Бизнес-план по открытию ветеринарного кабинета в г. Каргат

С помощью тренингов можно смоделировать разные ситуации, можно взглянуть на себя со стороны и получить объективную оценку своих способностей и действий, можно разобраться в своих чувствах. Но самое главное, на что должен быть направлен тренинг – это ясное понимание своих целей и задач на данный момент времени и их развитие на перспективу. Причем каждый обучающийся должен уметь это определять сам для себя, исходя из той ситуации, в которой он находится, и никто другой за него это не сделает.

В таких тренировках соединяются возможности сознания и подсознания, логического и образного мышления, формируется целостное мировоззрение и миропонимание, реализуется главная потребность человека – познавать самого себя и окружающий мир и находить свое место в этом мире для самореализации своих способностей.

Конечно, далеко не все ученики имеют желание или готовность стать предпринимателями, однако в процессе изучения данной дисциплины у них часто возникает желание развивать себя в направлении поиска своей предпринимательской идеи. Кроме того, предприимчивость в современном мире необходима абсолютно всем, а обучающимся в профессиональных учреждениях в первую очередь.

Необходимо понимать, что в современном информационном обществе происходит изменение содержания понятия «наемный работник». Наемный работник индустриального общества держится за свое рабочее место, готов полностью исполнять волю начальника, боится совершить ошибку и, самое главное, постоянно нуждается во внешнем контроле. Наемный работник в новом информационном пространстве должен уметь представлять себя работодателю (иногда говорят: «выгодно продать»), решать нестандартные производственные проблемы, принимать на себя ответственность, рисковать, контролировать себя сам и постоянно заниматься самообразованием [31]. То есть наемному работнику в современное время тоже необходимы качества предпринимателя, а значит и система знаний и представлений в области предпринимательской деятельности.

Дисциплина «Основы предпринимательства» может стать дополнением к профессиональному образованию по любой специальности, ее изучение позволяет самостоятельно формировать и развивать собственную систему внутренней мотивации, которая обеспечивает целостность мировоззрения обучающихся, повышает эффективность их обучения и помогает решить проблемы трудоустройства по окончанию учреждения профессионального образования.

 

3.2 Разработка урока по бизнес – планированию

Одна  из  задач  дисциплины  «Основы  предпринимательской деятельности»  заключается в том, чтобы научить будущих предпринимателей разрабатывать бизнес - план  предпринимательской  деятельности:  создания  нового  бизнеса,  выпуска  новой  продукции (товаров, работ, услуг), расширение действующего проекта. 

Грамотно составленный,  обоснованный план даст возможность избежать будущих ошибок, привлечь инвестиции.

Вводная часть уроков по бизнес – планированию

Бизнес-план  -  это  документ,  который  описывает  все  основные  аспекты  будущего предприятия,  анализирует  все  проблемы,  с  которыми  оно  может  столкнуться,  а  также  определяет способы решения этих проблем.

Бизнес-план  должен  быть  представлен  в  форме,  позволяющей  заинтересованному  лицу получить четкое представление о существе дела и степени его участия в нем. Бизнес-план должен быть  написан  просто  и  ясно,  иметь  четкую  структуру.  Объем  и  степень  детализации  разделов определяются спецификой и областью деятельности вашей фирмы. Первое представление о бизнес-плане может дать его структура, которую вы и должны сформировать Актуальность  и  новизна  предлагаемого  проекта  связана  с    повышением  качества предлагаемых услуг или производства продукта за счет улучшения инфраструктуры.

Главной  целью разработки    бизнес-плана  является  разработка  программы  открытия бизнеса. 

Главная  задача  бизнес-плана  –  показать  что,  каким  образом  и  в  какие  сроки  Вы  хотите сделать, и какие прибыли или  убытки при этом Вас ожидают.

Вторая задача – не дать приукрасить перспектив бизнеса. Людям, действующим без бизнес-плана, их идея может показаться настолько великолепной, что они начинают думать, что как только они  приступят к  её  реализации  –  доходы  будут просто зашкаливать.  На деле же  часто бывает подругому – их «гениальная» идея приносит одни убытки. Чтобы такого не случилось с Вами, в бизнес-плане обязательно учитывайте худший вариант развития событий.  В этом случае Вам легче  будет справляться с финансовыми трудностями.

