Взаимосвязь психологии и социальной работы
Курсовая работа, 01 Апреля 2013
Как видно, социальная работа неотделима от разрешения практических психологических проблем. Современная система профессиональной подготовки социального работника предполагает высокий уровень его психологической компетентности, что делает его единомышленником практического психолога. Таким образом, близость решаемых задач и профессионального мировоззрения создают благоприятные условия для профессионального сотрудничества психолога и социального работника. Недаром дисциплина «Психология» внесена в государственный образовательный стандарт специалиста по социальной работе.
Взаимосвязь социальных и управленческих технологий
Курсовая работа, 22 Ноября 2011
Цель работы - изучение взаимодействия управленческих и социальных технологий.
Поставленная цель определяет задачи исследования:
1. определение социальных технологий;
2. определение управленческих технологий;
3. взаимодействие социальных и управленческих решений;
Работа состоит из введения, глав основной части, выводов (заключения), списка литературы.
Взаимосвязь природного и социального в воспитании ребенка
Реферат, 21 Октября 2014
Представляя собой существо социальное, человек вместе с тем является частью природы. С этой точки зрения люди принадлежат к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens, а, следовательно, человек оказывается существом биологическим.
Взаимосвязь науки «Деловое общение» и «Социальная психология»
Контрольная работа, 19 Февраля 2014
1 . Соотнесите предмет науки «Социальная психология» и «Деловое общение».
2. Перечислите и охарактеризуйте основные функции дисциплины «Деловое общение»
3. Какое из перечисленных определений относится к дисциплине «Социальная психология»:
а) наука, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, включенные в различные социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп;
б) наука, изучающая психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков, соответствие профессии;
в) наука об общих закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности индивидов.
Взаимосвязь тревожности и социального статуса старшеклассника
Дипломная работа, 26 Ноября 2013
Данное исследование посвящено изучению взаимосвязи личностной тревожности старшеклассника с его социальным положением в учебной группе сверстников. Показателем принятия группой своего члена является для нас социометрический статус учащихся. В представленной дипломной работе теоретически рассматриваются и анализируются основные отечественные и зарубежные научные психологические подходы к изучению феномена тревожности, позволяющие глубже проникнуть в суть изучаемого феномена. Практически рассматривается, выявляется и изучается психологическая природа тревожности, межполовые особенности проявления личностной тревожности учащихся с разным социометрическим статусом в учебной группе сверстников.
Взаимосвязь тревожности и содержания статусов в социальных сетях
Курсовая работа, 02 Июня 2012
Социальная сеть представляет собой интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками ресурса. Социальная сеть направлена на построение сообществ в Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью. Связь осуществляется посредством веб-сервиса внутренней почты или мгновенного обмена сообщениями.
Также бывают социальные сети для поиска не только людей по интересам, но и самих объектов этих интересов: веб-сайтов, прослушиваемой музыки и т. п. В таких сетях обычно используется фолксономия [17].
В настоящее время количество социальных сетей
Рыночная экономика и социальная защита. Противоречия и взаимосвязь
Курсовая работа, 04 Марта 2014
Цель данной работы состоит в рассмотрении социальной защиты в рыночной экономике, выявлении взаимосвязи и противоречий.
Для достижения данной цели в работе решаются следующие задачи:
Раскрыть понятие и содержание социальной защиты населения.
Рассмотреть и выявить функции государства в рыночной экономике.
Рассмотреть основные меры по социальной защите населения России, как социального государства.
Рыночная экономика и социальная защита. Противоречия и взаимосвязь
Курсовая работа, 05 Марта 2014
Цель данной работы состоит в рассмотрении социальной защиты в рыночной экономики, выявление взаимосвязи и противоречий.
Для достижения данной цели в работе решаются следующие задачи:
Раскрыть понятие и содержание социальной защиты населения.
Рассмотреть и выявить функции государственного регулирования экономики.
Рассмотреть основные меры по социальной защите населения России, как социального государства.
Взаимосвязь и противоречия между рыночной экономикой и социальной защиты населения.
Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
Курсовая работа, 23 Мая 2014
Каждый процесс и явление можно рассматривать с двух сторон. С первой стороны они испытывают влияние других явлений и процессов и выступают как результат этого влияния. С другой стороны каждое явление в свою очередь выступает как фактор, оказывающий влияние на другие явления и процессы. Поэтому признаки, которые испытывают влияние, называются результативными; признаки, которые оказывают влияние - факторные.
