнього процесу та діяльності школи.
Видатки на капітальний ремонт та реконструкцію включають як ремонт адміністративних об'єктів 35,8% в 2010р. та 35,4% в 2011р. всіх капітальних видатків, так і ремонт інших об'єктів 11,9% в 2010р. та 13,3% в 2011р.
Така структура капітальних видатків цілком закономірна і доцільна, відповідає планам школи у придбанні нових парт, стільців, обладнання для кабінету праці та майстерні, устаткування для спортзалу школи. Також передбачені витрати на ремонт приміщення школи та підсобних приміщень.
Сьогодні правовому режиму використання
бюджетних коштів бюджетними установами
та іншими одержувачами притаманні жорсткі
обмеження, обумовлені нестачею бюджетних
коштів, суворою економією їхнього
витрачання, запобігання збільшенню
інфляції і недопущення подальшого
спаду життєвого рівня
Проблеми, які мали місце у фінансуванні видаткової частини місцевих бюджетів, були пов'язані з недосконалістю законодавчої бази, відсутністю налагодженого механізму формування бюджетів. З прийняттям Бюджетного кодексу, розгортанням бюджетної реформи ці питання мають бути вирішені.
З метою найраціональнішого використання коштів бюджетів на законодавчому рівні також закріплено основні принципи та правила, на підставі яких здійснюють виконання взятих зобов'язань розпорядниками коштів.
Таким чином, держава прагне забезпечити цільове, найефективніше та найраціональніше використання фінансових ресурсів, зосереджених у бюджетах, а також чинний контроль за цими процесами.
Одним із найважливіших завдань
поліпшення використання ресурсів, що
виділяються на утримання бюджетних
установ, є послідовне впровадження
госпрозрахункових форм їх фінансування,
зокрема самофінансування. Для цього
вже є необхідні економічні передумови,
що вимагають відповідних
Останніми роками спостерігається зростання інвестування підприємств та організацій в народну освіту, підготовку кадрів, охорону здоров'я, науку і культуру. Це зумовлено зростанням вимог виробництва до якісних показників діяльності установ цієї сфери.
Таким чином, сьогодні є всі передумови для покращення фінансування бюджетної сфери та створення оптимальних умов для її розвитку.
Список використаної літератури
Информация о работе Аналіз виконання кошторису бюджетної установи