Третья  задача  бизнес-плана  –  помочь  разобраться  с  количеством  финансов,  необходимых для реализации проекта. При описании затрат необходимо указывать цены  на 20% выше, чем они есть на самом деле – это поможет избежать проблем, если цены на самом деле поднимутся.  

Бизнес-план  –  это  официальный  документ,  который  кратко,  точно  и  в  доступной  форме описывает  все  основные  стороны  вашей  будущей  предпринимательской  деятельности.  Правильно составленный  бизнес-план  должен  отвечать  на  основной  вопрос:  «Стоит  ли  браться  за  это  дело, принесет ли оно доходы, которые окупят все затраты сил и средств?».

Каждый  начинающий  предприниматель  стремится  продумать  план  своей  деятельности,  но если  изложить  его  на  бумаге  и  провести специальные  расчеты,  будет  легче  уяснить  и  предвидеть возможные  проблемы,  понять,  преодолимы  ли  они,  и  что  необходимо  предпринять,  чтобы  свести риск своей деятельности к минимуму.

 

Урок № 1.

Тема урока: Описание продукции (товаров, работ, услуг) в бизнес-плане

Цель урока: научить составлять раздел бизнес-плана «Описание продукции (товаров, работ, услуг)».

Задачи урока:

1) образовательные: изучить требования и схему описания продукции (товаров, работ, услуг);

2) воспитательные: сформировать  интерес и ответственность к оформлению бизнес-плана в части описания продукции (товаров, работ, услуг);

3) развивающие: развитие культуры и ответственности при составлении бизнес-плана.

Тип урока - комбинированный.

Структура урока

1. Организационный этап (5 мин)

2. Постановка цели и задач  урока. Мотивация учебной деятельности  учащихся (5 мин.)

3. Актуализация знаний (Фронтальный  опрос, изученного на предыдущем уроке материала 10 мин.).

4. Первичное усвоение новых знаний (изложение нового материала   30 мин)

5. Первичное закрепление (акцентирование  на новых учебных элементах, контрольные вопросы 10 мин).

6. Контроль усвоения, обсуждение  допущенных ошибок и их коррекция (решение тестовых заданий 15 мин) .

7. Информация о домашнем задании,  инструктаж по его выполнению 10 мин.

8. Рефлексия (подведение итогов  занятия 5 мин.)

Обеспеченность урока  (табл. 3.1)

 

Таблица 3.1 - Карта обеспеченности урока

Раздел (учебный элемент)	Бизнес-план, раздел 3. Описание продукции (товаров, работ, услуг) в бизнес-плане	Педагог		Ученики		Время
		Используемые бумажные источники	Используемые электронные ресурсы	Используемые бумажные источники	Используемые электронные ресурсы
	Компьютер, Power Point	Конспект урока, карта-пример с описанием продукции	Презентация Жизненный цикл продукции	Карты-задания	Тестовые задания	90 мин

 

Методы обучения - объяснительно-иллюстративный

Содержание урока

Вводная часть урока

Описание  продукции  (товаров,  работ,  услуг)  –  это  полноценная  презентация  выпускаемого товара (предлагаемых услуг). 

Поскольку  бизнес  план  является  документом,  с  помощью  которого  возможно  привлечь инвестора  или  партнера,  особое  внимание  следует  уделить  описанию  продукта  с  «выигрышных» позиций.

Важно, чтобы эта часть была написана ясным, четким языком, понятным для неспециалиста, поэтому при её написании следует избегать использования профессиональных терминов в большом количестве.

Для начала рекомендуется дать краткое  описание продукции (товаров, работ, услуг), а затем остановитесь на отдельных  качествах и функциональных характеристиках, которые имеют особенно большое значение для покупателей или отличают организацию от конкурентов.

1. Общие требования к описанию  продукции 

Какие  потребности  призван  удовлетворять  предлагаемый  продукт.  Специфические  свойства продукта.  Что  ориентирует  потребителей  покупать  именно  эту  продукцию.  Как  защищена интеллектуальная собственность.

