Языковые, неязыковые средства
Контрольная работа, 18 Февраля 2014
1) Средства разных уровней языка: фонетические, лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, применяемые в разных стилях.
2) Один из основных компонентов информационной модели стиля, модифицирующийся по-разному, в зависимости от речевой системности стиля.
Языковые средства официально-делового стиля
Реферат, 03 Февраля 2014
Целью данной работы является анализ применения официально-делового стиля на практике.
Задачи данной работы:
изучить общие характеристики официально-делового стиля;
выявить особенности официально-делового стиля;
рассмотреть языковые средства официально-делового стиля
Приемы языковой игры в средствах массовой информации
Доклад, 18 Июня 2013
В старые добрые времена игры с языком были уделом немногих. Общенародное шествие по маршруту «Светлое будущее» ни в коей мере не располагало к игровым шалостям в сообщениях о выполнении планов или директивах партии. Эксперименты над «великим и могучим» допускались только в поэзии и народном фольклоре — анекдотах. Если не считать «игр в законе» — высокоидейных метафор типа «битва за урожай» или «закрома Родины», язык СМИ был безупречно мертв.
Юмор и языковые средства его выражения на уровне текста
Курсовая работа, 18 Декабря 2010
Роль международных отношений в наш век возрастает пропорционально
стремительно развивающимся технологиям общения. В связи с этим необходимо
искать соответствующие данному уровню способы общения. Английский язык
является сейчас самым "разговорным", и, изучая его, мы не можем пройти
мимо культуры говорящего на нем народа. Это относится к образу жизни
народа, к стереотипам его поведения, к традициям и" конечно, к юмору как
одному из важнейших концептов культуры.
Юмор и языковые средства его выражения на уровне текста
Курсовая работа, 18 Июня 2013
Роль международных отношений в наш век возрастает пропорционально стремительно развивающимся технологиям общения. В связи с этим необходимо искать соответствующие данному уровню способы общения. Английский язык
является сейчас самым "разговорным", и, изучая его, мы не можем пройти мимо культуры говорящего на нем народа. Это относится к образу жизни народа, к стереотипам его поведения, к традициям и" конечно, к юмору как
одному из важнейших концептов культуры.
Языковые средства выражения иронии в художественных текстах
Автореферат, 25 Марта 2014
Актуальность исследования обусловлена условиями растущего объема научной литературы, посвященной стилистике текста, лингвистическим средствам создания экспрессии и эмоциональных образов, в связи с чем, существует потребность в определении лексико-семантических и сверхфразовых средств выражения иронии и тенденций развития данного феномена в художественных текстах.
Рациональное осмысление способов создания иронического эффекта возможно только при умелом использовании автором языковых средств выражения иронии, позволяющих анализировать художественные или иные тексты.
Языковые средства выражения иронии в художественных текстах
Курсовая работа, 19 Декабря 2013
Предлагаемая диссертация посвящена изучению феномена иронии и ее языковому выражению в художественном тексте. Феномен иронии, несмотря на свою распространенность и долгую историю, до сих пор остается малоизученным. Еще менее исследованным представляется этот феномен на материале художественных текстов английского писателя Д. Голсуорси, несмотря на важную роль в изучении языка творчества данного писателя. Функциональные возможности проявления иронии в языковом материале романа Д. Голсуорси «Сага о Форсайтах» способствуют глубокому осмыслению исследуемых дефиниций в художественных текстах и рассмотрению лингвистических механизмов формирования иронического эффекта.
Повышение мотивации школьников средствами языкового портфеля
Статья, 19 Октября 2012
Изменения в современном образовании ставят новые цели и задачи, при решении которых меняются подходы к организации учебной деятельности при обучении иностранным языкам. Акцент переносится с усвоения знаний, навыков и умений на формирование компетенций, в структуре которых важное место занимает мотивационная составляющая.
Внелитературные языковые средства в произведениях В.М. Шукшина
Аттестационная работа, 11 Января 2014
Изучение языка художественной литературы – многосторонний, сложный, в то же время достаточно интересный процесс. В частности, исследование языка произведений В.М. Шукшина – писателя-легенды, артиста, режиссёра, кинематографа, в чьём искусстве можно найти широкие размышления над жизнью народа, смелое и глубокое постижение её реальных противоречий и сложности для меня принесло немало удовлетворения.
Такая сложная задача, как изучение языка таких необычных произведений, как у В. Шукшина, требует серьёзного подхода и рассмотрения этой задачи в связи с историей литературного языка, с одной стороны, историей литературы - с другой, со стилистикой и теорией художественной речи – с третьей.
Языковые средства выражения концепта «тоска» в русской культуре
Курсовая работа, 13 Сентября 2013
Цель нашего исследования – исследовать концепт «тоска» как один из основополагающих концептов русской культуры.
Задачи, вытекающие из поставленной цели:
1. Дать понятие концепта и охарактеризовать концепт как основное понятие когнитивной лингвистики;
2. Изучить структуру и типологию концептов;
3. Рассмотреть соотношение терминов «концепт», «понятие» и «значение»;
4. Исследовать место концепта «тоска» в русской культуре;
5. Рассмотреть, каким образом выражается концепт тоска в творчестве А.П. Чехова.
Стиль коммуникации. Язык: вербальные и невербальные языковые средства
Реферат, 27 Марта 2014
В стиле общения отражается особенности общения человека, характеризующие его общий подход к построению взаимодействия с другими людьми. Стиль общения зависит как от индивидуальных особенностей и личностных черт людей (вспыльчивости, воздержанности, доверчивости, закрытости и т. п.), так и от истории жизни, отношения к людям, общепринятых в данной культуре норм общения и т.д.
Использование Языкового Портфеля как инновационного средства обучения английскому языку
Реферат, 24 Апреля 2013
Одним из новых, перспективных средств обучения ИЯ в последние годы становится Языковой Портфель (ЯП), который получает все большее распространение в системе языкового образования от раннего обучения до высшей школы.
Развитие языковых компетенций на уроках русского языка средствами технологий проблемного обучения
Курсовая работа, 22 Ноября 2013
Актуальность работы: Формирование языковой компетенции через проблемное обучение – важнейший аспект обучения родному языку, поскольку языковая компетенция – это способность учащихся употреблять слова, их формы, синтаксические конструкции в соответствии с нормами литературного языка, использовать его синонимические средства, в конечном счете, - владение богатством языка как условие успешной речевой деятельности.
Текстоцентрический подход в обучении русскому языку как средство формирования функционально грамотной языковой личности
Доклад, 02 Декабря 2013
Президент РК Н.А. Назарбаев, говоря об идее национального проекта «Интеллектуальная нация-2020» неоднократно подчеркивал, что наиболее востребованными для современной личности являются инициативность, владение системным и критическим мышлением, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, готовность обучаться в течение всей жизни, способностью рождать новые решения, технологии, инновации. «В обществе, - по словам Президента,- должен доминировать инновационный, креативный тип поведения».