Результативные признаки обозначаются через Y, факторные через X. Поэтому в общем виде взаимосвязь между результатом и факторами можно записать формулой: fy =(x1 ,x2 …) следовательно, Y является функцией от всех X.
Статистические изучение взаимосвязи социально - экономических явлений
Курсовая работа, 24 Ноября 2013
Цель исследования:
- приобрести навыки обработки, сортировки и проверки данных
Задачи:
• изучить предложенные исходные данные
• применить полученные на практических занятиях знания и навыки
• найти необходимые формулы и нормы для успешного завершения работы.
Взаимосвязь игры и общения. Социальная природа ролевой игры дошкольника
Контрольная работа, 05 Сентября 2014
Воспитатель-практик должен считаться с тем, что одногруппники в детском саду, товарищи по играм во дворе, компания дачных приятелей или подруг - это тоже своего рода социальные воспитатели личности ребенка. Но обычно взрослые мало задумываются над тем, какими именно способами дети воспитывают друг друга.
В то же время игра является ведущим видом деятельности ребенка дошкольника. Игры - одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная их особенность - комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка.
Взаимосвязь социального интеллекта и темперамента в подростковом возрасте
Дипломная работа, 06 Июня 2013
Целью нашей работы является изучение влияния взаимосвязь социального интеллекта и темперамента в подростковом возрасте.
Объектом исследования дети подросткового возраста.
Предмет исследования – взаимосвязь социального интеллекта и темперамента в подростковом возрасте.
Гипотеза: мы исходим из предположения, что социальный интеллект взаимосвязан с темпераментом.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы решались две основные задачи:
Рассмотреть понятие «интеллект», его трактовку и содержание.
Определить понятие темперамента.
Взаимосвязь социальной психологии с другими отраслями психологических знаний
Контрольная работа, 29 Ноября 2015
Вопрос о месте социальной психологии в системе научного знания до сих пор не нашел окончательного разрешения. Он связан с проблемой «границ» социальной психологии как науки и здесь можно выделить четыре позиции:
1) социальная психология есть часть психологии, которую интересует социальная проблематика, поэтому она опирается больше на методы социологии;
2) социальная психология есть часть социологии, ее интересуют в основном психологические проблемы поведения личности в группе, и она более ориентирована на традиционные для психологии методы.
Взаимосвязь социально-психологической адаптированности и стратегий преодоления стрессовых ситуаций.
Курсовая работа, 24 Марта 2014
Oбъeкт иccлeдoвaния – coциaльнo-пcиxoлoгичecкaя aдaптиpoвaннocть личнocти.
Пpeдмeт иccлeдoвaния – мeтoды oцeнки уpoвня coциaльнo-пcиxoлoгичecкoй aдaптиpoвaннocти пpи пpeoдoлeнии cтpeccoвыx cитуaций.
Цeль paбoты - paccмoтpeть взaимocвязь coциaльнo-пcиxoлoгичecкoй aдaптиpoвaннocти и cтpaтeгий пpeoдoлeния cтpeccoвыx cитуaций
Взаимосвязь эмоционального интеллекта и социально-психологической адаптации личности у старших школьников
Курсовая работа, 14 Июня 2015
Целью исследования является изучение роли эмоционального интеллекта в обеспечении эффективности социально-психологической адаптации человека.
Задачи исследования:
1. Определить сущность и содержание понятия «эмоциональный интеллект».
2. Определить структурные компоненты эмоционального интеллекта
3.Проанализировать основные методы диагностики эмоционального интеллекта
4. Провести теоретический анализ определения «адаптация»
5. Изучить особенности уровня эмоционального интеллекта
Экспериментально-психологическое изучение взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у студентов с их социальным положением в группе
Курсовая работа, 29 Ноября 2013
Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня притязаний и самооценки у студентов с их социальным положением в группе.
Гипотеза исследования: взаимосвязь уровня притязаний и самооценки существует, но не всегда уровень притязаний и самооценка зависят от социального статуса.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературы по проблеме изучения взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у студентов.
Подобрать пакет диагностических методик направленных на изучение уровня притязаний и самооценки.
Провести качественный и количественный анализ полученных результатов исследования.
Анализ полученных результатов.