В рамках данного раздела бизнес-плана  необходимо отразить четкие ответы на ряд вопросов, позволяющих наиболее конкретно описать специфические свойства производимой и планируемой к реализации продукции, определяющие ее конкурентоспособность. К таким вопросам, прежде всего, следует отнести следующие:

1. Чьи и какие потребности  призван удовлетворять предлагаемый  продукт (услуга)?

Описать,  какие  потребности  потребителя  может  удовлетворить  продукция.  Это  позволит определить круг потенциальных потребителей продукции.

2.  Какими  специфическими  свойствами  обладает  продукт  (услуга)?  Что   отличает  ее  от продуктов-конкурентов?

В том числе, отвечая на поставленный вопрос, можно указать:

- на актуальность выпуска именно  этой продукции; 

-  сравнительную  близость  производства  продукции  к   потребителю  по  сравнению   с конкурентами, что влияет на  снижение цены продукции;

-  применение  уникальной  технологии  производства  продукции,  позволяющей  обеспечивать более высокое качество или снижение затрат на производство продукции;

- дополнительные характеристики  продукции, которыми не обладает  продукция конкурентов;

- другие отличительные особенности  продукции (товаров, работ, услуг)  организации. 

Важно,  подчеркнуть  уникальность  предлагаемой  продукции:  новая  технология,  качество товара,  низкая  себестоимость  или  какое-то  особенное  достоинство,  удовлетворяющее  запросам покупателей.

3.  Что  именно  в  продукте  (услуге)  ориентирует  потребителей  покупать  именно  эту продукцию?

Чтобы  ответить  на  поставленный  вопрос,  следует  понимать,  что  в  число  факторов, определяющих решение потребителя, входят:

- технические характеристики товара;

- предел цены;

- время и условия поставки, удобство  процесса приобретения;

- условия технического обслуживания;

- условия платежа; 

- размер заказа;

-  предполагаемые  поставщики  (наименование  поставщика,  надежность  поставщика  и  его репутация);

- комплексность закупки (товаров,  работ, услуг).

При  отражении  в  бизнес-плане  условий,  ориентирующих  потребителя  на  приобретение продукции  товаров  (работ,  услуг)  организации,  необходимо  отразить  сильные  стороны  продукции (товаров, работ, услуг) организации, которые могут стать факторами, благоприятно влияющими на потребительский спрос.

4. Какими  патентами, авторскими  свидетельствами и другими мерами  защиты защищен продукт (технология  его производства, услуга)?

Применение  уникальных  технологий,  производство  уникальной  продукции  способствует усилению конкурентной позиции организации на рынке. 

Однако,  любая  уникальная  технология  со  временем  может  утратить  свои  уникальные свойства, став общеизвестной  и повсеместно применяемой (не только организацией, разработавшей такую  технологию, но и её конкурентами).

Одной из действенных мер, позволяющих снизить риски по утрате конкурентоспособности, в этом случае является патентование, оформление авторских свидетельств и др.

Примечание 

При описании технологии производства рекомендуется учитывать требования Федерального закона  от  27.12.2002  № 184-ФЗ  «О  техническом регулировании»,  который регулирует  отношения, возникшие при разработке, принятии, применении и исполнении обязательных или на добровольной основе  требований  к  продукции,  или  к  продукции  и  связанным  с  требованиями  к  продукции процессам  проектирования  (включая  изыскания),  производства,  строительства,  монтажа,  наладки, эксплуатации,  хранения,  перевозки,  реализации  и  утилизации,  выполнению  работ  или  оказанию услуг.

2. Схема описания продукции 

 Наименование  продукции.  Функциональное  назначение.  Характерные  свойства  продукции  и  её внешний вид. Стоимость, принципы ценообразования продукции и её сопоставление с продуктами-аналогами. 

Технологичность.  Универсальность  в  использовании.  Соответствие  национальным  и  международным стандартам, наличие сертификатов, свидетельств, патентов и т.д. Доля данного продукта в общем объеме производства.  Этап  жизненного  цикла,  на  котором  находится  продукт.  Наличие  гарантийного  и постгарантийного  обслуживания.  Возможности  дальнейшего  развития  (совершенствования)  продукта  и увеличения объемов его производства.